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综合测试 05 高考文言虚词专练（附测试）
1.而
词性 用法 释义
① 表示并列关系 一般不译，有时译为
“又”
连词 ② 表示递进关系 并且，而且
③ 表示承接关系 就，接着，或不译
④ 表示转折关系 但是，却
⑤ 表示假设关系 假如，如果
⑥ 表示修饰关系 地，着，或不译
⑦ 表示因果关系 因而
⑧ 表示目的关系 来
代词 ⑨ 表示第二人称 通“尔”，你，你的
解释下列各句中 “而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)( )
(2)人而无信，不知其可也(《论语》)( )
(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)( )
(4)而翁归，自与汝复算耳(《促织》)( )
(5)籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)( )
(6)青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)( )
(7)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)( )
(8)锲而舍之，朽木不折(《劝学》)( )
(9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)( )
趣味练习：
兵者，诡道也，须戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况
（2）战乎？故冯婉贞曰：“ 诸君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉贞，而（4）翁豪杰者，
然青取之于蓝而（5）青于蓝。婉贞博学而（6）日参省乎己，非特效书生终日而（5）思也。
众应之。既而（8），婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。众皆叹：婉贞，小女子而已
（10）；其行，乃巾帼英杰而（11）。
2.何
词性 用法 释义
① 单独作谓语，问原 为什么，什么原因
因② 作宾语，代处所， 什么，哪里
代词
事物
③ 作定语 什么，哪
④ 表示提问(动词前) 为什么
副词 ⑤ 表示程度(形容词前) 多么，怎么，怎么
这么
解释下列各句中 “何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)是诚何心哉(《齐桓晋文之事》)( )
(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》)( )
(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)( )
(4)大王来何操(《鸿门宴》)( )
(5)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( )
趣味练习：
“徐公何（1）能及君也？”本谬也，然其妻如此言者，何（2）也？其所据何（3）为？
原其理，乃爱之深也。嗟乎，情之误，何（4）其大也！然何（5）人能忘情耶？何以（6）除
此弊，望君教我以良策，何如（7）？
3.乎
词性 用法 释义
① 表示疑问语气 吗，呢
助词 ② 表示反问语气 呢
③ 表示推测语气 吧
④ 表示感叹语气 啊
⑤ 表示句中停顿 不译
⑥ 形容词、副词词 的，地，或不
尾 译
介词 ⑦ 相当于“于” 在，或不译
解释下列各句中 “乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)壮士！能复饮乎(《鸿门宴》)( )
(2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)( )
(3)嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)( )
(4)日夜望将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》)( )
(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》)( )
(6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)( )
(7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)( )趣味练习：
王之好乐甚，则齐国其庶几乎（1）。然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死乎（2）是，
而操此业不辍，问其故，曰：“可塞赋敛也。”嗟乎（3），赋敛之毒有甚是蛇者乎（4）！
而王胡为乎（5）好乐甚？若王专于理事，必恢恢乎（6）而有余，则王之所为其胜乎（7）好
乐者也。臣之驽顿，所言者谬，王能谅之乎（8）？
4.乃
词性 用法 释义
副词 ① 表示承接 就，于是
② 表示结果 才
③ 表示出乎意料 竟，竟然，却
④ 表示判断 是，就是
⑤ 表示递进 甚至
代词 ⑥ 表示第二人称 你，你的
⑦ 指示代词 这，这样
解释下列各句中 “乃”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)必以长安君为质，兵乃出(《触龙说赵太后》)( )
(2)公子于是乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( )
(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)( )
(4)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )
(5)蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)( )
(6)尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)( )
(7)嬴乃夷门抱关者也(《信陵君窃符救赵》)( )
趣味练习：
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃（1）读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告乃
（2）翁”一句，大为感佩，乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿，乃（4）曰：“此徒沽名
耳。”众人质之以理，其辞穷，乃（5）不得已而谢。原其言，炒作乃尔（6），无乃（7）自
高耳。
5.其
词性 用法 释义
代词 ① 表示第三人称 他(她)，他(们)的；它，它(们)的
② 活用为第一人称 我的，我(自己)
③ 表示第二人称 你，你的
④ 远指代词 那，那些指示代词(后面多
⑤ 其中的
为数词)
副词 ⑥ 表示推测语气 大概，或许，恐怕
⑦ 表示反问语气 岂，难道
⑧ 表示商量语气 还是
⑨ 表示祈使语气 一定，应当，千万
连词 ⑩ 表示假设关系 假如，如果
⑪ 表示选择关系 是„„还是„„
助词 ⑫ 用在句中，无义 不译
解释下列各句中 “其”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)秦王恐其破璧(《廉颇蔺相如列传》)( )
(2)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)( )
(3)其若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)( )
(4)失其所与，不知(《烛之武退秦师》)( )
(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(《逍遥游》)( )
(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)( )
(7)其后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)( )
(8)吾其还也(《烛之武退秦师》)( )
(9)其一能鸣，其一不能鸣(《庄子》)( )
(10)其可忽乎(《谏太宗十思疏》)( )
(11)其李将军之谓也(《李将军列传》)( )
(12)故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)( )
趣味练习：
狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖之，得饱其（4）口
福。”狼曰：“其（5）如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其（6）言不堪入耳，君乃
无所怒，其（7）无闻邪，其（8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。君其
（11）许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）无辞乎？”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其
（13）修远矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。
6.且
词性 用法 释义
① 表示并列 又，并且，一边„„一
连词
边„„
② 表示递进 况且，而且③ 表示假设 如果，即使是
副词 ④ 表示让步 尚且，都，还
⑤ 表示将要 将，将要
⑥ 表示暂时 暂且，姑且
⑦ 表示将近 将近，将要
解释下列各句中 “且”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)且庸人尚羞之，况于将相乎(《廉颇蔺相如列传》)( )
(2)誓不相隔卿，且暂还家去(《孔雀东南飞并序》)( )
(3)命如南山石，四体康且直(《孔雀东南飞并序》)( )
(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)( )
(5)且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)( )
(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)( )
(7)父母且不顾，何言子与妻(《白马篇》)( )
趣味练习：
“存者且（1）偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，中晚唐王朝尽然耳。若此，帝尚
每日笙歌，且（2）委政奸佞之人，则李唐且（3）亡，必矣。且夫（4）志士且如（5）河水
清且（6）涟矣，于斯世则无进身之途。纵有“死且（7）不避，卮酒安足辞”之豪气，无用
武之地，亦何用？
7.也
词性 用法 释义
助词 ① 表示判断语气 不译
② 表示肯定语气 不译
③ 表示疑问语气 不译
④ 表示感叹语气 啊，
呀，吧
⑤ 表示句中停顿 不译
解释下列各句中 “也”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )
(2)古之圣人，其出人也远矣(《师说》)( )
(3)廉颇者，赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》)( )
(4)身死人手，为天下笑者，何也(《过秦论》)( )
(5)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )趣味练习：
“师道之不传也（1）久矣，汝何以能复之也（2）？”“吾将劝勉督责以行之也
（3）。”“汝之言，金玉也（4）。汝之心胸，吾辈何能及也哉（5）！”
8.若
词性 用法 释义
连 ① 表示假设 如果，假如
词
代 ② 表示第二 你，你们，你
词 人称 的
动 ③ 表示比 像，如，好像
词 拟，比较
解释下列各句中 “若”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)( )
(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)( )
(3)若使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》)( )
“若（1）为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉！若（2）人之思，若（3）天惊石破，
花开铁树，非若（4）等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，若（5）龙之一
爪也。若夫（6）常人思乡，常望月怀远，登高作赋，若（7）柳子厚则不然，以超人之思，
抒难抑之情，绝矣。
趣味练习：
9.所
词性 用法 释义
助词 ① 所＋动词，组成名词性 ……的人，……的
短语 事，……的情况
② 所＋介词＋动词，表示 ……的地方，……的
处所 办法(原因)
③ 为＋所，表示被动 被
④ 所＋以，表示行为所凭借的 用来……的，……的
方式、方法或依据 凭借
⑤ 所＋以，表示原因 ……的原因
代词 ⑥ 表示处所 处所，地方
解释下列各句中 “所”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。(1)后人来至蛇所，有一老妪夜哭(《汉书》)( )
(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )
(3)见渔人，乃大惊，问所从来(《桃花源记》)( )
(4)嬴闻如姬父为人所杀(《信陵君窃符救赵》)( )
(5)师者，所以传道受业解惑也(《师说》)( )
(6)燕王，吾所立(《伶官传序》)( )
趣味练习：
“吾所以（1）为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下所
（2）钦。以其所（3）居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，知其非所以（4）沽名
钓誉矣。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所（5）过之时，前访朱亥，
其度岂常人哉？此二人皆所（6）以教人向上者也。
10.之
词性 用法 释义
代词 ① 代人、物、事 他，他们，它，它
们
② 表示近指 这，这种
助词 ③ 表示修饰，限制 的
用在主谓之间，取
④ 消 不译
句子的独立性
⑤ 作定语后置的标志 不译
⑥ 作宾语前置标志 不译
⑦ 补足音节 不译
动词 ⑧ 用在表示处所的词 往，去，到„„去
语前
解释下列各句中 “之”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)安能以身之察察，受物之汶汶者乎(《渔父》)( )
(2)之二虫又何知(《逍遥游》)( )
(3)臣固知王之不忍也(《齐桓晋文之事》)( )
(4)壬戌之秋，七月既望(《赤壁赋》)( )
(5)顷之，烟炎张天(《赤壁之战》)( )
(6)吾欲之南海，何如(《为学》)( )
(7)作《师说》以贻之(《师说》)( )(8)宋何罪之有(《公输》)( )
趣味练习：
一僧欲之（1）南海，询于唐僧，久之（2），唐僧不之（3）应。其独往，其待也与？均
之（4）二策，僧以箪食瓢饮至南海，夸之（5）于唐僧：“此何难之（6）有？”唐僧曰：
“汝之（7）百折不挠，实可钦佩。然汝之（8）言亦过矣，君将骄而笑之（9）乎？”
11.为
词性 用法 释义
① 表示对象 替，给
介词
② 表示原因，目的 因为，为了，因此
③ 表示被动(常和“所” 被
搭配)
助词 ④ 表示疑问语气 呢
动词 ⑤ 表动作行为 认为，做，是，治
理等
解释下列各句中 “为”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)故王之不王，不为也，非不能也(《齐桓晋文之事》)( )
(2)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)( )
(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(《鸿门宴》)( )
(4)天下熙熙，皆为利来(《史记·货殖列传序》)( )
(5)旦日飨士卒，为击破沛公军(《鸿门宴》)( )
趣味练习：
“天行有常，不为（1）尧存，不为（2）桀亡。”此为（3）至理，当为（4）世人言之，
切勿使之为（5）巫所惑。巫者，以诡为（6）业，其所为（7）皆为（8）利也。故为（9）其
来也，即斥之以此理，彰其用心。为（10）天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞为（11）？
12.焉
词性 用法 释义
代 ① 表示第三人称 他(她)，它
词 ② 表示疑问语气 什么，何，怎么
③ 相当于“于＋ 对它，对他(她)
兼
之”
词
④ 相当于“于＋ 在这里，对这件事
是”
⑤ 相当于“于＋ 在哪里，从哪里何”
助 ⑥ 表示各种语气 了，呢，啊，或不
词 译
⑦ 形容词词尾 „„的样子，
„„地
解释下列各句中加点的“焉”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(《阿房宫赋》)( )
(2)寡人之于国也，尽心焉耳矣(《寡人之于国也》)( )
(3)且焉置土石(《愚公移山》)( )
(4)缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)( )
(5)于是余有叹焉(《游褒禅山记》)( )
(6)世与我而相违，复驾言兮焉求(《归去来兮辞并序》)( )
(7)吴之民方痛心焉(《五人墓碑记》)( )
趣味练习：
秦军过崤山间，见峭峭焉（1），狭狭焉（2），未料有伏焉（3），将士虽全力以搏，无
奈进退不能，少焉（4），死之殆尽，故致大败。于是余有叹焉（5），骄而轻敌若此，焉
（6）能不败？万军于之何加焉（7）？但以其傲，斥焉（8），则必无颜世上矣。
13.以
词性 用法 释义
介词 ① 表示工具、手段 拿，用，凭
② 表示对象 把
③ 表示时间、处所 在，于，从
④ 表示原因 因，因为，由
于
⑤ 表示方式 按，或不译
连词 ⑥ 表示并列、递进 而，而且，并
且
⑦ 表示承接 而，来，或不
译
⑧ 表示目的、结果 用来，以便
⑨ 表示原因 因为
⑩ 表示假设 如果，假如
⑪ 表示修饰 而，或不译动词 ⑫ 表动作行为 认为，做，用
解释下列各句中 “以”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)( )
(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)( )
(3)险以远，则至者少(《游褒禅山记》)( )
(4)具以沛公言报项王(《鸿门宴》)( )
(5)君何以知燕王(《廉颇蔺相如列传》)( )
(6)斧斤以时入山林(《寡人之于国也》)( )
(7)以啮人，无御之者(《捕蛇者说》)( )
(8)以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)( )
(9)或脱身以逃，不能容于远近(《五人墓碑记》)( )
(10)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)( )
(11)樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)( )
(12)传之美人，以戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)( )
趣味练习：
“秉烛夜游，良有以（1）也。”若以（2）己美于潘安，则出无伤；否则，以（3）吾
之容现于当衢，则恐惊人。故自当以（4）书卷为伴，弃险以（5）远则不敢至之怯，慕“拥
火以（6）入深穴”之勇，醉“木欣欣以（7）向荣，泉涓涓而始流”之美…… 畅游书海以
（8）极夫天地之乐，如此，以（9）帝位予我，亦弃之也，岂以（10）一冕之故而弃心神之
逸？以（11）吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以（12）康熙六年至京师，然终未以
（13）权贵交。以（14）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以
（15）”之叹。
14.与
词性 用法 释义
介词 ① 表示对象 跟，替，
同
连词 ② 表示连接 和，及
副词 ③ 表示范围 都，整个
助词 ④ 表示疑问、感叹语气，同 ——
“欤”
动词 ⑤ 表示动作行为 结交，亲
附
解释下列各句中 “与”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。(1)失其所与，不知(《烛之武退秦师》)( )
(2)可得闻与(《庄暴见孟子》)( )
(3)秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)( )
(4)秦伯说，与郑人盟(《烛之武退秦师》)( )
(5)与前世而皆然兮(《涉江》)( )
趣味练习：
朝过夕改，君子与（1）之，吾亦赞同。然今人与（2）古人孰智，庙堂与（3）坊间之识，
相去甚远。为国者，与（4）清廉之君子，离奸佞之小人，身体力行，事乃成。今恩足以及外
夷，而功不至于彼百姓者，独何与（5）？吾等与（6）君建言，又恐君自与（7）吾复算耳。
15.则
词性 用法 释义
① 表示承 就，于是，便
接
连词
② 表示转 却，反而，然而
折
③ —— “则„„则”并用，有加强对比的
作用
副词 ④ 表示确 就，就是
认
解释下列各句中 “则”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)( )
(2)则与一生彘肩(《鸿门宴》)( )
(3)于其身也，则耻师焉(《师说》)( )
(4)用之则行，舍之则藏(《论语》)( )
趣味练习：
“此则（1）岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若
如此，则（2）天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？范希文若不应邀作赋，文播寰宇，则
（3）岳阳楼能名扬天下与？当世之风，位卑则（4）足羞，官盛则（5）近谀，范氏则（6）
不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及，及知，
赶至河边，则（7）已在舟中矣，足见其性情之笃。
16.者
词性 用法 释义
助词 ① 形容词、动词＋者，组成名 “……”的人词性短语 (事物、情况)
② 表示判断 不译
③ 表示停顿 不译
④ 作定语后置的标志 不译
⑤ 数词＋者 个，样，件
解释下列各句中 “者”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)楚左尹项伯者，项羽季父也(《鸿门宴》)( )
(2)此三者，吾遗恨也(《伶官传序》)( )
(3)且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉(《报任安书》)( )
译文：
勇敢的人不一定要以死来坚守节操，即使怯懦的人如果真心仰慕气节，在任何情况下都
可以勉励自己坚守道义。
(4)老臣今者殊不欲食，乃自强步(《触龙说赵太后》)( )
译文：我现在特别不想吃东西，自己却勉强走走
(5)村中少年好事者驯养一虫(《促织》)( )
趣味练习：
李白（1）者，诗仙也。为当国（2）者所拒，遂游于此山。今（3）者，山中与幽人对酌，
乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数（4）者乃其得罪之源，亦其个
性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世（5）者不可胜计，遂就其
万世英名。
17.因
词性 用法 释义
① 表示依据 依靠，凭
介词
借
② 表示条件 趁着，趁
机
③ 表示方法 通过，经
由
连词 ④ 表示原因 因为，由
于
⑤ 表示结果 因此
副词 ⑥ 表示承接 于是，就
动词 ⑦ 表示动作行为 沿袭，接着
解释下列各句中 “因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)若民，则无恒产，因无恒心(《齐桓晋文之事》)( )
(2)周因于殷礼(《论语·为政》)( )
(3)恩所加，则思无因喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)( )
(4)不如因善遇之(《鸿门宴》)( )
(5)振声激扬，伺者因此觉知(《张衡传》)( )
(6)因人成事(《毛遂自荐》)( )
(7)项王即日因留沛公与饮(《鸿门宴》)( )
趣味练习：
因（1）能授官，不以门第取人，且不因（2）旧制，此乃曹操成大业之因（3）。其常因
（4）人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因（5）乘势击破之，成官渡
大捷。此亦因（6）许攸之力而得。途经绍墓，因（7）守冢至前拜祭。其量岂常人可比？因
（8）此其得众人之心，以一天下。因（9）其有非常之量，故能就非凡之业。
18.于
词性 用法 释义
介词 ① 表示时间，处所 在，到，从
② 表示对象 对，向，对于
③ 表示对象 与，跟，同
④ 表示被动 被
⑤ 表示比较 比
⑥ 表示原因 由于
解释下列各句中 “于”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)强秦之所以不敢加兵于赵者(《廉颇蔺相如列传》)( )
(2)故燕王欲结于君(《廉颇蔺相如列传》)( )
(3)唐浮图慧褒始舍于其址(《游褒禅山记》)( )
(4)业精于勤荒于嬉(《进学解》)( )
(5)不拘于时(《师说》)( )
(6)冰，水为之，而寒于水(《劝学》)( )
趣味练习：
“黄鸟于（1）飞，差池其羽”，何其美也。然于（2）吾等，则久别矣。自十年前偶见
之，于（3）今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍于
（4）昔，吾乡之美誉于（5）四方。世人皆欲老于（6）吾乡，此乃多人言于（7）我也，非吾杜撰耳。于（8）是吾等畅饮抒怀，陶然醉于（9）是，不亦乐乎？
高考文言虚词测试
时间：60 分钟，每小题 3 分
姓名__________ 得分________
1．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A．请问其目 其恕乎
B．知所先后，则近道矣 于其身也，则耻师焉
C．知者不惑 古之欲明明德于天下者
D．大学之道 民之从事，常于几成而败之
2．下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是（ ）
A．敏于事而慎于言 任重而道远
B．君子喻于义 王坐于堂上
C．见贤思齐焉 则牛羊何择焉
D．譬如为山 如或知尔，则何以哉？
3．下列选项中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）
A．敏于事而慎于言 恶得不禁恶而劝爱
B．生于毫末 多识于鸟兽草木之名
C．泉之始达 吴王使之将
D．其‘恕’乎 先齐其家
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．焉能攻之 焉知来者之不如今也
B．若使天下兼相爱 视人家若其家
C．必知疾之所自起 此亦天下之所谓乱也
D．亏臣而自利 恶得不禁恶而劝爱5．下列各项中，加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A．人而不仁 知止而后有定
B．譬如为山 为仁由己，而由人乎哉？
C．其“恕”乎 欲致其国者
D．大学之道 多识于鸟兽草木之名
6．下列各项中，“而”作为连词，表示的语义关系相同的一项是（ ）
A．吾尝终日而思矣 掘野鼠去草实而食之
B．中流击楫而誓曰 则知明而行无过矣
C．蟹六跪而二鳌 顺风而呼
D．冰，水为之而寒于水 臂非加长也，而见者远
7．下列各项中加点虚词的意义与用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．当其无，有车之用
B．非恶其声而然也
C．子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”
D．客闻之，请买其方百金。
8．下列对加下划线虚词的解释，不正确的一项是（ ）
A．人而不仁 而：如果
B．小人喻于利 于：在
C．不亦重乎 乎：句末语气助词,相当于“吗”
D．其“恕”乎 其：它
9．与下面例句中“于”的意义和用法相同的一句是（ ）
例：甘茂党于魏
A．青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） B．而耻学于师（《师说》）
C．李氏子蟠，不拘于时（《师说》） D．燕王欲结于君（《廉颇蔺相如列传》）
10．下列句子中，加点虚词意义和用法相同的一组是（ ）
A．苏子愀然 冥然兀坐，万籁有声B．侣鱼虾而友麋鹿 不敢言而敢怒
C．其为惑也，终不解矣 方其破荆州
D．哀吾生之须臾 句读之不知
11．与“其‘恕’乎”中“其”的用法相同的一项（ ）
A．其可怪也欤 B．吾其还也
C．其皆出于此乎 D．天之苍苍，其正色耶，其远而无所至极耶
12．下列选项中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A．夫为人所陷而欲胜敌 使军兵为作屋五十间
B．积土成山，风雨兴焉 真薨，宣帝代焉
C．何以明其然 前代战斗，多是以小术而胜无术
D．而君子审其信否焉 欲以取信于群愚而度其说也
13．根据词性划分虚词，下列加点词词性有不同的一项是（ ）
A．人而不仁，如礼何？ 死而后已，不亦远乎？ 不爱子，故亏子而自利。
B．由是观之，无恻隐之心。 客闻之，请买其方百金。 多识于鸟兽草木之名，
C．颜渊曰：请问其目。 欲治其国者，先齐其家。 非恶其声而然也。
D．是以圣人无为，故无败。 圣人以治天下为事者也。 以不忍人之心行不忍人之政。
14．下列句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．见不贤而内自省也 人而无信 B．浮乎江湖 死而后已，不亦远乎
C．君子喻于义 勿施于人 D．请问其目 其“恕”乎
15．下列加点字意思相同的一项是（ ）
A．任重而道远 见不贤而内自省也
B．就有道而正焉 故能就其深
C．无莫也，义之与比 两膝相比者
D．任重而道远 重峦叠嶂
16．指出下列句子中“之”字用法和归类正确的一项是（ ）
①爱其子，择师而教之 ②作《师说》以贻之 ③古之学者必有师④巫医乐师百工之人 ⑤师道之不复，可知矣 ⑥彼童子之师
⑦郯子之徒 ⑧师道之不传也久矣 ⑨句读之不知 ⑩蚓无爪牙之利
A．①②/③④/⑤⑦/⑥⑨/⑧⑩ B．①②/③⑥/④⑦/⑤⑧/⑨/⑩
C．①③/②⑤/④⑦/⑥⑩/⑧⑨ D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧/⑨/⑩
17．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．其出人也远矣 其皆出于此乎
B．爱其子，择师而教之 师道之不复，可知矣
C．师道之不传也久矣 句读之不知
D．则群聚而笑之 官盛则近谀
18．下列各句“其”的用法与例句中加点字用法相同的一项是（ ）
例句：木直中绳，以为轮，其曲中规
A．愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ B．其可怪也欤！
C．小学而大遗，吾未见其明也。 D．国无主，其能久乎？
19．下列各项加点词的意义和用法，全都不相同的一项是（ ）
A．①人而不仁，如礼何 ②物格而后知至 ③有是四端而
自谓不能者
B．①今子有五石之瓠 ②恻隐之心，仁之端也 ③臣子之不孝君父，所
谓乱也
C．①吾为其无用而掊之 ②其“恕”乎 ③欲诚其意
者，先致其知
D．①非恶其声而然也 ②若火之始然 ③虽至
天下之为盗贼者，亦然
20．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．质胜文则野 于其身也，则耻师焉
B．就有道而正焉 盘盘焉，囷困焉
C．古之欲明明德于天下者 古之学者
D．大学之道，在明明德 师道之不传也久矣21．下列各项中，加粗虚词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．且焉置土石 天下归仁焉
B．质胜文则野 故木受绳则直
C．敏于事而慎于言 不能容于远近
D．人而不仁 死而后已
22．下列各组中加点字意义相同的一项是（ ）
A．拔剑撞而破之 君子博学而日参省乎己
B．奔车朽索，其可忽乎 其可怪也欤
C．此诚危急存亡之秋也 诚能见可欲则思知足以自戒
D．能克终者盖寡 克己复礼为仁
23．下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（ ）
A．吾尝终日而思矣 惑而不从师
B．而耻学于师 学于余
C．蚓无爪牙之利 师道之不传也久矣
D．其闻道也固先乎吾 君子博学而日参省乎己
24．下列语句中加横线字解释不正确的一项是（ ）
A．迩之事父（之：在句中起调节音节的作用，无实义） 致知在格物(推究)
B．人而不仁，如礼何 （连词，就，那么） 凿户牖以为室(房屋)
C．天下归仁焉(称赞) 何不虑以为大樽而浮乎江湖(用绳结缀)
D．其“恕”乎（其：副词，表推测，大概） 欲齐其家者（代词，自己的）
25．对下列加点词的意义和用法的解释，不正确的一项是（ ）
A．必知乱之所自起，焉能治之 焉：怎么
B．不知疾之所自起，则弗能攻 弗；不
C．故亏父而自利 而：连词，表目的
D．圣人以治天下为事者也 以：介词，用26．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．纵一苇之所如 士大夫之族
B．自其不变者而观之 其可怪也欤
C．不拘于时 此非孟德之困于周郎者乎
D．余以乾隆三十九年十二月 宝以舟师捣胶西
27．对下列加粗虚词的意义判断正确的一项是（ ）
①游于三辅，因入京师，观太学。②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
③精思傅会，十年乃成。④自此以后，乃令史官记地动所从方起。
A．①与②相同，③与④不同。 B．①与②相同， ③与④也相同。
C．①与②不同， ③与④相同。 D．①与②不同， ③与④也不同。
28．下列句子中,加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：九层之台，起于累土
A．迩之事父，远之事君 B．多识于鸟兽草木之名
C．吾为其无用而掊之 D．虽父之不慈子
29．下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．有车之用/剖之以为瓢 B．我世世为洴澼絖/吾为其无用而剖之
C．始于足下/常于几成而败之 D．自见者不明/死而不亡者寿
30．下列各句中，与例句“于”字意义相同的一项是（ ）
例句：冰，水为之，而寒于水。
A．其皆出于此乎
B．师不必贤于弟子
C．而耻学于师
D．不拘于时，学于余
