文档内容
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2023-2024 学年七年级语文下册期中模拟卷（北京专用）
第一卷
说明：本试卷共8页，共100分。考试时长120分钟。
一、基础知识综合
学校开展“探访‘西山永定河文化带’”研学活动。请根据要求，完成问题。
1．“历史文化”组一位同学搜集到下面一段介绍永定河的文字。阅读这段文字，完成问题。
随着北京的大运河文化带、长城文化带和西山永定河文化带建设的提出，永定河这条北京的“母亲
河”日渐引起人们的关注。永定河发 ①_______于山西省宁武县管涔山，流经北京的一段约170千米。永
定河河床经常变动，淤积堵塞、决口迁移的特征与黄河相似，故有“小黄河”和“浑河”之称。这条河水
流经常横向摆动，河道经常变迁，所以旧时人们形象地称之为“②_______”。清康熙三十七年（1698年）
大规模整修平原地区河道后，人们把这条河水原来的名字稍加改动，最终确定了“永定河”这个名字。永
定河从远古流到今天，不仅滋养了两岸肥沃的土地，哺育了包括京津在内的城市群落，更孕育了悠久而独
特的历史文化。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．塞（sāi） 哺（bǔ） B．塞（sāi） 哺（pǔ）
C．塞（sè） 哺（bǔ） D．塞（sè） 哺（pǔ）
（2）根据文意，依次给空格处填入的词语最恰当的一项是（ ）
A．①缘 ②摇摆河 B．①源 ②无定河
C．①缘 ②无定河 D．①源 ②摇摆河
2．“生态文化”组展示稿中有这样一段文字。阅读这段文字，完成问题。
20世纪80年代以来，北京水资源极度短缺，由于天然降水偏少和上游水库①______等原因，三家店
以下河道基本干涸，沙石河床裸露，河道生态功能严重②______。2010年2月28日，北京永定河绿色生
态走廊建设工程启动。经过多年的不断治理，永定河沿线陆续增加河道蓄水，形成了湖泊、溪流、湿地和
亲水景观；增加陆地植物、水生植物等，周边生态逐渐恢复。从2020年3月15日开始，通过万家寨引黄
工程调引的黄河水源源不断汇入永定河上游。5月12日，永定河水流出北京，进入河北固安。永定河北京
段二十多年来第一次全线通水。“往昔永定河哺育京师大地，③______”北京的母亲河获得了重生，再现
滔滔流水，这承载了北京人多年的梦想，给予了北京人无限的期待。
（1）截：截断，切断。蜕：蛇、蝉等脱皮。节：节约，节制。退：减退，下降。
根据语境，结合《现代汉语词典》中的字义，在文段横线①②处填写词语，全都正确的一项是（ ）
A．①截流 ②蜕化 B．①节流 ②退化
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
C．①节流 ②蜕化 D．①截流 ②退化
（2）运用所学的语文知识，在文段横线③处填写对称性语句，最恰当的一项是（ ）
往昔永定河哺育京师大地，③_____
A．今日北京城实现千年梦想
B．今朝黄河水滋养首都众生
C．今日北京城开启万世宏图
D．今朝黄河水接续汇入京城
3．“红色文化”组一位同学在交流会上向同学们讲解西山永定河红色文化。阅读下面交流稿中节选的一
段文字，完成下列各题。
“西山永定河文化带”革命遗址众多，烙有深深的红色印记：二七大罢工掀起中国工人运动第一次高潮，
卢沟桥抗战打响中国全民族抗战第一枪，香山成为中国革命从农村转向城市的第一站[甲]_____丰富厚重的
西山永定河红色文化，彰显了中国共产党人为人民谋幸福[乙]_____为民族谋复兴的初心与使命，是北京红
色文化的重要组成部分，是一张宣传北京红色文化的金色名片。西山永定河文化带着力打造的长辛店、宛
平城、香山等七大红色文化展示群，是一块弘扬和传承北京文化的高地。
（1）在文段[甲][乙]两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．[甲]省略号 [乙]逗号
B．[甲]省略号 [乙]顿号
C．[甲]句号 [乙]顿号
D．[甲]句号 [乙]逗号
（2）画线的句子有两处表达欠妥，请你加以修改。
修改： 。
4．同学们参观中国人民抗日战争纪念馆，看到了欧阳中石先生写的一幅书法作品。下面对这幅书法作品
的欣赏和正文《天净沙》 内容的理解，全都正确的一项是（ ）
①
注：①[《天净沙》]内容是“乱云曾漫卢沟，黯然晓月遗羞。今日长缨在手，苍龙授首，是谁敢问神州”。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A．这幅书法作品字体潇洒遒劲；正文写出了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大
的新中国凛然不可侵犯的殷切期待。
B．这幅书法作品字体方正端庄；正文写出了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大
的新中国凛然不可侵犯的无比自豪。
C．这幅书法作品字体潇洒遒劲；正文写出了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大
的新中国凛然不可侵犯的无比自豪。
D．这幅书法作品字体方正端庄；正文写出了抗战时期卢沟桥地区遭受外敌入侵的屈辱，表达了对强大
的新中国凛然不可侵犯的殷切期待。
5．研学活动结束后，同学们纷纷写下自己的感受。其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）
A．西山永定河文化带革命遗址众多，是当之无愧的宣传北京红色文化的金色名片。
B．永定河是北京的母亲河，我们将永远铭记她对我们世世代代北京人的养育之恩。
C．永定河再次走过北京城，实现了北京人锲而不舍的梦想，令人欣喜，令人赞叹。
D．相信在不久的将来，西山永定河文化带定会焕发出青春活力，奏响迷人的乐章。
二、古诗文阅读
6．默写。
很多诗词歌赋，都有“诗中有画，画中有声”的特点，“声音”可以使诗词的意境更加丰富。如：“①
，弹琴复长啸”（王维《竹里馆》）中的琴声，衬托出月夜竹林的幽静；“黄梅时节家家雨，② ”
（赵师秀《约客》）中的蛙声，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐；“③ ，散入春风满洛城”
（李白《春夜洛城闻笛》）中的笛声，触动了诗人浓浓的的羁旅情怀；“商女不知亡国恨，④ ”
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
（杜牧《泊秦淮》）中的歌声，引发了诗人深沉的忧国之情；“⑤ ，唯闻女叹息”（《木兰诗》）
中的叹息声，仿佛让我们看到了停机长叹、忧愁苦闷的木兰。种种声音，增加了诗词的画面感，增强了诗
词的艺术感染力。
7．阅读《木兰诗》（节选），完成问题。
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，
送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，
坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二
年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
(1)第①段通过 、 两个词表现出边塞地区天气寒冷，再现了木兰艰苦的军旅生活。（用原文回
答）
(2)有人认为《木兰诗》是一首巾帼英雄的赞歌，有人认为《木兰诗》是在塑造一个孝敬父母、热爱和平生
活的普通女子。你同意哪种观点？请结合诗歌内容，阐述自己的想法。
阅读《孙权劝学》和《黄生借书说》，完成下面小题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。【甲】卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过
寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何
见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
黄生 借书说
①
【清】袁枚
黄生允修借书。随园主人 授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天
②
子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？【乙】其他祖父积，子孙弃
者无论 ③ 焉 。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假④焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：
“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业⑤为吾所有，必高束焉，庋⑥藏焉，曰“姑俟⑦异日观”云尔。
【注】①生：古时对读书人的通称。②随园主人：作者袁枚晚年自号随园主人。③无论：不用说。④非夫
人之物而强假焉：不是那人（借书之人）自己的东西却勉强向别人借来。⑤业：已经。⑥庋（guǐ）藏焉：
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
收藏起来。⑦俟：等待。
8．下列语句停顿正确的一项是（ ）
A．蒙辞以军中/多务
B．非复吴下/阿蒙
C．然富贵/人读书者有几
D．非夫人之物/而强假焉
9．下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．自以为大有所益 随园主人授以书
B．非复吴下阿蒙 书非借不能读也
C．大兄何见事之晚乎 吾不得而见之矣
D．然天子读书者有几 非独书为然
10．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( )
【甲】卿言多务，孰若孤？
翻译：你说你事务多，与我相比怎么样呢？
理解:孙权用自己的经历现身说法，不仅有力地驳斥了吕蒙不读书的借口，对他提出了严厉的批评，并且表
达出对自己认真读书的自得。
【乙】其他祖父积，子孙弃者无论焉。
翻译：其余那些祖辈和父辈收藏（书籍），子辈、孙辈随便丢弃的就不用说了。
理解：现实生活中，祖、父辈积书，子孙辈弃而不读的情况太多了，作者对此深感惋惜。
11．根据上面两则文言文，在下面语段的横线处填写恰当的内容。
两段文言文分别提出了读书的不同要义：孙权告诉吕蒙，读书的方法和目的是“① ”；袁枚列
举“天子”“富贵人”等藏书家的读书情况，告诫黄生“② ”。读完《黄生借书说》，请你推测黄
生听闻袁枚此番话后会如何做，并用通顺、简要的文言语句进行表达：③ 。
三、名著阅读
12．《海底两万里》讲述了船长一行人驾驶潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中航行的故事。潜水艇从太平洋出
发，游历了许多地方，也经历了很多险情。请在下面“鹦鹉螺号”航行路线图的①、②、③处，分别填入
恰当的相关事件。
A．营救采珠人 B．冲撞冰盖 C．参观亚特兰蒂斯
D．穿越海底隧道 E.勇斗大章鱼 F.击沉战舰
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
四、现代文阅读
13．阅读《那个春天，很暖》，完成第 问题。
那个春天，很暖
章月珍
①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，
就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到
了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两
个泪人，也忍不住哭了。
②那个冬天，很冷……
③女儿五岁那年，有一天她（ ）地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶
做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜
愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给她做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿
着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶
之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁
也无法代替的。”女儿（ ）地低下了头。
④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（ ）地说：“我有这么个
奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场
买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆
子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但
是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊
重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停
地说：“妈妈，我错了。”
⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不
许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。
每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩子愣了一会儿，默默地
走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，
红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和
奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。
⑦那个春天，很暖……
（选自《2015 年中国精短美文精选》，有改动）
(1)“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。
时间 “女儿”对“奶奶”的态度
五岁时 ①
七岁时 觉得奶奶可笑，看不起奶奶
九岁时 ②
十一岁时 与奶奶一起做游戏，很爱奶奶
(2)在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．怯怯地 愤愤地 失望地
B．失望地 愤愤地 怯怯地
C．愤愤地 怯怯地 失望地
D．怯怯地 失望地 愤愤地
(3)文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请结合具体内容进行分析。
(4)结合语境，理解划线句的作用。
那个春天，很暖……
阅读下面的文章，完成下面小题。
带着伤痕飞翔
朱毅帆
①它出壳了。一身灰色的毛，还带着水，它顶破了蛋壳，从里面钻了出来。它抖抖毛，似乎想站起来，
但是没有成功。
②它的父亲忧心忡忡地望着它，因为它的翅膀和脚根本不能维持平衡，这个样子，它也许就不能飞翔，
也许……是注定无法活下去的。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
③因为它们是鹰，高飞于天空的鹰，没有飞翔的能力就意味着只有死亡的命运。
④它整天守在窝中，抬头望着天空。似乎有什么东西从天空中一掠而过。那是它的同类，是它的兄弟
姐妹。但是它不能飞，也就没有了描获猎物的能力，也就没有了生存的保障。就这样一直靠父母捕获来的
食物为生？它不愿意，它努力地站起来，艰难地展开双翼，走到窝边。天是蓝色的。它一振翅，跳出了窝。
⑤没有用，它就如一块石头一样坠落下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛。
⑥父母把它带回了窝。它的身上有好几处都被树枝划破，也许这些伤永远也好不了。它用喙梳理着羽
毛，忍住了疼痛。它一遍又一遍地回忆自己在空中的那个瞬间，虽然只是短暂的一瞬，但是它感到自己有
了一种强烈的飞上天空的渴望。它再次抬头望着天空。
⑦它向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体会着飞
翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来。
⑧这是第几道伤痕了？它自己也不记得了。这天和以前一样，它又一次掉在了树丛中。但父亲对它说：
你身上的每一道伤痕，都是一枚勋章，它见证了鹰的勇敢和坚强，见证了鹰的拼搏与努力。
⑨伤痕不仅留在它的肉体上，也留在它的精神上。除了身上的伤口，还有同伴的嘲笑声和蔑视的目光。
它把伤口上的羽毛梳理好，不让树枝把它们弄乱。因为它要带着这些伤痕——这些勋章，学会在天空里飞
翔。
⑩有一天，它发现自己能滑翔了。它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空
中画出了一条弧线，然后缓缓地降落在了地面上——它第一次不是重重地摔在树丛中，而是没有被树枝划
伤地降落在地上。它的泪水第一次流了下来。它又想起自己身上那些累累伤痕，那些见证了它所有梦想和
一次次努力又失败的伤痕，此刻都化为了它飞翔的希望。它更理解了父亲所说的“勋章”的含义。它把这
一天永远地珍藏在心里，连同那些身体上和精神上的伤痕。
⑪从此，它每天都要跃出窝去，逆风展开那双带着无数伤痕的翅膀。终于有一天，它发现自己能飞翔
了，它能熟练地煸动翅膀，能控制自己飞行的姿势和速度，虽然它知道自己的飞翔还有一些缺陷，双翼和
双脚还不能很好地配合，但是它的确开始用自己的方式飞起来了。那一次又一次的努力换来的伤痕，成了
它振翅蓝天的动力，真正成了父亲所说的勋章。
⑫它把每一次练习当做自己飞翔的新开始，把每次成功的降落看成是自己飞翔的一次小结。它带着伤
痕越飞越好，越飞越高。
⑬它成了一只虽不完美但却勇敢的真正的雄鹰……
——选自《面朝大海，春暖花开》， 有删改
14．本文记叙了小鹰学习飞翔的艰难历程。请结合文中的关键词句概括小鹰学习飞翔的其余两个阶段。
（每处用8个字加以概括）
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
① →扑打翅膀，画出弧线→②
15．文中第⑥段中写小鹰“它再次抬头望着天空”， 假如你就是小鹰，会怎样想呢？请展开想象，写出
你当时的心理活动。
16．分析下面语句中加点词语的表达效果。
它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体会着飞翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来。
17．第⑩段中写道：“它更理解了父亲所说的‘勋章’的含义。”这里的“勋章”指什么？
五、作文
18．和家人在一起，很温暖；和师友在一起，很惬意；和祖国在一起，很幸福……请把“和__________在
一起，真好”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不
要出现所在学校的校名或师生姓名。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
