当前位置:首页>文档>25.2第1课时运用直接列举或列表法求概率_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_02课件+导学案(配套)_RJ九上第25章概率初步_25.2第1课时运用直接列举或列表法求概率

25.2第1课时运用直接列举或列表法求概率_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_02课件+导学案(配套)_RJ九上第25章概率初步_25.2第1课时运用直接列举或列表法求概率

  • 2026-03-26 08:03:31 2026-03-26 08:03:31

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25.2第1课时运用直接列举或列表法求概率_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_02课件+导学案(配套)_RJ九上第25章概率初步_25.2第1课时运用直接列举或列表法求概率
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docx
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1.080 MB
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7 页
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2026-03-26 08:03:31

文档内容

第二十五章 概率初步 25.2 用列举法求概率 第1课时 运用直接列举或列表法求概率 学习目标:1.知道什么时候采用“直接列举法”和“列表法”. 2.会正确“列表”表示出所有可能出现的结果. 3.知道如何利用“列表法”求随机事件的概率. 重点:知道如何利用“列表法”求随机事件的概率. 难点:会正确“列表”表示出所有可能出现的结果. 自主学习 一、知识链接 1.等可能事件的两个前提条件是:一次试验中,可能出现的结果为 个,各种结果发生 的可能性 . 2. (1)掷一枚硬币,正面向上的概率为 ; (2)袋子中装有5个红球,3个绿球,这些球除颜色外都相同,从袋子中随机摸出一个球, 它是红色的概率是 ; (3)掷一个骰子,观察向上一面的点数,点数大于4的概率为 . 课堂探究 二、要点探究 探究点1:用直接列举法求概率 探索交流:同时掷两枚硬币,试求下列事件的概率: (1)两枚两面一样; (2)一枚硬币正面朝上,一枚硬币反面朝上; 解:“掷两枚硬币”所有结果有 . 两枚两面一样的概率是 ; 一枚硬币正面朝上,一枚硬币反面朝上的概率是 . 要点归纳:像上面这样把事件可能出现的结果一一列出的方法叫直接列举法.直接列举法比 较适合用于最多涉及两个试验因素或分两步进行的试验,且事件总结果的种数比较少的等 可能性事件. 试一试:如果从长度分别为2、4、6、7的四条线段中随机抽取三条线段,求抽取的三条线 段能构成三角形的概率.探究点2:用列表法求概率 问题 同时掷两枚硬币,试求下列事件的概率,并想一想还有别的方法求下列事件的概率吗? (1)两枚朝上面一样; (2)一枚硬币正面朝上,一枚硬币反面朝上; (1)填表: 第二枚 第一枚 (2)P(朝上面一样) =________,P(朝上面不一样) =________. 典例精析 例1 同时抛掷 2 枚均匀的骰子一次,骰子各面上的点数分别是 1,2,···,6. 试分别计 算如下事件的概率. (1)抛出的点数之和等于 8; (2)抛出的点数之和等于 12. 方法总结:当一次试验要涉及两个因素(例如掷两枚骰子)并且可能出现的结果数目较多 时,为不重不漏地列出所有可能结果,通常采用列表法. 例2 一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中 任意摸出一个球,记录下颜色后放回袋中并搅匀,再从中任意摸出一个球,两次都摸出红 球的概率是多少? 变式题:一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后 从中任意摸出一个球,记录下颜色后不再放回袋中,再从中任意摸出一个球,两次都摸出 红球的概率是多少? 归纳总结:用列表法求概率适用于事件中涉及两个因素,并且可能出现的结果数目较多的 概率问题. 在运用列表法求概率时,应注意各种结果出现的可能性相等,要注意列表的顺序,并 不重不漏地列出所有可能的结果. 三、课堂小结 关键 在于正确列举出试验结果的各种可能性. 列举法 直接列举 直接列出所有可能出现的结果. 法前提条件:确保试验中每种结果出现的可能性大小相等. 列表法 适用对象:两个试验因素或分两步进行的试验. 基本步骤:①列表;②确定m、n值代入概率公式计算. 当堂检测 1.小明与小红玩一次“石头、剪刀、布”游戏,则小明赢的概率是( ) A. B. C. D. 2.某次考试中,每道单项选择题一般有4个选项,某同学有两道题不会做,于是他以“抓 阄”的方式选定其中一个答案,则该同学的这两道题全对的概率是( ) A. B. C. D. 3.如果有两组牌,它们的牌面数字分别是1,2,3,那么从每组牌中各摸出一张牌. (1) 摸出两张牌的数字之和为4的概念为多少? (2) 摸出为两张牌的数字相等的概率为多少? 4. 在6张卡片上分别写有1-6的整数,随机地抽取一张后放回,再随机地抽取一张,那 么第一次取出的数字能够整除第二次取出的数字的概率是多少? 变式: 在6张卡片上分别写有1-6的整数,随机地抽取一张后不放回,再随机地抽取一 张,那么第一次取出的数字能够整除第二次取出的数字的概率是多少?参考答案 自主学习 知识链接 1.有限 相同 2.(1) (2) (3) 课堂探究 二、要点探究 探究点1:用直接列举法求概率 探索交流: (正,正),(正,反),(反,正),(反,反) 试一试:解:从长度分别为2、4、6、7的四条线段中随机抽取三条线段,它们为2,4, 6;2,4,7;2,6,7;4,6,7,共有4种等可能的结果,其中三条线段能构成三角形的 有2种结果,所以三条线段能构成三角形的概率为 探究点2:用列表法求概率 问题 (1)填表如下: 第二枚 正 反 第一枚 正 (正,正) (反,正) 反 (正,反) (反,反) (1) (2) 典例精析 例1 解:把两个骰子分别标记为第1个和第2个,列表如下:由列表得,同时掷两枚骰子,可能出现的结果有36个,它们出现的可能性相等. (1) 满足两枚骰子的点数之和等于8(记为事件A)的结果有5个,则P(A)= (2) 满足两枚骰子的点数之和是12(记为事件B)的结果只有1个,则P(B)= 例2 解:利用表格列出所有可能的结果: 由表格可知,一共有9种等可能的结果,其中2次摸出红球的结果有4种,则P(2次摸出红 球)= 变式题:利用表格列出所有等可能的结果: 由表格可知,一共有6种等可能的结果,其中2次摸出红球的结果有2种,则P(2次摸出红 球)= 当堂检测 1.B 2.D 3.解:列表如下:由表格可知,一共有9种等可能的结果, (1)数字之和为4的结果有3种,则P(数字之和为4)= (2)数字相等的结果有3种,则P(数字相等)= 4.解:列表如下: 由列表得,两次抽取卡片后,可能出现的结果有36个,它们出现的可能性相等.满足第一 次取出的数字能够整除第二次取出的数字(记为事件 A)的结果有 14 个,则 P(A)= 变式 解:列表如下:由列表得,两次抽取卡片后,可能出现的结果有30个,它们出现的可能性相等.满足第一 次取出的数字能够整除第二次取出的数字(记为事件A)的结果有8个,则P(A)=