当前位置:首页>文档>考点3-3函数与导数应用:比大小(文理)-2023年高考数学一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习

考点3-3函数与导数应用:比大小(文理)-2023年高考数学一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习

  • 2026-03-28 03:17:13 2026-03-27 12:11:53

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考点3-3函数与导数应用:比大小(文理)-2023年高考数学一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版)_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_一轮复习
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文档格式
docx
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0.694 MB
文档页数
11 页
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2026-03-27 12:11:53

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考点 3-3 函数与导数应用:比大小 1.(2022·江苏南京·模拟预测)设 , , ,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据中间值及函数单调性进行判断大小. 【详解】 因为 ,所以 ,所以 且 , 又 ,所以 . 故选:B 2.(2022·青海·海东市第一中学模拟预测(文))已知 , , ,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 本题根据对数与指数大小以及对数与指数的运算与性质,进行大小的比较. 【详解】 解:由题意得: 因为 , , 所以 . 故选:B 3.(2022·全国·模拟预测)设 , , ,则a,b,c的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 根据指数函数、对数函数的单调性,分析比较,即可得答案. 【详解】 因为 在 上为增函数,所以 ,即 . 因为 在 上为增函数,所以 ,即 , 所以 . 故选:C.4.(2022·广东·大埔县虎山中学高三阶段练习)设 ,则a,b,c的大小关 系为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 计算可得 ,再分析 , 即可判断 【详解】 由题意, , , ,故 故选:B 5.(2022·全国·高三专题练习)已知 ,则 ( ) A.25 B.5 C. D. 【答案】C 【分析】 根据指数式与对数式的互化,幂的运算性质以及对数的运算性质即可解出. 【详解】 因为 , ,即 ,所以 . 故选:C. 6.(2022·全国·高考真题(理))已知 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 由 结合三角函数的性质可得 ;构造函数 ,利用导数可得 , 即可得解. 【详解】 因为 ,因为当 所以 ,即 ,所以 ;设 , ,所以 在 单调递增, 则 ,所以 , 所以 ,所以 , 故选:A 7.(2022·河南·开封市东信学校模拟预测(理))已知函数 ,则a,b,c的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】 先判断出 为偶函数,再求导确定单调性,借助指数、对数运算比较 的大小,再由单调 性即可求解. 【详解】 显然,定义域为R,由 可知函数 为偶函数,又当 时, ,有 , 可知函数 的减区间为 ,增区间为 ,又由 , ,由 ,可得 . 故选:D. 8.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 根据指对互化以及对数函数的单调性即可知 ,再利用基本不等式,换底公式可得 , ,然后由指数函数的单调性即可解出. 【详解】由 可得 ,而 ,所以 , 即 ,所以 . 又 ,所以 ,即 , 所以 .综上, . 故选:A. 9.(2023·湖北·高三阶段练习)若 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 利用对数的单调性证明 ,即得解. 【详解】 解:因为 ,则 ,则 ,所以 ,从而 ,所以 故选:A. 10.(2022·青海·模拟预测(理))设 , , ,则a、b、c的大小关 系为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 利用指数函数、对数函数的性质,再借助“媒介”数比较大小作答. 【详解】 函数 在 上都是增函数, ,即 , ,则 , 函数 在R上单调递增,而 ,则 , 所以 . 故选:A 11.(2022·江西师大附中三模(理))设 .则a,b,c大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 根据自然常数的定义和指数幂的运算性质可知 、 ,构造函数 ,利用导数研究函数的单调性可得 ,进而可得 ,即可得出结果. 【详解】 由 ,故 ; ,故 ; 假设 ,有 , 令 ,则 ,所以 在 上单调递增, 而 ,则 ,所以 成立, ; 故 . 故选:A. 12.(2022·湖北·襄阳四中模拟预测)若 , , ,则它们的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】 先判断 大小,再分别判断 和 的大小即可 【详解】 因为 ,故 .又 , ,故 . 再分析 和 的大小,因为 , ,故 ,又 ,故 ,故 .综上有 故选:D 13.(2022·全国·高考真题)设 ,则( )A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 构造函数 , 导数判断其单调性,由此确定 的大小. 【详解】 设 ,因为 , 当 时, ,当 时 , 所以函数 在 单调递减,在 上单调递增, 所以 ,所以 ,故 ,即 , 所以 ,所以 ,故 ,所以 , 故 , 设 ,则 , 令 , , 当 时, ,函数 单调递减, 当 时, ,函数 单调递增, 又 , 所以当 时, , 所以当 时, ,函数 单调递增, 所以 ,即 ,所以 故选:C. 14.(2022·全国·高三专题练习(文))实数 , , 分别满足 , , ,则 , , 的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 由题意得 , , ,然后 与 作差结合基本不等式比较大小,构造函数 ,可判断其在 上单调递减,则 ,化简可得 ,则 , 则可比较出 与 的大小即可【详解】 由题意得 , , ,则 , 因为 , 所以 , 所以 , 设 ,则 ,当 时, ,所以 在 上单调递减,所以 ,即 ,所以 , 所以 ,所以 ,所以 ,所以 , 因为 ,所以 , 所以 , 故选:B 【点睛】 关键点点睛:此题考查对数与指数的互化,考查基本不等式的应用,考查导数的应用,解题的关键是构造 函数 判断出其单调性,可得 ,再转化为 ,考查数学转化思想和计算能力, 属于难题 15.(2022·河南·模拟预测(理))若 , , ,则a,b,c的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 构造函数 ,利用导数可得 ,进而可得 ,可得 ,再利用函 数 ,可得 ,即得. 【详解】 令 ,则 ,∴ 在 上单调递增, ∴ , , , ∵ , ∴ ,故 , 设 ,则 , 所以函数在 上单调递增, 由 ,所以 时, ,即 , ∴ , 又 , ∴ , 故 . 故选:B. 【点睛】 本题解题关键是构造了两个不等式 与 进行放缩,需要学生对一些重要 不等式的积累. 16.(2022·全国·高三专题练习(文))已知 , , ,则 , , 的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】 构造函数 , ,求其单调性,从而判断 , , 的大小关系. 【详解】 构造 , , , 在 时为减函数,且 , 所以 在 恒成立, 故 在 上单调递减,所以 , 即 ,所以 ,即 . 故选:D 【点睛】 对于指数式,对数式比较大小问题,通常方法是结合函数单调性及中间值比较大小,稍复杂的可能需要构 造函数进行比较大小,要结合题目特征,构造合适的函数,通过导函数研究其单调性,比较出大小. 17.(2022·全国·模拟预测(理))设 , , ,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】 因为 ,所以 . 设 , 则 , 令 ,则 . 当 时, , , , 所以 ,所以当 时, , 所以 在 上单调递增, 从而 , 因此 ,即 . 综上可得 . 故选:A 【点睛】 比较函数值的大小,要结合函数值的特点,选择不同的方法,本题中, 可以作差进行比较大小,而 的大小比较,则需要构造函数,由导函数得到其单调性,从而比较出大小,有难度,属于难题. 18.(2022·陕西·西安中学模拟预测(理))已知 ,且 , , ,则( ) A. B.C. D. 【答案】A 【分析】 构造函数 ,根据单调性即可确定 的大小. 【详解】 设函数 , ,当 ,此时 单调递增,当 , 此时 单调递减,由题 , , ,得 ,因为 ,所以 ,则 ,且 ,所以 . 故选:A. 【点睛】 解本题的关键是发掘题中三个式子的相似性,并进行等价变形,易于构造函数,本题多次利用函数的单调 性,先利用单调性判断函数值大小,再由函数单调性判断自变量大小.