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（17）树立科学思维观念
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。
1.十九届五中全会通过的“十四五"规划指出,当前和今后一个时期,我国发展仍然处于重要战略机遇
期,但机遇和挑战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变
革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心, 同
时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加。这一论断表明思维具有( )
①概括性,能舍去表面的非本质的属性,抓住内在的本质的属性
②能动性,能动地认识对象,直接作用于客观事物
③间接性,能够透过事物的现象,揭示事物的本质和规律
④预见性,正确预见事物的发展趋势,并达到预期的目的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.根据经济发展形势,中国人民银行决定对农村信用社、农村商业银行、农村合作银行、村镇银行
和仅在省级行政区域内经营的城市商业银行定向下调存款准备金率 1个百分点,于2020年4月15
日和5月15日分两次实施到位,每次下调0.5个百分点,共释放长期资金约 4 000亿元,支持实体经济
恢复发展。这表明( )
A.思维是对认识对象的正确反映 B.正确的思维能如实地反映客观对象
C.思维在实践中产生,又反作用于实践 D.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
3.有人把一只小鸡的腿拴在木桩上,小鸡随即发出“唧唧”的求援声,正在远处觅食的鸡妈妈一听到
小鸡的叫声,就不顾一切地跑去救援。当实验者用隔音玻璃罩把小鸡罩起来时,母鸡就听不到小鸡发
出来的求援声了。虽然小鸡仍在挣扎,但是鸡妈妈却眼看着受困的小鸡不管,根本没有任何救助小鸡
的行为。这个实验表明( )
A.思维是人所特有的属性 B.感性认识有待于上升到理性认识
C.鸡妈妈见死不救 D.理性思维比感性思维更正确、更深刻
4.根据经济发展形势,中国人民银行决定对农村信用社、农村商业银行、农村合作银行、村镇银行
和仅在省级行政区域内经营的城市商业银行定向下调存款准备金率1个百分点,于2020 年4月15
日和5月15日分两次实施到位,每次下调0.5个百分点,共释放长期资金约4 000亿元,支持实体经济
恢复发展。 这表明( )
A.思维是对认识对象的正确反映
B.正确的思维能如实地反映客观对象
C.思维在实践中产生,又反作用于实践
D.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
5.要改变漫画《失地农民的困惑》中出现的现象,国家应该制定相应的政策保护土地,这说明( )A.人可以认识和改变规律
B.意识对改造客观世界具有指导作用
C.正确的意识能够决定自然的进程
D.发挥意识的能动性就能认识客观规律
6.笔筒树对生存环境要求较高,且由于其自身的药用价值、观赏性和珍稀性,非常容易遭到盗挖。中
国科学院华南植物园相关研究人员开展了野生笔筒树野外调查等工作,运用生态位建模和回归方法
等评估笔筒树可能的濒危原因,并提出合理的保护策略,尝试在广东省开展人工繁育的幼苗回归实验,
增加了笔筒树野外分布地。下列对这一事例的认识正确的有( )
①研究人员运用了完全归纳推理
②逆向思维的运用推动了实验的成功
③推理的前提与结论之间的联系是或然的
④该研究运用了聚合思维和发散思维
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.随着近代科学的发展，人们逐渐认识到科学工作中的思维与艺术工作中的思维具有互补性。比
如：数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受
音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验。对
此理解正确的是( )
①抽象思维与形象思维相辅相成，各有其功能和作用
②抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的
③科学家的思维属于形象思维，触及事物的本质与规律
④形象思维可以脱离抽象思维，但抽象思维离不开形象思维
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.某市主要干道上自行车道的标准宽度为单侧3米。一段时间以来,很多骑自行车的人经常在机动车
道上抢道骑行。在对自行车违章执法还比较困难的现阶段,这种情况的存在严重影响了交通。有人
向市政府提出,应当将自行车道拓宽为3.5米,给骑自行车的人一个更宽松的车道,而能够消除自行车
抢道的违章现象。以下哪项如果为真,最能削弱上述论点( )
A.拓宽自行车道的费用较高,此项建议可行性差
B.自行车道拓宽后,车速加快,交通事故可能增多C.自行车道宽了,机动车走起来不方便,机动车主会有意见
D.自行车道拓宽后,人们仍然会在变窄后的机动车道上抢道违章
9.列宁曾说,“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映”,“人的实践经过亿万次
的重复,在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先人之见的
巩固性和公理的性质”。对此理解正确的是( )
①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践
②人们运用形式逻辑就能正确地认识外界事物
③形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结
④逻辑形式和逻辑规律是一种超前认识,在一定程度上不值得推敲
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.随意植入广告是不少观众收看影视节目时的烦恼：大到电商平台，小到食品，植入广告品种众
多；从场景到剧情，从台词到道具，植入方式也五花八门……与普通商业广告不同，这些植入广
告跟影视节目等捆绑在一起，不顾影视剧情生拉硬套、贴片广告时长过长，观众在观看节目时无
法选择不看广告。上述广告植入行为( )
①降低收看体验，侵害消费者的自主选择权
②破坏市场秩序，广告管理部门需要加强监管
③植入内容随意，侵犯了消费者的人格权和隐私权
④突破法律边界，经营者应该承担无过错侵权责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.一列火车进站了。有个小伙子抢先上了火车,一看,座无虚席。他就厚着脸皮硬往一位老大爷身边
挤座儿。老大爷不高兴了,说:“小伙子,别硬坐了,座位已经满了。”小伙子嬉皮笑脸地说:“老大爷,
没办法,我买的就是‘硬座’票。”这个小伙子在说话时( )
①违反同一律的要求
②犯了“偷换概念”的逻辑错误
③故意违反矛盾律的要求
④犯了“两不可”的逻辑错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.在广义相对论中,爱因斯坦提出了几个与观测者有关的预言,如光线在经过巨大星体时,在引力场
的作用下会发生弯曲。科学家分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美巴西的索布拉尔进行
观测,测得两地星光经过太阳时的平均偏转值为1.79〞,与爱因斯坦预言的1.75〞相差无几。材料揭
示出科学思维的特征是( )
①科学思维具有主体差异性
②科学思维追求认识的客观性
③科学思维的结果具有预见性
④科学思维的结果具有可检验性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.毛泽东在《星星之火,可以燎原》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等著作中,对中国革命发展进程作了各种预测,其预见对象复杂多变,其预见内容系统
性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高,在整个人类认识史上极其罕见。毛泽东运用科学
思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。下列对科学思维理解正确的是( )
A.符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维是科学思维
B.只要有科学思维的指导,人们在实践中就能实现预期目的
C.主观臆想的、不合逻辑的思维也可能是科学思维
D.能达到预期目的的思维都是科学思维
14.亚里士多德曾经断言:轻重不同的物体从同一高度下落,重物落得快,轻物落得慢。伽利略对此提
出质疑:如果把轻重不同的两个物体捆绑在一起,两个物体之和,比原来重的物体更重,其下落速度应
该比原来重的物体下落的速度更快;由于轻的物体下落速度慢,这两个绑在一起的物体的下落速度,应
该比那个重的物体的下落速度更慢。既是更快又是更慢,不可能都成立,所以亚里士多德的断言是错
误的。伽利略对亚里士多德的结论的质疑充分表明( )
①科学思维不盲目崇拜权威
②科学思维追求认识的客观性
③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验
④科学思维能够对事物的发展前景作出合乎逻辑的推断
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
15.毛泽东在《反对本本主义》中提到,中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。共产党的
正确而不动摇的斗争策略,决不是少数人坐在房子里能够产生的,它是要在群众的斗争过程中才能产
生的,这就是说要在实际经验中才能产生。对此,下列说法正确的是( )
①科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象
②科学思维不盲目相信书本结论,注重实事求是的推理和论证
③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验
④科学思维能对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的判断
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
16.在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上,来自英国普茨茅斯大学和德国马克斯•普朗克地
外物理研究所的一群科学家称:研究显示,爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信,他
的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题仍有帮助。爱因斯坦的理论是科学思维的成
果。下列对科学思维的说法正确的是( )
①科学思维是思维形式正确、遵循逻辑规则的思维
②实现思维内容与形式统一的思维是科学思维
③科学思维是以世界观和方法论为指导的思维
④掌握科学思维方法,有利于提高创新能力
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、非选择题：共4题，共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。（12分）
“历史是最好的老师”。党史写的是历史,叙的是奋斗,述的是大道,探索的是规律,启示的是当下,烛照的是未来。
用科学的思维方法认识和改造世界,是中国共产党在领导中国革命、建设和改革实践中的一个
鲜明特征。在革命遭受控折,面对“红旗到底能打多久”的迷茫和质疑时,毛泽东同志基于对国内
外政治形势的把握以及实践经验,以深邃的眼光和战略思维,写下了《中国的红色政权为什么能够
存在?》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》这些光辉著作,描绘了革命的光明前景,指明了
中国革命的出路,坚定了人们的信心。改革开放时期,邓小平同志作出和平与发展是时代主题这一
重大战略判断,把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行了改革开放的伟大决策。党的十
八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出了统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个
全面”战略布局,我国经济社会发展不断取得新的辉煌成就,充分体现了党的系统性战略思维。
结合材料,运用“领会科学思维”的知识,闸释党史能够“烛照未来”的原因。
18.阅读材料,完成下列要求。（12分）
一个爱思考的学生问老师:“老师,我有一个问题。”“说吧!” 老师教学倒是很民主。“那
棵大树由于不成材,反而枝叶茂盛,得以享天年;这只肥鹅却因为不成材而被宰杀。那些大树由于长
得直,成了材,而被砍伐;这些鹅却因为会叫,成了材,被保留了下来。那么对于我们做人来说,到底
是应该成材,还是不该成材?”“问得好!”老师嘴上说问得好,心里却嘀咕:这么棘手的问题,怎么
回答?不管怎样,学生的问题总得回答呀!否则多没面子。“这个……做人嘛,当然喽,首先, 我不主
张成材。你看那些树木,不都是由于成材而被砍伐的吗?但是,我也不主张不成材。不成材怎么可以
呢?这只鹅不就是由于不成材而被宰了吗?”“老师,我没有听明白,我是想知道人到底是应该成材
还是不该成材。”“我是说呀,做人嘛,不要成材,也不要不成材。要在成材与不成材之间,找一
个‘既不是成材,又不是不成材’的地方。哈哈…… 哈哈……”接着老师又之乎者也地说了一大
段,学生们越听越糊涂,如同坠入云雾之中。
材料中老师的“我不主张成材,我也不主张不成材”的观点能成立吗?
19.阅读材料,完成下列要求。（16分）
党的十九大以来,面对风云激荡的国际形势,习近平总书记以伟大战略家的远见卓识,准确把握
人类社会发展规律,全面判断国际形势走向和我国所处历史方位,提出了一系列富有中国特色、体
现时代精神、引领人类进步潮流的新理念新主张新倡议,旗帜鲜明地回答了中国应当推动建设什么
样的世界、构建什么样的国际关系,中国需要什么样的外交、怎样办好新时代外交等一系列重大理
论和实践问题,形成和确立了习近平新时代中国特色社会主义外交思想,即习近平外交思想,为进入
新时代的中国外交指明了前进方向,提供了根本遵循。
结合材料,运用所学知识,分析说明习近平外交思想是科学思维。20.阅读材料,完成下列要求。（12分）
19世纪80年代,标准石油公司为是否买下利马油田的问题产生了争论。当时利马油田的原油
储量很大,油价很低。但是其原油有一个明显的缺点是含硫量较高,而当时还没有降低含硫量的有
效提炼方法。标准石油公司董事会中有许多人反对购买,但是约翰•洛克菲勒仍坚持买下这个油田。
他坚信,买下利马油田后,只要充分利用有利条件,集中力量解决原油含硫量高的问题,该油田便会
迅速增值。最终标准石油公司买下了利马油田,并经过艰苦的努力,解决了原油含硫量高的问题,使
利马油田的油价迅速上升。后来,公司在这里建起了当时世界上最大的炼油厂,利润猛增。
上述材料体现了科学思维的哪些特征?
答案以及解析
1.答案：B
解析：①③：当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的
发展变化，表明思维具有概括性，能舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性，具有间
接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，故①③符合题意；②：思维通过人们的社
会实践作用于客观事物，故②错误。④：正确的思维能够正确预见事物的发展趋势，并达到预期
的目的，故④错误。故本题选B。
2.答案：C
解析：根据经济发展形势制定政策,体现了思维在实践中产生;这一决定将释放巨额长期资金，支持
实体经济恢复发展，体现了思维反作用于实践，因此C项全面体现了材料的内容。思维对认识对
象的反映有正确与错误之分,A项错误，排除。B项正确，但不符合题意。正确的思维能够帮助人
们在实践中实现预期的目的，D错误,排除。
3.答案：A解析：本题考查思维的特点。材料表明作为动物不能透过现象看本质，没有思维能力，只具有本
能的反应。只有人才具有透过现象把握本质的思维能力，即思维是人所特有的属性，A正确，B、
C不符合题意。D错误，只有正确的理性认识才比感性认识更正确、更深刻。
4.答案：C
解析：根据经济发展形势制定政策，体现了思维在实践中产生;这一决定 将释放巨额长期资金，支
持实体经济恢复发展，体现了思维反作用于 实践，因此C全面体现了材料的内容。正确的思维是
对认识对象的正 确反映,A错误,排除。B说法正确，但不符合题意。正确的思维能够 帮助人们在
实践中实现预期的目的,D错误,排除。故选C。
5.答案：B
解析：漫画说明意识对改造客观世界具有指导作用，应选B项。ACD三项均错误，A项错在“改
变”，C项错在“决定”，D项夸大了意识能动性的作用，均应排除。
6.答案：D
解析：中国科学院华南植物园相关研究人员对野生笔筒树进行的野外调查，不可能覆盖野生笔筒
树的每一棵植株，因此，研究人员运用的是不完全归纳推理，这种推理方法没有对前提中的每个
对象都进行考察，就得出一般性结论，因此这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，③正
确，①说法错误。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构
的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的，材料中的事例并未涉及逆向思维，②说法错
误。发散思维和聚合思维是认识对象个性与共性的关系在思维活动的体现，研究人员基于实地调
查，运用多种方法评估笔简树可能的濒危原因，运用了发散思维和聚合思维，故该研究过程中体
现了认识对象个性与共性的关系，④符合题意。
7.答案：A
解析：①符合题意,科学工作中的思维与艺术工作中的思维具有互补性,这说明抽象思维与形象思维
相辅相成,各有其功能和作用;②符合题意,材料中指出科学工作中的思维与艺术工作中的思维具有互
补性,都能在对方的领域发挥定的作用,说明抽象思维与形象思维的区分是相对的,不是绝对的;③错
误,科学家的思维属于抽象思维,触及事物的本质与规律;④错误,形象思维和抽象思维是相辅相成的
辩证统一的关系。故选:A。
8.答案：D
解析：ABC不符合题意,D符合题意,“应当将自行车道拓宽为3.5米,给骑自行车的人一个更宽松的
车道,而能够消除自行车抢道的违章现象”,题干论点的主旨是说如果拓宽自行车道,自行车就不会再
抢道,隐含着说自行车抢道的原因是因为自行车道窄,因此自行车道拓宽后,人们仍然会在变窄后的机
动车道上抢道违章,会削弱题干观点。故选:D。
9.答案：B
解析：“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来”“有着先入之见的
巩固性和公理的性质”，说明逻辑的产生离不开实践，也说明形式逻辑是人们在长期的社会实践
中对正确思维活动的总结，故①③正确；②错误，人的认识受主客观多种因素制约；④中“不值
得推敲”的说法错误。
10.答案：A解析：①②符合题意，大到电商平台，小到食品，植入广告品种众多；从场景到剧情，从台词到
道具，植入方式也五花八门.，广告植入行为降低收看体验，侵害消费者的自主选择权，破坏市场
秩序，广告管理部门需要加强监管；③不符合题意，材料并未涉及侵犯消费者的人格权和隐私
权；④不符合题意，材料中经营者是故意的，不是无过错侵权。故选：A。
11.答案：A
解析：老大爷所说“硬坐”的意思是一定要坐着，小伙子所说“硬座”的意思是客运列车车厢内
安装的一种座椅类型。这个小伙子在说话时故意把“硬坐”换成“硬座”，这在逻辑上叫做偷换
概念，违反了同一律的要求，①②说法正确，③④说法错误。
12.答案：D
解析：爱因斯坦的预言及其得到验证,体现了③④;主体差异性不是科学思维的特征,①排除;②与题
干信息无关,不选。
13.答案：A
解析：A项正确阐明了科学思维的内涵;B、D说法太绝对,排除；主观臆想的、不合逻辑的思维不
可能是科学思维,C错误。
14.答案：A
解析：题中事例说明科学思维总是从实际出发,如实地反映认识对象,不盲目崇拜权威,注重实事求是
的推理和论证,是客观性的表现,①②正确;③④与材料主题不符。
15.答案：C
解析：“靠中国同志了解中国情况”“要在实际经验中才能产生”充分体现了科学思维总是从实
际出发，力图如实地反映认识对象，科学思维不盲目相信书本结论，注重实事求是的推理和论
证，①②正确；材料没有体现接受实践的严格检验和对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑
的判断，③④不选。
16.答案：C
解析：①说法符合科学思维的内涵,入选;任何思维都是内容和形式的统一，内容和形式统一的思维
也可能是不科学思维,②错误;科学思维要以科学的世界观和方法论为指导,③错误;④是对科学思维
方法价值的正确阐述,入选。
17.答案：科学思维追求认识的客观性,结果具有预见性和可检验性。学习党史可以帮助我们树立战
略思维和历史思维,运用辩证思维全面、动态把握客观事物,认清社会发展规律和阶段性特征,在实践
中不断提升把握方向和谋划大局的能力。准确把握我们所在的历史方位,提高奋战新时代的政治站
位。帮助我们提高创新思维能力,把握新情况、解决新问题,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会
变革,助力国家强盛和民族复兴。
解析：本题以学党史的相关内容为背景材料设置情境,从科学思维的角度出发设置问题,考查学生对
教材知识的理解和掌握。本题的知识范围是“领会科学思维”,问题指向为为什么要阐释党史,属于
原因类。解答本题可先从材料入手。材料中“用科学的思维方法认识和改造世界,是中国共产党在
领导中国革命、建设和改革实践中的一个鲜明特征。”可见,阐释党史能帮助我们认清社会发展的
规律,明确我们所处的历史方位,把握新情况、解决新问题,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变
革,这体现了科学思维追求认识的客观性,结果具有预见性和可检验性这一知识原理。18.答案：排中律要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断
和“非A”不能同假,其中必有一真。“成材”与“不成材”不能同假,其中必有一真。该老师既否
定“成材”又否定“不成材”,把二者都看成假的,这是错误的，他违反了排中律的要求，犯了“两
不可”的错误。
解析：本题考查排中律的相关知识。排中律要求对是非问题必须作出明确而肯定的回答,不能含糊
其词、骑墙居中。违反排中律要求的逻辑错误被称为“两不可”。材料中老师对“成材”与“不
成材”都加以否定,没有肯定其中之一是真的,这就是“两不可”。
19.答案：(1)科学思维是指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,能够达到正确认识结果的思维,它与
主观臆想的、不合逻辑的、 片面僵化的思维相对立。习近平外交思想是科学的思维。(2)习近平总
书记以伟大战略家的远见卓识,准确把握人类社会发展规律,全面判断国际形势走向和我国所处历史
方位,形成和确立了习近平交思想,因而是科学的。(3)科学思维能够指导人们在实践中实现预期的目
的。习近平外交思想为进入新时代的中国外交指明了前进方向,提供了根本遵循。 (4)习近平外交思
想还具有追求认识的客观性、结果的预见性、结果的可检验性等特征,符合科学思维的特征。
解析：本题考查科学思维的相关知识。 结合习近平外交思想,首先回答什么是科学思维,其次过渡
到习近平外交思想的正确性原因的分析,再次明确科学思维对实践的指导作用,最后指出符合科学思
维的特点。
20.答案：(1)科学思维追求认识的客观性。约翰•洛克菲勒从实际出发,不盲目附和别人的意见,努力
把握客观规律,遵循客观规律,极力主张买下利马油田。(2)科学思维的结果具有预见性。约翰·洛克
菲勒准确预测了利马油田的前景。 (3)科学思维的结果具有可检验性。事实证明,约翰•洛克菲勒主
张买下利马油田是正确的。
解析：本题考查科学思维的特征,属于体现类题型。组织答案时要先写出相关理论,再联系材料作简
明扼要的分析。
