文档内容
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
延庆区 2023--2024 学年第二学期期末试卷七年级历史
本部分共20题，每题1.5分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的
一项。
1. 考古发掘是了解史前时期历史的重要途径。下列出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明的（
）
浙江良渚遗址·玉琮 四川三星堆遗址·玉琮 山西陶寺遗址·玉琮
A. 先进丰富 B. 稳定发展 C. 多元一体 D. 民族交融
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“浙江良渚遗址▪玉琮”“四川三星堆遗址▪玉琮”“山西陶寺遗址▪玉琮”可知，浙江、四
川、山西等都出土了玉琮，这说明中华文明多元一体，C项正确；题干并未与国外文明进行对比，因此先
进丰富不符合题意，排除A项；题干强调的是中华文明多元一体，与稳定发展和民族交融无关，排除BD
项。故选C项。
2. 国宝级青铜器宜侯夨（cè）簋（guǐ）内的铭文，记述了周康王册封夨为宜侯，并赏赐给夨土地、城邑、
人口、香酒、美玉和弓箭等。上述铭文可用来研究（ ）
A. 世袭制的开创 B. 分封制的实行 C. 井田制的废除 D. 郡县制的建立
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“国宝级青铜器宜侯夨（cè）簋（guǐ）内的铭文，记述了周康王册封夨为宜，并赏赐给
夨土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等。”及所学可知，叙述的是周代时期分封制的相关信息，B项
正确；夏启继承了禹的王位，标志着王位世袭制取代了禅让制，题干反映的是周朝分封制，排除A项；商
鞅变法颁布了废除井田制的措施，排除C项；郡县制形成于春秋战国时期，秦朝时期全面推行，与题干信
息无关，排除D项。故选B项。
3. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意
识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目
的是（ ）
A. 统一思想,巩固统治 B. 以法治国,稳定秩序
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
C. 顺应自然,保障民生 D. 选贤任能,反对攻伐
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“秦代重在禁，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在尊，将其
贯穿于学校教育和入仕途径之中。”结合所学知识可知，秦始皇焚书坑儒，加强思想控制；汉武帝罢黜百
家，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。秦始皇和汉武帝对待儒学的态度截然相反，但目的相同，都是
为了统一思想，巩固统治，A项正确；以法治国，稳定秩序不符合材料信息“汉代重‘尊’，将其贯穿于
学校教育和入仕途径之中”，排除B项；材料信息没有体现顺应自然，保障民生，排除 C项；材料信息与
选贤任能，反对攻伐无关，排除D项。故选A项。
4. 从南北朝“夏章夷服，其会如麻”，到唐朝“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，再至宋代“迄今井
邑犹荒凉，居民生资惟榷场”。诗歌中的描写体现了（ ）
A. 礼法规范 B. 民族交融 C. 华夷有别 D. 疆域拓展
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“夏章夷服，其会如麻”体现的是夏夷间的交流很多。“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学
胡乐”体现的是民族间的文化交流。“迄今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场”体现的是宋代边境的交易市场，
汉族与少数民族在榷场商品交易，体现的是经济交流。这些都体现的是民族间的交融，B项正确；材料中
没有出现法的信息，无法得出礼法规范的结论，排除A项；材料强调民族间的交融，而不是民族间的差别，
排除C项；材料中没有疆域拓展的信息出现，材料强调的是民族间的交融，排除D项。故选B项。
5. 汪洙《神童诗》载“朝为田舍郎，暮登天子堂”，该诗的情境最初始于（ ）
A. 先秦世袭制 B. 汉朝察举制 C. 九品中正制 D. 隋朝科举制
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料中“朝为田舍郎，暮登天子堂”是指贫穷人家的孩子只要发愤努力，也可以成为栋
梁之材，结合所学知识，隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时，正式设置进士科，我
国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官，D项正确；世袭制是指官位和爵位的血缘
世袭与题意无关，排除A项；汉朝的察举制是指通过地方官考察和举荐的方式来担任国家官吏的方式与题
意不符，排除B项；九品中正制是魏晋时期的选官制度注重门第和家庭背景与题意不符，排除C项。故选
D项.
6. 阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点是（ ）
长城 大运河
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
隋唐时期，成为联系南北
秦汉时期，抵御北方游牧民族南下，保护中原
的交通大动脉，加强各地
北部地区的农业生产和人民生活
区之间的经济、文化联系
A. 抵御了匈奴侵扰 B. 削弱了地方势力
C. 促进了经济交流 D. 有利于巩固统一
【答案】D
【解析】
【详解】据材料可知，长城“秦汉时期，抵御北方游牧民族南下，保护中原北部地区的农业生产和人民生
活”和大运河“隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强各地区之间的经济、文化联系”可知，长城
和大运河的共同点是有利于巩固统一。结合所学可知，为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征
发几百万人从605年起开通了一条纵贯南北全长两千多公里的大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿
郡，南至余杭。全长两千多公里，是古代世界最长的运河，大大促进了我国南北经济的交流。结合所学可
知，长城处于北方游牧地区与农耕地区的连线上，在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场
所，使长城同时成为各民族交往的纽带，D项正确；抵御了匈奴侵扰的是秦长城，排除A项；削弱了地方
势力与材料信息无关，排除B项；促进了经济交流的是大运河，长城主要是军事防御功能，排除C项。故
选D项。
7. 生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于唐朝的是（ ）
A. 铁农具 B. 耧车 C. 曲辕犁 D. 秧马
【答案】C
【解析】
【详解】根据图片结合所学知识可知，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车，
C项正确；铁制农具最早出现在春秋时期，排除A项；耧车是西汉时期发明的农具，排除B项；“秧马”
是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具，北宋开始大量使用，排除D项。故选C项。
8. 贞观初年，不畏艰险，历经磨难，西行前往天竺取经的高僧是（ ）
A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和
【答案】B
【解析】
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【详解】根据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的
长途跋涉到达天竺，B项正确；张骞生活在是西汉时期，排除A项；鉴真东渡日本，排除C项；郑和生活
在明朝时期，排除D项。故选B项。
9. 归纳历史发展特征是学习历史的重要方法之一下面资料卡横线上应填写的内容是（ ）
_________时期
是藩镇割据局面的继续；
北方政权更迭频繁，南方相对稳定；
分裂中蕴含着统一的因素。
A. 春秋战国 B. 秦汉 C. 五代十国 D. 明清
【答案】C
【解析】
【详解】根据图表信息并结合所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主
都是掌握兵权的武将。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，
政局相对稳定，经济在原有的基础 上也有一定的发展。五代十国时期， 虽然政权分立，但长期政治统
一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势，C项正确；春秋战国
是中国历史上第一个大分裂时期，与题干信息不符，排除A项；秦汉和明清时期都是大一统时期，与题干
“分裂中蕴含着统一的因素”不符，排除BD项。故选C项。
10. 据学者统计：“北宋一朝科举考试共录取文士60035人，平均每年约360人；武举考试共录取武士868
人，平均每年约5人。”宋代还规定文武官员在任期间，文臣考核升迁的年限比武臣短。据此可知，宋代
（ ）
A. 重文轻武 B. 冗兵冗费 C. 削弱相权 D. 积贫积弱
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料“北宋一朝科举考试共录取文士60035人，平均每年约360人；武举考试共录取武士
868人，平均每年约5人。”可知，这体现了北宋录取文士名额比武士多，重视文臣，轻视武将，实行重
文轻武政策。故A符合题意。冗兵冗费是指北宋军队数量和财政开支过多，故B不符合题意。 削弱相权是
指分化宰相 的权力，故C不符合题意。积贫积弱是指北宋财政和军事实力虚弱，故 D不符合题意。故选
A。
11. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英
宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。此史
料反映了王安石变法（ ）
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A. 抑制土地兼并 B. 增加财政收入 C. 促进商品经济的发展 D. 加强对人民的控制
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干材料“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入增加与治平（宋
英宗）时相比增长了4倍”结合所学分析可知，王安石变法收到一些成效，增加了国家的财政收入，B项
正确；不涉及相关的土地政策，无法得出抑制土地兼并，排除A项；不涉及经济措施，无法得出促进商品
经济的发展，排除C项；加强对人民的控制，不但不符合题意，而且叙述也错误，排除D项。故选B项。
12. “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉。”是对我国古代某一朝代统
治疆域 的描述。下列疆域示意图中与该描述相符的是（ ）
A. B.
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
C D.
.
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料中“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉”反映了这一
朝代的疆域空前辽阔。结合所学知识，元朝的疆域辽阔广大，在我国历史上是空前的。元朝北至阴山以北，
南至南海诸岛，东北到今库页岛，西北达到新疆、中亚地区。今天的新疆、西藏、云南、东北地区、台湾
部分岛屿及南海诸岛都在元朝统治范围之内。为了管理国家，元朝在地方上实行行省制。D项都城是大都，
地方上实行行省制，D项正确；A项都城是咸阳，秦疆域西起陇西，东到东海，是秦朝疆域图，排除A项；
B项都城是长安，西域（今新疆地区）设立西域都护府进行管辖，属于汉代疆域图，排除B项；C项都城长
安，西域设立有安西都护府，西藏被称为吐蕃，可见是唐朝疆域图，排除C项。故选D项。
13. 某同学梳理北京历史沿革（如下表）。与元朝相对应的制度是（ ）
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
西周 秦 元
属于燕 分属广阳郡、渔阳郡 隶属于中书
国 等 省
分封制 郡县制 ___________
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 行省制
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，元朝时期在地方上实行行省制，是我国地方行政制度的一大变革，D项正确；
禅让制是尧舜禹时期的制度，排除A项；世袭制确立于夏启，是关于王位或帝位传承的制度，排除B项；
宗法制是西周时期的制度，排除C项。故选D项。
14. 我国的四大发明对世界文明发展具有重要的推动作用，其中有利于人类文化传播交流及保存的是
（ ）
①造纸术 ②印刷术 ③火药 ④指南针
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，①造纸术为人类提供了经济、便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。
②印刷术提高了书籍的印刷效率，推动了文化的传播。③火药改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了
封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。④指南针为欧洲航海家的航海活动，提供了条件。符合题意的是①②，
A项正确；③④不符合题意，BCD项中都包含③或④，排除BCD项。故选A项。
15. 盛行于下图中①的文艺表现形式是（ ）
A. 诗 B. 词 C. 散曲、杂剧 D. 小说
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知，宋朝之后，明朝之前是元朝，元朝戏剧发达，出现了元曲，包括散曲、杂剧
和南戏等，C项正确；唐朝的主要文学代表是诗歌，排除A项；宋朝的主要文学代表是词，排除B项；明
朝的主要文学代表是小说，排除D项。故选C项。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
16. 如图《中国古代局部人口密度变化图》能反映出
A. 中外文化交流 B. 经济重心南移
C. 疆域面积扩大 D. 君主专制强化
【答案】B
【解析】
【详解】根据图片信息，可知，公元2年北方人口密度远远大于南方，742年南方人口密度迅速增长，到
1102年南方人口密度超过了北方，结合所学知识可知，图片人口密度变化，说明从汉代以来北方的人们开
始南迁，促进南方经济发展；经济重心开始南移，到南宋完成。选项B符合题意；图片反映的是中国古代
局部人口密度变化，与中外文化交流、疆域面积扩大和君主专制强化的内容不符，选项 ACD不符合题意。
故选B。
17. 中国古代中央机构不断变革（如下图所示）。据此推断，这一变革的趋势是（ ）
A. 专制皇权不断加强 B. 监察权力逐渐减弱
C. 丞相权力逐渐提高 D. 地方权力不断扩大
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“秦朝中央机构”，“唐朝中央机构”，“明朝中央机构”，结合所学知识可知，秦朝建
立了最高统治者称皇帝，下设三公九卿的中央集权制度；唐朝的三省六部制是中央集权制的完善；明朝废
除了宰相制度，使六部直接归皇帝指挥，这些变革的趋势反映的是专制皇权的加强，A项正确；监察权力，
在明朝中央机构中没有提及，排除B项；丞相权力逐渐削弱而不是提高，排除C项；题干主要反映的是古
代中央机构的变革，没有提及地方制度的情况，排除D项。故选A项。
18. 有学者称赞某个历史人物的作为：“廓清了东西方海上交通道路，沟通了东西方经济贸易和文化交
流”，“增进了当时中国对国外的了解”，“在中外文明交流史上谱写了崭新的篇章”。他赞扬的应是（
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
）
A. 玄奘 B. 戚继光 C. 郑和 D. 林则徐
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料信息“廓清了东西方海上交通道路，沟通了东西方经济贸易和文化交流”“增进了当时
中国对国外的了解”“在中外文明交流史上谱写了崭新的篇章”结合所学知识可知，1405—1433年，郑和
率船队7次下“西洋”，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，增进了中国与亚非国家和地区的相互
了解和友好往来，C项正确；玄奘西行天竺求取佛经，为中国佛教的发展和中印文化交流作出重大贡献，
与题干信息不符，排除A项；戚继光与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，使东南沿海的倭患基
本解除，与题干信息不符，排除B项；林则徐领导的虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中
华民族反抗外来侵略的坚强意志，与题干信息不符，排除D项。故选C项。
19. “天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡。”歌谣中“戚爷”的历史
功绩主要是（ ）
A. 平息了东南沿海的倭患 B. 统一了女真各部
C. 驱逐了荷兰殖民者 D. 收复了建康失地
【答案】A
【解析】
【详解】题干中的关键信息是“倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡”。可知“戚爷”指的是戚继光。材料
反映的是戚继光抗倭。戚继光抗倭平息了东南沿海的倭患，A项正确；统一了女真各部的是努尔哈赤，排
除B项；郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾，排除C项；收复了建康失地的是岳飞，排除D项。故选A项。
20. 清朝时形成了一个新剧种，博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，深受广大群众的喜爱。它
是（ ）
A. 元曲 B. 徽调 C. 昆曲 D. 京剧
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知，清朝道光年间，徽调经过不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏
的优点，加以创造和改进，形成新的剧种“皮黄戏”，后被称为“京剧”，D项正确；元朝戏剧空前发达，
出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合
性的艺术，排除A项；徽调是徽剧的旧称。亦指徽剧所用的腔调。主要为吹腔、高拨子和二黄，后也用西
皮、高腔、昆腔等。 乾隆、 嘉庆年间徽班进京演出后，对京剧腔调的形成有很大的影响，排除B项；昆
曲在明朝已经成为一个全国性的剧种，排除C项。故选D项。
21. 古都见证历史。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
材料一 唐长安城面积达84平方千米，是汉长安城的2.4倍，比同时期的拜占庭帝国都城君士坦丁堡
大7倍，是当时的“世界第一城”。长安城按中轴对称布局，由外郭城、宫城和皇城组成。城内街道纵横
交错，把居民住宅区划分成了整整齐齐的110坊，其形状近似一个围棋盘。东、西两部各有一个商业区，
称为东市和西市。里面各行各业应有尽有，是当时长安城商业活动的中心。
——摘编自董鉴泓《中国城市建设史》
材料二 开封城的街巷互相连通成网络，把商业区与居民区交织在一起。在许多交通便利的街巷中，
都有繁华的“街市”，行市、酒楼、茶坊、食店、瓦子（娱乐场所）等连成一片，形成摩肩接踵、昼夜喧
阗的商业长廊。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
材料三
明朝初年，曾多次对元
大都城进行改造……因此整
个北京城便形成了一个凸字
形的轮廓。北京城的设计布
局是非常严密完整的。从全
城来看，外城包围着内城南
面，内城包围着皇城，皇城
包围着紫禁城（宫城）……
皇帝居住的紫禁城就成为全
城的中心，处在层层拱卫之
中。
——摘编自《北京史》
明朝北京城平面图
（1）依据材料一，结合所学，概括长安城在城市规划方面的特点。
（2）依据材料二，结合所学，指出开封城的商业的表现。分析其原因
（3）依据材料三，结合所学，概括北京城在设计布局上的理念。北京城的中轴线是我国现存最长、最完
整的古代城市轴线。请你提出助力申遗的行动建议。
【答案】（1）特点：历史悠久，规模宏大；布局规整（或中轴线对称式布局）；市坊分开（或住宅区和
商业区分开）等。
（2）表现：无论是城市规划和市场分布，错落有致，突破了墙的观念界限；市场分散，打破了市坊的界
限；商贸活动辐射到乡镇，形成新的商业区叫早市等。（或打破了空间界限）；经商时间不受限制，出现
早市和夜市。（打破了时间界限）
原因：城市经济发达；商品经济活跃；市民阶层形成等。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
（3）理念：布局严谨；规划合理；皇权至上；中轴对称分布；专制主义中央集权等。
建议：设计、制作以中轴线申遗为主题的文化创意小礼品，如书签、纸扇子等，送给家人、朋友，宣传中
轴线申遗活动。
【解析】
【小问1详解】
特点：根据材料一“唐长安城面积达84平方千米，是汉长安城的2.4倍，比同时期的拜占庭帝国都城君士
坦丁堡大7倍，是当时的‘世界第一城’”可得出，历史悠久，规模宏大；根据材料一“把居民住宅区划
分成了整整齐齐的110坊，其形状近似一个围棋盘”可得出，布局规整（或中轴线对称式布局）；根据材
料一“东、西两部各有一个商业区，称为东市和西市”可得出，市坊分开（或住宅区和商业区分开）等。
【
小问2详解】
表现：根据材料二“开封城的街巷互相连通成网络，把商业区与居民区交织在一起”和“形成摩肩接踵、
昼夜喧阗的商业长廊”，从城市规划、坊市界限、新的商业区、时间限制等角度进行分析，例如无论是城
市规划和市场分布，错落有致，突破了墙的观念界限；市场分散，打破了市坊的界限；商贸活动辐射到乡
镇，形成新的商业区叫早市（或打破了空间界限）；经商时间不受限制，出现早市和夜市。（打破了时间
界限）
原因：结合所学北宋时期开封城的变化，从经济发展、市民阶层等角度进行分析，例如城市经济发达；商
品经济活跃；市民阶层形成等。
【小问3详解】
理念：根据材料三“北京城的设计布局是非常严密完整的。从全城来看，外城包围着内城南面，内城包围
着皇城，皇城包围着紫禁城（宫城）……皇帝居住的紫禁城就成为全城的中心，处在层层拱卫之中”，从
布局、规划、皇权、中轴对称、专制主义中央集权等角度进行分析，例如布局严谨；规划合理；皇权至上；
中轴对称分布；专制主义中央集权等。
建议：本题是开放性试题，答案言之有理即可，围绕北京城申遗的主题展开，例如设计、制作以中轴线申
遗为主题的文化创意小礼品，如书签、纸扇子等，送给家人、朋友，宣传中轴线申遗活动。
22. 赓续中华文脉·泽被千秋后世 。
材料一
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
材料二
（宋）沈括撰，详细记载了中
国古代特别是北宋时期自然科
学的辉煌成就。这本书中记载
了 ① 发明的活字印刷
术。成书后被多国学者研究，
具有世界性影响。
（法）贝尼耶译，1688年法
语版《论语》的导读性著作。
它第一次用法文传递了 ②
的思想，在欧洲出版后，风靡
一时。中国经籍西传对欧洲哲
学、政治都有深远影响。
材料三 欧洲文艺复兴初期，四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成，起着重要的作用。造纸
术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明消除了封建制度，创立了国民
军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。
——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》
（1）将材料一中的文物按朝代顺序进行排序。（写序号）结合所学，任选一件文物分析其历史意义。
（2）依据材料二，结合所学，请把①②填写完整。分析两本著作的共同特点。
（3）依据材料三，结合所学，概括四大发明对现代世界形成的影响。
【答案】（1）排序：①②③。
历史意义：人工种植茶树根：距今6000年前，浙江地区先民已经开始人工种植茶树，反映了原始农业的产
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
生；备茶图壁画：画面生动地再现了元代的饮茶习俗饮茶场面，是当时点茶器具的真实写照，从中可以比
较完整地看到元朝时期北方茶文化的面貌，是研究元代生活习俗、佐证文字文献的珍贵史料；紫砂壶和壶
中散茶：明朝时，散茶兴起，散茶需要用开水冲泡，而紫砂壶以其良好的保温性能、适宜的造型和出色的
泡茶效果而备受青睐，成为了茶人们冲泡散茶的理想选择，是研究明代饮食习俗、生活、手工业发展的珍
贵史料。（内容及作用）。
（2）人物：①毕昇②孔子。
特点：传播文明（科技）成果；传承先进思想；中华优秀文化对世界文明发展的贡献等。
（3）影响：促进国民教育；发展军事体制；提升航海水平等。（答出任意三点即可）
【解析】
【小问1详解】
排序：根据材料一图片信息和所学可知，①距今约6000年，②元代距今约1000年，③明代距今约700年，
所以材料一中的文物按朝代顺序进行排序①②③。
历史意义：结合所学，任选一件文物，从文件的内容及作用方面分析其历史意义即可，如：人工种植茶树
根：距今6000年前，浙江地区先民已经开始人工种植茶树，反映了原始农业的产生；备茶图壁画：画面生
动地再现了元代的饮茶习俗饮茶场面，是当时点茶器具的真实写照，从中可以比较完整地看到元朝时期北
方茶文化的面貌，是研究元代生活习俗、佐证文字文献的珍贵史料；紫砂壶和壶中散茶：明朝时，散茶兴
起，散茶需要用开水冲泡，而紫砂壶以其良好的保温性能、适宜的造型和出色的泡茶效果而备受青睐，成
为了茶人们冲泡散茶的理想选择，是研究明代饮食习俗、生活、手工业发展的珍贵史料。（内容及作用）。
【小问2详解】
人物：依据材料二“发明的活字印刷术”和所学可知，北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术，对人类文明
的发展产生了重大的影响，所以①答案为毕昇；春秋时期，儒家创始人孔子，其弟子将其思想言论整理成
《论语》，成为儒家经典，所以②答案为孔子。特点：根据材料二信息和所学知识，从两本著作的影响、
贡献等角度分析共同特点即可，如：传播文明（科技）成果；传承先进思想；中华优秀文化对世界文明发
展的贡献等。
【小问3详解】
影响：依据材料三“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能”并结合所学可知
是促进国民教育；依据材料三“火药的发明消除了封建制度，创立了国民军制”并结合所学可知是发展军
事体制；依据材料三“指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台”并结
合所学可知是提升航海水平等。
23. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
材料一 主要外国使团来唐概况
国 大食（阿 新罗（今 天竺（今印 日本 拂菻（东
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
拉伯帝 朝鲜半 度半岛各 罗马帝
家
国） 岛） 国） 国）
次
37 26 25 13 7
数
材料二 两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与
宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍
贵的奢侈品，整体经济收益不大。然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可
观的经济收益。
——摘编自杭侃《两宋：在繁华中沉没》
材料三 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者
正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己
的统治，于是实行“_________”政策，严格限制对外贸易。
——摘自人教版教科书《中国历史》（七年级下册）
（1）依据材料一，结合所学，概括唐朝对外交流的特点。分析唐朝对外交流的原因。
（2）依据材料二，结合所学，概括宋代的海外贸易的表现。分析宋代海外贸易的影响。
（3）依据材料三，结合所学，指出清朝实行的对外政策。概括其原因。
【答案】（1）特点：国家众多；地域广泛；交往频繁等。
背景：国家统一；政治稳定；经济繁荣；对外开放等。
（2）表现：海上贸易为主；国家数量多；规模大等。
影响：规模大超越前朝；海外贸易成为政府重要收入来源等。
（3）政策：闭关锁国。
原因：经济繁荣；巩固统治等。
【解析】
【小问1详解】
特点：根据材料一“主要外国使团来唐概况”，从国家、地域和次数等角度进行分析，例如国家众多；地
域广泛；交往频繁等。
背景：结合所学唐朝时期对外交流频繁的原因，从国家、政治、经济、对外政策等角度进行分析，例如国
家统一；政治稳定；经济繁荣；对外开放等。
【小问2详解】
表现：根据材料二“两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行”
可得出，以海上贸易为主；根据材料二“当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国”可得出，国家数量多；
根据材料二“宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝”可得出，规模大等。
影响：根据材料二“然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
益”，从规模和政府收入等角度进行分析，例如规模大超越前朝；海外贸易成为政府重要收入来源等。
【小问3详解】
政策：根据材料三“又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行‘_________’政策，
严格限制对外贸易”可知，清朝时期实行闭关锁国政策，成为近代中国落后于西方的一个重要原因。
原因：根据材料三“清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流”可得出，
清朝认为经济繁荣；根据材料三“又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治”可得出，原因是巩
固统治等。
24. 长城文化带。
材料一 北宋苏辙《出山》（部分）
燕疆不过古北阙（古北口），连山渐少多严田。
奚人（奚族）自作草屋住，契丹骈车依水泉。
橐驼（骆驼）羊马散川谷，草枯水尽时一迁。
汉人何年被流徙，衣服渐变存语言。
力耕分获世为客（租佃土地劳作），赋役稀少聊偷安。
材料二 明长城示意图
材料三 边防总兵蔡元报告说北口长城倒塌了许多，请求进行修补。康熙帝认为“帝王治天下自有本
原，不专恃险阻。秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患。明末，我太祖统大兵长驱直入，
诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是
也。”
——摘编自《清圣祖实录》
（1）依据材料一，结合所学，指出辽宋时期古北口外人民的生产生活状况。分析其影响。
（2）依据材料二，结合所学，指出明长城的起止点。分析明朝修建长城的背景。
（3）依据材料三，结合所学，指出康熙帝对修补长城一事的态度。概括其原因。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【答案】（1）社会生活：土地广袤；居住茅草屋；游牧生活等等。
影响：促进民族交融，发展经济实力等等。
（2）起止点：东起鸭绿江，西至嘉峪关。
背景：抵御蒙古族入侵，保护边疆安定等。（答出任意一点即可）
（3）态度：不支持。（反对修补）（答出任意一点即可）
原因：劳民伤财；军事防御有限；百姓安心生产，安定生活等（答出任意两点即可）。
【解析】
【小问1详解】
状况：根据材料一“燕疆不过古北阙（古北口），连山渐少多严田”可知，土地广袤；根据材料一“奚人
（奚族）自作草屋住”可知，居住茅草屋；根据材料一“橐驼（骆驼）羊马散川谷，草枯水尽时一迁”可
知，契丹族过着游牧生活。
影响：根据材料一分析可知，苏轼笔下的古北口土地广袤，人们居住着茅草屋，汉人与契丹人都生活在这
片地区，有农田也有游牧，说明这一地区的社会生活促进了民族交融；根据材料“力耕分获世为客（租佃
土地劳作），赋役稀少聊偷安。”可知，这一地区赋役稀少，有利于经济的发展。
【小问2详解】
起止点：根据材料二的图片和所学知识可知，明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。
背景：结合所学知识可知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城。由此可知，
明长城的修筑主要是为了抵御蒙古族入侵，保护边疆安定。
【小问3详解】
态度：根据材料三“帝王治天下自有本原，不专恃险阻……可见守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本
得，而边境自固，所谓众志成城者是也。”可知，康熙帝认为帝王治理天下并不依靠险阻，而是要修德安
民。因此，他不支持修补长城。
原因：根据材料三“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患”可知，康熙帝认为修补长城劳
民伤财；“明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当”可知，康熙帝认为长城的军事防御作用
有限；根据材料三“可见守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是
也。”可知，康熙帝认为只有百姓安心生产，生活安定，边疆自然稳固。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
