文档内容
延庆区 2020—2021 学年第一学期期中试卷
初 三 化 学
考生须知
1．本试卷共8页，共25道小题，满分80分。考试时间90分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。
6．本试卷化学方程式中的“=”和“ ”含义相同。
第一部分 选择题（共25分）
（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分）
1. 地壳中含量最多的金属元素是
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
【答案】C
【解析】
试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al。故选C。
考点：元素的含量
2. 通过实验测定了空气组成的科学家是
A. 拉瓦锡 B. 达尔文 C. 道尔顿 D. 牛顿
【答案】A
【解析】
试题分析：通过实验测定了空气组成的科学家是拉瓦锡。故选A．
考点：化学常识
3. 下列属于物理变化的是
A. 食物腐败 B. 酒精燃烧 C. 钢铁生锈 D. 冰雪融化
【答案】D【解析】
【分析】
【详解】A、食物腐败生成新物质，属于化学变化，不符合题意；
B、酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，不符合题意；
C、钢铁生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，不符合题意；
D、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。
故选D。
4. 运送酒精的车辆上，应该张贴的图标是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】酒精是易燃液体，不是腐蚀品、有毒品、三级放射性物品。为防止引燃酒精发生爆炸，故应该张
贴的图标是易燃液体。故选A。
5. 生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指
A. 元素 B. 单质 C. 原子 D. 分子
【答案】A
【解析】
生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”， “低钠盐”其中的碘、钙、氟、钠指的是元素。故
选A。
6. 牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核
电荷数为（ ）
A. 7 B. 9 C. 10 D. 19
【答案】B
【解析】
因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核内质子数为9，故该原子的核电荷数为为9。
7. 下图做法中，没有利用过滤原理的是A. 晾衣服 B. 装纱窗
C. 捞饺子 D. 沥茶水
【答案】A
【解析】
【分析】
过滤用于分离水溶液中有不溶于水的固体，在过滤的过程中，固体颗粒直径大于滤纸的孔隙，不能透过滤
纸，留在了滤纸上。
【详解】A、晾衣服利用的是水分在阳光照射时温度升高和空气流动的作用下加快水分的蒸发，没有用到
过滤的原理，A选项正确，符合题意；
B、装纱窗，纱窗孔隙小，比纱窗孔隙大的物质挡在外面，利用到了过滤的原理，B选项不正确，不符合
题意；
C、捞饺子，饺子大小比漏勺的孔隙大，留在了漏勺中，利用到了过滤的原理，C选项不正确，不符合题
意；
D、沥茶水，茶叶大小比茶漏的孔隙大，留在了茶漏中，利用到了过滤的原理，D选项不正确，不符合题
意。故选A。
8. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A. 过滤法将浑水变清 B. 水蒸发变成水蒸气
C. 工业分离液态空气制氧气 D. 氧气使带火星的木条复燃
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、过滤法将浑水变清是将固体与液体进行了分离，没有生成新物质，没有发生化学变化，属于
物质的物理性质，选项错误；
B、水蒸发变成水蒸气只是水 的状态发生了变化，没有发生化学变化，即状态属于物质的物理性质，选项
错误；
C、工业分离液态空气制氧气是将气态混合物进行了分离，没有生成新物质，没有发生化学变化，属于物
质的物理性质，选项错误；D、氧气使带火星的木条复燃时发生了化学变化，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，选项
正确，故选D。
9. 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“y”代表的是（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、氧气约占空气体积分数的21%，是空气中含量第二多的气体，符合题意；
B、二氧化碳约占空气体积分数的0.03%，不符合题意；
C、氮气约占空气体积分数的78%，是空气中含量最多的气体，不符合题意；
D、稀有气体约占空气体积分数的0.94%，不符合题意。
故选A。
【点睛】
10. 下列物质的化学式书写不正确的是
A. 氢气H B. 高锰酸钾KMnO
2 4
C. 氧化铁Fe O D. 五氧化二磷P O
3 4 2 5
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】氧化铁中铁元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价为-2价，化学式中化合价代数和为0，因
此氧化铁的化学式为Fe O ，故选项C书写错误，答案选C。
2 3
【点睛】首先需要掌握不同元素的常见化合价，+3价的铁元素称为铁，+2价的铁元素称为亚铁。
11. 下列物质含有氧分子的是
A. O B. H O C. H CO D. SO
2 2 2 2 3 2
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、氧气由氧分子构成，含有氧分子，故选项A符合题意；B、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，故选项B不符合题意；
C、碳酸由碳酸分子构成，不含有氧分子，故选项C不符合题意；
D、二氧化硫由二氧化硫分子构成，不含有氧分子，故选项D不符合题意；
故选：A。
【点睛】解答这类题目，分清楚哪些物质是由分子构成的，物质由什么分子构成。
12. 下列有关新鲜空气的说法中，正确的是
A. 新鲜的空气属于纯净物 B. 新鲜的空气属于混合物
C. 新鲜的空气中只含有氮气和氧气 D. 新鲜的空气中不含有二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A、新鲜的空气中含有氮气、氧气等多种物质，所以属于混合物，选项说法错误；
B、新鲜的空气中含有氮气、氧气等多种物质，所以属于混合物，选项说法正确；
C、新鲜的空气中除含有氮气和氧气外，还含有稀有气体、二氧化碳等，选项说法错误；
D、新鲜的空气中，二氧化碳的体积分数约为0.03%，选项说法错误。
故选B。
13. 区别空气、CO 、O 三种气体最简便的方法是
2 2
A. 将气体分别通入澄清的石灰水中
B. 观察气体的颜色
C. 将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
D. 将气体分别通入水中
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、将气体分别通入澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气均不能使澄
清石灰水变浑浊，无法区分氧气和空气，不符合题意；
B、空气、二氧化碳和氧气均是无色的，观察颜色无法区分，不符合题意；
C、将燃烧的木条分别伸入集气瓶中，氧气具有助燃性，能使木条燃烧的更旺，二氧化碳不燃烧，不支持
燃烧，能使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中没有变化，可以区分，符合题意；
D、将气体分别通入水中，均无明显现象，不符合题意。
故选C。
14. 下列关于元素符号“H”的说法中，正确的是（ ）
①表示氢元素 ②表示氢气 ③表示1个氢原子 ④表示1个氢分子
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】H是氢的元素符号，可表示氢元素或一个氢原子，①③正确。故选C。
15. 氢元素与氧元素的本质区别是（ ）
A. 质子数不同
B. 电子数不同
C. 中子数不同
D. 最外层电子数不同
【答案】A
【解析】
【详解】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以氧元素与氢元素之间的
本质区别是质子数不同。故选：A。
16. 元素周期表中镁元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是( )
A. 元素名称为镁 B. 质子数为12
C. 元素符号为Mg D. 核外电子数为24.31
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】根据元素周期表中镁元素的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数=12，相对原子质量为
24.31，元素名称及元素符号；进行解答．
解：A、根据元素周期表中镁元素的信息，可知元素名称为镁，故A说法正确；
B、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素质子数为12，故B说法正确；
C、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素符号为Mg，故C说法正确；
D、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素原子序数=核外电子数=质子数=12；故D说法错误；
故选D．
17. 下列实验操作不正确的是A. 闻气味 B. 熄灭酒精灯
C. 倾倒液体 D. 称量氯化钠固体
【答案】B
【解析】
【详解】A、实验室闻药品的方法就是扇闻法，故A答案正确；
B、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，故B答案错误；
C、向试管内倾倒液体时，试管应保持45度倾斜，瓶口紧挨试管口，试剂瓶标签向着手心，瓶塞倒放在桌
面上，故C答案正确；
D、使用托盘天平称量药品时，应做到左物右砝，并在托盘上各放上一张纸（避免药品被污染或药品腐蚀
托盘），故D答案正确。
故选B。
18. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略小，在空气中能
与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）
A. 排水法
B. 向上排空气法
C. 向下排空气法
D. 排水法或向上排空气法
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】一氧化氮气体难溶于水，可以用排水法收集气体，一氧化碳密度比空气略小，能与氧气迅速反应
生成红棕色的二氧化氮，不能用向下排空气法收集气体，所以收集一氧化氮时只能选用排水法收集；故选：
A。19. 下列化学反应属于分解反应的是
A. 镁＋氧气 氧化镁 B. 氯酸钾 氯化钾＋氧气
C. 氢气＋氯气 氯化氢 D. 二氧化碳＋氢氧化钙 碳酸钙＋水
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、镁+氧气 氧化镁，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化
合反应，故选项错误；
B、氯酸钾 氯化钾+氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，
故选项正确；
C、氢气+氯气 氯化氢，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，
故选项错误；
D、二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解
反应，故选项错误。
故选B。
20. 下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是
A. 酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动
B. 水变成水蒸气时，分子间距离增大
C. 水变成水蒸气时，分子体积增加
D. 实验过程中，分子的种类发生了改变
【答案】B
【解析】
【分析】【详解】A、分子总是在不断运动的，酒精灯加热的作用是让分子的运动速度加快，不符合题意；
B、水变成水蒸气时，分子间距离增大，符合题意；
C、水变成水蒸气时，分子间隔增加，分子体积不变，不符合题意；
D、该实验过程中，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，分子的种类没有发生改变，
不符合题意。
故选B。
21. 下列对日常生活中的现象解释合理的是
生活中的现象 解释
A 酒香不怕巷子深 分子在不断运动
B 油漆需要密闭保存 分子质量很小
C 夏天汽车轮胎容易爆炸 温度升高，分子体积增大
D 电解水会产生氢气和氧气 温度升高，分子运动加快
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，
故选项说法正确；B、油漆需要密闭保存是因为分子在不断运动，故选项说法错误；C、夏天汽车轮胎容易
爆炸是因为温度升高，分子体积增大的缘故，故选项说法错误；D、电解水会产生氢气和氧气是因为分子
分裂成原子，原子重新结合成新的分子，故选项解释错误。故选A。
22. 关于木炭在空气和氧气中燃烧 的对比实验如下图所示，下列说法正确的是
A. 木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光
B. 能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳
C. 说明氧气的浓度越大，木炭的燃烧越剧烈D. 说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不相同
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出耀眼的白光，故选项错误；B、不能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体
是二氧化碳，故选项错误；C、说明氧气的浓度越大，木炭的燃烧越剧烈，故选项正确；D、不能说明所
有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不相同，故选项错误。故选C。
23. 拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是
A. 汞会倒吸入曲颈甑中
B. 实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热
C. 汞的用量可能会影响实验结果
D. 反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A．实验结束后，温度冷却至室温，钟罩内的液面会上升，但是汞不会倒吸入曲颈甑中，故错误；
B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热，故正确；
C．测定空气中氧气的含量所需的汞必须足量，否则会导致测定结果偏小，故正确；
D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量，否则会导致测定结果偏小，故
正确。
故选A。
24. 下列实验目的与实验操作一致的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内部
B 收集较纯净的氧气 导管口冒气泡时，立即开始收集C 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 用燃着的火柴去点白烟
D 测定空气中氧气的含量 用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶中
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、氧气验满要将带火星的木条放在集气瓶口，选项A不正确；
B、待气泡连续均匀冒出再收集，否则收集到的气体不纯，选项B不正确；
C、蜡烛燃烧后的白烟是蜡烛固体颗粒悬浮在空气中形成的，可以用燃着的火柴去点白烟，检验是否具有
可燃性，选项C正确；
D、木炭燃烧生成二氧化碳，虽然氧气被消耗，但生成了二氧化碳，瓶内压强变化不大，不能测量空气中
氧气的含量，选项D不正确。故选C。
25. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能
观察到的现象是
A. 试管内液面明显上升
B. 有液体进入注射器内
C. 左侧玻璃管内液面上升
D. 左侧玻璃导管口产生气泡
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到的现象是左侧玻璃管内液面上升，因为推
活塞时注射器内的气体会进入试管，试管内气体变多压强变大，水会被压入玻璃管内，玻璃管内液面上升，
故选C。
第二部分 非选择题（共55分）
〖生活现象解释〗26. 垃圾分类是新时尚。请补齐废弃物与垃圾桶的连线。______
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】过期药品属于有害垃圾；快递袋属于其它垃圾；菜叶属于厨房垃圾，如图：
。
27. 抗击新冠肺炎做好消毒很关键，一些家庭常见消毒液的主要成分如下。84消毒液 酒精消毒液 双氧水消毒液
次氯酸钠 酒精 过氧化氢
（NaClO） （C H OH） （H O ）
2 5 2 2
（1）下列NaClO各元素的化合价中，正确的是______（填序号）。
A Na ﹢1 B Cl ﹣1 C O ﹣2
（2）酒精溶液可消毒。如图为常温下，某科研小组测量不同浓度 的酒精溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时
间的实验结果。分析如图得到的结论是__________。
【答案】 (1). AC (2). 常温下，酒精浓度在40%-90%范围内， 杀灭金黄色葡萄球菌所需的时间先
变小后变大，70%的酒精溶液杀灭葡萄球菌所需时间最短
【解析】
【详解】（1）NaClO中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负
化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1价。故选AC；
（2）由常温下某科研小组测量不同浓度的酒精溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时间的实验结果图，可以得
出常温下，酒精浓度在40%-90%范围内，杀灭金黄色葡萄球菌所需的时间先变小后变大，70%的酒精溶
液杀灭葡萄球菌所需时间最短。
28. 空气是一种宝贵的资源。
（1）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是（填序号）______。
A 使用清洁能源 B 燃放烟花爆竹
C 大量植树 D 推广私家汽车出行
（2）下面表示空气中某些气体的主要用途中，体现氧气用途的是_________ （填序号）。
A 食品包装时充入某气体以防腐 B 填充霓虹灯 C 供给呼吸，医疗上急救病人
（3）人们常将木炭用于烧烤，木炭燃烧的化学方程式为_____________。
（4）长期放置在空气中的石灰水会变浑浊，这是因为空气中含有_______。【答案】 (1). AC (2). C (3). C+ O CO (4). CO
2 2 2
【解析】
【分析】
【详解】（1）使用清洁能源、大量植树的做法有利于保护大气；
（2）A．食品包装时充入氮气以防腐，不是氧气的用途；
B．填充霓虹灯是稀有气体的用途，不是氧气；
C．供给呼吸，医疗上急救病人是氧气的用途；
（3）木炭燃烧生成二氧化碳，化学方程式为C+ O CO ；
2 2
（4）长期放置在空气中的石灰水会变浑浊，这是因为空气中含有二氧化碳，故填：二氧化碳。
29. 18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
（1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电
火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实
验，确认所得液滴是水，该反应的化学方程式是_________。
（2）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，该实验的结论是________。实验
中得到氧气的管是__（填“a”或“b”）。该反应的化学方程式为_______。
【答案】 (1). 2H +O 2H O (2). 水是由氢元素和氧元素组成 (3). a (4). 2H O
2 2 2 2
2H ↑+O ↑
2 2
【解析】
【分析】【详解】（1）氢气和氧气燃烧生成水，该反应的化学方程式是2H +O 2H O；
2 2 2
（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以实验中得到氧气的管是a，该
反应的化学方程式为2H O 2H ↑+O ↑，该实验的结论是水是由氢元素和氧元素组成。
2 2 2
30. 下图是某污水处理厂进行污水处理的部分流程示意图。
（1）上述流程中，起到过滤作用的设备是____________（写出其中一种）。
（2）实验室中模拟水处理时，欲吸附污水的颜色，可向其中加入____________（填物质名称）。
（3）下列做法不利于节约、保护水资源的是___________（填序号）。
A．用淘米水浇花 B．工业污水处理后再排放
C．生活污水直接排放 D．淋浴时，关掉水龙头擦香皂
【答案】 (1). 粗格栅（或细格栅、超细格栅） (2). 活性炭 (3). C
【解析】
【分析】
【详解】起到过滤作用的设备是粗格栅，实验室中模拟水处理时，欲吸附污水的颜色，可向其中加入活性
炭，利用活性炭的吸附性。生活污水直接排放不利于节约、保护水资源。
31. 海水淡化可缓解淡水资源匾乏的问题，下图为太阳能海水淡化装置示意图。
（1）海水淡化过程属于______________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____________（填字母序号）。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔【答案】 (1). 物理 (2). AB
【解析】
【分析】
【详解】海水淡化过程属于物理变化，因为过程中没有产生新的物质，水变成水蒸气的过程中，不发生变
化的是分子质量和分子种类，但是分子的间隔会变大。
〖生产实际分析〗
32. 氨气（NH ）合成是人类科学技术上的重大突破。合成氨工艺的主要流程如下：
3
（1）合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的文字表达式或化学方程式
为________， 该反应所属的基本反应类型是________。
（2）从合成塔排出的气体属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）在生产NH 的过程中，化合价发生改变的元素有________。
3
（4）氮气的工业制备——深冷法，原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。 已知：
常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。分离时，氮气和氧气的状态是________（填序
号）。
A B C D
氧气 液态 液态 气态 气态
氮气 液态 气态 液态 气态
【答案】 (1). 氮气+氢气 氨气（或N +3H 2NH ） (2). 化合 (3). 混
2 2 3
合物 (4). N，H（汉字也可以） (5). B
【解析】
【分析】【详解】（1）氮气和氢气在催化剂和高温高压条件下反应生成氨气，书写文字表达式不需要配平，化学
方程式需要配平，所以为氮气+氢气 氨气（或N +3H 2NH ）；反应符合多变一
2 2 3
特点，所以为化合反应；
（2）生成物含有氨气、氮气和氢气等，属于混合物；
（3）反应前氮气氮元素为0价，氢气中氢元素为0价，反应后，氨气中氮元素为-3价，氢元素为+1价，
因此发生化合价改变的为氮元素和氢元素；
（4）氮气沸点比氧气低，因此升温后氮气先气化为气体，此时氧气还是液体，因此分离时氮气为气态，
氧气为液态，故选B。
〖科普阅读理解〗
33. 阅读下面科普短文。
2020年新冠肺炎期间，佩戴口罩是个人防护中非常重要的一环。口罩的防护机理是过滤及阻挡可吸入颗
粒物、病菌、飞沫等，以起到防护的作用。
目前，市场上的口罩主要有KNx系列、Nx系列、FFPx系列，分别对应中国标准、美国标准、欧盟标准，
其中x代表过滤效率，其值越大，防护等级越高。
我国是世界上口罩产能最大的国家，占全球市场份额的50%以上。如图是2019年我国口罩产值构成。
医用口罩包括：普通医用口罩、医用外科口罩、医用防护口罩。普通医用口罩可用于致病性微生物以外的
颗粒，如花粉等的阻隔或防护。医用外科口罩对于细菌、病毒的阻隔能力较强，也可以避免患者将病毒传
染给他人，可阻隔＞90%的5μm颗粒。医用防护口罩能阻止直径≤5μm感染因子或近距离接触
（≤1m）时的飞沫，口罩滤料的颗粒过滤效率不小于95%。
下面是对两种品牌的N95医用防护口罩和一次性医用外科口罩过滤效果的检验。
（1）检验细菌过滤效率：在20L/min的抽气流量时，两种口罩各测试3个，每个重复测试3次取平均值，
其结果如下表。N95口罩 一次性口罩
过滤前细菌浓度 过滤后细菌浓度 过滤效 过滤前细菌浓度 过滤后细菌浓度 过滤效
（cfu/m3） （cfu/m3） 率/% （cfu/m3） （cfu/m3） 率/%
2932 0 100 3705 157 95.76
3467 2 99.94 3248 400 87.68
4733 2 99.96 2359 230 89.82
（2）检验颗粒物过滤效率：每个流量重复测试3次，两种口罩各测试6个，计算均值，其结果如下图。
（原文作者卢玮、叶芳、陈凤翔等，有删改）
依据文章内容，回答下列问题。
（1）若口罩标识“KN95”，其中“95”指的是_____。
（2）2019年我国产值最大的是_____口罩。
（3）为了防止传染，新冠疫情期间出行戴的口罩，不宜选择的一种是_____（填序号，下同）。
A 普通医用口罩B 医用外科口罩C 医用防护口罩
（4）检验细菌过滤效率实验得出的结论是_____。
（5）下列说法正确 的是_____。
A 测试时，抽气流量越大，口罩对颗粒物的过滤效率越高
B 在实验研究的范围内，测试用的N95品牌口罩过滤效率在95%以上
C 抽气流量相同条件下，N95口罩对颗粒物过滤效率好于一次性医用口罩
【答案】 (1). 过滤效率为95% (2). 医用 (3). A (4). 在20L/min的抽气流量时，N95口罩
对细菌过滤的效率比一次性口罩好 (5). BC
【解析】
【分析】【详解】（1）根据题中信息，“95”指的是过滤效率为95%；
（2）根据2019年我国口罩产值构成图可知，2019年我国产值最大的是医用口罩；
（3）新冠疫情期间出行戴的口罩，不宜选择的一种是普通医用口罩，原因是普通医用口罩可用于致病性
微生物以外的颗粒，如花粉等的阻隔或防护，对于病毒的阻隔能力较差；
（4）根据表格信息，在20L/min的抽气流量时，N95口罩对细菌过滤的效率比一次性口罩好；
（5）A、根据题中图示，测试时，抽气流量越大，口罩对颗粒物的过滤效率越低，选项错误；
B、根据题中图示，在实验研究的范围内，测试用的N95品牌口罩过滤效率在95%以上，选项正确；
C、从图中可知，抽气流量相同条件下，N95口罩对颗粒物过滤效率好于一次性医用口罩，选项正确。故
说法正确的是：BC。
〖物质组成和变化分析〗
34. 从微观角度认识物质，是学好化学的基础。
如图中表示化合物的是____（填字母序号），用化学式表示图A_____
【答案】 (1). B (2). O
2
【解析】
【详解】化合物是纯净物，只含有一种分子，且一个分子含有不同的原子，故图中B表示的是化合物；A
中是氧气，其氧分子的符号为O 。
2
35. 长征5号运载火箭中采用了液氢-液氧发动机，氢气与氧气的反应放出大量热，是火箭的动力来源，该
反应的微观示意图如下。根据信息回答：
（1）氢气、氧气经液化后，其化学性质_________（填“发生”或“没有”）改变。
（2）下列关于该反应的说法中，不正确的是_____（填字母序号）
A 在化学变化中，分子可以再分 B 反应前后原子的数目和种类均没有改变
C 原子是化学反应中的最小微粒 D 这是一个分解反应
【答案】 (1). 没有 (2). D【解析】
【分析】
【详解】（1）氢气、氧气经液化后，分子种类并没有发生改变，所以其化学性质没有改变；
（2）由微观反应示意图可知，该反应是由氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，化学方程式为：
2H +O 2H O。
2 2 2
A.由微观反应示意图可知，在化学变化中，分子可以再分，选项A正确；
B.由微观反应示意图可知，反应前后原子的数目和种类均没有改变，选项B正确；
C.由微观反应示意图可知，反应过程中原子没有再分，故原子是化学反应中的最小微粒，选项C正确；
D.根据微观反应示意图和化学方程式，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，符合“多变一”的特
征，属于化合反应，选项D不正确。故选D。
〖基本实验〗
36. 去除粗盐中难溶性杂质的主要操作如下图所示。
（1）操作①中玻璃棒的作用是______。
（2）操作③的名称是______。
（3）正确的实验操作顺序是______（填序号）。
【答案】 (1). 引流 (2). 蒸发 (3). ②①③
【解析】
【分析】
【详解】（1）操作①是过滤操作，过滤操作中防止液体药品洒到漏斗外边，所以用玻璃棒进行引流。故
填：引流。
（2）操作③的名称是蒸发。故填：蒸发。
（3）除去粗盐中难溶性杂质的步骤是溶解、过滤、蒸发三步操作，所以正确的实验操作顺序是②①③。
故填：②①③。【点睛】本题关键考查粗盐的初步提纯操作。
37. 根据下列所示实验装置图回答问题
（1）A装置中a的仪器名称是______。
（2）实验室可用过氧化氢取氧气，发生反应的化学方程式为________。
（3）实验室也可采用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_________，请按顺序组装完整的制取
装置（填字母序号）__________。收集满的集气瓶应该_______（填正或倒）立在实验台上。
（4）如图F所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，__________，放出大量热，生成黑色固体。该反应
的化学方程式为________，集气瓶中的水的作用________。
【答案】 (1). 试管 (2). 2H O 2H O+O ↑ (3). 2KMnO K MnO +MnO +O ↑
2 2 2 2 4 2 4 2 2
(4). AD或AE（写出一套即给分） (5). 正 (6). 火星四射 (7). 3Fe+2O Fe O (8). 防
2 3 4
止高温熔化物溅落，炸裂瓶底
【解析】
【分析】
【详解】（1）据图可知A装置中a的仪器名称是试管；
（2）实验室可用过氧化氢取氧气，发生反应的化学方程式为：2H O 2H O+O ↑；
2 2 2 2
（3）实验室也可采用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：2KMnO
4
K MnO +MnO +O ↑；高锰酸钾是固体，反应需要加热，应该用A作为发生装置；因为氧气的密度比空
2 4 2 2
气大，可以用向上排空气法（D装置）收集，氧气不易溶于水，可以用排水法（E装置）收集；氧气密度
比空气大，收集满的集气瓶应该正立在实验台上；
（4）如图F所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，该反应的化学方程式为：3Fe+2O Fe O ，集气瓶中的水的作用是防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底。
2 3 4
〖原理分析〗
38. 实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为 350 mL，实验时先在
集气瓶中加入50 mL水。
（1）图1中，发生反应的化学方程式为_____________。
（2）图2中，BC段气压变化的原因是__________。
（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为______ mL，说明实验成功。实验小
组同学发现自己测量的结果偏小，你认为产生误差的原因可能有（写出一条即可）__________。
（4）下列有关该实验的说法中，正确的是_______（填字母序号）。
A 实验过程中可以不使用弹簧夹 B 燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C 该实验可以说明氮气难溶于水 D 该实验可以说明空气是混合物
【答案】 (1). 4P + 5O 2P O (2). 反应放热使气体压强增大的程度大于因反应消耗气体压强
2 2 5
减小的程度 (3). 110 (4). 红磷不足量，气密性不好（理由正确均可给分） (5). CD
【解析】
【分析】
【详解】（1）图1中，发生反应的化学方程式为：4P + 5O 2P O ；
2 2 5
（2）图2中，BC段气压变化的原因是反应放热使气体压强增大的程度大于因反应消耗气体压强减小的程
度；
（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为：50mL+（350mL-50mL）×
=110mL，说明实验成功；实验小组同学发现自己测量的结果偏小，产生误差的原因可能有装置漏气等；（4）A、实验过程中应该使用弹簧夹，以防止气体逸出，该选项说法不正确；
B、燃烧匙中的红磷不可以换成木炭，是因为木炭燃烧生成二氧化碳，集气瓶内压强几乎不变，导致水不
能进入集气瓶，该选项说法不正确；
C、该实验可以说明氮气难溶于水，该选项说法正确；
D、该实验可以说明空气是混合物，该选项说法正确。
〖科学探究〗
39. 小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体过氧化钙，用来增加鱼池中的含
氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO ）室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,主要用途可做增氧
2
剂、杀菌剂等。
【猜想与验证】（1）小明依据_______，提出猜想Ⅰ。
猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置 实验主要过程
①检验装置气密性。操作如下：将导管伸入液面下，用手紧握试
管，观察到________，松开手后，导管口有液面上升。
②试管中加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡生成。
③集满一瓶气体，取出氧气后正放到桌面上。
④停止加热。熄灭酒精灯前，应____________。
⑤检验气体。方法是__________。
实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 实验主要过程
①验装置气密性。
加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到
气体。该装置放置到第二天, 集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后
仍有少量细小气泡缓慢放出。
实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
分析与反思：
①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是
_______。②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
你的合理建议： _______这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证。
【答案】 (1). 过氧化钙在300℃时分解生成氧气 (2). 水下导管口有气泡产生 (3). 先把导管从
水槽中移出 (4). 把带火星的小木条伸入集气瓶中，若带火星的小木条复燃，证明是氧气 (5). 过氧
化钙放入水中，缓慢产生氧气 。 (6). 升高温度或加入催化剂 。
【解析】
【分析】
【详解】（1）小明依据化学反应前后元素的种类不变，过氧化钙在300℃时分解生成氧气，提出猜想Ⅰ；
①将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到水下导管口有气泡产生，松开后，有液体进入导管；
④根据用加热制取氧气实验完毕后，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止因熄灭酒精灯而引起试管
内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂；
⑤检验氧气集满的方法是：将一根带火星的木条靠近集气瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气；
（2）①根据实验现象，过氧化钙在水中反应的速度慢，持续的时间长，所以用过氧化钙做增氧剂的主要
原因是：过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气；
②根据过氧化钙（CaO ）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，由此可知加热过氧化钙和水的混合物有
2
可能会使反应加快，因此实验的改进方法有加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加
入催化剂）。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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