文档内容
第一单元 第 4 课 角的分类 分层作业
1.直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。
2.角按大小可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），它们的大小
关系是（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
3.1周角=（ ）平角=（ ）直角；一个平角减去一个钝角，结果一定是
（ ）角。
4.判断一个角是锐角、直角还是钝角，可以用三角板上的（ ）来比对。
1．图形 中有( )个锐角，( )个直角。
2．一条红领巾有( )个角，其中( )个锐角，( )个
钝角。
3．在下图标出的角中，( )是锐角，( )是直角，(
)是钝角。
4．我细心，我会分。（填序号）5．如图中有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。
6．下图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
7．以下面的线为角的一边，点为顶点，画一个直角。
8．在下面的图形中画一条线段，使它增加3个锐角和1个钝角。
9．下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？10．用一副三角尺拼角：
（1）哪几个角可以拼成锐角？
（2）哪几个角可以拼成钝角？
（3）哪两个角拼成的钝角最大？
11．看图填一填，画一画。
（1）上图中有（ ）个角，（ ）个角是直角，请你用垂直
符号标出来。
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。
12．在图中分别找出一个锐角、直角、钝角、平角。13．有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出
几个？数一数，它有几个直角？
14．天天的妈妈做了一个圆柱形的大蛋糕，闻起来香极了！天天迫不及待
地想要尝尝，妈妈让天天三刀切出8个直角，然后把蛋糕平均分给大家，你能
告诉天天该怎样切吗？
15．如图，两个正方形重叠在一起，∠1和∠2有什么关系？
（1）正方形的四个角有什么特点？
（2）∠1、∠2与∠3分别有什么关系？
（3）∠1和∠2有什么关系？请说明理由。【知识加油站】
1.90；180；360
2.锐角；直角；钝角；平角；周角；锐角；直角；钝角；平角；周角
3.2；4；锐
4.直角
【基础巩固】
1． 2 1
2． 3 2 1
3． ∠1 ∠2 ∠3
4．
5． 2 5 1
6． 2 2 1
【能力提升】
7．8．
9．8个角；2个直角；5个锐角；1个钝角
【分析】单个角共6个， 2个角组成的角有2个，共8个角，根据角的分类数一数直
角、钝角及锐角的个数即可。
10．
（1）能拼成锐角的有：①④或②④；
（2）能拼成钝角的有：①⑥或②⑥或③④或③⑤或①⑤或②⑤；
（3）③⑤拼成的角最大。
11．
（1）图形里有4个角，其中2个是直角（画直角符号见下图）；
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角，见下图。
12．
观察上图可知，∠EBF是锐角，∠EBC是直角，∠FBC是钝角，∠ABC是平角。
【思维训练】
13．
有8个直角。
举例：目。有12个直角。
14．先在蛋糕表面切两刀，成十字形， 再拦腰横切一刀，就形成了8个直角，也就是把
蛋糕平均分成了8块。15．
（1）正方形的四个角都是90度。
（2）∠1＋∠3＝90°，∠2＋∠3＝90°或∠1＋∠3＝∠2＋∠3。
（3）∠1＋∠3＝90°可得出∠1＝90°－∠3；
∠2＋∠3＝90°可得出∠2＝90°－∠3；
可得出∠1＝∠2。
