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初中 80 实词 小纸条滚动训练 57
一、实词故事助记
实词：卒
边关老兵率五十卒（ ）戍守二十载。初至边塞，同袍多逃亡，唯其率卒日巡防，夜习箭法。
尝遇暴雪封山，粮道断绝，士卒皆饥寒。老兵剖冰取鱼，割袍赠衣，卒（ ）稳军心。会敌骑犯
境，众卒（ ）惶惧，老兵横槊大喝："吾等守此，岂容胡马南窥！"遂列阵，大破敌骑。
二、课内教材衔接训练
①【例】故余虽愚，卒获有所闻（ ）（宋濂《送东阳马生序》）
②【例】士卒多为用者（ ）（司马迁《陈涉世家》）
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一、实词故事助记
实词：遂
猎户见白狐窃鸡，遂（ ）率双犬逐之。狐踪飘忽，入林三转，逐二里未果。日薄西山，方欲
返家，忽闻幼狐哀鸣，遂（ ）见岩穴隐现。穴中母狐伤足，犹护三子。猎户恻然，遂（ ）取
怀中干粮置穴前，收犬而归。翌晨往视，但见穴前堆山菌数枚。乡人闻之皆叹："以仁易仁，兽犹如
此！"
二、课内教材衔接训练
①【例】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。（ ）（列子《愚公移山》）
②【例】寻向所志，遂迷，不复得路。（ ）（陶渊明《桃花源记》）
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初中 80 实词 小纸条滚动训练 59
一、实词故事助记
实词：观
寒士家贫，日立书肆外观（ ）经史。肆主怜其志，许入内观（ ）。生读至忘饥，常以清
水就简牍。某日暮色四合，忽见霞光穿牖，四壁典籍金辉流动，拊掌笑呼："此天地大观（ ）
也！"肆主感动，遂赠全套经史。后寒士登第，建"观（ ）霞书院"，手书"观止"匾额，授徒千人。
二、课内教材衔接训练
①【例】启窗而观，雕栏相望焉（ ）（魏学洢《核舟记》）予观夫巴陵胜状（ ）（《岳阳
楼记》）
②【例】家贫，无从致书以观（ ）（宋濂《送东阳马生序》）
③【例】此则岳阳楼之大观也（ ）（范仲淹《岳阳楼记》）
④【例】东临碣石，以观沧海（ ）（曹操《观沧海》）
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一、实词故事助记
实词：方
举子方（ ）修县志，测县境方（ ）百里。方（ ）绘城郭图，有老儒自远方（ ）
来，献古舆图。校其方（ ），见旧堤竟与今制吻合。遂邀共勘，得佚文三十余篇。新版县志既
成，巡抚题"方舆稽古"四字，今藏文澜阁。
二、课内教材衔接训练
①【例】方欲行（ ）（蒲松龄《狼》）
②【例】方七百里（ ）（列子《愚公移山》）
③【例】有朋自远方来（ ）（《论语》十二章）
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初中 80 实词 小纸条滚动训练 61
一、实词故事助记
实词：服
名士制深衣儒服，初行市井，商贾皆窃笑。及闻其讲学论道，众渐服（ ）为真儒。每服（
）此衣，思服（ ）先贤遗风。尝雨中路遇稚童泣涕，即解儒服为遮，赤膊归家。
二、课内教材衔接训练
①【例】众服为确论（ ）（《河中石兽》）
②【例】寤寐思服（ ）（《关难》）
③【例】朝服衣冠（ ）（《邹忌讽齐王纳谏》）
初中 80 实词 小纸条滚动训练 62
一、实词故事助记
实词：负
樵子每日负（ ）薪入城，必倚古柏诵经。市井少年笑其："负薪而思圣贤，岂非妄念？"不为
所动，仍负（ ）柏苦读。会学政巡县，惊其才思，破格收学。后任知县，建"负薪堂"。
二、课内教材衔接训练
①【例】负势竞上（ ）（《与朱元思书》）
②【例】负箧曳展（ ）（《送东阳马生序》）
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一、实词故事助记
实词：固
参将性固（ ）如磐石。敌军围城三月，副将劝："将军固（ ）非金刚，何不暂避？"按剑
答："固（ ）城守土乃天职，固（ ）当与城共存亡！"会天降大雪，令士卒以水固城墙，冰
垣三尺，敌不得入。及援军至，主帅执其手叹："将军之固，实乃社稷之幸！"
二、课内教材衔接训练
①【例】子固非鱼也（ ）（庄子《庄子与惠子游于潦梁之上》）固以怪之矣（ ）（司马迁
《陈涉世家》）
②【例】固国不以山溪之险（ ）（孟子《得到多助，失道寡助》
③【例】汝小之固，固不可彻（ ）（列子《愚公移山》）
④【例】其将固可袭而虏也（ ）（司马迁《周亚夫军细柳》）
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一、实词故事助记
实词：顾
刺史三顾（ ）茅庐，皆见柴扉紧闭。四访茅庐不遇，方欲归，顾（ ）庭前新植松竹，方
悟隐士在焉。先生出见，指松笑曰："君三顾之诚，犹此松经冬不凋。"后每顾（ ）此松，辄
叹："三顾（）乃见真才，十载方得松荫。"
二、课内教材衔接训练
①【例】顾野有麦场（ ）（蒲松龄《狼》）
②【例】元方入门不顾（ ）（《陈大丘与友期行》）
③【例】三顾臣于庐之中（ ）（诸葛亮《出师表》）
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