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大兴区 2020～2021 学年度第一学期七年级生物期末检测试题
一、选择题
1. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下列叙述错误的是
A. 观察活动前明确观察目的，制定合理的方案
B. 观察过程中可通过拍照、文字等方式记录
C. 观察过程中可采集花木、昆虫进行标本制作
D. 校园中的月季属于灌木，蜘蛛属于无脊椎动物
2. 关于身边的病毒，细菌、真菌下列说法错误的是
A. 自然界中有些细菌对人类是有益的
B. 病毒需要借助电子显微镜才能看到
C. 真菌对人类都是有害的，应尽量避免接触真菌
D. 病毒，细菌，真菌是生物界中不可缺少的成员
3. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 陆地生态系统
C. 森林生态系统 D. 生物圈
4. 科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录东北虎的各种行
为，这种研究方法属于
A. 实验法 B. 观察法 C. 文献法 D. 调查法
5. 在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，每组装置至少要用10只鼠妇的原因是
A. 材料充足 B. 设置重复，减少误差
C. 方便计数 D. 方便对鼠妇进行处理
6. 某课外活动小组为了研究我区两条河流的水质对蛙卵孵化的影响，进行了如下表的实验，你认为表中的
实验方案需要修改的选项是
水源地 水量 温度 蛙卵数量
甲 凉水河 1000毫升 15℃ 40个
乙 永定河 1000毫升 22℃ 40个
A. 水源地 B. 水量 C. 温度 D. 蛙卵数量
7. 用显微镜观察心肌切片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择A. ①和④ B. ②和⑥ C. ③和④ D. ①和⑥
8. 如果在载玻片上写一个“p”，在显微镜下看到的是（ ）
A. q B. d C. p D. b
9. 校园中杨树结构和功能的基本单位是
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 整体
10. 控制物质进出人口腔上皮细胞的结构是
A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
11. 疟疾是由疟原虫（一种单细胞生物）引起的一种急性传染病。下列与疟原虫结构最相近的生物是
A. 金丝猴 B. 国槐 C. 眼虫 D. 蘑菇
12. 生物的生活离不开水，下列有关水的作用叙述错误的是
A. 水是细胞的重要组成成分 B. 农作物缺水，其产量不受影响
C. 植物体内溶解，运输物质需要水 D. 人体内营养物质和废物的运输需要水
13. 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，
结果如图所示。下列分析正确的是
A. 此实验的变量是玉米苗
B. 一段时间后，两株玉米苗的细胞大小和数量基本相同
C. 1号试管内是蒸馏水，2号试管内是土壤浸出液
为
D. 土壤浸出液可 玉米生长提供多种无机盐
14. 在西瓜开花结果的过程中应当多施 （ ）
A. 氮肥 B. 钙肥 C. 钾肥 D. 磷肥
15. 菠菜叶片与外界进行气体交换的门户是
A. 叶脉 B. 气孔 C. 保卫细胞 D. 角质层
16. 下图是两个光合作用相关实验，下列叙述正确的是为
A. 图1中甲 对照组，乙为实验组
B. 图1中氢氧化钠可使瓶内二氧化碳含量增加
C. 将图2装置放置在黑暗环境中，金鱼藻也会产生氧气
D. 图2中由于金鱼藻放置在水中，所以金鱼藻产生氧气的过程不需要二氧化碳
17. 呼吸作用的实质是
A. 合成有机物，储存能量
B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量
D. 分解有机物，释放能量
18. 下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是（ ）
A. 可维持大气中氮含量的稳定
B. 可降低自然界中有机物的含量
C. 可降低大气中一氧化碳的含量
D. 对自然界中二氧化碳和氧气的平衡起重要作用
19. 对人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用的物质是
A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素
20. 某人经常吃钙片补钙，但血液中钙含量仍低于正常值。最可能的原因是体内缺少
A. 维生素A B. 维生素B
C. 维生素C D. 维生素D
21. 我们每天都需要从外界摄取营养物质来满足自身生活的需要，下列有关消化和吸收的叙述错误的是
A. 口腔和食管基本没有吸收功能
B. 胃可吸收大量的水，无机盐和维生素
C. 脂肪最终会被分解为甘油和脂肪酸
D. 蛋白质最终会被分解为氨基酸，在胃内可被初步消化
22. 下列能使脂肪变成脂肪微粒，且不含消化酶的消化液是A. 唾液 B. 胃液 C. 胰液 D. 胆汁
23. 下图为人体小肠结构模式图，下列叙述错误的是
A. ①是环形皱襞，可使小肠的吸收面积增大
B. ②是小肠绒毛，其表面由一层细胞构成，有利于物质吸收
C. ②内分布着大量的毛细血管，有利于物质消化
D. 小肠内有多种消化酶，能够消化多种营养物质
24. 从均衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最合理的是
A. 炸鸡腿 薯条 奶油 饼干 可乐 B. 米饭 酱牛肉 炒白菜 紫菜汤
C. 馒头 红烧鱼 炒鸡蛋 D. 面包 香肠 巧克力 牛奶
25. 下列有关生物营养方式的叙述中，正确的是
A. 霉菌和木耳都 是腐生生物 B. 绿色植物一般为异养生物
C. 菟丝子营腐生生活 D. 病毒营寄生或腐生生活
二、非选择题
26. 临时装片的制作与观察是进行生物学研究需要掌握的技能之一，同学们学会了利用多种材料制作临时
装片并用显微镜观察的方法，回答问题。
（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片过程中，开始在载玻片上分别滴加
_________和__________。
（2）根据图1所示，写出制作人口腔上皮细胞临时装片时的先后顺序__________（用字母表示）。用显微
镜观察临时装片的过程中若视野内出现气泡，最可能是图中__________这一步骤操作不当引起的（用字母
表示）。
（3）图2是动、植物细胞结构模式图，图中对生物的遗传和变异起控制作用的结构是④__________，动、植物细胞内都有线粒体，其主要存在于图2中的__________内（填序号）。与动物细胞相比，植物细胞还
有①__________这一结构，其对细胞具有支持和保护的作用。
27. 番茄是人们日常生活中经常食用的一种果类蔬菜，口感酸甜，营养丰富。选取番茄果实不同部位制成
临时装片，观察结果如图1和图2，图3是番茄叶片结构模式图，回答问题。
（1）从绿色开花植物体的结构层次分析，番茄的果实属于__________层次。番茄植株与人体结构层次相
比，缺少__________这一结构层次。
（2）番茄果实可食用的部分主要由图1中的细胞构成，细胞中的__________这一结构储存着酸甜的汁液。
这些细胞构成的细胞群与图3中__________组织和__________组织分别具有储藏或制造有机营养的功能，
同属于__________组织。
（3）图2细胞排列紧密具有保护功能，属于__________组织，图3中具有这一特点与功能的细胞群是
__________（填字母）。
28. 草履虫是一种生活在水域环境中的生物，主要以水中的细菌为食，图1是草履虫结构模式图，图2是
显微镜结构图，回答问题。
（1）用显微镜观察发现，草履虫依靠③__________的摆动，在水中呈旋转式运动。若想清晰地观察到草
履虫的内部结构，需调节图2中的A将低倍物镜转换为__________，然后调节D__________，使物像更加
清晰。
（2）在水中草履虫通过⑦__________吞食细菌后，会在体内形成⑥__________，在随细胞质流动过程中
其内的营养物质会被__________。
（3）在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说
明__________。29. 下图表示人体的不同结构层次，回答问题。
（1）图中A过程代表______，在此过程中_____首先发生一系列的变化，由一个分为两个，通过此过程形
成的细胞其形态，结构与功能_______（填“改变”或“未改变”）。
（2）图中B过程代表______，此过程后大部分细胞会失去______能力并形成不同的组织，其中与小肠吸
收营养物质相关的组织是_______，与小肠蠕动相关的组织是_______。
的
30. 下图1是某同学选用银边天竺葵进行探究实验 几个操作步骤，图2是8∶00—17∶00时间段内，
天竺葵植株在不同光照条件下二氧化碳吸收速率变化的曲线图，回答问题。
（1）图1中在进行①前要将天竺葵植株放在暗处1-2天，目的是______。
（2）在⑥中，叶片银边部分a______（填“变蓝”或“不变蓝”），说明_______是绿色植物光合作用的
场所。叶片的b、c处为一组对照实验，叶片c处变蓝，说明_______是光合作用的必需条件，______是光
合作用的产物。
（3）二氧化碳是光合作用的原料之一，二氧化碳的吸收速率可以反映光合作用的强度，由图2可知，在
______条件下天竺葵光合作用强度大，产生有机物多。根据这一结果，在农业生产上为了更好的利用太阳
光能，常采用_______方法提高农作物产量。
31. 下表是“唾液的消化作用”的实验记录，根据表中内容，回答问题。
试管号
处理方法
A B C D
加入淀粉液 2毫升 2毫升 2毫升 2毫升
加入不同液体后摇匀 ？ 2毫升唾液 2毫升唾液 2毫升唾液温度 37℃ 37℃ 0℃ 100℃
静置时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
加入碘液后的现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝
的
（1）A、B为一组对照试验，A试管中应加入_____，请你分析B试管内液体不变蓝 原因是______。
（2）B、C、D为一组实验，这组实验的变量是_____，结果表明唾液中的_____发挥作用的温度是_______。
（3）淀粉是生活中每天都需要摄入的营养物质，其最终会在_____内被分解为_____，进而为生命活动提
供能源。
32. 阅读科普文，回答问题。
水稻是人们熟悉的植物，大家都知道它是生长在淡水田中的。但是还有一种可以生长在盐水里的水稻，它
就是海水稻。海水稻就是能在较高盐碱浓度的水田中正常生长的耐盐碱水稻。海水的盐分高达3%－
3.5%，这个浓度意味着在海水环境中是不可能生长水稻的。目前，海水稻种植环境中的盐浓度为0.3%－
0.6%。这是因为内陆一些盐碱地，大体的盐含量是在0.6%，科学家就以0．6%的标准来培育海水稻。其实，
海水稻本身并非新事物，高产高耐盐的海水稻才是稀罕物。通常水稻品种的耐盐度在0.3%以下，农业科学
家已发现了多种耐盐度为0.3%－1.2%野生稻，但普遍具有产量低，米质差等缺点。农业科学家在这些现有
的高耐盐碱性野生稻的基础上，利用遗传工程技术筛选和培育出了高产的耐盐碱水稻，然后在盐碱地上种
植和推广。
“海稻86”是农业科学家陈日胜历时27年培育出的能在沿海滩涂和盐碱地上生长的一种海水稻，其不惧
海水的短期浸泡，具有根系深，植株高、抗倒伏等特点。种下去后也不需施用肥料，农药，涨潮后的海水
会帮忙“锄草”、“杀虫”，退潮后依然生长清秀，但“海稻86”亩产量较低，2014年袁隆平团队参与改
良“海稻86”，到2017年新品种的海水稻最高亩产为620公斤。
我国有15亿亩盐碱地，其中3亿亩是可开发利用的，海水稻的推广种植可增加我国粮食产量，除此外，推
广种植海水稻在盐碱地改良、节约水资源等方面也可以发挥重要作用。
（1）图1是海水稻根尖结构模式图，其吸收水和无机盐的主要区域是__________（填序号），若用海水浇灌海水稻则这一区域的细胞会__________填“吸水”或“失水”），海水稻可在盐碱地上正常生长，原因
是该区域细胞液浓度__________盐碱地土壤溶液浓度。（填“大于”“小于”或“等于”）
（2）农业科学家为了研究海水稻新品种的耐盐性，将不同品种的海水稻幼苗放在不同浓度的盐溶液中培
养，用显微镜观察某种海水稻根尖临时装片时发现如图2所示图像，图中A细胞所在区域为图1中的
__________（填序号），该细胞中变化最明显的是细胞核中的__________。图3为“新稻”、“盐粳”、
“盐丰”三种海水稻的幼根在不同浓度盐溶液中的生长状况，据图分析__________这一水稻品种更适宜在
盐碱地上推广种植。
（3）相比于普通水稻，“海稻86”不具有的优势是：___________（单选）
A．盐碱地改良 B．产量高 C．无需施用农药D．可承受海水短期浸泡
