文档内容
第 27 讲 化学实验基础知识和技能
目录
第一部分：网络构建（总览全局）
第二部分：知识点精准记忆
第三部分：典型例题剖析
高频考点1 考查常用仪器的识别及使用
高频考点2 考查实验的基本操作正误判断
高频考点3 考查药品的存放
高频考点4 考查气密性检查的原理
高频考点5 考查仪器的创新应用
高频考点6 考查化学实验安全
正文
第一部分：网络构建（总览全局）
第二部分：知识点精准记忆知识点一 常用化学仪器的识别与使用
2.可加热的仪器
(1)仪器②为蒸发皿。使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的，蒸发浓缩时要用
玻璃棒不断搅拌，有大量晶体时停止加热。
(2)仪器③为坩埚。使用方法：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使
用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。
(3)仪器④中A的名称为圆底烧瓶，B的名称为蒸馏烧瓶。使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应
器，其中B主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时，不能超过其容积的。
(4)仪器⑤为锥形瓶。使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。
(5)仪器⑥为烧杯。使用方法：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴
加热装置。
(6)仪器⑦的名称为三颈烧瓶，做反应容器、蒸馏或分馏液体。使用方法：三个瓶口一般放置温度计、搅拌
器、冷凝管、分液漏斗等。
3.常用的计量仪器
(1)A为量筒，用于量取一定体积的液体；精确度：0.1 mL。(2)B为容量瓶，主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。
①该仪器使用前需“查漏”；②不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。
(3)C为酸式滴定管。
①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL。
(4)D为碱式滴定管，用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO 溶液)。
4
(5)E为托盘天平。
①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③“左物右码”；④精确度：0.1 g。
(6)F为温度计。
①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②测蒸气的温度时，水
银球应在液面以上；③测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。
4.常用的分离、提纯仪器
仪器及名称 主要用途 使用方法和注意事项
(1)用于向小口容器中转移液
体；
过滤时注意“一贴、二低、三靠”
(2)加滤纸后，可用于过滤；
(3)做防倒吸装置
普通漏斗
制取气体时应将长管末端插入液面以
用于组装气体发生器
下，防止气体逸出
长颈漏斗
(1)A用于反应中随时添加液 (1)使用前需要检查是否漏水；
体；
(2)用B分离液体时，下层液体由下口放
(2)B用于萃取、分液 出，上层液体由上口倒出
分液漏斗
(1)可直接加热；
(2)加热时液体体积不能超过其容积的；
用于蒸发或浓缩溶液
蒸发皿 (3)出现大量固体时停止加热，利用余热
蒸干
(1)气流方向为粗口进细口出；
气体的干燥或除杂 (2)干燥剂为粒状，常用CaCl 、碱石灰、
2
PO 等
2 5(1)蒸馏使用直形冷凝管，回流使用球形
冷凝管或蛇形冷凝管；
蒸馏、分馏或冷凝回流
(2)先通冷凝水，后加热蒸馏烧瓶；
(3)通入冷凝水时要“低进高出”
(1)气体的流向为长进短出；
除去气体中的杂质 (2)吸收液能与杂质气体反应；
(3)吸收液体积不超过洗气瓶容积的
5.其他常用仪器
使用方法和
仪器及名称 主要用途
注意事项
(1)滴瓶的滴管与滴瓶配套，不可换
用；
(1)滴瓶用于盛放少量液体药品；
(2)胶头滴管：不能将液体吸入胶头
(2)胶头滴管用于吸取和滴加液体
内，不能平放或倒置；加液体时不
可接触器壁，用后立即洗净
(1)广口瓶不能盛装挥发性药品；
广口瓶贮存固体药品，若为磨砂瓶
(2)光照易分解药品用棕色瓶；
口则为集气瓶；细口瓶贮存液体药
品 (3)盛碱性药品应用橡胶塞，盛强氧
化性药品应用玻璃塞
(1)能使反应随时发生、随时停止；
(2)制备氢气时应远离火源；
难溶于水的块状固体与液体在常温
下制取气体 (3)添加液体以刚好浸没固体为宜
(4)用该装置可以制取H、CO、
2 2
HS
2
(1)不能猛烈撞击，以免损坏瓷管；
一般与三脚架配套使用，其上可放
坩埚，以给固体物质加热 (2)应当把坩埚放在泥三角上，把泥
三角放在三脚架上，然后再加热
(1)做烧杯、蒸发皿等容器的盖子；
不可加热
表面皿
(2)用于pH试纸等试纸的变色实验
用于反应中随时添加液体，其中A
使用前需检查是否漏水；用于制取
管的作用是平衡气压，使液体能够
气体时上部玻璃塞不要取下
顺利流下
恒压滴液漏斗
化学定性分析中做显色或沉淀点滴
————————
实验
点滴板知识点二 化学实验常用仪器的创新应用
1.实验仪器的“多器一用”
（1）符合启普发生器原理的制气装置
（2）可以测量气体体积的装置
（3）可用于冷凝或冷却的装置
（4）可用于气体干燥或除杂的装置
A装置中必须盛装液体试剂，B、C装置中必须盛装固体试剂。
2.广口瓶的创新应用
名称 装置图 解读
收集密度比空气大的气体，如CO、Cl、HCl等，操作要点
2 2
是a进b出
集气 盛满水，“b进a出”可收集不溶于水且不与水反应的气
装置 体，如CO、NO等
收集密度比空气小的气体，如H、NH 等，操作要点是b进
2 3
a出气体从短口端进入广口瓶，将液体压入量筒中，则量筒中
量气 水的体积即为所测气体的体积。读数时先要调整量筒高度
装置 使广口瓶和量筒内液面相平，然后视线要与量筒内液面最
低点相切
洗气 用于除去气体中的杂质气体或用于干燥气体，操作要点是
装置 长管进气，短管出气
瓶内盛装一定量的液体，用于暂时贮存反应中产生的气
储气
体，操作要点是短管进气，长管出气。如瓶内盛装饱和食
装置 盐水，可以储存少量Cl
2
安全瓶 左右导管均短且等长或进气管短，出气管长。用于防止液
装置 体倒吸或减小气体的压强，防止出现安全事故
监控
气体流 通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控气体流速
速装置
3.球形干燥管的创新应用
名称 装置图 解读
(1)可用于一般尾气的吸收，如内盛碱石灰，可吸收
尾气吸 HCl、Cl、SO 等(如图a)；
2 2
收装置 (2)可用于需防倒吸的尾气吸收，如吸收极易溶于水的
HCl、NH 等(如图b)
3
气体检
如干燥管中盛无水CuSO 时，可用于水蒸气的检验
4
验装置
定量测定气体时，有时需要考虑空气中的成分对测定
定量测 产生的影响，所以在测定装置后，需接一个横放干燥
管，“左吸右挡”，既可以防止污染空气，又可以防
定装置
止空气中的CO、水蒸气对定量测定实验产生干扰
2
简易
气体 类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的
发生 气体调控液面高度而决定反应是否继续
装置
简易过
可用于水的净化等较简单的过滤
滤装置
4.冷凝装置的创新应用图一、图二装置中由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，以此装置作为反应装置，可使反应物循环
利用，提高反应物的转化率。
5、防倒吸装置的创新（防倒吸原理）(以用水吸收氨气为例)
(1)肚容式：(上图中的发散源及Ⅰ和Ⅱ)
由于上部有一容积较大的空间，当水进入该部分时，烧杯(或试管)中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口)，
由于重力作用，液体又流回到烧杯(或试管)中。
(2)接收式(上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)
使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主
要区别是液体不再流回到原容器。
(3)隔离式(上图中的Ⅵ、Ⅶ)
导管末端与液体吸收剂呈隔离状态，导管内压强不会减小，能起到防倒吸作用。
知识点三 化学基本操作及安全
1.药品的取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
取用 固体药品 液体药品
药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量
使用 用托盘天平 胶头 用试剂 用量筒、滴定管
药匙(或纸槽) 镊子
仪器 称量 滴管 瓶倾倒 (或移液管)量取
(2)向仪器中加入药品的操作方法
①向容器内加固体药品：一横二送三直立
②向容器内加液体药品
2.试纸的使用
(1)类型及作用
①石蕊试纸——定性检验酸碱性
②pH试纸——定量(粗测)检测酸碱性强弱
③品红试纸——检验SO 等有漂白性的物质
2
④淀粉KI试纸——检验Cl 等有氧化性的物质
2
(2)使用方法
①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色
变化。等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。
②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后放在集气瓶口或导管口处，
观察试纸的颜色变化。
3.物质的溶解
(1)固体物质的溶解
①使用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。
②促溶方法：研细、搅拌、振荡、加热等。但FeCl 、AlCl 等易水解的固体溶解时不能加热。
3 3
(2)气体物质的溶解或吸收①溶解度不大的气体，如CO、Cl、HS等，用如图a所示装置。
2 2 2
②极易溶于水的气体，如NH 、HCl等，用如图b所示装置。
3
(3)液体物质的溶解(稀释)：一般方法：将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中，并用玻璃棒轻
轻搅动，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
4.化学试剂的保存方法
(1)试剂瓶及瓶塞的选择
根据药品状态
根据见光是否分解
根据酸碱性
(2)试剂的保存方法
化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质
采取特殊的保存方法。
①易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应隔绝空气保存。如钾、钠应浸在煤油中；白磷
放在水中，使之与空气隔绝。
②易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。
③见光易分解的物质应放在棕色试剂瓶中，放置于阴凉处。如AgNO、浓HNO 等。
3 3
④液态溴有毒且易挥发，应贮存于细口瓶中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。
⑤易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。
⑥盛放药品的器皿应不能与所盛药品反应。如盛NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。
5.玻璃仪器的洗涤
(1)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。
(2)常见残留物的洗涤
残留物 洗涤剂
容器里附有的油污 NaOH溶液或热的纯碱溶液
容器壁上附着的硫 CS 或热的NaOH溶液
2
试管壁上附着的银镜 稀HNO
3
AgCl 氨水
容器内残留的MnO 热的浓盐酸
26．装置气密性的检查方法
检查装置气密性的基本思路是使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。
(1)微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口产生气泡，停止加热或松开手后导管内形成一
段水柱，证明装置不漏气。
(2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液
面高于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。c中，从乙管加入适量水，使乙
管液面高于甲管液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。
(3)滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果滴入少量水后很快
停止流下，则装置气密性良好。
(4)抽气(吹气)法，如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间
后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中
的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗中液面保持稳定，则表明装置的气密性良好。(液差法
的拓展)
7.物质的加热方式
加热方式 适用范围
直接加热 瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等
隔石棉网加热 较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)
(1)需严格控制温度(如硝基苯的制备)
浴热(水浴、
(2)需反应混合液静置(如银镜反应)
油浴、沙浴等)
(3)蒸馏沸点差较小的混合液
【易错提醒】注意“先后”顺序
(1)加热试管时，先均匀加热，后局部加热。
(2)制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品。
(3)用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。(4)点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃。净化气体时，应先净化后干燥。
(5)焰色反应实验中，每做一次，铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。
(6)气体与热固体反应时，先将气体干燥后反应。
知识点四 化学实验安全
1.常用危险化学药品的标志
2.常见实验事故的处理
意外事故 处理方法
少量浓硫酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火
浓NaOH溶液溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上5%的稀硼酸
苯酚沾到皮肤上 用酒精擦洗
误食重金属盐 服用大量牛奶或蛋清，并及时送往医院
水银洒到桌面或地面上 撒上硫粉并进行处理
3.实验安全装置
（1）防倒吸安全装置
（2）防堵塞安全装置（3）防污染安全装置
①实验室制取Cl 时，尾气的处理可采用b、c装置。
2
②实验室制取CO时，尾气的处理可采用a、c装置。
③实验室制取H 时，尾气的处理可采用a、c装置。
2
第三部分：典型例题剖析
高频考点1 考查常用仪器的识别及使用
例1．（2022·山东聊城·三模）关于下列仪器使用的说法正确的是
A．①、②均可以直接加热
B．③、④均可以量取10.00mLKMnO 溶液
4
C．⑤可用于蒸馏或分馏中冷凝液体
D．⑥可用于固体和液体在锥形瓶中反应时添加液体
【解析】A．②圆底烧瓶加热时需要垫上石棉网，A错误；B．④碱式滴定管能用于量取碱液，高锰酸钾溶
液具有强氧化性，橡胶的主要成分是聚异戊二烯，烯类因含碳碳双键具有还原性，高锰酸钾溶液会与橡胶
中的碳碳双键反应，所以高锰酸钾溶液不可以用碱性滴定管量取，B错误；C．球形冷凝管适用于回流蒸
馏操作，多用于垂直蒸馏装置，直形冷凝管蒸馏、分馏操作，主要用于倾斜式蒸馏装置，C错误；D．
长颈漏斗的作用是用于固体和液体在锥形瓶中反应时添加液体药品，D正确；
故选D。
【答案】D【易错提醒】化学计量仪器使用时的五个注意要点
(1)滴定管的精确度为0.01 mL，滴定管的“零”刻度在滴定管的上部(但不在最上部)，量取液体的体积时液
面不一定要在“零”刻度，也可在“零”刻度以下。
(2)量筒的精确度为0.1 mL，量筒没有“零”刻度。
(3)托盘天平的精确度为0.1 g，托盘天平的“零”刻度在标尺的最左边，天平在使用时应先调“零”，使用
后要回“零”。
(4)温度计的规格不同，精确度也有所不同，温度计的零刻度在温度计的中下部。
(5)容量瓶没有“零”刻度，只有一条刻度线，液面达到刻度线时，溶液的体积即为容量瓶的容量值。
【变式训练】（2022·辽宁实验中学模拟预测）利用下表提供的主要玻璃仪器(不考虑存放试剂的仪器)和试
剂能实现实验目的的是
选
实验目的 玻璃仪器 试剂
项
试管、烧杯、胶头滴管、酒
A 乙醛官能团的检验
精灯
乙醛溶液、10% 溶液、2% 溶液
制备并分离乙酸乙 试管、量筒、导管、酒精
B 冰醋酸、无水乙醇、浓硫酸、 溶液
酯 灯、蒸馏烧瓶
证明亚硫酸酸性强
C
于碳酸
玻璃棒、表面皿 pH试纸、饱和 溶液、饱和 溶液
粗食盐水、稀盐酸、 溶液、 溶
D 食盐精制 漏斗、烧杯、玻璃棒
液、 溶液
【解析】A．用10% 溶液、2% 溶液在烧杯中制备氢氧化铜，乙醛中的醛基在加热条件下能与
新制氢氧化铜反应，检验过程中所需仪器为试管、烧杯、胶头滴管、酒精灯，故A正确；B．乙酸乙酯在
NaOH会水解，应用饱和碳酸钠溶液而不是NaOH溶液，故B错误；C．证明亚硫酸酸性强于碳酸，应将
二氧化硫气体通入碳酸钠溶液中验证，故C错误；D．加入试剂除去杂质，过滤后需蒸发结晶得到精盐，
缺少酒精灯、蒸发皿等仪器，故D错误；答案选A。
【答案】A
高频考点2 考查实验的基本操作正误判断
例2．（2022·四川泸州·模拟预测）下列装置对应操作正确且能达到实验目的的是装
置
B．将Fe(OH) 胶 D．排掉碱式滴定
目 A．将海带灼烧成 3
体与FeCl 溶液分 C．验证碳酸氢钠受热易分解 管
的 灰烬 3
离 胶管内的气泡
【解析】A．灼烧固体应在坩埚中进行，A错误；B．胶体和溶液均可透过滤纸，过滤法不能分离，应用渗
析法分离，B错误；C．碳酸氢钠受热分解有水生成，试管口应略向下倾斜，C错误；D．排掉碱式滴定管
胶管内的气泡正确操作为：将胶管向上弯曲，用力捏挤玻璃珠使溶液从尖嘴喷出以排出气泡，D正确；故
答案选D。
【答案】D
【易错提醒】化学实验基本操作的六个“不”
(1)化学药品不能用手接触；不能用鼻子直接凑到容器口去闻气味；绝不能品尝。
(2)不得用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，熄灭时不能用嘴去吹灭。
(3)容量瓶、量筒等定量容器，不能用作反应器，也不能用于溶解稀释或贮存液体。
(4)做完实验，剩余药品不能随意丢弃，也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等必须放回原试剂瓶)。
(5)称量有腐蚀性，易潮解的物质时，不能用纸片。
(6)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌。
【变式训练】（2022·重庆一中模拟预测）规范的实验操作是保障实验安全和成功的重要前提。下列实验操
作正确的是
A．图A是操作自如地添加酒精 B．图B是稀释浓硫酸
C．图C是启停自如地制备 D．图D是称量氢氧化钠固体
【解析】A．添加酒精时应先熄灭火再添加，A错误；B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水中
并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速的散失，切不可将水直接倒入浓硫酸中，B正确；C．NaO 是粉
2 2末状固体，多孔塑料片不能隔离固体和液体，不能启停自如地制备 ，C错误；D．NaOH具有腐蚀性和
易潮解，应放在小烧杯中称量，D错误；故选：B。
【答案】B
高频考点3 考查药品的存放
例3．（2022·全国·高三专题练习）下列试剂实验室保存方法错误的是
A．浓硝酸保存在棕色细口瓶中 B．氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中
C．四氯化碳保存在广口塑料瓶中 D．高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中
【解析】A．由于浓硝酸见光易分解，故浓硝酸需保存在棕色细口瓶中避光保存，A正确；B．氢氧化钠固
体能与玻璃中的SiO 反应，故氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中，B正确；C．四氯化碳是一种有机溶剂，
2
易挥发，且能够溶解塑料，故其不能保存在广口塑料瓶中，应该保存在细口玻璃瓶中，C错误；D．高锰
酸钾固体受热后易分解，故需在棕色广口瓶中、阴冷处密封保存，D正确；故答案为：C。
【答案】C
【名师归纳】试剂保存“八防”
依据 保存方法 典型实例
①密封或用后立即盖好 ①NaSO 、NaS、KI溶液等用后立即盖好
2 3 2
防氧化 ②加入还原剂 ②FeSO 溶液中加少量铁屑
4
③隔绝空气 ③K、Na保存在煤油里，Li保存在石蜡里
防与CO
2 NaOH、NaCO 溶液、石灰水、NaO 固体等
密封保存，减少暴露时间 2 3 2 2
密封保存
反应
①密封，置于阴凉处 ①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处
防挥发
②液封 ②液溴用水封
置于冷暗处，不与氧化剂
防燃烧 苯、汽油、酒精等
混合贮存，严禁火种
保存在棕色瓶中，并置于
防分解 浓HNO、KMnO 溶液、AgNO 溶液、氯水等
阴暗处 3 4 3
FeCl 溶液中加稀盐酸；
3
防水解 加入酸(碱)抑制水解
NaS溶液中加NaOH溶液
2
①腐蚀橡胶的物质用玻璃
①浓HNO、酸性KMnO 溶液、氯水、溴水
塞或塑料盖 3 4
防腐蚀 等腐蚀橡胶
②腐蚀玻璃的物质用塑料
②氢氟酸保存在塑料瓶中
容器
防黏结 碱性溶液用橡胶塞 NaOH、NaCO、NaSiO 溶液等
2 3 2 3
【变式训练】（2022·全国·高三专题练习）下列药品的保存方法正确的是
A．氢氟酸保存在棕色细口玻璃瓶中
B．氯水密封于无色试剂瓶中C．液溴易挥发，保存在带有橡胶塞的棕色试剂瓶中，并应加水液封
D．碘单质保存在带有玻璃塞的棕色广口玻璃瓶中
【解析】A．氢氟酸会腐蚀玻璃，但见光不分解，所以保存时不需使用棕色瓶，不能使用玻璃瓶，A不正
确；B．氯水见光易分解，应密封于棕色试剂瓶中，B不正确；C．液溴会腐蚀橡胶，试剂瓶不能带有橡胶
塞，C不正确；D．碘单质会腐蚀橡胶，见光易升华，应避光保存，所以应保存在带有玻璃塞的棕色广口
玻璃瓶中，D正确；故选D。
【答案】D
高频考点4 考查气密性检查的原理
例4.（2022·全国·高三专题练习）下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的装置是
A． B． C． D．
【解析】装置气密性检验原理可以是热胀冷缩法、液差法。A．用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在
烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；B．用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，
液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；C．用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内
气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；
D．用弹簧夹夹住右边导管，上下移动左管，而两边液面持平，证明装置气密性不好，故D漏气；故选
D。
【答案】D
【规律总结】装置气密性检查的基本思路
(1)气密性检查的基本思路
使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。
(2)气密性检查的答题规范
简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：
①装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。
②微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。
③液差(封)法的关键词是封闭、液差。
④答题时易忽略的几句关键性的文字叙述：
a．将导管末端浸入水中；
b．关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；
c．加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
【变式训练】（2022·内蒙古赤峰·高三期末）对下列装置，不添加其他仪器无法检查气密性的是A B C D
【解析】A．因为分液漏斗液面上的气体与烧瓶内气体相通，故分液漏斗中的液体上下压强相等，所以无
论该装置气密性是否良好，液体都会顺利滴下，不能检查出装置是否漏气，故选A；B．利用液差法：用
弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水后，通过液柱是否变化
即可检查，若液面高度不变，说明装置气密性良好能检查出装置是否漏气，故不选B；C．用加热(手捂)法：
对于该装置的气密性检查，主要是通过气体受热后体积膨胀、压强增大来进行检验，即用手握住试管外壁，
如果装置漏气，压强不变化，就无现象；如果装置不漏气，温度升高，压强就变大就会在导管口产生气泡，
能检查出装置是否漏气，故不选C；D．利用抽气法：向外拉活塞，通过观察浸没在水中的玻璃导管口是
否有气泡冒出即可检查，若气密性良好，则导管口会有气泡产生，若气密性不好则不会有气泡产生，能检
查出装置是否漏气，故不选D；故选A。
【答案】A
高频考点5 考查仪器的创新应用
例5．（2022·全国·高三专题练习）某化学兴趣小组对教材中乙醇氧化及产物检验的实验进行了改进和创新，
其改进实验装置如图所示，按图组装好仪器，装好试剂。下列有关改进实验的叙述不正确的是
A．点燃酒精灯，轻轻推动注射器活塞即可实现乙醇氧化及部分产物的检验
B．铜粉黑红变化有关反应为：2Cu+O 2CuO、C HOH+CuO CHCHO+Cu+HO
2 2 5 3 2
C．硫酸铜粉末变蓝，说明乙醇氧化反应生成了水D．在盛有新制氢氧化铜悬浊液的试管中能看到砖红色沉淀
【解析】点燃酒精灯，轻轻推动注射器活塞即可反应，空气带着乙醇蒸气与热的铜粉发生反应，选项A 正
确；看到铜粉变黑，发生2Cu+O 2CuO，看到铜粉黑变红，发生C HOH+CuO CHCHO+Cu+HO，
2 2 5 3 2
选项B正确；硫酸铜粉末变蓝，是因为生成了五水硫酸铜，说明乙醇氧化有水生成，选项C正确；乙醛与
新制的氢氧化铜悬浊液反应生成砖红色沉淀需要加热，选项D不正确。
【答案】D
【名师归纳】1．多用途的广口瓶：广口瓶与导气管连接后可有多种用途(装置如图)：
①洗气瓶：A进B出，如用饱和NaHCO 溶液除去CO 气体中的HCl气体。
3 2
②集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如CO；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，
2
如H。
2
③贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如多余的有毒气体Cl 可用排饱和食盐水贮存。
2
④安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质)，可有效地防止倒吸，起安
全瓶的作用(进气口为B或广口瓶中A管长度同B管一样短)。
2．多用途的球形干燥管
(1)位置不同，作用不同
①在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置
a.干燥管内装有固体干燥剂，可用于干燥气体。
b.干燥管内盛有无水硫酸铜时，可用于水的检验。
c.可用于定量测定气体的质量。
②在整套实验装置的最后横放——“左吸右挡”：既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外
界空气中的干扰气体(如CO、水蒸气等)进入装置中，简记为“左吸右挡”。
2
(2)干燥管的创新使用A.防倒吸装置，可以防倒吸，原理类似于倒置在水中的漏斗。
B.简易的过滤器，如净化天然水
C.简易的启普发生器，是一种“随制随用，随关随停”制备气体装置，可用于H 、CO 的制取，也可用于
2 2
铜与硝酸的反应。
3．多种仪器的创新应用
【变式训练】（2021·四川省内江市第六中学高三阶段练习）球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。
下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是
选项 A B C D
装置
用于尾气处 用于铜丝与Cl 反 简易的天 然水净化 用NaCO 固体与稀硫酸反应制备
用途 2 2 3
理，防倒吸 应，防污染 过滤器 CO 气体，可随制随停
2
【解析】A．球形结构可防止倒吸，可用于尾气处理，防倒吸，A正确；B．氯气与NaOH反应，球形结构
可防止倒吸，图中装置可用于铜丝与Cl 反应，防污染，B正确；C．活性炭具有吸附性，装置可作简易的
2
天然水净化过滤器，C正确；D．NaCO 固体易溶于水和稀硫酸，与稀硫酸接触后，关闭活塞不能使固液
2 3
分离，则制备CO 气体时不能随制随停，D错误；故答案为：D。
2【答案】D
高频考点6 考查化学实验安全
例6．（2022·江西·南昌市八一中学三模）正确的实验操作是保证实验成功和人生安全的重要举措。下列说
法不正确的是
A．用酒精灯加热蒸馏烧瓶时需使用石棉网
B．分液漏斗和容量瓶在使用前都要验漏
C．易燃试剂与强氧化剂应分开放置并远离火源
D．金属钠着火时可用泡沫灭火器灭火
【解析】A．蒸馏烧瓶加热需要垫石棉网，防止蒸馏烧瓶因受热不均匀而破裂，故A正确；B．带有活塞
或瓶塞的装置使用前要检查是否漏水，因此分液漏斗、容量瓶使用前都需要检查是否漏液，故B正确；
C．强氧化剂可作为易燃试剂发生氧化反应的氧化剂，易燃试剂在有火源的地方可燃物达到着火点就可以
燃烧，所以易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源，故C正确；D．金属钠着火生成过氧化钠，过
氧化钠与二氧化碳反应生成氧气，金属钠本身也能在二氧化碳中燃烧，火势更加剧烈，所以不能用泡沫灭
火器灭火，可以使用砂子灭火，故D错误；答案选D。
【答案】D
【名师归纳】 预防安全事故要做到以下“五防”
(1)防爆炸：点燃可燃性气体(如H、CO、CH、C H、C H)或用CO、H 还原Fe O、CuO之前，要检验气
2 4 2 2 2 4 2 2 3
体纯度；
(2)防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体
混合物时要加沸石；
(3)防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源；
(4)防中毒：制取有毒气体(如Cl、CO、SO 、HS、NO 、NO等)时，应在通风橱中进行；
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(5)防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液
体中拿出。
【变式训练】（2022·北京·高三学业考试）下列操作不符合实验安全规范的是
A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
B．金属钠不慎着火时，立即用沙土覆盖
C．制备有毒气体时，在通风橱内进行
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌
【解析】A．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹酒精灯火焰，故A错误；B．金属钠能与水、氧气
反应，金属钠不慎着火时，立即用沙土覆盖，故B正确；C．为防止中毒，制备有毒气体时，在通风橱内
进行，故C正确；D．浓硫酸溶于水放热，且浓硫酸密度大于水，稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌，使热量及时散失，故D正确；故选A。
【答案】A
