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课时 2 正确运用判断
核心考点一 正确运用简单判断
1．判断
含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式
①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一
是肯定，二是否定
基本特征
②判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对
象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的
表达 判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式
①简单判断：直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和
关系判断
类型
②复合判断：本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言
判断等
提醒 判断的划分依据是依据判断本身是否包含其他判断。
2．正确运用性质判断
(1)含义：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。性质判断又称
为直言判断。
(2)结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。
(3)种类
(4)准确地运用性质判断
要求 错误举例
不能缺少主项和谓项 通过学习，进步很快
避免主项与谓项配合不当 中学生是人生的重要阶段①所有的错误都是不可避免的
准确地使用量项和联项
②你的这个办法很好，我想没有谁不会不同意的
3.正确运用关系判断
(1)含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。
(2)关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。
表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项。这种判断的逻辑结构图
示如下：
(3)关系的性质
对称关系 小明与小华是同学
对称性
反对称关系 小明比小华大
关系
非对称关系 小明信任小华
济南在上海以北，上海在福州
传递关系
以北
甲是乙的父亲，乙是丙的父
传递性 反传递关系
亲，甲与丙之间是反传递关系
关系
甲是乙的同学，乙是丙的同
非传递关系
学，甲与丙之间是非传递关系
提醒 使用关系判断常见的逻辑错误：混淆关系的不同性质，把非对称关系当作对称关系，
把非传递关系当作传递关系。
1．性质判断就是断定认识对象具有某种性质的简单判断。
纠正：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。
2．依据判断本身的真假性质，判断分为简单判断和复合判断。
纠正：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。
3．判断分为性质判断、关系判断和联言判断。纠正：简单判断分为性质判断和关系判断，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等。
4．断定认识对象之间有无关系的判断叫作关系判断。
纠正：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。
考向一 性质判断
典例1 以下判断对应正确的是( )
序号 内容 类型
① 所有历史人物都是受历史规律制约的 全称肯定判断
② 美国不是“民主样板” 特称肯定判断
③ 刘老师对李老师说，这堂课要么我上，要么你上 相容选言判断
④ 一室不治，何以天下家国为 必要条件假言判断
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
解析 ①正确，“所有历史人物都是受历史规律制约的”是全称肯定判断；②错误，“美国
不是‘民主样板’”是单称否定判断；③错误，“刘老师对李老师说，这堂课要么我上，要
么你上”属于不相容选言判断；④正确，“一室不治，何以天下家国为”属于必要条件假言
判断。
易错提醒：混淆全称、特称和单称判断。全称判断断定的对象是某类事物的全部，特称判断
断定的对象是某类事物的部分，单称判断的判断主项反映的是单个对象。
运用性质判断常见的错误
我们强调运用性质判断“质”“量”要准确，凡“质”“量”不准确的性质判断都是错误的。
常见的错误有以下几种：
(1)缺少主项和谓项。
(2)主谓失合(也叫主谓配合不当)。
(3)断定过量。
(4)误用多重否定。最简单的肯定或否定一般不会用错。有时，为了表达强烈的语气，往往
用双重否定，或者为了特殊的表达意图，使用三重否定，这时候就应当格外小心。
变式1 任何事物都是“质”与“量”的统一体，反映事物的性质判断也应该是“质”与
“量”的统一。下列关于性质判断的“质”与性质判断的“量”认识正确的是( )
①性质判断的“质”是指判断所用的断定方式是肯定还是否定
②性质判断的“量”是指判断所断定对象的性质
③性质判断的“量”通过性质判断的量项体现，有全称、特称和单称④“质”与“量”相互制约，“质”和“量”是一样的
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
答案 B
解析 ②错误，性质判断的“量”是指对判断所断定的对象的范围；④错误，“质”和
“量”并不是一样的。
考向二 关系判断
典例2 高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。好的书籍能够让人们坐在桌子前，静静
阅读一天，全身心地沉入其中。书籍也能带领人们进入到书中的世界，畅游其中。下面对
“书籍是人类进步的阶梯”认识正确的是( )
A．属于关系判断 B．关系者项是书籍
C．关系项是人类 D．量项是进步
答案 A
变式2 在某校篮球对抗赛中，高一年级战胜了高二年级，高二年级又战胜了高三年级。小
明高兴地说：“高一年级必然会战胜高三年级。”小新摇摇头说：“不一定。”下列对两人
的对话分析正确的是( )
A．小明说的对，因为这里的“战胜”关系是传递关系
B．小明说的不对，因为这里的“战胜”关系是反传递关系
C．小新说的对，因为这里的“战胜”关系是非传递关系
D．小新说的不对，因为这里的“战胜”关系是传递关系
答案 C
解析 非传递关系是指a与b有某种关系且b与c也有这种关系时，a与c可能有也可能没有
这种关系，因此这里的“战胜”关系是非传递关系，小新说的对，C正确。
核心考点二 正确运用复合判断
1．复合判断及其种类
含义 复合判断是其本身包含其他判断的判断
构成 由联结词和支判断两部分组成
根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种
类型
类
2.正确运用联言判断
(1)含义：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。
(2)构成：组成联言判断的支判断叫作联言支。用来联结联言支的词项，叫作联言判断的联
结项。联言判断由至少两个联言支和联结项组成。提醒 联言判断的联结项主要有“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽
然……但是……”等。
(3)真假：在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真
的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。
p q p并且q
真 真 真
真 假 假
假 真 假
假 假 假
3.正确运用选言判断
(1)含义：选言判断是断定对象的可能情况的判断。
(2)构成：由选言支和联结项组成。联结项主要有“或者……或者……”“要么……要
么……”“不是……就是……”等。
(3)类型
相容选言判断 不相容选言判断
选言支所断定的对象情况只能有一种
选言支所断定的对象情况可以
判断依据 存在，不能有两种和两种以上的情况
同时并存(相容的选言支)
并存(不相容的选言支)
“要么……要么……”“不是……就
联结项 “或者……或者……”
是……”
选言支中有一个是真的或都是 有且只有一个选言支为真时，该选言
真的，则为真；选言支都是假 判断为真；两个或两个以上的选言支
的，则为假 为真，或都是假的，则为假
p q p或者q p q 要么p，要么q
真假
真 真 真 真 真 假
真 假 真 真 假 真
假 真 真 假 真 真
假 假 假 假 假 假
4.正确运用假言判断
(1)含义：假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的
判断。假言判断又叫条件判断。
(2)结构：前件、后件、联结项。
(3)种类
充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断
逻 如果有前一种事物情况就必有后 如果没有前一种事物情况就一定 有了这种情况，必将产生某辑
一种事物情况，前一种情况就是 没有后一种事物情况，前一种情 种情况；没有这种情况，必
要
后一种情况的充分条件 况就是后一种情况的必要条件 不产生该种情况
义
联
“如果……那么……”“只 “只有……才……”“除非……
结 “当且仅当……”等
要……就……”等 才……”等
项
前件真，后件必真；前件假，后 前件假，后件必假。没有前件， 前件真，后件必真；前件
件不一定假 就一定没有后件 假，后件必假
真 如果p， 只有 当且仅当
p q p q p q
假 那么q p，才q p，则q
判 真 真 真 真 真 真 真 真 真
断 真 假 假 真 假 真 真 假 假
假 真 真 假 真 假 假 真 假
假 假 真 假 假 真 假 假 真
提醒 三种复合判断的侧重点不同：联言判断强调几种情况同时存在，选言判断强调不确定
的几种可能的情况，假言判断强调事物情况之间的条件关系。
1．选言判断是断定对象几种情况同时存在的判断。
纠正：联言判断是断定对象几种情况同时存在的判断。
2．联言判断中多数联言支是真，联言判断就一定真。
纠正：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。在联言判断中， 当且仅当，组成
它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都
要与实际相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。
3．前件和后件都是假的，这样的判断就是假的。
纠正：前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可
以是真的。
考向一 联言判断
典例1 随着中国社会老龄化步伐加快，被称为银发经济的老年产业呈现蓬勃发展之势。银
发经济既有衣食住行也有诗和远方，蕴含着巨大的消费潜力。“银发经济既有衣食住行也有
诗和远方”，该判断( )
①只有组成它的联言支都是真的，这个判断才是真的
②是复合判断中的联言判断，断定几种情况同时存在③来源于人们的社会实践，因此可以断定属于真判断
④属于简单判断中的性质判断，断定认识对象的性质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
解析 ③错误，来源于人们的社会实践的判断不一定属于真判断；④错误，“银发经济既有
衣食住行也有诗和远方”，该判断属于复合判断中的联言判断，断定几种情况同时存在，只
有组成它的联言支都是真的，这个判断才是真的。故选A。
易错提醒：误认为在联言判断中，可以存在个别联言支是假的。在联言判断中，当且仅当，
组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联
言判断就是假的。
变式1 相传，曾国藩带兵镇压太平军时，曾一度连吃败仗，万般无奈下，只好从实呈报，
向皇上请罪，奏本写道：“臣屡战屡败。”其幕僚建议曾国藩将奏本改成“臣屡败屡战”，
曾国藩看了连声叫好。从思维方法角度来看曾国藩叫好的原因是( )
A．恰当运用联言判断，转换了联言支的侧重，由强调“屡败”转换为强调“屡战”
B．恰当运用选言判断，转换了选言支的侧重，由强调“屡败”转换为强调“屡战”
C．恰当运用假言判断，转换了后件的侧重，由强调“屡败”转换为强调“屡战”
D．恰当运用直言判断，转换了谓项的侧重，由强调“屡败”转换为强调“屡战”
答案 A
解析 “屡战屡败”与“屡败屡战”都是省略了联结项的联言判断。“屡战屡败”，重在
“屡败”，反映了“节节败退，溃不成军”的场景；“屡败屡战”，重在“屡战”，反映了
“忠心耿耿，顽强作战”的场景，故A正确，B、C、D错误。
考向二 选言判断
典例2 有个人拿着一根细而长的竹竿要进城去。他来到城门口，立起竹竿，城门太矮，进
不去；横着竹竿，城门太窄，还是进不去。没有办法，他只好放下竹竿。城里的县官听说了
这事，感到十分惊诧，他卖弄地说：“真是笨蛋！把竹竿截成几段不就可以拿进城来了
吗？”上述材料体现的判断属于( )
A．全称判断 B．直言判断
C．假言判断 D．选言判断
答案 D
解析 选言判断是断定对象的可能情况的判断。材料中关于带竹竿进城有多个选言支，一是
立起竹竿，二是横着竹竿，三是把竹竿截成几段，符合选言判断的结构，D正确。
变式2 选言判断根据对选言支之间关系的断定情况，可分为相容选言判断和不相容选言判
断两种。相容选言判断是断定几个选言支中至少有一个为真的选言判断。相容选言判断的逻
辑形式是：p或者q。据此判断，如果一个相容选言判断是真的，它的选言支( )
①至少有一个是真的
②可以都是真的③没有一个是真的
④有且只能有一个是真的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
解析 ①②正确，如果一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也
可以都是真的；③错误，如果一个相容选言判断的选言支没有一个是真的，那么这个相容选
言判断一定为假；④错误，一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支有且只能有一个是
真的。
易错提醒：混淆相容选言判断和不相容选言判断的真假。相容选言判断的选言支所断定的对
象情况可以同时并存，不相容选言判断的选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有
两种和两种以上的情况并存。
考向三 假言判断
典例3 党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用
党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚
力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。下列语句属于充分条件假言判断的
是( )
①如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好
②每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取实事求是的态度来分析和总结，才有好处
③赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜
④由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择、人民的选择、正确的选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
解析 ①符合题意，通过“如果……便……”可以明确，这是充分条件假言判断；②不符合
题意，通过“只有……才……”可以明确，这是必要条件假言判断；③符合题意，通过
“……就能……”可以明确，这是充分条件假言判断；④不符合题意，“由中国共产党领导
中华民族实现伟大复兴，是历史的选择、人民的选择、正确的选择”是联言判断，不是假言
判断。
易错提醒：对假言判断的真假认识不清。假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判
断和充分必要条件假言判断。假言判断的逻辑性质取决于判断所揭示的事物之间的条件关系
能否成立。有时，前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的
判断仍然可以是真的。
变式3 没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。从逻辑思维角度看(
)
①如果该判断的前件真，那么它的后件就一定是真
②该判断的真假只是取决于前件和后件本身的真假
③该判断是源于实践并经其检验符合实际的真判断④该判断是断定对象间几种情况同时存在的真判断
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案 C
解析 从逻辑思维角度看，充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。由
此可知，该判断为充分条件假言判断，前件真，则后件也真，①应选。该判断来源于社会实
践并经过社会实践的检验，是正确的判断，故为真判断，③应选。一定情况下，前件和后件
都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的，②不选。
该判断没有断定对象几种情况同时存在，④不选。故本题选C。
课时精练
一、选择题
1．人们认识了一类事物的特有属性，就会形成反映该类事物的概念。但是一个孤立的概念
还不是一个完整的思想，这就需要人们应用概念去断定，即判断。下列表达正确的是( )
①符合认识对象实际情况的是肯定判断
②依据社会实践作出的判断都是真判断
③一个判断要么是真判断，要么是假判断
④判断必须对认识对象作出肯定或否定断定
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
答案 D
解析 符合认识对象实际情况的是真判断，但不一定是肯定判断，①错误。依据社会实践作
出的判断也可能是假判断，只有根据社会实践作出，并如实地反映实际情况的判断才是真的
判断，②错误。
2．我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、
愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，摆
在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。习近平总
书记指出，伟大梦想不是等得来、喊得来的。“伟大梦想不是等得来、喊得来的”是一个(
)
①单称判断 ②全称判断
③肯定判断 ④否定判断
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
答案 C
解析 “伟大梦想不是等得来、喊得来的”是一个全称否定判断，②④正确。
3．在新冠疫情席卷全球之际，西方媒体悄悄改变“口风”的背景是：中国再次成为美国最
大贸易伙伴，2020年4月贸易额环比增长超40%。对此，《华尔街日报》坦言：与中国恢复关系带来了经济利益。对此下列认识正确的是( )
A．“中国再次成为美国最大贸易伙伴”属于性质判断
B．“与中国恢复关系带来了经济利益”属于关系判断
C．“中国再次成为美国最大贸易伙伴”是全称肯定判断
D．“与中国恢复关系带来了经济利益”是特称肯定判断
答案 B
解析 “中国再次成为美国最大贸易伙伴”强调中美之间的关系，属于关系判断，而不是性
质判断，A错误；全称肯定判断或者特称肯定判断是相对于性质判断而言的，但材料中的判
断属于关系判断，C、D错误。
4．某君请客，见三位主客只来了一位，五位陪客只来了三位，便着急地说：“唉，该来的
没来！”陪客一听，有的坐不住，走了。见主客未到齐，又有陪客走了，他更着急，脱口而
出：“不该走的走了！”话音刚落，所有客人都走了。此君傻了：“我错在哪儿？”此君请
客失败启示我们运用性质判断要注意( )
A．不能缺少主项和谓项
B．要准确地使用量项
C．要准确地使用联项
D．避免主项与谓项配合不当
答案 B
5．2022年3月7日，国务委员兼外交部部长王毅就“中国外交政策和对外关系”相关问题
回答中外记者提问时强调，面对动荡变革的世界，中国始终代表着稳定性和正能量，始终站
在历史前进的正确方向上。我们将继续胸怀天下、担当尽责，坚定不移地高举和平、发展、
合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，同世界上一切进步
力量一道，合力谋发展，一起向未来。这个判断是( )
A．简单判断中的关系判断
B．简单判断中的假言判断
C．复合判断中的联言判断
D．复合判断中的选言判断
答案 C
解析 材料强调的是复合判断中的联言判断，而未涉及简单判断中的关系判断，也未体现复
合判断中的选言判断、假言判断，A、B、D不符合题意。
6．联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。下列语句属于联言判断的是( )
①不是鱼死，就是网破
②时已近黄昏，夕阳无限好
③人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人
④国家要独立，民族要解放，人民要革命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案 C
解析 选言判断是断定对象的可能情况的判断，“或者……或者……”“要么……要
么……”“不是……就是……”等，是常常用来联结选言支的词项。“不是鱼死，就是网
破”属于选言判断，①不符合题意。假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情
况存在(或不存在)的条件的判断，假言判断又叫条件判断，一个假言判断由表示条件关系的
两个判断组成。“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”属于假言判断，③不符合题
意。联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，这意味着几种事物情况可以并存。
“时已近黄昏，夕阳无限好”“国家要独立，民族要解放，人民要革命”均属于联言判断，
②④符合题意。
7.
小刚读了一篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”小武读后
说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”小刚
反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？”
对上述材料分析正确的是( )
①小刚的评论是一个联言判断
②小刚的评论是一个简单判断
③上述对话中小武的话合乎逻辑，联言判断当且仅当各个联言支都是真的，整个联言判断才
是真的
④上述对话中小刚的话合乎逻辑，只承认其中一个联言支是真的，依然可以认为整个联言判
断是真的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
解析 由小刚的评论“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理”可知，联结项是“不但……
而且……”，属于联言判断，不属于简单判断，①正确，②错误。联言推理的前提分别断定
了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的，故小武
的说法合乎逻辑，小刚的话不合逻辑，③正确，④错误。
8．培育一批领军企业，打造一批数字产业集群，不仅可以提高我国数字产业和数字企业的
国际竞争力，而且可以为数字经济带动世界经济复苏与繁荣作出贡献。下列选项中，与上述
材料中复合判断的类型一致的是( )
①许多地方要么不公开高考满分作文，要么公开高考满分作文
②中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承
者和弘扬者
③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队
④只有巩固好脱贫攻坚成果，老百姓的日子才会越过越红火
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④答案 C
解析 题干中“不仅……而且……”属于联言判断，是断定对象的几种情况同时存在的判断。
“要么……要么……”属于不相容选言判断，①排除。“只有……才……”属于必要条件假
言判断，④排除。
9．甲：请党放心，强国有我！
乙：周末我们去动植物园，要么小张开车去，要么小李开车去。
丙：台风过去了，航班才能恢复正常。
丁：当且仅当小明邀请你去看电影，你才去。
对此，分析正确的是( )
A．甲的话是联言判断，表达了中国青年的担当和决心
B．依据乙的话推断：周末我们去动植物园，小张是开车去的，小李也是开车去的
C．依据丙的话推断：航班恢复正常，台风一定过去了
D．依据丁的话推断：你可以去看电影，即使小明没有邀请你
答案 C
解析 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，一个联言判断至少包含两个联言支。
甲的话并不是联言判断，A错误。 “周末我们去动植物园，要么小张开车去，要么小李开
车去”属于不相容选言判断，选言支中有而且只能有一个是真的。据此，“小张是开车去的，
小李也是开车去的”为假，B错误。 “当且仅当小明邀请你去看电影，你才去”是充分必
要条件假言判断，充分必要条件关系是有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，
必不产生该种情况。故“你可以去看电影，即使小明没有邀请你”错误，D排除。
二、非选择题
10．阅读材料，回答问题。
2022年3月，湖南省长沙市的小甲(未成年人)与其朋友们一同前往“爱宠猫咖”(化名)“撸
猫”。然而，当小甲摸了身旁的猫后，猫咪突然将小甲的手抓伤，工作人员发现后，立即对
小甲进行了冲洗处理。次日，小甲在父母的陪同下到医院就诊，并注射了狂犬疫苗、免疫球
蛋白以及破伤风疫苗。之后，小甲的父母找到猫咖索赔，“爱宠猫咖”拒绝了小甲父母的要
求，小甲的父母遂诉至雨花区人民法院。“爱宠猫咖”负责人辩称：店内的宠物猫性情温顺，
可能是小甲行为不当导致猫产生应激反应；店内还贴有“发生猫咪伤人，概不负责”的公告，
根据《中华人民共和国民法典》第一千二百四十五条规定：能够证明损害是因被侵权人故意
或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。所以对于小甲受伤，猫咖不存在过错，不
应赔偿。
《中华人民共和国民法典》规定：“能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，
可以不承担或者减轻责任。”就这一法律规定来说，从逻辑与思维的角度看属于哪种假言判
断？它有何特点？
答案 (1)属于充分必要条件假言判断。(2)其特点是：有了前面这种情况，必将产生后面某种情况；没有前面这种情况，必不产生
后面某种情况。只有证据证明小甲有故意或重大过失，猫咖才可以免责或减责；如果有证据
证明小甲有故意或重大过失，猫咖就可以免责或减责。
