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第十一章三角形(A·基础巩固)-过关检测八年级数学上学期单元测试卷(人教版)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_2单元测试_单元测试(第1套)

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第十一章三角形(A·基础巩固)-过关检测八年级数学上学期单元测试卷(人教版)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_2单元测试_单元测试(第1套)
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文档格式
docx
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0.308 MB
文档页数
6 页
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2026-03-28 17:04:00

文档内容

第十一章 三角形(A·基础巩固) 一.选择题(共12小题,满分48分,每小题4分) 1.(4分)下列各组线段中,能构成三角形的是( ) A.1,1,3 B.2,3,5 C.3,4,9 D.5,6,10 2.(4分)下面四个图形中,线段BE是△ABC的高的图是( ) A. B. C. D. 3.(4分)如图,在△ABC中,∠C=90°,EF∥AB,∠1=40°,则∠B的度数为( ) A.40° B.60° C.30° D.50° 第3题 第4题 第5题 第7题 4.(4分)如图所示的图形中,x的值是( ) A.70 B.50 C.60 D.80 5.(4分)如图,若CD是△ABC的中线,AB=10,则BD=( ) A.6 B.5 C.8 D.4 6.(4分)一个多边形每一个外角都等于20°,则这个多边形的边数为( ) A.12 B.14 C.16 D.18 7.(4分)在三角板拼角活动中,小明将一副三角板按如图方式叠放,则拼出的∠ 度数为( ) A.65° B.75° C.105° D.115° α 8.(4分)已知三角形的三边长分别为4,a,8,那么下列在数轴上表示该三角形的第三边 a的取值范围 正确的是( ) A. B. C. D. 9.(4分)在△ABC中,∠A=∠B+∠C,则对△ABC的形状判断正确的是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 10.(4 分)如图,D 为△ABC 内一点,CD 平分∠ACB,BD⊥CD,∠A= ∠ABD,若∠DBC=54°,则∠A的度数为( ) 第 10 题A.36° B.44° C.27° D.54° 11.(4分)已知a,b,c为三角形的三边,化简|a+b﹣c|﹣|b﹣a﹣c|的结果是( ) A.0 B.2a C.2(a+c) D.2(b﹣c) 12.(4分)如图,把△ABC纸片沿DE折叠,则( ) A.∠A=∠1+∠2 B.2∠A=∠1+∠2 C.3∠A=2∠1+∠2 D.3∠A=2(∠1+∠2) 二.填空题(共4小题,满分16分,每小题4分) 第 12 题 13.(4分)随着人们物质生活的提高,手机成为一种生活中不可缺少的东西,手机很方便携带,但唯一 的缺点就是没有固定的支点.为了解决这一问题,某工厂研制生产了一种如图所示的手机支架.把手机 放在上面就可以方便地使用手机,这是利用了三角形的 . 第 13 第 14 第 15 第 16 14.( 题 4分)如图所示,在△题 ABC中,AB=8,AC=6 题,AD是△ABC的中线 题 ,则△ABD与△ADC的周长之 差为 . 15.(4分)如图,小明从A点出发,沿直线前进2米后向左转36°,再沿直线前进2米,又向左转36°… 照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了 米. 16.(4分)如图,在△ABC中,∠A=m°,∠ABC和∠ACD的平分线交于点A ,得∠A1,∠A BC和 1 1 ∠A CD的平分线交于点A ,得∠A ,…,∠A BC和∠A CD的平分线交于点A ,则∠A = 1 2 2 2020 2020 2021 2021 度. 三.解答题(共8小题,满分86分) 17.(6分)如图所示方格纸中,每个小正方形的边长均为1,点A,点B,点C在小正方形的顶点上. (1)画出△ABC中边BC上的高AD; (2)画出△ABC中边AC上的中线BE; (3)直接写出△ABE的面积为 . 18.(8分)如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,AE平分∠BAC,∠B=65°,∠C=35°. (1)求∠BAE的度数; (2)求∠DAE的度数. 19.(10分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC =56°,∠C=70°. (1)求∠DAE的度数; (2)求∠BOA的度数. 20.(12分)如图,△ABC中,∠B=2∠C,AE平分∠BAC. (1)若AD⊥BC于D,∠C=35°,求∠DAE的大小; (2)若EF⊥AE交AC于F,求证:∠C=2∠FEC. 21.(12分)AB和AC相交于点A,BD和CD相交于点D,探究∠BDC与∠B、∠C、∠BAC的关系. 小明是这样做的:解:如图(2)以点A为端点作射线AD, ∵∠1是△ABD的外角,∴∠1=∠B+∠BAD, 同理∠2=∠C+∠CAD, ∴∠1+∠2=∠B+∠BAD+∠C+∠CAD, 即∠BDC=∠B+∠C+∠BAC, 小英的思路是:如图(3)延长BD交AC于点E. (1)按小英的思路完成∠BDC=∠B+∠C+∠BAC这一结论. (2)如图(4),△ABC中,BO、CO分别是∠ABC与∠ACB的角平分线,且BO、CO相交于点O. 猜想∠BOC与∠A有怎样的关系,并加以证明. 22.(12分)如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E. (1)若∠B=36°,∠E=24°,求∠BAC的度数; (2)求证:∠BAC=∠B+2∠E. 23.(12分)(1)如图①,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数; (2)如图②,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数; (3)如图③,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.24.(14分)在一个三角形中,如果一个角是另一个角的2倍,这样的三角形我们称之为“倍角三角形”. 如图,△ABC中,∠ACB=90°,点P是线段AB上一点(不与A、B重合),连接CP. (1)当∠B=72°时;