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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2023-2024 学年七年级语文下册期中模拟卷（北京专用）
第五卷
说明：本试卷共8页，共100分。考试时长120分钟。
一、基础知识综合
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。为了加深同学们对家国情怀
的理解，我校初一年级举办了一次爱国人物专题展览。请根据要求，完成任务。
1．以下是同学负责撰写的展览解说词。阅读文段，完成各题。
亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是薪火相传的。古往今来，中华人物画廊里群星闪耀
。
在“古代风云人物”展中，你可以领略古人的风采。精通历史的司马光，专心治学19年，最终编撰出
一部帝王的历史教科书【甲】《 》；替父从军的木兰征战多年，凯旋归来后辞官还乡，演绎巾帼英雄的
风采；矢志抗元的文天祥，以身殉国，奏响了一曲英雄壮歌……
在“现当代功勋人物”展区中，既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔
下的【乙】 如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业鞠躬尽瘁；还有中国氢弹功勋于敏
院士三十年如一日，qiè ér bù shě地钻研探索……
在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，
但为国为民的民族精神却赓续相传。浩瀚宇宙，航天员① ，用青春与热血逐梦飞天；千里边关，战士们
饮冰卧雪，② ；抗疫一线，医护人员③ ，与病毒鏖战；危急关头，消防员④ ，逆行的身影诠释了以生
命赴使命的铮铮誓言……
在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行的道路。
（1）根据拼音，在田字格里工整地写出正确的词语。
qiè ér bù shě
（2）结合文段，补充完整【甲】【乙】两处的内容。
【甲】《 》 【乙】
（3）以下句子修辞或者成语使用不正确的一项是( )
A．矢志抗元的文天祥，以身殉国，奏响了一曲英雄壮歌。
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B．在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行的道路。
C．“鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊”运用了比喻手法，生动写出鲁迅先生在黑暗混沌
的年代里为人民奔走疾呼，赞扬了他燃烧自己、照亮他人的品质。
D．“现当代功勋人物”展区的解说词中使用了排比的修辞手法，把对人物的肯定与赞美之情抒发得淋漓
尽致。
（4）根据语境，为第四段横线处选填成语，最恰当的一项是( )
A．①勇往直前 ②枕戈待旦 ③废寝忘食 ④赴汤蹈火
B．①勇往直前 ②枕戈待旦 ③赴汤蹈火 ④废寝忘食
C．①枕戈待旦 ②勇往直前 ③废寝忘食 ④赴汤蹈火
D．①枕戈待旦 ②勇往直前 ③赴汤蹈火 ④废寝忘食
2．请你参观完“现当代功勋人物”展区“于敏”这一板块后，完成各题。
1961年1月的一天，钱三强找他谈话，将氢弹理论探索的任务交给了他。在原子核理论研究领域钻研
多年的他，毅然服从国家需要，转向研究氢弹原理，开始了隐姓埋名的28年。在相关领域的权威物理学家
中，于敏是惟一一个未曾留过学的人。他几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三进行理论探索，
成为中国氢弹研制中的关键人物。
氢弹设计远比原子弹复杂，核大国对技术绝对保密，我国科研人员重担千斤。由于大型计算机机时非
常紧张，为了加快研究，于敏和团队几乎时刻沉浸在堆积如山的数据计算中。1965年9月，上海的“百日
会战”最终打破僵局：于敏以超乎寻常的直觉，从大量密密麻麻□杂乱无章的数据中理出头绪，抽丝剥茧，
带领团队形成了基本完整的氢弹理论设计方案。
为了研制第一代核武器，于敏八上高原，六到戈壁，屡屡拖着疲弱的身躯来回奔波。因研制氢弹劳累
过度，他曾多次累倒在工作岗位上，与死神擦肩而过。1967年6月17日，中国第一颗氢弹在西部地区上
空爆炸成功！
从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。“中国闪电般的进步如神话般
不可思议□这是西方科学家的评论，也是对以于敏为代表的无名英雄的真诚赞美。
1988年之前，于敏的名字都是保密的。直到他的名字解禁后，他的妻子才恍然大悟：“没想到老于是
搞这么高级的秘密工作。”
绝密忠诚，无私无我，无怨无悔，这个曾经绝密28年的名字，值得被每个中国人铭记。
（1）加点词语“绝密”对于敏的事迹进行了高度概括。结合语段可知“绝密”的含义是：一方面是指他
在氢弹研制中做到了① ，一方面是指他② 长达28年。
（2）下面是同学为于敏院士创作的对联，请你将对联补充完整，正确的一项是( )
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上联： 钻研，隐姓埋名铸重器
下联：埋头克难，惊天动地壮
A．一心 国力 B．潜心 国力
C．一心 国威 D．潜心 国威
（3）结合内容，在□填入恰当的标点符号，最恰当的一项是( )
A． 、 ”， B．、 ,”
C． ， ,” D．， ”，
3．学校准备做一期以“英雄”为题材的书法作品欣赏活动，向同学们征集书法作品，下面是一位同学收
集的四幅弘扬英雄之气的书法作品，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
【甲】 【乙】 【丙】 【丁】
A．【甲】作品是行书字体，结构匀称，端正流畅。
B．【乙】作品是草书字体，连绵回绕，飘逸刚劲。
C．【丙】作品为楷书字体，形体方正，刚健坚劲。
D．【丁】作品为隶书字体，一波三折，古朴厚重。
二、古诗文阅读
4．默写。
（1）雄兔脚扑朔， 。（《木兰诗》）
（2） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
（4）登高是古诗中经典的主题。陈子昂登临幽州台，“念天地之悠悠， ”，慨叹自己怀才不遇，
壮志难酬；杜甫于《望岳》中用“ ， ”两句，虚实结合地描写了泰山的神奇秀丽、
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巍峨高大，继而抒发豪情壮志；仕途得意的王安石登上飞来峰则借“ ， ”表达其远
大抱负和无畏精神。
（5）古人常借花草树木抒情。如李白的诗句“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，借“杨花”烘托凄
凉伤感的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的心境。你还能想到的借花草树木抒情的诗句是“ ，
”。 （本试卷中出现过的诗句除外）
阅读《木兰诗》，完成下面小题。
木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，
但闻黄流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，①_______________。
②___________，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。③__________，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，
送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，④__________；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，
坐我西阁床。脱我战士袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二
年，不知木兰是女郎。
5．在横线上填写相应的诗句。
6．全文中写木兰深明大义，下定决心，愿代父从军的一句是： ， 。
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首民歌，也是一首著名的叙事
诗。
B．木兰代父从军，表现了古代劳动人民要求男女平等及对和平劳动生活的向往。
C．“爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，这几句
诗写了爷娘、阿姊和小弟的举动，有力烘托了家里欢迎木兰战场归来的欢快气氛。
D．结尾以双兔奔跑，难辨雄雌的隐喻作结，具有浓郁的民歌情味。对木兰女扮男装、代父从军多年未
被发现的奥秘加以巧妙地解答，妙趣横生而又令人回味。
8．请根据情境，完成对话。
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9．《木兰诗》中塑造了一个可爱可敬的女英雄形象，《从军行》中展现了戍边将士的情怀。阅读选文和
【链接材料】，说说这两段文字所描绘的英雄形象有何异同。
【链接材料】
从军行七首（其四）
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
10．阅读《卖油翁》，完成问题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发
矢十 中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻
吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱
不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(1)解释下列加点词的文中义。
①睨之久而不去
②徐以杓酌油沥之
(2)下列各选项中加点字的意思不相同的一项是（ ）
A．陈康肃公善射 惩恶扬善
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B．乃取一葫芦置于地 置之不理
C．释担而立 爱不释手
D．尔安敢轻吾射 轻财重义
(3)下列对文中划线语句的翻译和理解有误的一项是（ ）
A．见其发矢十中八九，但微颔之。
翻译：卖油翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
理解：卖油翁对陈尧咨“十中八九”略微表示赞许，他认为陈尧咨之所以箭术高超，只不过是手法技艺
熟练罢了。
B．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
翻译：你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？
理解：卖油翁的态度激怒了陈尧咨，陈尧咨于是前来质问。这两个问句表现了陈尧咨的骄傲自大。
C．以我酌油知之。
翻译：凭我倒油的经验知道你射箭技艺精湛。
理解：面对陈尧咨的愤怒，卖油翁平静应对，强调“熟能生巧”的道理，凭借出众的口才征服了骄横的陈
尧咨。
D．康肃笑而遣之。
翻译：陈尧咨笑着让他走了。
理解：陈尧咨的“笑”意味着一场冲突烟消云散，“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲。
(4)阅读《卖蒜老叟》（有删减），结合《卖油翁》，想一想陈尧咨和杨二相公的性格特征有何相似之处。
你从中吸取了什么教训？
卖蒜老叟
①
南阳县有杨二相公者，精于拳勇。每至演武场传授枪棒，观者如堵 。忽一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝
②
声，旁睨而揶揄 之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：
③
“君能打墙，不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一
死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声。欲
拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵 之，已跌出一石桥外矣。
④
（选自 清•袁枚《子不语正编》）
注：①[叟]古代对老人的称呼。②[堵]墙。③[揶揄]讥讽。④[纵]放开。
三、名著阅读
11．阅读下面文字，回答下列问题。
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“怎么写祥子呢？……写别的人正可以烘托他。……有了人，事情是不难想到的。人既以祥子为主，
事情当然也以拉车为主。只要我教一切的人都和车发生关系，我便能把祥子拴住，像把小羊拴在草地上的
柳树下那样。”
（老舍《我怎样写<骆驼祥子>》）
因为车，作品中有许多人和祥子发生了联系。请你从大兵、虎妞、孙侦探、老马中选择一个人物，结合他
（她）与祥子之间围绕车发生的具体事件，简单说说他（她）对祥子产生了怎样的影响。（70字左右）
四、现代文阅读
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
人工智能是计算机科学的一个分支，它致力于研制能以人类智能的方式作出反应的人造机器。人工智
能看似离我们的生活很遥远，实际上它就在我们身边。从让购物更加方便快捷的无人超市到帮你分担家务
的智能家居机器人，从办公写字楼内的“剧脸”打卡到减少排队的智能政务系统等等，它早就以多种形式
“飞入寻常百姓家”。值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来
我国互联网企业在新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，而这为我国人
工智能的发展奠定了良好的产业基础。
材料二
全国“两会”报告中指出，要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多
领域推进“互联网＋”，发展智能产业，拓展智能生活，建设智慧社会。于是，一系列政府相关扶植政策
陆续出台，从而使 。目前，人工智能日益融入我国社会经济发展的各个领域，成为推动科技跨越发展、
产业优化升级、生产力整体跃升的重要驱动力量。
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材料三
我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方面具有独特优势。所以我国
从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能国际合作。我国有关人工智能国际合作的论文数量持续
增长，在国际人工智能开源社区的贡献度位居前列，人工智能已经成为“一带一路”国际合作的重要主题。
12．根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。
13．根据以上三则材料，下列关于“人工智能”的说法，不符合文意的一项是（ ）
A．随着科技的发展，人工智能有可能按照人类智能的方式作出反应。
B．现在人工智能已经逐渐融入我国的社会经济发展的各个领域之中
C．推进人工智能国际合作，为我国人工智能的发展奠定了良好基础
14．从上述三则材料可以看出，人工智能在我国快速发展的主要原因是① ，② ，③
。（每空不超过10个字）
阅读文章，完成下面小题。
共享好时光
铁凝
①小学二年级的暑假里，我去北京看望了大荣姨。
②大荣姨是我记事以来的第一个朋友。记得那时刚上中学的她特别喜欢我，经常来到保姆奶奶家，哄
我睡午觉，还给我讲些啰嗦而又漫长的故事。
③那天去她家时，见她正坐在一只马扎上编网兜，用红色透明的玻璃丝。
④我请大荣姨立刻给我编一个小网兜，大荣姨却说编完手下这个才能给我编，因为手下这个也是旁人
求她的，那求她的人就在她的家里坐等。
⑤我环顾四周，这才发现在不远处的一把椅子上，坐着一位和我年纪相仿的女孩子。大荣姨手中的这
件半成品，便是她的了。
⑥这使我有点别扭。不知为什么，此刻我很想在这个女孩子面前显示我和大荣姨之间的亲密，用现在
的话讲，就是显示我们的“够哥儿们”。我说：“先给我编吧。”“那可不行。”大荣姨头也不抬。
⑦“为什么不行？”
⑧“因为别人先求了我呀。”
⑨“那你还是我的大荣姨呢。”
⑩“所以不能先给你编。”
⑪“就得先给我编。”我口气强硬起来，心里却忽然有些沉不住气。
⑫大荣姨也有点冒火的样子，又说了一个“不行”，就不再理我的茬儿了。看来她是真的不打算先给
我编，但这已不是最重要的。重要的是这使我在那陌生女孩子跟前出了丑，这还算朋友吗？
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⑬第二天早晨，当我一觉醒来，发现枕边有一只崭新的玻璃丝网兜。保姆奶奶告诉我，这是大荣姨连
夜给我编的，早晨送过来就上班去了。我噘着嘴不说话，奶奶说我不懂事，说凡事要讲个先来后到，自家
人不该和外人“矫情”。
⑭那么，我是大荣姨的“自家人”了，我们是朋友。因为是朋友，她才会断然拒绝我那“走后门”式
的请求。
⑮我把那只小网兜保存了很多年，直到它老化得又硬又脆时。虽然因为地理位置和其他种种原因，我
再也未曾和大荣姨见过面，但我们共度的美好时光却使我难以忘怀。什么时候能够再次听到朋友对你说
“那可不行”呢？敢于直面你的请求并且说“不行”的朋友，往往更加值得我们珍惜。
⑯打那以后，直至我长大成人，便总是有意躲避那些内容空洞的“亲热”和形态夸张的“友好”。每
每觉得，很多人在这亲密的外壳中疲惫不堪地劳累着，你敢于为了说一个真实的“不”而去破坏这状态吗？
在人们小心翼翼的疲惫中，远离我们而去的，恰是友谊的真谛。
⑰我想起那年夏季在挪威，随我的丹麦朋友易德波一道去看她丈夫的妹妹。正是夕阳普照的时刻，我
们的车停在房子旁边，易德波的小姑首先迎了出来。
⑱这时易德波也从车上缓缓下来，向她的小姑走去。我以为她们会快步跑到一起拥抱，寒暄地热闹一
阵，因为她们不常见面，况且易德波又带来了我这样一个外国人。但是姑嫂二人都没有奔跑，她们只是彼
此微笑着走近，在相距两米左右站住了。然后她们都抱起胳膊肘，面对面地望着，宁静、从容地交谈起来，
似乎是上午才碰过面的两个熟人。
⑲橙红色的太阳笼罩着绿的草地、红的房子和农场的白色围栏，笼罩着两个北欧女人沉实、健壮的身
躯，世界显得异常温馨和美。
⑳那是一个令我感动的时刻，使我相信这对姑嫂是一对朋友。拉开距离从容交谈，不是比紧抱在一起
夸张地呼喊更真实吗？拉开了距离彼此才会看清对方的脸，彼此才会静心享受世界的美好。
㉑一位诗人告诉我，当你去别人家做客时，给你摆出糖果的若是朋友，为你端上一杯白开水的便是至
交了。只有白开水的清淡和平凡，才能使友人之间无所旁顾地共享好时光。
㉒每当我结识一个新朋友，总是不由自主地想起大荣姨和那一对北欧的姑嫂，只觉得能够享受到友人
直率的拒绝和真切的清淡，实在是人生一种美妙的时光。
（有删改）
15．根据文章内容填空。
这篇文章写了两件事。第一件是“我”要“走后门”请大荣姨越过一个正在等待的女孩先给“我”编一个
小网兜，大荣姨 ，这令“我”感到非常 。一觉醒来，“我”却收到了大荣姨连夜编好送来的网
兜。另一件是“我”在挪威看到一对姑嫂相见时 ，这个画面令“我” 。这两件事都使“我”思
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考如何才能与友人“共享好时光”。
16．结合上下文分析“我”为什么会“把那只小网兜保存了很多年，直到它老化得又硬又脆时”。
17．读完这篇文章，你对于“友谊的真谛”有什么认识？请结合生活实际，谈谈你的看法。
五、作文
18．题目一：
朱光潜先生说：
“觉得有趣味就是欣赏。”
“在欣赏时，人和神仙一样自由，一样有福。”
“慢慢走，欣赏啊！”……
我们都在岁月的堤岸慢慢行走，慢慢走，欣赏草长花开的幽香；慢慢走，欣赏普通人闪烁的动人微光；
慢慢走，欣赏自我成长时的坚持与勇气；慢慢走，欣赏一本好书带给心灵的芬芳；慢慢走，欣赏一方水土
对我们的无声滋养…
请你以“欣赏”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在500-800之间。（4）不
要出现所在学校的校名或师生姓名。
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参考答案：
1． 锲而不舍 《资治通鉴》 邓稼先 B A 2． 对技术绝对保密 隐姓
埋名 D A 3．A
【解析】1．（1）考查看拼音写汉字和规范书写汉字能力。
qiè ér bù shě——锲而不舍，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙
于点画，神韵于结体。注意“锲、而、舍”的间架结构和写法。
（2）考查文学文化常识的识记。
第一空，结合“最终编撰出一部帝王的历史教科书”可知，此处书籍为《资治通鉴》。《资治通鉴》（常
简作《通鉴》），是由北宋史学家司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时十九年完成。主
要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元
959年）征淮南停笔，涵盖十六朝1362年的历史。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，
宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通
鉴》。
第二空，结合“也有杨振宁笔下的【乙】 如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业鞠躬
尽瘁”的内容可知，此处人物是邓稼先。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章，以中华几千年来
的文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的
科学家、爱国者。
（3）考查修辞手法和成语的运用。
B.有误，“群蚁排衙”，意思是指整齐地排列着。不符合“风流人物照亮我们前行的道路”的语境，使用
错误；
故选B。
（4）考查正确运用成语的能力。
勇往直前：勇敢地一直向前进。
枕戈待旦：枕着武器等待天明；形容时时警惕，准备作战，不敢安睡。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
赴汤蹈火：投入沸水；踏上烈火。比喻奋不顾身；不避艰险。
第一空，结合“浩瀚宇宙，航天员用青春与热血逐梦飞天”的内容和语境，可知这里指的是航天员勇敢地
一直向前进，应选“勇往直前”；
第二空，结合“千里边关，战士们饮冰卧雪”的内容和语境，可知这里指战士们时时警惕，准备作战，应
选“枕戈待旦”；
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第三空，结合“抗疫一线，医护人员与病毒鏖战”的内容和语境，可知这里指的是在一线，医护人员顾不
得睡觉，忘记了吃饭，与病毒奋战，应选“废寝忘食”；
第四空，结合“危急关头，消防员逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……”的内容和语境，可知
这里指的是消防员奋不顾身的精神，应选“赴汤蹈火”；
故选A。
2．（1）考查内容理解和概括。
第一空，结合“1988年之前，于敏的名字都是保密的。直到他的名字解禁后，他的妻子才恍然大悟：‘没
想到老于是搞这么高级的秘密工作’”“绝密忠诚，无私无我，无怨无悔，这个曾经绝密28年的名字，值
得被每个中国人铭记”的内容可知，“绝密”的含义是：一方面是指他在氢弹研制中做到了对技术的绝对
保密，一方面是指他隐姓埋名长达28年。
（2）考查对联补充。对联要求1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐；3、要词性相对，位
置相同；4、要内容相关，上下衔接。
一心：形容词，专一其心、全心全意。
潜心：动词，形容用心专一。
下联中“埋头”为动词，意思是专心致志，不分散精力。据此可知，上联应选“潜心”。
国力：名词，一般指综合国力，是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标， 也是衡量一个国家
的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。
国威：名词，国家的名望声威。
上联中“重器”为名词，指国家的宝器。结合“铸重器（动宾短语）”可知，下联应对“扬国威（动宾短
语）”；
故选D。
（3）考查正确运用标点符号的能力。
第一空，结合“于敏以超乎寻常的直觉，从大量密密麻麻□杂乱无章的数据中理出头绪，抽丝剥茧，带领
团队形成了基本完整的氢弹理论设计方案”的内容可知，“密密麻麻”“杂乱无章”是并列关系，此处应
使用顿号；
第二空，结合“‘中国闪电般的进步如神话般不可思议□这是西方科学家的评论，也是对以于敏为代表的
无名英雄的真诚赞美”的内容可知，“中国闪电般的进步如神话般不可思议”是引用，应使用双引号；引
用内容不是独立使用，而是在一个完整句子中，引号外使用逗号；
故选A。
3．考查书法字体的识别鉴赏。
A.有误，该书法作品为行书字体，特点是飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如；
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故选A。
4． 雌兔眼迷离 马上相逢无纸笔 惟解漫天作雪飞 独怆然而涕下 会当凌绝顶
一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 感时花溅泪 恨别鸟惊心
【详解】本题考查默写。注意易错字：逢、惟、漫、怆、涕、凌、览、缘。第（5）题借花草树木抒情的
诗句，如：落红不是无情物，化作春泥更护花。
5．①但闻燕山胡骑鸣啾啾②万里赴戎机③策勋十二转④当户理红妆 6． 愿为市鞍马 从此替
爷征 7．B 8．（1）将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。（2）当窗理云鬓，
对镜帖花黄。 9．同：都刻画了一个保家卫国、英勇善战的人物形象。
异：《木兰诗》塑造了一个可爱可敬、勤劳朴实、刚强坚毅、不贪功名、热爱家乡的女英雄形象；《从军
行》刻画了不畏艰难，守卫边疆、矢志不渝的戍边将士形象。
【解析】5．本题考查默写。注意易错字：燕、啾、戎、勋、红。
6．本题考查默写。
原诗第一段，写木兰决定代父从军。因家中父老子幼，支撑门户唯有木兰。衰老的父亲怎能去远征杀敌，
可是祖国的召唤又义不容辞。面对这双重的考验，木兰挺身而出：“愿为市鞍马，从此替爷征。”木兰好
女儿，替父从军意志，实为对父亲的爱心与对祖国的忠心之凝聚，亦为巾帼英雄本色之发露。
7．本题考查理解内容。
B.“表现了古代劳动人民要求男女平等及对和平劳动生活的向往”理解不恰当。木兰代父从军，是要赞扬木
兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
故选B。
8．（1）本道题考查学生对课内古诗词的鉴赏能力，要注意仔细分析，同时调动课内积累作答。
“将军百战死，壮士十年归”意思是说：将军和壮士们经历了很长时间很多次大大小的战斗，有的牺牲了，
幸存者胜利归来。“百战”、“十年”皆非实数，概言战事频繁，岁月漫长也。此六句，采用互文手法写
尽木兰从军生涯，上下句意思相互配合，相互补充，内涵十分丰富，行文极其精炼。
（2）本题考查互文的修辞手法。“当窗理云鬓, 对镜帖 花黄”“东市买骏马，西市买鞍鞘，南市买辔头，
北市买长鞭”“开我东阁门，坐我西阁床”等诗句都是采用了互文。
9．本题考查对比分析人物形象。
《木兰诗》塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通
人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又
机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。结合“万里赴戎机，关山度若飞”可知，
表现了木兰替父从军的英勇善战和孝顺。“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”表现了木兰不贪图荣华富贵。
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“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷
娘唤女声”通过奔赴战场途中思念亲人的情节，侧重表现了“木兰”的女儿柔情。
《从军行》前两句写景青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相
望。这是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写，衬托戍边将
士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。 后两句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是：守边将士，身
经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。运用典故，写出了身经百战的将士们置个
人利益于不顾，大敌当前奋战到底的气概。刻画了将士们戍守边关、保卫祖国、矢志不渝的崇高形象。
可据此概括作答。
10．(1)①离开；②慢慢地。
(2)A
(3)C
(4)两人都恃技骄横，轻视别人，最终自讨苦吃。启示我们一个人即使有什么长处也没必要骄傲自满，要知
道山外有山、人外有人，要想真正学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地勤学苦练，才真正学
有所成。
【详解】（1）本题考查文言词语的意义。
①句意：斜着眼看他，很久也不离开。去，离开。
②句意：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。徐，慢慢地。
（2）本题考查文言词语的意义。
A.善：善于/好的
B.置：放置。
C.释：放下。
D.轻：轻视。
故选A。
（3）本题考查对文章内容的理解。
C.有误，卖油翁是凭借出众酌油技术征服了骄横的陈尧咨。
故选C。
（4）本题考查比较阅读。细读文本，正确翻译后可分析作答。甲文中的陈尧咨擅长射术，乙文中杨二擅
长拳法，两者都因为自己的特长而轻视别人，两人最终都自计苦吃。这两个故事告诉我们，一个人即使有
一些长处，也不能骄傲，一定要知道山外有山，人外有人的道理。只有认真勤学苦练，熟能生巧，才能有
所成就。
【点睛】参考译文：
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卖油翁
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，
有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中
八九支，只是微微地点点头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只
不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油
（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子
倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有
什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
卖蒜老叟
南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，来围观的人非常多，像一堵墙一样。
有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二听说后大怒，把老人叫过来，
在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人
说：“你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。”杨二更加生气了，怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳
吗？被打死了不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死
了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二因此在十步外摆好姿势，（他）
举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚
辈知道错了。”原来当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了
很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。
11．答案示例 1：我选择大兵。祥子拉客人去城外的时候，被十来个大兵连人带人抓到了。丢了车，人也
被关在了军营里。这件事让祥子失去了辛辛苦苦攒钱买的第一辆车。但他并没有妥协，而是逃出军营，重
新为生活奋斗。
答案示例 2：我选虎妞。祥子和虎妞结婚后，虎妞出钱给祥子买了车，祥子重新开始拉车。这件事让祥子
圆了拉自己车的梦想，但他的心里总是不满意，已经失去了从前的热情。
答案示例 3：我选虎妞。虎妞难产死了，祥子卖了车给虎妞办丧事。这件事让祥子的拉车梦彻底破灭，不
再要强，不再认真拉车，慢慢堕落下去了。
答案示例 4：我选孙侦探。祥子拉曹先生回家时，被孙侦探跟踪后被孙侦探威胁，抢走了他准备买车的全
部积蓄。这件事让祥子的买车梦再一次破碎，并且心灰意冷，决定回到人和车场，接受虎妞的逼婚。
【详解】本道题考查名著情节的把握。根据题意，首先要从大兵、虎妞、孙侦探、老马中选择一个，然后
写该人物和祥子之间因为车而发生的事件，最后写这些事件对祥子的影响。
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大兵：兵荒马乱的时候，在北平城外，大兵到处抓人抓车。一天有人要去清华大学，因为客人出的车费很
高，祥子和一个年轻光头矮子抱着侥幸心理接下了这门生意。但祥子他们还没到清华大学，他们就被十几
个大兵捉了，将祥子的衣帽洋车、甚至连腰部带也被拿了去，人被关在军营里干活。这件事让祥子失去了
辛辛苦苦攒钱买的第一辆车，也让他长久的努力化为泡影。后来大兵吃了败仗，祥子趁乱逃出军营，他没
有妥协，重新为生活奋斗。
虎妞：祥子和虎妞结婚后，用嫁妆钱给祥子买了一辆二手车，祥子再一次圆了拥有一辆属于自己的车的梦
想，重新开始拉车。祥子并不爱虎妞，但不得已接受她的爱情，虎妞从假装怀孕、婚后变态的情欲，到最
后难产而亡，祥子卖车给她办丧事，生活又一次跌入谷底，他逐渐走向堕落。
孙侦探：祭灶那天，祥子拉着曹先生由西城回家，发现被侦探跟踪了。曹先生让祥子将自己拉到左先生家
里去，并让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚回到曹家，就被侦探抓住，原来这侦探就是当年祥子被大兵拉
走时的孙排长。在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探，祥子的生计又成了问题，
买车希望又一次成泡影。
老马：第一次祥子在茶馆等曹先生时遇到了拥有自己的车却还是生活得穷困潦倒的老马和他的孙儿小马，
他在小马身上似乎看到了自己的过去，在老马身上似乎看到了自己的将来，逐渐选择了妥协，败给了现实，
委屈了自己，接受了虎妞。第二次祥子在寻找小福子途中遇到了老马，知道老马的孙子小马已经去世半年
多，老马把他的那辆破车给卖了，天天就弄茶壶和一些烧饼果子在车口儿上卖。祥子彻底堕落了，再也没
有起来，渐渐败光了自己的信用，没有了心，沦为行尸走肉。
示例：我选老马。祥子在茶馆等曹先生时遇到了拥有自己的车却还是生活得穷困潦倒的老马和他的孙儿小
马，他在小马身上似乎看到了自己的过去，在老马身上似乎看到了自己的将来。这件事后，祥子逐渐选择
了妥协，败给了现实，委屈了自己，接受了虎妞。
12．示例：我国人工智能市场规模逐年扩大。 13．C 14． 良好的产业基础 政策的有力
扶植 国际合作的开放姿态
【解析】12．本题考查对材料内容的理解与补写。
结合材料二中图1的信息可知，除2019年与2018年市场规模持平以外，中国人工智能市场规模从2015年
不到200亿元，逐渐增长，至2023年已经超过1000亿元，说明中国人工智能市场规模逐年扩大。据此回
答。
13．本题考查对材料内容的理解与分析。
C.由材料三“我国人工智能发展已具备良好基础……所以我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人
工智能国际合作”可知，选项“奠定了良好基础”理解错误。
故选C。
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14．本题考查对材料内容的理解与概括。
结合材料一“值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来我国互联
网企业在新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，而这为我国人工智能的
发展奠定了良好的产业基础”，概括为：良好的产业基础；
结合材料二“于是，一系列政府相关扶植政策陆续出台”，概括为：政策的有力扶植；
结合材料三“从全球视角来看，我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方
面具有独特优势。同时令人欣喜的是，我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能国际合作”，
概括为：国际合作的开放姿态。
15． 拒绝先给“我”编网兜 生气
拉开距离从容交谈 感动 16．围绕“因为小网兜是大荣姨送给我的”，“我难以忘怀和大荣
姨共度的美好时光，更加珍惜像大荣姨这样敢于直面我的请求从说出‘不行’的坦诚的朋友”回答即可。
17．示例：真正的友谊，忌讳花言巧语，不会因时间的阻隔而冲淡，也不会因漫长的岁月而改变。正所谓
朋友易得，知己难寻，与真心朋友相互相伴前行，即使直率地拒绝，也是弥足珍贵的。
【解析】15．本题考查文章内容梳理。
结合第⑥-⑩段“我请大荣姨立刻给我编一个小网兜，大荣姨却说编完手下这个才能给我编”，①概括为：
拒绝先给“我”编网兜；
结合第⑩段“‘就得先给我编’我口气强硬起来，心里却忽然有些沉不住气”，②概括为：生气；
结合第⑱段“然后她们都抱起胳膊肘，面对面地望着，宁静、从容地交谈起来”，③概括为：拉开距离从
容交谈；
结合第⑳段“那是一个令我感动的时刻，使我相信这对姑嫂是一对朋友”，④概括为：感动。
16．本题考查文章内容分析。
结合第⑬段“第二天早晨，当我一觉醒来，发现枕边有一只崭新的玻璃丝网兜。保姆奶奶告诉我，这是大
荣姨连夜给我编的，早晨送过来就上班去了”分析，这个网兜是大荣姨送给“我”的，是大荣姨的真情的
体现，“我”珍藏的不仅仅是小网兜，而且还有与大荣姨共度的美好时光和大荣姨这个坦诚的朋友。
17．本题考查阅读看法。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“享受到友人直率的拒绝和真切的清淡，
实在是人生一种美妙的时光”谈看法即可。
示例：真正的友谊不是表面上的互相迁就和取悦，也不是简单的交换利益。友谊是建立在互相尊重和信任
的基础上的一种情感联系，它需要时间和努力来建立和维护。在真正的友谊中，人们不会轻易放弃对彼此
的支持和关爱，而是愿意为对方付出时间和精力，此外，友谊的真谛也包括在彼此之间保持开放和诚实的
沟通。真正的朋友不会隐瞒自己的真实感受和想法，而是会坦诚地和对方交流。这种开放和诚实的沟通可
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以帮助我们更好地理解对方，避免误解和冲突，并建立更加深厚的友谊。
18．例文：
欣赏
欣赏一个人，在迷惘中追随她的方向；欣赏一个人，实现心灵的净化。
我也曾欣赏过一个人，也曾因为她再次审视自己的内心，她便是我在钢琴班上的同学。
她才华横溢，好像天生为弹钢琴而生。她的手掌似有魔力一般能使钢琴奏出动人的乐章，正因为如此，
她被我崇拜着。
有一次，我有幸能和她一起参加市级的重量级钢琴比赛。我相信她能斩获第一。我还听说，她每天都
辛苦练习，坚持了三个月。
比赛的那天到了，她翩然到来，身着纯白无瑕的纱裙，恍若刚出水的无冕天鹅。
然而，一切并没有必然。在她上场之前，我们听到了从角落传来的、时断时续的抽泣声。我的内心想
要逃避，但她凝了凝神，坚定的声音响起：“快去看看。”我有些无地自容，只好唯唯诺诺地跟在她的身
后。
哭声的源头是一个把头埋在膝盖间哭泣的女孩，看她的样子，和我们年纪差不多。她身上优雅的紫色
裙子上，一道长长的口子分外刺眼。她走了过去，问道：“你怎么了？”女孩用充满希冀的目光望着她，
却又随即黯淡下来：“我才第一次参加……参加钢琴比赛……可……可我的裙子却被划破了……”她委屈
地低下头。
不知为何，看到这一幕，我内心有种强烈的排斥感——我不想介入这样的事情，我只想把比赛完成！
一旁的她却沉思了一会儿，突然说：“我把我的裙子借给你穿吧。”声音很轻却足以撼动我的心灵。我悄
悄地拉住她，制止道：“可你练了三个月……”“不，没关系。她是第一次参加比赛，何况这个比赛对她
很重要，她一定也不想留下遗憾啊。”那一瞬间，我对自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，
心中不知什么滋味，对她的崇拜渐渐上升到了“欣赏”。
那次，她换下纱裙，身着雪白的衬衫和牛仔裤坐在台下聆听女孩的表演，报以热烈的掌声；那次之后，
每每我遇到利益与美德的抉择，我心中欣赏的她的身影都会引领我走向正确的路途。
我欣赏她，欣赏她在钢琴方面卓越的才华，更欣赏的却是她的无私品质和“成人之美”的美德。我欣
赏她，并以她的标准来衡量自己，审视自己，净化自己。
欣赏一个人，走出正确的人生。
【详解】本题考查命题作文。
1.审题与立意。“欣赏”，就是享受美好事物，领略其中的趣味。在我们的生活中，有许多东西值得我们
去欣赏，可以欣赏自己，可以欣赏父母、同学、老师，也可以欣赏某个植物动物等。可谈人生、青春、生
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活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴；既可写你的，也可写他的。框限少，但并不等于没有
限制，但都必须紧紧扣住题目“欣赏”,产生独特积极的感受。从写作要求看，最终立意可确定为“淡然”
“理解”“大度”“善良”等做人原则或人生感悟。例如：欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不
言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。
2.选材与构思。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜
人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，
还要力求新颖深刻。文题要求写一篇记叙文，因此“欣赏”的过程应是写作的重心，或让人欣赏的过程，
议论抒情寓于叙事写景之中，切不可寡味低智；同时需要注意的是一定要注意运用手法：或以小见大，或
设置悬念，或情节波澜。总之，要扣住“欣赏”，体现积极健康的价值取向；要尽可能地写自己的亲身经
历，抒发真情实感。
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