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第十一章三角形章节达标检测(原卷版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试

  • 2026-03-29 01:53:45 2026-03-29 01:46:15

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第十一章三角形章节达标检测(原卷版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_单元测试
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文档格式
docx
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1.658 MB
文档页数
6 页
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2026-03-29 01:46:15

文档内容

第十一章 三角形 章节达标检测 一、单选题: 1.下列图形中具有稳定性的是( ) A. B. C. D. 2.如图所示,以线段BC为一边的三角形共有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.下列多边形中,对角线是5条的多边形是( ) A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形 4.七边形的内角和为( ) A.720° B.900° C.1080° D.1440° 5.如图,已知△ABC中,AD,AE,AF分别是三角形的高线,角平分线及中线,那么下列结论错误 的是( ) A.AD⊥BC B.BF=CF C.BE=EC D.∠BAE=∠CAE 6.如图,Rt ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于点D,DE⊥BC于点E,则下列说法正确的是 ( ) △ A.DE是△ACE的高 B.BD是△ADE的高 C.AB是△BCD的高 D.DE是△BCD的高7.把直尺与一块三角板如图放置,若 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 8.如图,在 △ABC中,AD,AE 分别是 △ABC的角平分线和高线,用等式表示∠DAE、∠B、∠C 的关系正确的是( ) A. B. C. D. 9.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,点E是AD的中点,过点E作EF⊥BC于点F.已知BC =10,△ABD的面积为12,则EF的长为( ) A.1.2 B.2.4 C.3.6 D.4.8 10.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BE是中线,CF是角平分线,CF交AD于点G,交 BE于点H,下面说法:①△ABE的面积=△BCE的面积;②∠AFG=∠AGF;③∠FAG=2∠ACF; ④BH=CH.其中正确的是( )A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③ 二、填空题: 11.已知,三角形的三边长为3,5,m,则m的取值范围是 . 12.如果一个正方形被截掉一个角后,得到一个多边形,那么这个多边形的内角和是 . 13.如图,在△ABC中,∠A=70°,∠C=30°,点D为AC边上一点,过点D作DE∥AB,交BC于 点E,且DE=BE,则∠BDE的度数是 . 14.如图一副直角三角板如图放置 , , ,则求 . 15.如图,在△ABC 中,已知点 D、E、F 分别是边 BC、AD、CE 上的中点,且 S =4, 则 ABC △ S = . BEF △ 16.如图,在△ABC中,∠ACB=60°,∠BAC=75°,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE交于H, 则∠CHD=17.等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为45°,则这个等腰三角形的顶角的度数为 . 18.如图,∠ACD是△ABC的一个外角,∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点 , 的角平分线与 的平分线交于点 ,若∠A=60°,则 的度数为 19.如图,蚂蚁点 出发,沿直线行走4米后左转36°,再沿直线行走4米,又左转36°,照此走 下去,他第一次回到出发点 ,一共行走的路程是 . 三、解答题: 20.三角形的内角和为180°,已知三角形的第一个内角是第二个内角的3 倍,第三个内角比第二个内 角小20°,求三角形每个内角的度数? 21.如图,在△ABC中,AB=AC,D、E分别在AC、AB边上,且BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度 数.22.如图, 是 的平分线, ,交 于点E, , ,求 的度数. 23.如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=310°,CF平分∠DCB,FC的延长线与五边形ABCDE 外角平分线相交于点P,求∠P的度数 24.已知a,b,c是三角形的三边长. (1)化简:|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|; (2)在(1)的条件下,若a=5,b=4,c=3,求这个式子的值. 25.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠B=50°,AE,CF是角平分线,它们相交于为O,AD是高, 求∠BAD和∠AOC的度数.26.已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,如图2,在图1的条件下,∠DAB和 ∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N,试解答下列问题: (1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ; (2)在图2中,若∠D=40°,∠B=30°,试求∠P的度数(写出解答过程); (3)如果图2中,∠D和∠B为任意角,其他条件不变,试写出∠P与∠D、∠B之间的数量关系 (直接写出结论即可).