文档内容
【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考语文模拟卷（北京专用）
黄金卷 08
（考试时间150分钟，满分150分。）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一
2003年，一款名为“第二人生”的游戏，带我们走向一个元宇宙的世界：人们可以在游戏中建造房屋
并进行社交活动，甚至可以在游戏中赚取货币并在现实生活中使用。近年来，随着互联网深度融入人们的
日常生活，VR、MR、5G、云计算、区块链等元宇宙底层技术的高速发展；加之新冠疫情的影响，人们对游
戏、远程办公、电子商务等互联网产业模式提出了新的要求。元宇宙这一概念顺势站上风口，2021年呈现
出井喷态势，世界范围掀起了元宇宙的讨论热潮。
现有的互联网使用角度始终受制于电脑屏幕这一物理屏障，无法给人带来真实的交互体验。而发展到
元宇宙阶段，通过带上智能设备而创造的沉浸感，便会使人逐渐忘记空间、时间的概念，使得传统意义上
互联网的虚拟与现实之间的边界感变得模糊、进而会被打破。元宇宙不等同于虚拟世界，也不是平行于现
实世界的另一种存在形式，而是真实世界与虚拟世界交互融合的一种形态，是未来人类的生活环境。现实
的人依托于强大的交互技术，与虚拟世界中自己的数字化身建立联系，从而改变未来人类的生活方式。有
学者认为，元宇宙阶段是互联网高速发展的大势所趋，是互联网发展的终极阶段。总之，作为互联网时代
的终极的元宇宙是在整合现有互联网技术基础上发展起来的，它与现实的联系更加紧密，最终将打造出一
种虚实共生的新型人类生活方式。
元宇宙真正落地有赖于一系列底层基础科技、应用科技、终端设备的深度融合，包括承载更大数据传
输的大带宽、低延迟网络和云计算等技术。为实现更好的沉浸感需要进一步升级换代终端设备VR和AR等，
进而搭建好元宇宙的基础平台，最后通过虚拟货币、区块链技术等建立起一个新的经济文明。
（取材于郑世林、陈志辉等的相关文章）
材料二元宇宙的出现不仅意味着元宇宙产业自身的诞生，而且还改变了现有的产业格局。元宇宙直接产业与
其他相关产业的融合发展，给传统产业带来了不小的冲击和重大的发展机遇。2022年，我国元宇宙上下游
产业目前产值超过4000亿元，主要体现在游戏娱乐、VR和AR硬件等方面。未来五年，国内元宇宙市场增
长规模将至少突破2000亿元大关。元宇宙产业作为数字经济中最具活力的一员，成为企业投资热土。全球
范围内包括Meta、英伟达、谷歌、微软、亚马逊、BAT等互联网企业纷纷投资元宇宙，各地政府也在政策
上给予支持，通过建立元宇宙产业园等方式推动元宇宙产业发展。
经过不断探索，元宇宙的应用场景得到了实质性拓展。比如，旅游元宇宙让人如临其境感官升维，虚
拟人可以基于景区智能交互屏进行来宾接待、个性化讲解、精准营销揽客等。教育元宇宙中的虚拟教师可
以进行“实物”展示和实操演示，实现跨地区资源共享。政务元宇宙将元宇宙的关键技术与“数字城市”
“智慧城市”等理念结合，对实现住房、交通等领域的可持续发展，增强市民生活幸福感有极大助益。未
来混合架构将成为元宇宙的主流，数字资产、交易将成为元宇宙的“核心基础设施”；量子计算将颠覆整
体元宇宙场景，而变革将从游戏开始，向各行业渗透，引发零售、医疗、体育、社交等各行业的整体变革。
各行业都将结合自身特点建立元宇宙发展标准，加快技术能力建设，增加沉浸式内容创作，实现元宇宙对
产业的赋能发展。
元宇宙带来产业发展机遇的同时，也会对现有产业形成冲击。虚拟数字人随着智能化水平、仿生水平、
交互水平的提高，可以完成更多“人性化”的工作，会挤占服务业从业者的就业空间。随着元宇宙中信息
维度升高、互联互通能力加强，可能会催生出新的生产交易模式，给现有电子商务业态带来冲击。元宇宙
还会放大平台企业的垄断势力，给产业规制带来极大的压力，用户歧视和隐私权问题也将面临更大挑战。
此外，若私人部门的数字货币率先得到推广，可能会干扰央行货币政策、加大金融风险。因此，理清元宇
宙可能带来的产业冲击有利于推动传统产业转型，启发传统产业顺应趋势从而创造出更高价值。
（取材于陈志辉、王祥树等的相关文章）
1. 根据材料一，下列现象属于元宇宙的一项是（ ）
A. 用微信或支付宝付款。 B. 老师给同学们上网课。
C. 虚拟主持人与观众互动。 D. 餐厅机器人给客人送餐。
2. 根据材料一，下列对元宇宙的理解，不正确的一项是（ ）
A. 一款名为“第二人生”的游戏标志着元宇宙诞生。
B. 人们对互联网产业的新要求掀起了元宇宙的热潮。
C. 元宇宙将会打破电脑屏幕的界限，实现虚实相融。
D. 元宇宙的发展受限于互联网技术的发展和深度融合。
3. 根据材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ）A. 全球各大互联网企业的投资以及政府的支持使元宇宙产值大增。
B. 元宇宙若应用到生活的各个方面，可以增强人民生活的幸福感。
C. 元宇宙的出现将改变娱乐、教育、医疗、旅游等传统产业格局。
D. 未来服务业从业者有可能会被虚拟人取代，会面临失业的可能。
4. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ）
A. 互联网发展到元宇宙阶段，虚拟与现实的边界将会被打破。
B. 元宇宙是互联网发展的终极阶段，会改变人类的生活方式。
C. 元宇宙中虚拟人将会提供多种服务，满足人们个性化需求。
D. 为了保护传统产业发展，有必要对元宇宙进行设限和管控。
5. 综合材料一和材料二，请你为“元宇宙”的健康发展提出三条合理化建议。
二、本大题共5小题，共18分。
阅读下面文言文，完成6-10题。
秦始皇十八年，取韩；二十二年，取魏；二十五年，取赵、取楚；二十六年，取燕、取齐，初并天下。
苏子曰：秦并天下，非有道也，特巧耳，非幸也。然吾以为巧于取齐，而拙于取楚，其不败于楚者，幸也。
呜呼！秦之巧，亦创智伯【1】而已。魏、韩肘足接而智伯死。秦知创智伯，而诸侯终不知师魏、韩。
秦并天下，不亦宜乎！齐湣王死，法章立，君王后【2】佐之，秦犹伐齐也。法章死，王建立六年而秦攻赵，
齐、楚救之。赵乏食，请粟于齐，而齐不予。秦遂围邯郸，几亡赵。赵虽未亡，而齐之亡形成矣。秦人知
之，故不加兵于齐者四十余年。
夫以法章之才而秦伐之，建之不才而秦不伐，何也？太史公曰：“君王后事秦谨，故不被兵。”夫秦
欲并天下耳，岂以谨故置齐也哉？吾故曰“巧于取齐”者，所以慰齐之心，而解三晋之交也。齐、秦不两
立，秦未尝须臾忘齐也，而四十余年不加兵者，岂其情乎？齐人不悟而与秦合，故秦得以其间取三晋。三
晋亡，齐盖岌岌矣。方是时，犹有楚与燕也，三国合，犹足以拒秦。秦大出兵伐楚、伐燕，而齐不救，故
二国亡，而齐亦虏不阅岁，如晋取虞、虢【3】也，可不谓巧乎？二国既灭，齐乃发兵守西界，不通秦使。
呜呼！亦晚矣。
秦初遣李信以二十万人取楚，不克，乃使王翦以六十万攻之，盖空国而战也。使齐有中主具臣，知亡
之无日，而扫境以伐秦，以久安之齐，而入厌兵空虚之秦，覆秦如反掌也。吾故曰“拙于取楚”。然则奈
何？曰：古之取国者必有数。如取龆齿也，必以渐，故齿脱而儿不知。今秦易楚，以为龆齿也可拔，遂抉
其口，一拔而取之，儿必伤，吾指为啮。故秦之不亡者，幸也，非数也。
（取材于《东坡志林》注释：【1】智伯：晋国四卿（智伯、韩康子、魏桓子、赵襄子）中最为强大的一家，后来被韩、魏、赵
三家联手攻灭瓜分。三家史称“三晋”。【2】君王后：齐襄王田法章的王后，齐王田建的生母。【3】晋
取虞、虢：春秋时期，晋国向虞国借路，出兵攻打虢国。晋国灭虢后，回师途中灭了虞国。
6. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 非有道也，特巧耳 特：特别
B. 秦遂围邯郸，几亡赵 几：几乎
C. 而齐之亡形成矣 形：局势
D. 岂以谨故置齐也哉 置：放过
7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A. 请粟于齐 州司临门，急于星火（《陈情表》
B. 赵虽未亡 他植者虽窥伺效慕（《种树郭橐驼传》
C. 齐人不悟而与秦合 时矫首而遐观（《归去来兮辞》
D. 齐乃发兵守西界 而陋者乃以斧斤考击而求之（《石钟山记》
8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A. 秦知创智伯，而诸侯终不知师魏、韩 。
秦国知道以智伯为戒，但诸侯始终不知道效法魏、韩。
B. 秦人知之，故不加兵于齐者四十余年。
秦人知道赵国没有亡国，所以不对齐国用兵四十多年。
C. 君王后事秦谨，故不被兵。
君王后事奉秦国恭谨，所以没有遭到攻伐。
D. 今秦易楚，以为龆齿也可拔。
现在秦国轻视楚国，认为（楚国）像小孩快要脱落的牙齿般可以拔掉。
9. 根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ）
A. 苏轼说“秦并天下，不亦宜乎”有讽刺六国未能联合而灭亡的意味。
B. 苏轼用晋灭虞、虢的故事，说明秦伐楚、伐燕后，灭齐的进展迅速。
C. 苏轼认为秦国攻打楚国没有循序渐进而是倾尽全国之力，存在风险。
D. 苏轼通过分析秦取齐、楚的策略，认为秦最终能统一天下是侥幸的。
10. 请结合文章内容，概述苏轼认为齐灭亡的原因。
三、本大题共5小题，共30分。阅读下面这首诗，完成11-13题。（共12分）
浣溪沙【1】
苏轼
十二月二日，雨后微雪。太守徐君猷携酒见过，坐上作《浣溪沙》三首。明日，酒醒，雪大作，又作二首。
覆块青青麦未苏。江南【2】云叶暗随车。临皋烟景世间无。雨脚半收檐断线，雪床【3】初下瓦跳珠。归来冰
颗乱黏须。
浣溪沙·再和前韵
半夜银山上积苏【4】。朝来九陌【5】带随车。涛江烟渚一时无。空腹有诗衣有结，湿薪如桂米如珠。冻吟谁
伴捻髭须。
注释：【1】苏轼被贬黄州，在临皋居住。太守徐君猷来访，苏轼因此事写下《浣溪沙》一组词，共五首。
选文为其一、其四。【2】江南：这里指黄州。【3】雪床：当时俗语，即雪霰，雪珠。【4】积苏：指丛
生的野草。【5】九陌：田间的道路。
11. 下列对两首词的词句分析，不正确的一项是（ ）
A. 第一首词描写冬日景象，词人以“云叶”“暗随”等词语，形象比拟田野上乌云密布低沉，好像跟着
车子赛跑一样。
B. 第一首词的下阕，词人用“半收”“断线”“初下”“跳珠”等词语描写雨雪交加的景象：雨渐渐停
息，微雪落下。
C. 第二首词开头交代了深夜降雪之大：大雪覆盖了地上的野草，如同一座座银山，天地间一片苍茫，无
法看见江水与沙渚。
D. 第二首词下阕中，词人用“空腹”“湿薪如桂米如珠”描述自己的困窘，最后一句交代了自己冬日无
趣的生活状态。
12. 下列对这两首词的理解与赏析，正确的一项是（ ）
A. 第一首词开头用“覆”“青青”描写田里麦苗的长势和颜色。这里“青青”与“青青子衿”中的“青
青”，意思相同。
B. 第一首词中的“乱”字，既写出词人在雨雪中胡须上粘满了雨水和雪水，也写出雨后微雪的寒冷和词
人凌乱的心绪。
C. 第二首词用了衬托手法。用漫天大雪之景、窘迫寒冷之感，来映衬太守徐君猷雪天到访之情的珍贵，
可谓“雪中送炭”。
D. 两首词都用了白描手法写黄州冬日寒冷的天气，暗寓词人被贬后政治上的失意和现实处境，语言表达
上消极，但诙谐。
13. 阅读这两首词，结合具体词句，对作品中的词人形象加以阐释和评论。14．在横线处填写作品原句。（共8分）
（1）同样是写雨，李清照的“________，到黄昏、点点滴滴”和苏轼的“________，何妨吟啸且徐行”，
一凄婉，一旷达。
（2）侈靡误国，节俭兴邦。杜牧《阿房宫赋》中的名句“秦人不暇自哀，而后人哀之；________，
________，”，言犹在耳。
（3）人生当奋发有为，全力以赴。若尽全力仍不能如愿以偿，也无愧于己，正如王安石《游褒禅山记》
所说“_________，_________”。
（4）2020年是深圳特区成立四十周年，我们可以用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的诗句
“_________，_________”，形容深圳的变化历程——虽遭遇困难和挑战，但依然一路向前，蓬勃发展。
15．根据要求，回答问题。（共10分）
（1）在《红楼梦》第57回中，紫鹃曾以“万两黄金容易得，知心一个也难求”，感叹宝玉、黛玉心意相
通的可贵。请从原著中举出两例，谈谈你对宝黛二人“知心”的理解。（4分）
（2） 在《红楼梦》第六十五回中，小厮兴儿曾评价过贾府中的几位主子。以下两段文字评价的分别是哪
两位女性人物？请结合相关情节，简要说明画线部分的评价。（6分）
嘴甜心苦，两面三刀；上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀：都占全了。
三姑娘的浑名是“玫瑰花儿”……又红又香，无人不爱的，只是刺戳手。也是一位神道，可惜不是太
太养的，“老鸹窝里出凤凰”。
四、本大题共4小题，共18分。
阅读下面作品，完成16-19题。
身体里的谷子
①谷子长在村庄的坡地上，也长在我的身体里｡我出生时的第一声啼哭，被它收去，揉进泥土，从此，
我的身体里就住进了一株谷子。这株谷子像村头守望的一双眼睛，时刻牵着我的脚步，无论我的双脚向哪
里迈进，都走不出它的视线。②这株谷子让我看见小时候母亲用小米糊糊喂我吃饭的情景。吃小米糊糊长大的我，至今也吃不惯别
的粮食，一日三餐，若是没有小米粥喝，就感觉胃里不舒服，这多年的饮食习惯，是本能反应，更是身体
里对小米那份固有的依赖与爱恋。
③这株谷子让我想起了挂在老屋墙上的那些谷种和“点葫芦”。谷种是一扎扎捆在一起经过精挑细选
的谷穗，修长壮硕，籽粒饱满，贴着墙，沉甸甸黄橙橙地挂在两个细木橛子撑起的铁丝上，像一串美好的
憧憬和企盼，默默地守望着，等待家人一天一天走进播种的日子。点葫芦是一个用葫芦和竹管做成的播种
器，从谷穗上脱粒下来的种子倒进葫芦里，父亲背挎着点葫芦，微微哈腰，沿着犁杖豁开的垄沟，边走边
有节奏地敲击竹管，伴着清脆的敲击声，种子沿着竹管均匀地流入大地，轻松而快乐。葫芦多籽，寓意多
子多福，是吉祥之物。让种子在葫芦里走一遭，庄稼人的心愿，种子和大地都心知肚明，无须任何絮叨和
解释。谷种经过泥土的用心孵化，很快探头探脑，然后便一齐热热闹闹地冲出地面，没两天的工夫，就在
田野里铺出一行行的绿诗、绿梦来。
④谷子的小苗长势太快，也太挤了，要及时择优留存，才能确保谷子的茁壮成长，确保日后的收成。
母亲薅苗的姿势很是虔诚，双膝跪地，小心翼翼地在垄埂上爬着朝前行进，而父亲从背着点葫芦播种，到
握着锄头耪地，再到挥着镰刀收割，也都是卑躬屈膝地面向谷子。他们对谷子的崇拜从始至终都充满着仪
式感。
⑤住进我们身体里的谷子值得让每个种谷子和吃谷子的人肃然起敬。谷子作为粮食奉献自己，像修养
极好的人，让人打心里喜欢和信赖。不管年景如何，只要谷子带着庄稼人的希望和企盼婀娜多姿地站在村
外的田野上时，我们心里就多了一份踏实与祥和。谷子宛如贫寒人家的乖孩子，从出生到长大成人，一直
虔诚地顺着庄稼人的心思，实实在在地长。长成的谷子丰盈美好，却仿佛是从不出门的大家闺秀，总是低
着头，羞答答地腼腆。这种羞涩谦逊，真让狂妄浮躁的人汗颜。稳重内敛的谷子，也像种谷子的庄稼人，
既不计较也不挑剔，土地贫瘠，气候干旱，但谷子不怕，再贫瘠的土地，谷子也能扎下根来生存。在漫长
的生存岁月里，谷子早就学会了适应，它懂得适者生存的道理，它是庄稼里的强者和智者。
⑥谷子根扎在土里，心里却装着千沟万壑，墒情和土质都差的地块统统被谷子承揽着。“见苗三分
收”说的就是谷子，种谷子的父亲说这话时，正低头笑眯眯地看着地里谷子的小苗。他说话的样子，仿佛
是在夸自己的儿孙，满脸都是自信、骄傲和欢喜。而谷子的好还在于它的不争不抢，地球上的空间越来越
少，所有的生命却都渴望膨胀，都蓄意多贪多占，但谦卑内敛的谷子却将自己缩减到极致。细小的籽粒，
窄窄的叶片，精瘦低矮的秸秆，纤纤柔柔，像个弱不禁风的小妇人。但其襟怀和修为却是庄稼里的伟丈夫，
样子纤细矮小的谷子，却不能不叫人从心里仰视！
⑦这株住进身体里的谷子，让我在静下来的时候，总能听见父亲挥镰收谷子的沙沙声。秋阳高照，盛
装的田野凸显着丰盈，谷子站在村外的坡地上，沉甸甸地弯着腰，父亲也弯着腰，以感恩的姿势对着谷子和大地。大地威仪，清风徐徐地拂过田野，风中的谷子扶摇欲仙，淡淡的谷香随风飘来，那是成熟的谷子
说出的第一句米语，也是父亲心里最美妙的歌。父亲左手攥住一把谷子，右手的镰刀向前一挥，谷子就被
割倒了，割下的谷子在父亲手里乐得摇头晃脑，割谷子的父亲顶着烈日，也在心里乐着。谷子割完了，父
亲在醉人的谷香里回望码在四周地里的一捆捆谷子，父亲在谷子中间，而谷子却一直住在他的身体里，就
像血脉，亘古绵延，生生不息。
⑧这株谷子住在我的身体里，我的耳鼓里就充满了千年的米语和一串串苍老的述说。在红山文化遗址
的泥土里，有一捧谷子，静静地躺了五千五百多年，以炭化的模样与世人相遇。我看见曾经的江山社稷里
以谷为神的祭坛和祭坛下虔诚膜拜的身影，看见先民春天播种的背影及秋天收获的笑脸。那是一个用石犁
石铲等石制农具种谷子的岁月，人们种谷子的工具简陋、粗糙，每个人都迷信谷神，他们祈祷膜拜，用心
地播种锄地收割，每一场农事都是庄严神圣的大事，每一场农事都饱含着天地间最漫长、最殷切的祈福。
用石具种下的谷子也带着石头的秉性和气质。瞧，这些谷子籽粒多么饱满瓷实，它和美玉、陶器、泥塑等
一起一直在祖先的身边守护陪伴着，历经五千五百年的光阴，不腐不朽。它不光是一个奇迹，更是无声的
米语，从幽深的时光隧道里传来，悄然诉说，让你知道自己的来处。
⑨每每捧起餐桌上那碗香喷喷的小米粥，我总是心存感激。因为所有的小米都来自那株住进我们身体
里的谷子。感激上苍把这富含人体所需各种营养、具有多种保健功效的谷物赐给我们，让我们享受如此金
贵的美食，也让我们在精神和心灵上，对小米产生了无法撼动的信赖与迷恋。
⑩我们每个人的身体里都有一株青枝绿叶的谷子，我们时刻身陷其中，不能自拔。这株谷子生得宜人
可爱，且不枯不败，就像基因，世代传承。
（选自周艳丽同名散文，有删改）
16. 下列对作品的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A. 第②段实写母亲用小米糊糊喂我，照应第⑨段，强调我对小米的依赖｡
B. 第③段虚写挑选谷种和使用“点葫芦”，意在述说父辈种植谷子的艰难｡
C. 第⑧段写先民以谷为神，虔诚地祈祷膜拜，表明石器时代的人们很迷信｡
D. 第⑩段写谷子像基因一样传承，意在表明民族血脉的亘古绵延，生生不息｡
17. 请简要赏析第③段中画线语句｡（4分）
18. 题目“身体里的谷子”意蕴丰富，综观全文，你如何理解其中的寓意？以此为题有怎样的表达效果？
（5分）
19. 极其寻常的谷子，引发作者联想，带给作者感悟｡生活中，这样的事物还很多，请结合你的经历，选
取一种具体事物，展开联想，谈谈你的感悟或认识｡（6分）
五、本大题共3小题，共66分。20．语言基础运用（6分）
①2020年11月28日， 创造了中国载人深潜新纪录的“奋斗者”号胜利返航。②“奋斗者”号的成
功研制，既提升了我国载人深潜技术的创新水平，加快了潜水器的谱系化、功能化进程。③在万米海试任
务中，海试队员克服大风、多雨、高温等困难，进行了多项验收试验。④试验充分验证了【甲】潜水器的
各项功能、性能以及【乙】我国在深海下潜技术上的突破。⑤“奋斗者”号的成功海试，将为我国后续深
渊深海科学研究、积极参与国际深渊科考活动提供强有力的技术支撑。
（1）下列说法正确的一项是（ ）
A. ①句中的“返航”一词可替换为“凯旋”。
B. ②句中“加快”之前应加关联词“而且”。
C. ③④句中的“试验”不能换为“实验”。
D. ⑤句与②句的位置互换，文段会更连贯。
（2） ④句【甲】【乙】两个短语中有一个与“验证”搭配不当，这个短语是______。（在横线上填
“甲”或“乙”即可。）
21.微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
（1）为响应“阳光体育——每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，请你撰写一份倡议书，号召同
学们每天到室外参加体育锻炼。要求：语言得体，内容简明，有理有据。150字左右。
（2）高中时代，我们会面临重要的选择，比如在高考时选择哪些选考科目、未来从事什么职业等。请给
你的父母写一段话，就你的未来发展，谈谈你自己的选择及理由。要求：说真话，抒真情，以理服人，以
情动人。150字左右。
（3） “江山如画，一时多少豪杰”是苏轼的名句，请以此为开头写一段抒情文字或一首小诗。要求：感
情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。
22．作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（1）《荀子》中说：“道虽迩，不行不至。”是的，如果不迈开双腿向前走，即使是很近的路，也
永远到达不了目的地。何况，个人成长、事业进步、国家发展、文明延续，都有一条漫长的路要走。“行”是到达远方所必需的。
这段文字引发了你怎样的联想和思考?请以“行以致远”为题，写一篇议论文。
要求:观点明确，论据充实，论证合理，书写清晰。
（2） 根据要求作文。
“青春”是人生中最美好的时光，每个人都会有青春的经历，在这经历中，奋斗是青春最亮丽的底色，
行动是青春最有效的磨砺，有责任有担当的青春才会熠熠发光。诗人说“只要人心活着，青春总有来
时”……
请以“青春的故事”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。
