文档内容
延庆区 2020—2021 学年第一学期期末测试卷
初一生物
一、选择题（每小题只有一个答案正确，请将答案填涂在答题卡上。）
1. 2020年11月10日，中关村5G创新应用大赛无人机赛道决赛在中关村延庆园体育科技创新园举行，中
国民用航空局向延庆区授牌全国首批“民用无人驾驶航空试验区”。下列哪项能作为判断“无人机”是否
为生物的标准
A. 是否能发声
B. 是否能运动
C. 是否需要能量
D. 是否能繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生
物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都
是由细胞构成的。
【详解】A．能够发声不是判断是否是生物的标准，A不符合题意。
B．能运动是否不是生物的基本特征，如植物不能移动位置，B不符合题意。
C．是否消耗能量不是判断是否是生物的标准，如智能机器人要消耗能量，但不是生物，C不符合题意。
D．生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，D符合题意。
故选D。
【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
2. 请你选出下列一组都属于生物的是
①跳动的心脏 ②天竺葵 ③电动羊 ④溶洞中逐年增长的钟乳石 ⑤恐龙化石 ⑥变形虫 ⑦深海狮子鱼 ⑧
冬眠的蛇A. ①②⑥⑦ B. ②④⑦⑧
C. ②③④⑦ D. ②⑥⑦⑧
【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查的是对生物和非生物的判断能力。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。解答时结合
题意从生物的特征切入。生物的特征是区别生物与非生物的依据。
【详解】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生
物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细
胞构成的。①跳动的心脏 、 ③电动羊 、④溶洞中逐年增长的钟乳石 、⑤恐龙化石 不具有生物的特征
不属于生物；②天竺葵、⑥变形虫 、⑦深海狮子鱼 、⑧冬眠的蛇具有生物的特征，属于生物。故选D。
【点睛】解此题的关键是理解掌握生物的特征。
3. 夏天煮熟的玉米放久了会长“毛”，判断该“毛”属于
A. 霉菌 B. 大肠杆菌
C. 乳酸菌 D. 酵母菌
【答案】A
【解析】
【分析】
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，玉米上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，
时间久了，使其数量大增，形成菌落，使玉米发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状
“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
【详解】A．霉菌属于真菌，包括青霉菌和曲霉菌。青霉菌呈扫帚状，夏天煮熟的玉米放久了会长“毛”，
判断该“毛”属于霉菌，正确。
B．大肠杆菌属于细菌，寄生在人或动物的大肠上，靠吸取上面的营养来维持生活，错误。
C．乳酸菌属于细菌，一般应用在酸奶中，错误。
D．酵母菌属于真菌，一般酿造业和做馒头和面包离不开酵母菌，错误。
故选A。
【点睛】解题的关键是知道真菌的生活条件以及特点。
4. 小华同学从村外小河中取回水样，在实验室中借助显微镜发现许多微小生物。小华采用的科学研究方法
是
A. 实验 B. 测量
C. 观察 D. 统计【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的是研究生物的方法。
【详解】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机
等工具，有时还需要测量。小华借助显微镜发现河水水样中的微生物，属于观察法。故选C。
【点睛】解答本题的关键是熟记观察法的要点。
5. 某生物小组为了探究“水对鼠妇生活 的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对
本方案的修改，正确的是（ ）
A. 纸盒底部都铺细湿土
B. 纸盒上面全部用纸板盖住
C. 纸盒底部都铺细干土
D. 10只鼠妇太多了，改成2只
【答案】B
【解析】
【分析】
在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究的
是水对鼠妇生活的影响，所以变量应该是水。因此在设计对照组时必须遵照水是惟一的变量这一原则来进
行设计，否则实验设计就会不科学。
【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。小明所要
探究的是“水对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为水，就要设置以水为唯一变量的对照组。其它条件
相同且适宜。所以探究水对鼠妇生活的影响时，某生物小组进行了如图所示设计。底部应一半是湿土一半
是干土形成对照，为了避免偶然性，用2只鼠妇太少，10只鼠妇不需修改，纸盒上面全部用纸板盖住，目
的是保持变量唯一，此修改是正确的。故选B。
【点睛】本题主要考查的是探究“水对鼠妇生活的影响”，控制变量和设置对照是解此类题的关键。
6. 李灵同学在一透明薄膜上用笔写下了“b”,他在显微镜的视野中看到的是（ ）
A. q B. p C. b D. d
【答案】A
【解析】
【分析】
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像
写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。
【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看
到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。“b”旋转180度
后得到的是“q”，所以李灵同学在显微镜的视野中看到一个“b”，那么载物台上所放的透明纸上写的是
q。故选A。
【点睛】本题考查显微镜的使用，掌握显微镜的成像特点是解答的关键。
7. 同学们在实验室进行生物学实验的过程中，不应该出现的行为是
A. 不随意将实验用具带出实验室
B. 鉴定完花生种子成分后吃掉以免浪费
C. 将实验废弃物倒入指定的废液缸中
D. 实验结束后仔细整理实验用具
【答案】B
【解析】
【分析】
在生物实验中，必须遵守实验规则。违背实验规则就可能会出现安全事故。例如：试验中剩余的药品要放
到指定的容器中；已使用的药品、材料要倒入制定容器中等。
【详解】A．随意将实验用具带出实验室是错误的，故不随意将实验用具带出实验室，A正确。
B．实验材料有可能被污染，食用可能会中毒， B错误。
C．将实验废弃物倒入指定的废液缸中，不得随意丢弃，C正确。
D．实验结束后仔细整理实验用具，方便下次实验， D正确。
故选B。
【点睛】要想解答好这类题目，首先要掌握好基本实验操作方法和教材中常见实验的正确操作步骤。
8. 使用显微镜观察细胞时，视野中的气泡影响了观察效果。可将气泡移出视野的操作是（ ）A. 擦拭目镜 B. 移动装片
C. 换低倍物镜 D. 调粗准焦螺旋
【答案】B
【解析】
【分析】
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成
此类题目。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方
向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在
图中气泡位于视野中央偏右上方，要想把它移出视野，应该向左下方移动玻片标本，气泡才向右上方移动
移出视野。由于气泡是位于玻片标本上的，擦拭目镜、换低倍物镜、调粗准焦螺旋均不能将气泡移出视野。
选项B符合题意。
【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有
些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
9. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，将载装片棉拭干净，随后滴加（ ）
A. 清水 B. 碘液
C. 酒精 D. 生理盐水
【答案】D
【解析】
【分析】
制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水。细胞吸水的原理：细胞内部
溶液的浓度大于周围水溶液的浓度时吸水．反之失水。
【详解】如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会
吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞内部溶液的浓度是 0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的
是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察。
故选D。
【点睛】解答此类题的关键是理解滴生理盐水为什么会保持细胞的原有形状。
10. 下列表示植物细胞模式图的是（ ）A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分，如图：
。
【详解】A．图A中无液泡、叶绿体、细胞壁，属于动物细胞，A不符合题意。
B．图B中有液泡、叶绿体、细胞壁，属于植物细胞，B符合题意。
C．图C中是噬菌体常见的结构示意图，噬菌体是病毒，无细胞结构，C不符合题意。
D．图D中有细胞质、遗传物质、细胞膜、细胞壁、鞭毛，无成形的细胞核，是细菌细胞，D不符合题意。
故选：B。
【点睛】解题的关键是掌握植物细胞的结构特点。
11. 2020年10月16日，10万亩“海水稻”完成产量测评，平均亩产超千斤。“海水稻”结构和功能的基
本单位是
A. 器官 B. 组织
C. 细胞 D. 系统
【答案】C
【解析】
【分析】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】A．器官是由多种组织构成的能行使一(特)定功能的结构单位，A不符合题意。
B．由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来称为组织。人体的组织分为上皮组织、结缔组
织、神经组织和肌肉组织四种，B不符合题意。C．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官
构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构
上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器是线粒体，把有机物分
解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角
度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。符合题意。
D．许多器官联系起来，成为能完成一系列连续性生理机能体系，称为系统。不符合题意。
故选C。
【点睛】解答本题的关键是牢记构成生物体的结构和功能的单位。
12. 科学家做了这样的实验：将樱桃番茄培养在含钙、镁、锡的培养液中，一段时间后测定培养液中这三
种物质的浓度（如图）。吸收结果表明番茄对锡的吸收最少，而对另外两种物质的吸收较多，这种现象与
细胞的哪一结构有直接关系
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】
植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。其中能控制物质进出细胞的结构是细胞膜。
【详解】细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进
入细胞；吸收结果表明番茄对锡肥的吸收最少，而对另外两种物质的吸收较多，这种现象与细胞的细胞膜
结构有关。故选B。
【点睛】解答本题的关键是牢记细胞膜的作用不但有保护作用，而且能控制物质的进出。
13. 草履虫是由一个细胞构成的。下列相关叙述错误的是
A. 营养方式为自养 B. 有细胞核
C. 能在水中运动 D. 可对外界刺激作出反应
【答案】A
【解析】【分析】
本题考查草履虫的形态结构及生理特点。
草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
其结构示意图如下：
【详解】A．草履虫是单细胞动物，体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，其营养方式为异养，A错误。
B．根据草履虫的结构示意图可知，草履虫具有细胞核，B正确。
C．草履虫是单细胞动物，一般生活在水中，C正确。
D．草履虫具有趋利避害的特性，也就是能够对外界刺激作出反应，D正确。
故选A。
【点睛】熟知草履虫的形态结构及生理特点是解答本题的关键。
14. 世园公园中常常会看到园林工人给刚移栽的树木进行“输液”（主要成分是水和无机盐），你认为输
液管的针头应该插入树干的
A. 树皮 B. 木质部
C. 韧皮部 D. 形成层
【答案】B
【解析】
【分析】
植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管。导管是由一串管状死细胞所组成，由只有细胞壁的细胞构成
的，而且上下两个细胞是贯通的。筛管是由许多管状活细胞上下连接而成，筛管没有细胞核，但筛管是活
细胞。【详解】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，植物体就是
靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。所以，为提高树的成活率，园林工人给刚移栽的树木进行
“输液”（主要成分是水和无机盐），输液管的针头应该插入树干的木质部。
故选B。
【点睛】解题的关键是分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。
15. 延庆是2022年北京冬奥会高山滑雪和雪车雪橇项目的举办地，赛区建设需要移植树木，下列关于植物
移栽的说法不正确的是
A. 移栽时带土可以更好地保护植物的根
B. 移栽时剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用
C. 春季温度适宜有利于植物成活
D. 为提高成活率选择光照最强时进行移栽
【答案】D
【解析】
【分析】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶片是蒸腾作
用的主要部位。
【详解】A．移栽时根部带一坨较大的土，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛损伤，提高根的吸
水能力，从而提高根的成活率，A正确。
B．移栽时剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用，防止植物萎焉，提高了植物的成活率，B正确。
C．植物的生活需要适宜的温度，春季温度适宜有利于植物成活，C正确。
D．光照最强时进行移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活；为提高移
栽树木的成活率，最好在阴雨天或傍晚气移栽，D错误。
故选D。
【点睛】解题的关键是理解掌握根尖的结构功能和绿色植物的蒸腾作用。
16. 小明选择生长状况相似、健壮的甲乙两组豌豆幼苗,分别放在土壤浸出液和蒸馏水中,在一定的条件下
培养。两周后,甲乙两组幼苗的质量变化如表所示，下列对实验过程、现象和结论的叙述不正确的是
组别 培养液 豌豆苗质量（克）实验前 实验后
甲 土壤浸出液 98 429
乙 蒸馏水 94 186
A. 该实验的实验变量是蒸馏水的有无
B. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下
C. 甲组豌豆苗增加质量比乙组多
D. 实验结果说明植物生活需要无机盐
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查植物生长所需要的营养物质、理解科学探究。植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水
中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】A．对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，所以该
实验的实验变量是无机盐的有无，其它的实验条件相同，故A错误。
B．实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下，提供植物生长需要的环境条件，故B正确。
C．分析表中数据可知，甲组豌豆苗增加质量比乙组多，故C正确。
D．分析实验可得出实验结果，说明植物生活需要无机盐，故D正确。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是掌握植物生长所需要的营养物质和科学探究的方法。
17. 在连续多雾的天气里，大白菜叶常会表现出缺钙症状，主要原因是（ ）
A. 蒸腾作用减弱，影响钙的运输 B. 蒸腾作用加强，影响钙的吸收
C. 蒸腾作用减弱，影响钙的利用 D. 蒸腾作用加强，影响钙的运输
【答案】A
【解析】
【分析】
蒸腾作用是植物体内 的水以水蒸汽的形式通过气孔散失到大气中的过程，连续多雾的天气影响蒸腾作用，
据此解答。
【详解】蒸腾的意义有很多，但是最重要的是与运输有关，植物体内所需的营养物质(主要是矿质元素)都
是溶解在水中的，而矿质元素来源是根系的吸收，钙等无机盐从根运输到各个部位是需要动力的，植物没
有心脏，因此只能靠蒸腾作用产生的拉力将根吸收的营养物质从下向上运到各个部分；另外一方面，在炎
热的夏季，蒸腾作用可以吸收叶片周围的热量，使叶片不至于被高温灼伤。所以蒸腾作用的意义是：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进根对水分和无机盐的吸收；③降低叶表面的温度。
所以在连续多雾的天气里蒸腾作用弱，影响钙的运输，使得大白菜叶常会表现出缺钙症状。
故选A。
【点睛】主要考查蒸腾作用的意义。
18. 延庆区生态环境优越，森林覆盖率达60.34%，2020年度被评为“中国天然氧吧”。下列关于绿色植物
在生物圈中作用的叙述中，正确的是
A. 可维持大气中氮含量的稳定
B. 可降低大气中一氧化碳的含量
C. 可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡
D. 可降低自然界中有机物的含量
【答案】C
【解析】
【分析】
绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。
【详解】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，
是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大
气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，
即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。所以大面积绿化有利于改善人类赖以
生存的自然环境，这是因为绿色植物可以进行光合作用，可稳定大气中氧和二氧化碳的含量，C正确。
【点睛】掌握绿色植物在生物圈中的作用是解题的关键。
19. 近日澳大利亚持续干旱天气致农作物大幅减产，从光合作用的角度来看是因为缺少重要原料中的
（ ）
A. 光 B. 水 C. 二氧化碳 D. 适宜温度
【答案】B
【解析】
【分析】
绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。
【详解】绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，
释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞。干旱土壤中缺水，而水是植物进行光合
作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少。所以干旱时会造成庄稼减产，
从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水。故选B。
【点睛】此题考查了光合作用的有关知识。明确光合作用的概念是解决此题的关键。
20. 在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是（ ）
A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】
根据光合作用的原理进行分析解答，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成
贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。
【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），
并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。反应式是：二氧化碳+水 有机物（储存能
量）+氧气，原料中二氧化碳是气体。在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合
作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的
效率，从而提高蔬菜产量。所以向大棚内施加的气肥是二氧化碳。故选D。
【点睛】此题考查了光合作用的原理在农业生产上的应用。
21. 如图表示某大棚内草莓的生长过程中光合作用强度随温度和光照强度变化的情况，从图中可知，以下
描述错误的是
A. 影响光合作用强度的因素有温度和光照强度
B. 光照强度在O-a内，光合作用强度主要受光照强度影响
C. 光照强度在a-b内，植物光合作用强度只受温度的影响
D. 光照强度在b以后，光合作用强度主要受温度的影响
【答案】C
【解析】
【分析】植物的光合作用是在叶绿体中进行，条件是必须要有光，也就是说只能在白天进行。光合作用的强度
受温度、光照及二氧化碳浓度等因素的影响。
【详解】A．题干是光照强度和温度与光合作用强度的关系，所以图示的结论是影响光合作用强度的因素
有温度和光照强度.，A正确。
B．由图示可知，在0-a内尽管各曲线表示的温度不同，但随光照强度的增强，光合作用的强度在增强，
所以光合作用强度主要受光照强度大小的影响，B正确。
C．在a-b内，光合作用的强度既受光照强度的影响，也受温度高低的影响， C错误。
D．由曲线可知，光照强度在b以后，一定范围内，温度越高的曲线光合作用的强度越强。D正确。
故选C。
【点睛】关键是掌握影响光合作用强度的条件。
22. 某小孩患佝偻病，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油，这是因为鱼肝油中含有丰
富的（ ）
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
【答案】D
【解析】
【分析】
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生
命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，幼年缺钙会患佝偻病，中老年人和妇女缺钙易得骨质疏松。维
生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为
维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素 D最终会导致缺钙。鱼肝油
中含丰富的维生素D，因此某小孩缺钙，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油。
故选D。
【点睛】做这题的关键是了解维生素D的作用，明确维生素D影响钙的吸收和利用。
23. 青少年的日常饮食必须要为其生命活动提供足够的能量。下列不能为生命活动提供能量的营养物质是
A. 淀粉 B. 脂肪
C. 氨基酸 D. 水
【答案】D
【解析】
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
【详解】每一类营养物质都是人体所必需的。食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的
基本物质，水、无机盐、维生素不为人体提供能量。氨基酸也能为生命活动提供能量。故选D。
【点睛】答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用。
24. 把小麦种子放在酒精灯上充分燃烧后剩下的灰分主要是（ ）
A. 无机盐 B. 水分和无机盐 C. 有机物 D. 水分和有机物
【答案】A
【解析】
将种子放在酒精灯火焰上灼烧（去掉种子内的水分），最后变黑（有机物碳化），燃烧后剩下灰白色的灰
是小麦种子中含有的无机盐。因种子中的有机物一般都有可燃性，而水在燃烧的过程中已经蒸发，因此剩
下不可燃的物质是无机盐。故选A。
点睛：种子主要包括有机物和无机物两大类。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，
熔点高，不易燃烧。
25. 探究“唾液对淀粉的消化作用”时，实验设计如图，试管均置于37°C温水中10分钟。以下说法错误
的是（ ）
A. 滴加碘液后，①号试管不会变蓝色
B. ②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C. ①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D. 37°C温水模拟的是人口腔内的温度
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理
的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液
来验证淀粉的存在。【详解】A．①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了，因此滴加碘液不变蓝；②号试管中清
水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全部
消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不会变蓝色，A正确。
B．②③有两个变量（唾液和馒头块），变量不唯一，因此不能形成对照，所以不可探究“舌的搅拌对馒
头的消化作用”，B错误。
C．①②唯一的变量是唾液，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，因此①②对照，C正确。
D．37℃温水模拟的是人体的体温，因为在此温度下酶的活性最强，D正确。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
26. 某人患了胆囊炎，医生要求他少吃的食物是
A. 蔬菜 B. 面条
C. 猪肉 D. 水果
【答案】C
【解析】
【分析】
肝脏分泌胆汁，胆汁暂时储存在胆囊内，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪变
成微小颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。
【详解】胆囊的主要功能是贮存胆汁，胆汁是由人体最大的消化腺肝脏分泌的，参与脂肪的消化。胆汁中
虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积。猪肉内含有丰富
的脂肪，因此患胆囊炎的病人，其分泌的胆汁减少，影响了脂肪的消化。蔬菜、水果含维生素，面条主要
含糖类。
故选C。
【点睛】胆汁中不含有消化酶，对脂肪不能进行化学性消化。
27. “复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书中注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。
该药品的作用接近于下列哪种消化液（ ）A. 唾液 B. 胃液 C. 肠液 D. 胆汁
【答案】C
【解析】
【分析】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，
由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消
化为葡萄糖；
蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，
小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆
汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消
化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
【详解】A．唾液中含有淀粉酶，能都将淀粉消化为麦芽糖。但不能消化蛋白质和脂肪，A不符合题意。
B．胃液中含有蛋白酶。能够对蛋白质进行初步消化，但不能消化脂肪，B不符合题意。
C．肠液中含有多种酶，能将淀粉、蛋白质和脂肪分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，C符合题
意。
D．胆汁中不含有消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒，这属于物理性消化，但不能消化蛋白质，D不符合
题意。
故选C。
【点睛】回答此题的关键是明确三种营养物质的消化情况。
28. 下列关于人体消化和吸收的描述中，不正确的是
A. 水不经消化可以直接被吸收
B. 所有的消化液都含有消化酶
C. 人的食管基本不能吸收营养物质D. 胃能够吸收少量的水、无机盐和酒精
【答案】B
【解析】
【分析】
消化系统的组成和功能如下图：
【详解】A ．水是小分子物质，不需消化可以直接被吸收，故A不符合题意。
B ．胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的
脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，故B符合题意。
C ．人的食道是食物到达胃的通道，基本没有吸收功能，C不符合题意。
D ．胃的功能暂时储存食物，初步分解蛋白质，还具有一定的吸收功能，胃吸收少量的水、无机盐和酒精，
D不符合题意。
故选B。
【点睛】解答此题的关键掌握消化道中各种器官的功能。
29. 苹果、梨、葡萄、草莓等水果容易发生腐烂现象，引起腐烂的根本原因是
A. 含糖量过高 B. 细菌和真菌的侵染
C. 过度使用化肥、农药 D. 贮藏方法不当
【答案】B
【解析】
食物腐烂变质的原因是微生物的生长和繁殖，因为绝大多数的微生物的营养方式是腐生。
30. 新冠病毒的的营养方式是
A. 自养 B. 腐生
C. 寄生 D. 寄生或腐生
【答案】C【解析】
【分析】
此题考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的营养方式，分析作答。
【详解】腐生生活是指靠分解动物的粪便、尸体或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式；寄生是从活
的动植物体内吸取有机物，为营寄生生活。病毒不能独立生存，只有寄生在活的生物细胞内才能生活和繁
殖，故营养方式为寄生。故选C。
【点睛】了解寄生、腐生的概念，结合题意，就能做出正确的选择。
二、非选择题
31. 2020年9月19日，延怀河谷葡萄文化节在世园公园拉开帷幕。延怀河谷现有葡萄种植面积26.32万亩，
210余个葡萄品种，年产葡萄16.858万吨。小娥同学用显微镜观察了葡萄果实的不同部位并拍下了观察结
果。如下图所示：
（1）用显微镜观察装片的重要环节是对光，具体操作时要转动转换器使__________对准通光孔，左眼注
视___________，双手转动_________（填序号）进行对光。
（2）在低倍镜下观察过细胞的大小和形态之后，小娥换成高倍镜来观察它的内部结构，以下操作有误的
是____________。
A.转动转换器 B.调节粗准焦螺旋
C.调节细准焦螺旋 D.调节反光镜
（3）图丙是葡萄果肉细胞，细胞壁薄，贮藏了丰富的营养物质，属于_________组织；图________取自果
实中的丝状结构，主要由输导组织和机械组织构成。
（4）与人体相比，葡萄植株不具有的结构层次是_________。
【答案】 (1). 物镜 (2). 目镜 (3). 4 (4). B (5). 营养 (6). 乙 (7). 系统
【解析】
【分析】
识图可知，[1]转换器，[2]物镜，[3]载物台，[4]反光镜，[5]目镜，[6]镜筒，[7]粗准焦螺旋，[8]细准焦
螺旋，[9]镜臂。【详解】（1）显微镜观察装片的重要环节是对光。具体操作时，转动[1]转换器，使低倍镜对准通光孔，
左眼注视[5]目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动[4]反光镜进行对光，直至看到明亮圆形的视野。
（2）使用高倍物镜时，先用低倍物镜找到观察的物像，并调到视野的正中央，然后[1]转动转换器再换高
倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用[4]反光镜的凹面，然后调节[8]
细准焦螺旋，使物像更加清晰，因此不需要调节[7]粗准焦螺旋，故选B。
（3）图丙是葡萄果肉细胞，细胞壁薄，贮藏了丰富的营养物质，属于营养组织；图乙取自果实中的丝状
结构，主要由输导组织和机械组织构成。
（4）人体 的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→
植物体，因此与人体相比，植物体不具有的结构层次是系统。
【点睛】解答本题的关键是掌握显微镜的使用方法以及动、植物的结构层次。
32. “二氧化碳是光合作用的必需原料吗？”新新同学展开了如图所示的探究实验。将两盆长势一致的同
种植株放入甲、乙两个装置中，甲装置的水槽里放的是足量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧
化碳），乙装置里的水槽里放的是等量的清水，把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳
光下。
（1）新新的假设是：_______________。
（2）把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是______________。
（3）数小时后，摘下甲、乙装置内的叶片，进行脱色处理，以下装置图正确的是____。
（4）甲、乙装置内的叶片，经脱色、漂洗后加碘液数滴，叶片的颜色变蓝的是________装置内的叶片，
说明_____________。
【答案】 (1). 二氧化碳是光合作用的原料 (2). 消耗掉叶片内原有淀粉 (3). B (4). 乙
(5). 乙装置内叶片产生了淀粉，二氧化碳是光合作用的必需原料【解析】
【分析】
（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中将二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，
储存在有机物中的过程就叫光合作用。光合作用的反应式如下：
二氧化碳＋水 有机物（储存着能量）+氧气，可见光合作用的场所是在叶绿体，条件是光，原料是二
氧化碳和水，产物是有机物和氧气。
（2）氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。
【详解】（1）新新提出的问题是：二氧化碳是光合作用的必需原料吗？，根据已有的知识可以作出假设：
二氧化碳是光合作用的必需原料。
（2）选作实验的植物在实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对
实验结果造成影响，所以把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是消耗掉叶片内原有淀粉。
（3）酒精能溶解叶绿素，但是酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，可以使用
水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，因此正确的脱色方法是将叶片放入盛有酒精
的小烧杯中隔水加热，所以B装置图正确。
（4）淀粉遇碘变蓝，光合作用产生淀粉，光合作用进行需要二氧化碳和光照，甲装置因为氢氧化钠溶液
可以吸收二氧化碳，装置内没有二氧化碳，不能进行光合作用，不产生淀粉，所以滴加碘液不变蓝，乙装
置满足光合作用所需的条件，能进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液变蓝。说明二氧化碳是光合作用的
必需原料。
【点睛】解题关键是熟练掌握与光合作用有关的实验，是考试的常考点。
33. 2020年11月14日是第14个联合国糖尿病日。超重与肥胖是糖尿病高危人群，保持合理膳食、经常运
动的健康生活方式是预防糖尿病的重要途径。
（1）图一是小华同学常吃的早餐食谱，搭配比较合理的是______号。
（2）图二是人体消化系统部分结构示意图。豆浆和鸡蛋等食物中富含_________，对正处于生长发育阶段
的青少年至关重要，这类食物在[③]______内被初步消化，最终在________（填标号）内被彻底分解成氨
基酸。（3）实验课上小华用___________（放大镜/显微镜）观察鸭的小肠，看到小肠的内表面有许多环形皱襞，
如图三的标号________所示。环形皱襞表面还有许多细小的突起是[3]_______。此外，这些细小的突起内
部还分布有毛细血管网和毛细淋巴管。可见，小肠的结构与其_________功能是相适应的。
【答案】 (1). Ⅰ、Ⅲ (2). 蛋白质 (3). 胃 (4). ④ (5). 放大镜 (6). 2 (7). 小肠绒毛
(8). 消化和吸收（吸收）
【解析】
【分析】
1 ．为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。
2 ．小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠内表面具有的皱襞和小肠绒
毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积。
3 ．蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小
肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨
基酸
4 ．图2中，①肝脏、②大肠、③胃、④小肠。
【详解】（1）合理营养是指全面而均衡的营养。I主要是馒头、豆浆、苹果，含有糖类、蛋白质、维生素，
营养成分比较全面； II 中主要是火腿、牛排和可乐，是高脂肪、高糖分的食物，营养不全面，容易导致肥
胖。III中主要是面包、鸡蛋、橙汁，含有糖类、蛋白质、维生素，营养成分比较全面。食物中的糖类、脂
肪和蛋白质都能为人体提供能量，糖类是人体生命活动的主要供能物质，所以搭配比较合理的I和III。
（2）豆浆和鸡蛋等食物中富含蛋白质，对正处于生长发育阶段的青少年至关重要，蛋白质的消化是从胃
开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液
含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（3）④小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠内表面具有的2皱襞和
3小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积，所以小肠的结构与其消化和吸收功能是相适
应的。
【点睛】掌握胃肠的结构和功能及合理膳食的知识是解题的关键。
34. 2020年4月28日至10月15日，首届北京国际花园节在北京世园公园举办，展出600余种新优花卉品
种。请据图回答与花卉相关的问题。（1）花卉的根吸收水分和无机盐的主要部位是图二中的[ ]________，根毛细胞表面积______，并且细胞
质中具有大的________，这些特点与根的吸收功能相适应。
（2）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度______（大于/小于）根细胞液浓度。园区工作人员如果对花
卉一次施肥过多，叶片出现了萎蔫现象，你给出的最简便有效的解决办法是_______________。
（3）小华同学从世园会购买了花卉种子准备在家里进行水培。她网上选择营养液的时候，发现了A、B、C
三个品牌的营养液，主要成分如下：
成分（ug/ml）
钾肥 氮肥 磷肥 镁肥 铁肥 锰肥
品牌
A 560 2600 200 247 89 15
B 238 2789 185 500 78 30
C 580 1867 136 246 68 25
从上表可以看出，植物所需量最大的无机盐成分是_________；镁元素是叶绿素的重要组成成分，由此推
断营养液中的镁元素有助于植物进行________作用。
【答案】 (1). ③成熟区 (2). 大 (3). 液泡 (4). 小于 (5). 多浇水 (6). 氮 (7).
光合
【解析】
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。识图可
知，①分生区，②伸长区，③根毛区。
【详解】（1）从下至上，根尖的结构可以划分为四个部分：根冠、①分生区、②伸长区和③成熟区。根
尖成熟区细胞停止伸长并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，根
毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收。
（2）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度，一次性施肥过多，会使植物失水，造成“烧苗”，应该大量浇水来稀释。
（3）从表可以看出，氮肥的含量最多。镁元素是叶绿素的重要组成成分，光合作用需要通过叶绿体来合
成有机物，因此镁元素有助于植物进行光合作用，制造有机物并释放氧气。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握根尖的结构以及各部分的功能。
35. 国家统计局12月10日公布：2020年粮食生产再获丰收，全国粮食总产量为13390亿斤，其中谷物产
量12335亿斤。谷物主要包括稻谷、小麦、玉米、大麦、高粱、荞麦等。延庆的玉米产量高、品质好，并
且有10万亩玉米进行了绿色认证。
（1）图一为玉米叶片结构模式图，结构1是无色透明的，这有利于_______透过该结构；在结构1中分布
有_______，是气体进出叶片的门户。
（2）我们吃的玉米粒是玉米的果实，含有丰富的营养物质，其中的淀粉是由叶片的_______通过光合作用
合成，并由叶脉和茎中的______（导管/筛管）运输而来。
（3）下列可以用于检测玉米光合作用强度的有___________。
A.二氧化碳吸收量 B.二氧化碳释放量 C.氧气吸收量 D.氧气释放量
（4）图二为玉米与大豆的间作种植，这样种植对提高农作物产量的好处是：________。
【答案】 (1). 光线 (2). 气孔 (3). 叶肉 (4). 筛管 (5). A、D (6). 既能通风增加二氧
。
化碳原料，又能合理利用光能，提高光合作用效率从而提高产量
【解析】
【分析】
观图一可知：1是表皮、2是栅栏组织，3是叶肉，4是海绵组织，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，所以能
进行光合作用，制造有机物。
【详解】（1）图一1是表皮，由一层排列紧密的细胞组成，它对叶片具有保护作用，表皮无色透明，有
利于光线透过。表皮上有气孔，是水分散失和气体交换的门户。
（2）玉米粒是玉米的果实，种子的胚乳中含有丰富的营养物质。叶片的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，
所以能进行光合作用，制造有机物。叶脉中的导管能够输导水分和无机盐，筛管输导有机物，因此有机物由叶脉和茎中的筛管运输而来。
（3）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程，
可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，所以可以通过检测二氧化碳的吸收量或氧气
的释放量来作为光合作用强度检测指标，故选AD。
（4）图二中玉米和大豆高矮不同，间作可通风透光。这样既能通风增加二氧化碳原料，又能合理利用光
能，提高光合作用效率从而提高产量。
【点睛】掌握叶片的结构及影响植物光合作用的因素等知识是解题的关键。
36. 2017年12月，我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和
“华华”。其培养过程及它们的发育过程见下图。
（备注：甲猴为一只流产的雌性猕猴胎儿）
（1）图中②③是________过程，在这一过程中，首先是_________发生一系列的变化，如核膜消失，出现
丝状的染色体等，随后一分为二。通过②③过程使猕猴的细胞_______增加。
（2）A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就构成了像图中心脏这样的______。
（3）“中中”和“华华”细胞中的遗传物质来源于_______。
a.甲猴 b.乙猴 c.丙猴
（4）猕猴的体细胞与植物细胞共有的结构是：________、________和细胞核。
【答案】 (1). 细胞分裂 (2). 细胞核 (3). 数目 (4). 器官 (5). a (6). 细胞膜 (7).
细胞质
【解析】
【分析】
图中：①是细胞生长，②③是细胞分裂，④是细胞分化。【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂导致细胞数目增多。图中②③是细
胞分裂过程。在这一过程中，首先是细胞核发生一系列的变化，如核膜消失，出现丝状的染色体等，随后
一分为二。细胞分裂导致细胞数目增多。
（2）④过程细胞分化成了形态、结构、功能相同的各个细胞群，称之为组织；不同的组织按照一定的次
序结合起来，行使一定的功能，称为器官，如图中的心脏。
（3）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的
过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁，“中中”和“华华”细胞中的遗传物质来源于甲猴，
故选a。
（4）植物细胞具有细胞壁，细胞膜，液泡，细胞核，叶绿体，细胞质等结构，动物细胞包括细胞膜，细
胞核，细胞质，因此猕猴的体细胞与植物细胞共有的结构是：细胞膜，细胞核，细胞质。
【点睛】明白动植物细胞的结构、细胞分裂等过程是解题的关键。
37. 阅读下列科普短文。
中国是茶的起源之地，“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”是中国流传很广的一个古代传说。茶
的发现和利用始于原始氏族社会晚期，迄今有5000多年的历史了。茶一般是由茶树的叶和芽制成。茶叶成
分有儿茶素、胆甾烯酮、咖啡碱 、肌醇等，有益健康。茶叶制成的茶饮料，是世界三大饮料之一，具有
抗氧化、抑菌等活性。依据采制季节可分为春茶、夏茶、秋茶、冬茶，其中夏茶是指5月初至7月初采制
的茶叶。夏季天气炎热，茶树新梢的芽和叶生长迅速，使得能溶解茶汤的水浸出物含量相对减少，特别是
氨基酸等的减少使得茶汤滋味、香气多不如春茶强烈，由于带苦涩味的花青素、咖啡因、茶多酚含量比春
茶多，所以滋味较为苦涩。高尿酸是痛风病的生化基础，还与高血压、冠心病等疾病密切相关。近年来，
随着生活水平的提高，高尿酸血症患者显著增多，并呈现年轻化的发展趋势。目前，治疗药物有别嘌醇等，
但存在引起造血功能异常等副作用。茶多酚是从茶叶中提取的一类主要活性成分，是包括儿茶素、花青素、
黄酮与黄酮醇类等多酚化合物的总称。科研人员为研究茶多酚对高尿酸血症降低尿酸的作用，进行了如下
实验：将 30只小鼠随机分成 3组，每天九点药物（已知对肝脏和肾脏无影响）灌胃增加尿酸水平后，十
点开始进行如下操作：
组别 灌胃处理
1 模型组 20ml生理盐水
2 别嘌醇组 20ml别嘌醇溶液 10mg/kg
3 茶多酚组 a ml多酚溶液 150mg/kg
连续实验7天后获得如下两组结果：
结果1：茶多酚对小鼠血清尿酸含量的影响：结果2：茶多酚对高尿酸血症小鼠肝脏、肾脏的影响：
组别 小鼠肝脏损伤指数 小鼠肾脏损伤指数
模型组 5.43 1.69
别嘌醇组 105.76 1.91
茶多酚组 4.82 1.51
（备注：指数越大损伤越严重。）
（1）制作茶的原料主要是茶树的_______，花青素、茶多酚主要存在于细胞的______（细胞核/液泡）中；
春茶和夏茶相比，茶多酚含量较多的是___________。
（2）实验中设置模型组的作用是________，请将实验操作的表格空白处补充完整：a__________。
（3）每组都用10只小鼠，计算数据时取_____值，这样处理的目的是________。
（4）通过结果1可知，茶多酚对小鼠血清尿酸有______作用；从结果2可以看出用别嘌醇治疗对小鼠的
________（填器官）损伤较严重。
（5）阅读以上科普短文后，对你有哪些启示或收获？_____________。
【答案】 (1). 叶和芽（叶） (2). 液泡 (3). 夏茶 (4). 对照 (5). 20 (6). 平均 (7).
减小误差，使实验结果更加准确（科学）。（减少个体差异/减小偶然因素的影响） (8). 降低 (9).
肝脏 (10). 合理即可。从实验的角度：用别嘌醇降尿酸药物的同时添加茶多酚作补充保护药物；开发
茶多酚为新的降尿酸药物；中西医结合治疗等。从茶的角度：中国的茶文化历史悠久、博大精深；从营养
价值的角度出发喝夏茶更有益处；喝茶有益健康等。科研人员深入严谨的研究精神等。其他。
【解析】
【分析】
植物细胞包括细胞壁、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡、细胞膜等，液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多
种物质，带有甜味、酸味、辣味的物质位于液泡中的细胞液中。在探究某种条件对研究对象的影响时，对
研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果
具有说服力。
【详解】（1）制作茶的原料主要是茶树的叶和芽。液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，带有甜味、酸味、辣味的物质位于液泡中的细胞液中，花青素，茶多酚位于液泡中，夏茶中的茶多酚含量较多。
（2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的
实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。实验中设置模型组的目的是对照。实验应该
只有一个变量，而其他无关变量应相同，所以a处填20。
（3）实验组都用10只小鼠取平均值，使得结果更加准确，减少偶然性，使实验结果更加准确，去除个体
差异。
（4）通过实验可知：茶多酚对小鼠血清尿酸有降低作用，从结果二中可以看出多嘌醇治疗对小鼠的肝脏
损伤比较严重。
（5）从实验的角度：用别嘌醇降尿酸药物的同时添加茶多酚作补充保护药物；开发茶多酚为新的降尿酸
药物；中西医结合治疗等。从茶的角度：中国的茶文化历史悠久、博大精深；从营养价值的角度出发喝夏
茶更有益处；喝茶有益健康等。科研人员深入严谨的研究精神等。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握探究实验的方法和步骤。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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