当前位置:首页>文档>22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质1_初中数学_九年级数学上册(人教版)_教案多套_9上数教案选择3

22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质1_初中数学_九年级数学上册(人教版)_教案多套_9上数教案选择3

  • 2026-03-19 03:48:40 2026-03-19 03:48:40

文档预览

22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质1_初中数学_九年级数学上册(人教版)_教案多套_9上数教案选择3
22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质1_初中数学_九年级数学上册(人教版)_教案多套_9上数教案选择3
22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质1_初中数学_九年级数学上册(人教版)_教案多套_9上数教案选择3
22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质1_初中数学_九年级数学上册(人教版)_教案多套_9上数教案选择3

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.189 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-03-19 03:48:40

文档内容

22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质 1.会用描点法画出y=ax2的图象,理解抛物线的概念. 2.掌握形如y=ax2的二次函数图象和性质,并会应用. 一、情境导入 自由落体公式h=gt2(g为常量),h与t之间是什么关系呢?它是什么函数?它的图象 是什么形状呢? 二、合作探究 探究点一:二次函数y=ax2的图象 【类型一】图象的识别 已知a≠0,在同一直角坐标系中,函数y=ax与y=ax2的图象有可能是( ) 解析:本题进行分类讨论:(1)当a>0时,函数y=ax2的图象开口向上,函数y=ax 图象经过一、三象限,故排除选项B;(2)当a<0时,函数y=ax2的图象开口向下,函数y =ax图象经过二、四象限,故排除选项D;又因为在同一直角坐标系中,函数y=ax与y= ax2的图象必有除原点(0,0)以外的交点,故选择C. 方法总结:分a>0与a<0两种情况加以讨论,并且结合一些特殊点,采取“排除 法”. 【类型二】实际问题中图象的识别 已知h关于t的函数关系式为h=gt2(g为正常数,t为时间),则函数图象为( ) 解析:根据h关于t的函数关系式为h=gt2,其中g为正常数,t为时间,因此函数h=gt2图象是受一定实际范围限制的,图象应该在第一象限,是抛物线的一部分,故选A. 方法总结:在识别二次函数图象时,应该注意考虑函数的实际意义. 探究点二:二次函数y=ax2的性质 【类型一】利用图象判断二次函数的增减性 作出函数y=-x2的图象,观察图象,并利用图象回答下列问题: (1)在y轴左侧图象上任取两点A(x,y),B(x,y),使x