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高中 120 实词 小纸条滚动训练 1
初中 80 实词 小纸条滚动训练 73
一、实词故事助记
实词：命
边将得王命（ ）率部戍关。临行父命（ ）之：“将士性命（ ）皆系汝身。”至塞外，
接急命（ ），对强敌。副将谏：“此去恐有性命（ ）之忧。”将军叹：“此天命（ ）也。”
果中伏，犹振臂呼：“宁死阵前，不弃士卒！”终全师而还。
二、课内教材衔接训练
①【例】帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（ ）（列子《愚公移山》）
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②【例】苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（ ）（诸葛亮《出师表》）
．
③【例】丈夫之冠也，父命之（ ）（孟子《富贵不能淫》）
．
④【例】或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵（ ）（郦道元《三峡》）
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⑤【例】五十而知天命
．
，六十而耳顺（ ）（《<论语>十二章》）
初中 80 实词 小纸条滚动训练 74
一、实词故事助记
实词：空
隐士居空（ ）谷，常仰空（ ）冥思。某日商贾过此，见其空囊箪食，哂曰：“子空（ ）
乏若此，何乐之有？”士指云曰：“君见长烟一空（ ）时，空（ ）鹤翻飞否？无羁无绊，此
真乐也。”商惭而退。后每有空谷回响，辄忆其言。
二、课内教材衔接训练
①【例】浊浪排空（ ）（范仲淹《岳阳楼记》）
．
②【例】而或长烟一空（ ）（范仲淹 《岳阳楼记》）
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③【例】空谷传响（ ）（郦道元 《三峡》）
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④【例】皆若空游无所依（柳宗元 （ ）《小石潭记》）
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⑤【例】空乏其身（ ）（孟子《生于忧患死于安乐》）
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初中 80 实词 小纸条滚动训练 75
一、实词故事助记
实词：异
匠人造水车，形制殊异（ ）。初成时，乡人甚异（ ）之。或嘲：“此异（ ）物岂能溉
田？”俄而水转轮动，效率倍常。众乃异（ ）其能，争相效仿。匠笑曰：“但求实用，何惧异（ ）
于常形？”
二、课内教材衔接训练
①【例】八方各异气，千里殊风雨（ ）（曹植《梁甫行》）览物之情，得无异乎（ ）（范仲淹《岳
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阳楼记》）
②【例】渔人甚异之，复前行，欲穷其林（ ）（陶渊明《桃花源记》）
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③【例】常有高猿长啸，属引凄异（ ）（郦道元《三峡》）
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初中 80 实词 小纸条滚动训练 76
一、实词故事助记
实词：阴
茶室隐竹阴（ ）下，夏则避暑，冬则御风。某日阴（ ）雨霏霏，客畏阴（ ）风不
至。室主烹茶自酌，见竹影摇曳，曰：“非天阴（ ）阻客，心阴（ ）阻步也。”开户迎风，
竟有冒雨来饮者。
二、课内教材衔接训练
①【例】佳木秀而繁阴（ ） （欧阳修《醉翁亭记》）
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②【例】朝晖夕阴 （ ）（欧阳修《醉翁亭记》）
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③【例】阴风怒号（ ）（欧阳修《醉翁亭记》）
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初中 80 实词 小纸条滚动训练 77
一、实词故事助记
实词：知
书院老山长知（ ）教三十年。有蒙童问：“何以谓知（ ）？”答：“知（ ）而行之，
方为真知（ ）。”童苦读三载，后学成归乡，人称其知（ ）广。临终谓弟子：“人贵自知（ ）
浅陋，知知（ ）之广，方得终身之知（ ）也。”
二、课内教材衔接训练
①【例】汝亦知射乎？吾射不亦精乎（ ）（欧阳修《卖油翁》）
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②【例】人不知
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而不愠，不亦君子乎（ ）（《<论语>十二章》）
③【例】温故而知
．
新，可以为师矣（ ）（《<论语>十二章》）
④【例】大雪深数尺，足肤皲裂而不自知（ ）（宋濂《送东阳马生序》）
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⑤【例】孰为汝多知乎（ ）（《两小儿辩日》）
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⑥【例】山公以器重朝望，年逾七十，犹知管时任（ ）（《世说新语·政事》）
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⑦【例】吾生也有涯，而知也无涯（ ）（《庄子·养生主》）
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初中 80 实词 小纸条滚动训练 78
一、实词故事助记
实词：作
匠人欲作（ ）飞桥，先作（ ）木质机栝，每有触动辄泠泠作（ ）响。妻见其终日作（ ），
哂曰："但知作（ ）工，可曾作（ ）得诗文？"匠默然，逢难处必振作（ ）精神。三载乃成，
登桥作（ ）《飞虹赋》，其文曰："巧思既作（ ），天堑通途。"知府观之叹："不惟善作桥，更能作文，
实乃奇巧人也。"
二、课内教材衔接训练
①【例】泉水激石，泠泠作响（ ）（吴均《与朱元思书》）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作（ ）（《大
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道之行也》）
②【例】困于心，衡于虑，而后作（ ）（孟子《生于忧患，死于安乐》）③【例】属予作文以记之（范仲淹
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《岳阳楼记》）大醉，作此篇，兼怀子由（ ）（苏轼《水调歌头》）
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④【例】作亭者谁？山之僧智仙也（ ）（欧阳询《醉翁亭记》）
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⑤【例】其中往来种作，男女衣着，悉如外人（ ）（《桃花源记》）
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⑥【例】若有作奸犯科及为忠善者（ ）（诸葛亮《出师表》）
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高初中中18200 实实词词 小小纸纸条条滚滚动动训训练练 1759
一、实词故事助记
实词：晓
破晓（ ）时分，书生独坐山门，执卷蹙眉。老僧拄杖过而晓（ ）之曰："施主眉锁春山，
可晓（ ）'春来草自青'之理？"书生望晨雾豁然："原来自在当下。"遂捐铸梵钟，铭曰："但求心灯
不灭，重于闻鸡起舞。"自此晨钟暮鼓，声震林樾。香客闻之皆叹："一钟胜千言，能使愚者晓（ ）。
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二、课内教材衔接训练
①【例】因往晓之（ ）（列子《杞人忧天》）
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②【例】晓驾炭车辗冰辙（ ）（白居易《卖炭翁》）晓雾将歇（ ）（陶弘景《答谢中书书》）
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③【例】晓畅军事（ ）（诸葛亮《出师表》
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高初中中12800实实词词 小小纸纸条条滚滚动动训训练练1860
一、实词故事助记
实词：朝
县令朝（ ）服衣冠，备朝（ ）。适一老叟过县，观其治绩，曰：“此真朝（ ）之栋
梁。”县令对曰：“但尽臣职。”遂邀共食，论三朝（ ）兴衰事。
二、课内教材衔接训练
①【例】朝晖夕阴，气象万千（ ）（范仲淹《岳阳楼记》）朝服衣冠（ ）（战国策《邹忌讽齐王
． ．
纳谏》）
②【例】余朝京师（ ）（宋濂《送东阳马生序》）
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③【例】自将磨洗认前朝（ ）（杜甫《赤壁》）
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④【例】于是入朝见威王（ ）（战国策《邹忌讽齐王纳谏》）
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