文档内容
第一章 运动的描述 匀变速直线运动
近5年考情分析
考题统计
考点要求 等级要求 2022 2021 2020 2019 2018
运动的描 福建卷·T1
Ⅰ 浙江1月卷·T2 浙江卷·T1 浙江卷·T2
述 浙江卷·T3
匀变速直
浙江卷·T10
线运动的 Ⅱ 湖北卷·T2 Ⅰ卷·T24 Ⅰ卷·T18
北京卷·T20
规律
运动图像
Ⅱ卷·T19
及三类典 Ⅱ 广东卷·T8 浙江卷·T9
Ⅲ卷·T18
型问题
实验一：
研究匀变
江苏卷·T11 Ⅰ卷·T22 Ⅲ卷·T22
速直线运
动
1.物理观念:描述运动的物理量；2.科学思维:(1)解决匀变速直线运动的常用方法 (2)思维转换法
核心素养 巧解物体的匀变速直线运动(3)测量速度的三种模型；3.科学态度与责任:刹车、避险问题；4.科学
探究:研究匀变速直线运动
高考对直线运动部分的考查内容主要有直线运动模型的建构及运动规律的理解和应用、命题常结合
生产、生活中常见的物理情景，如物体上抛、下落，车辆启动、刹车、追及、相遇，物体上下坡，
命题规律 物体经由传送带传送等，实现对直线运动规律的考查。在考查方向上对单一物体和多个物体不同的
运动形式都有所体现，解题方法主要是函数法和图象法，同时估算法和隔离法有所涉及，对学科核
心素养的考查主要体现在运动观念、模型建构、科学推理及严谨认真的科学态度。
运动作为物理学科的基础知识，是高考的必考内容，复习备考要重点加强物理模型的建构，如质
点、匀速直线运动等;突出物理思想，如极限思维、抽象思维、运动的相对性与绝对性的对立统一
等;通过选择不同参考系加强对运动相对性的理解:加强对运动规律的探究、推理、论证及在不同情
备考策略 景下的具体应用;物理学科对自然现象和规律的三种表达方式是文字表达、函数表达、图象表达，加
强对这三种表达方式的理解及应用，能够做到三种表达方式的相互转换及合理选择.利用生产、生活
中与直线运动紧密联系的实践活动，加强对直线运动规律的应用与探究.加强典型学科方法，如函数
法、比较法、极限法、图象法、结论法等的应用训练。【网络构建】
专题 1.1 运动的描述
【网络构建】
考点一 质点和参考系
1．对质点的三点说明
(1)质点是一种理想化物理模型，实际并不存在．
(2)物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断．
(3)质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中
的某一位置．
2．对参考系“两性”的认识(1)任意性：参考系的选取原则上是任意的，通常选地面为参考系．
(2)同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系．
【规律总结】
(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究的问题的性质．当物体
的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点．
(2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”．
(3)物理学中理想化的模型还有很多，如“点电荷”、“自由落体运动”、“纯电阻电路”等，都是突出主
要因素，忽略次要因素而建立的模型．
考点二 时间和时刻
在日常生活中所说的“时间”，其含义不尽相同，有时是指时刻，有时是指时间间隔，区分方法如下：
1.利用上下文判断：分析所给的说法，根据题意去体会．
2.利用时间轴判断：画出时间轴，把所给的时刻和时间间隔标出来，时刻对应一个点，时间间隔对应一条
线段．
3.利用关键词判断：表示时刻的关键词有“初”“末”“时”等，表示时间间隔的关键词有“内”“第 x
秒”“前x秒”“历时”等．
意义 时间轴表示 对应的物理量 通常的说法
一段时间的始末， 一瞬间，有 轴上一点 位置、瞬时速度、瞬时加 第几秒初、 第几秒末
先后， 无长短 速 度
时刻
两时刻之间的间隔，有长短 轴上一段 位移、平均速度、速度变 几秒、第几 秒、前几
化 量 秒、 后几秒
时间
考点三 位移和路程
位 移 路 程
物理意义 描述物体位置的变化 描述物体运动轨迹的长度
决定因素 由物体的初、末位置决定 由物体的运动路径决定
矢量标量 矢量，既有大小又有方向 标量，只有大小没有方向
在单向直线运动中，位移的大小等于路程；其他情况下，位移的大小小于路
联系
程。
考点四 速度和速率
1.平均速度
①平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值，即＝，是矢
量．
来源:学科网ZXXK]
②平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，它与一段时间或一段位移相对应．
[来源:学&科&网]
2.瞬时速度
①运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢
量．瞬时速度的大小叫速率，是标量．
②瞬时速度能精确描述物体运动的快慢，它是在运动时间Δt→0时的平均速度，与某一时刻或某一位置相
对应．
(3)平均速率是路程与时间的比值，它与平均速度的大小没有对应关系．
瞬时速度 速率 平均速度 平均速率
在某一时刻或某一位置时 某一段时间或某一 物体的路程与所用时间
物理意义 瞬时速度的大小 段位移内运动的快
物体的速度 慢和方向 的比值对运动的 精确的描述物体在某一时刻 精确描述物体运动 粗略描述物体运动
仅表示物体运动快慢
描述 或某一位置时的运动 的快慢 的快慢和方向
矢、标性 矢量 标量 矢量 标量
（4） 两段平均速度的平均速度
1.两段时间内平均速度的平均速度
v v v v
1 2 1 2
v=? v=?
t 1 t 2 x 1 x 2
第一段时间 内的平均速度为 ，第一段时间t 内的平均速度为 ，则全程的平均速度
2
2.两段位移内平均速度的平均速度
第一段位移 内的平均速度为 ，第一段位移x 内的平均速度为 ，则全程的平均速度
2
3.两种特殊情况
考点五 加速度
1．加速度的定义式和决定式
a＝是加速度的定义式，a＝是加速度的决定式，即加速度的大小由物体受到的合力F和物体的质量m共同
决定，加速度的方向由合力的方向决定．
2．加速度和速度的关系
(1)加速度的大小和速度的大小无直接关系．速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大；加速
度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度也可以不为零．
(2)加速度的方向和速度的方向无直接关系．加速度与速度的方向可能相同，也可能相反，两者的方向还可
能不在一条直线上．
3.判断直线运动中“加速”或“减速”的方法
考点六 速度、速度变化量和加速度
速度 速度变化量 加速度
物理 描述物体运动的快慢和 描述物体速度的变化， 描述物体速度变化快慢，是状
意义 方向，是状态量 是过程量 态量
定义
v＝ Δv＝v－v a＝＝
0
式单位 m/s m/s m/s2
决定 由Δv＝at知Δv由a与t
由v、a、t决定 由决定
0
因素 决定
与位移x同向，即物体 与Δv的方向一致，由F的方向
方向 由v－v 或a的方向决定
0
运动的方向 决定，而与v、v方向无关
0
高频考点一 质点
例1、如图是北京冬奥会中我国优秀运动员们在比赛中的身姿，下列研究的问题中可以把运动员视为质点
的是（ ）
A． 研究钢架雪车运动员的快慢B． 研究自由式滑雪运动员的空中姿态
C． 研究单板滑雪运动员的空中转体D． 研究花样滑冰运动员的花样动作
【答案】A
【解析】
A. 研究钢架雪车运动员的快慢时，钢架雪车运动员的形状大小对研究的过程来说可以忽略不计，所以可
以看成质点，A正确；
B. 研究自由式滑雪运动员的空中姿态，运动员的形状不能忽略，不可以将运动员看成质点，B错误；
C. 研究单板滑雪运动员的空中转体，要研究运动员的动作，不可以将运动员看成质点，C错误；
D. 研究花样滑冰运动员的花样动作时，要观看运动员的动作，不可以将运动员看成质点，D错误；
故选A。
【变式训练】下列关于质点的说法正确的是（ ）
A．甲图：研究蚂蚁运动时，一定可将其视为质点
B．乙图：研究体操运动员的动作时，可将其视为质点
C．丙图：研究汽车上坡是否会翻倒时，可将其视为质点D．丁图：研究飞机飞行速度时，可将其视为质点
【答案】D
【解析】
A. 物体能不能看成质点是取决于在研究问题中，物体的形状大小是否可以忽略不计，故在研究蚂蚁运动
时，不一定可以把蚂蚁视为质点，A错误；
B. 研究体操运动员的动作时，需要研究运动员身上各部位的具体动作，故不能将运动员视为质点，B错误；
C. 研究汽车上坡是否会翻倒时，汽车本身的形状大小不能忽略不计，故不能将汽车视为质点，C错误；
D. 研究飞机飞行速度时，飞机本身的形状大小可忽略不计，故可将飞机视为质点，D正确。
故选D。
高频考点二 参考系
例2、第24届冬奥会于2022年2月4日在北京开幕。冬奥会7个大项、15个分项、109个小项的比赛将在
北京、延庆、张家口三个赛区举行。连接北京赛区和张家口赛区的京张高铁于2019年12月30日8时30
分开始运营，全程长约174 km，最高设计速度350 km/h，将张家口至北京最快运行时间由3小时7分压缩
至56分钟。
如图所示，有人在运行的高铁上立硬币测试高铁的稳定性。图片中描述硬币一动不动选择的参考系是（
）
A．铁轨
B．铁路沿线的电线杆
C．走动的列车员
D．高铁窗台
【答案】D
【解析】
图片中描述硬币一动不动选择的参考系是高铁的窗台。
故选D。
【变式训练】如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员甲和地面上的人乙观察跳伞飞行员的运动后，
引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（ ）A．他们的结论不同是因为参考系的选择不同
B．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的
C．研究物体运动时不一定要选择参考系
D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体
【答案】A
【解析】
A．他们的结论不同是因为参考系的选择不同，选项A正确；
B．甲、乙两人的说法中因参照物选择的不同得到的结论不一样，但是都是正确的，选项B错误；
C．研究物体运动时一定要选择参考系，选项C错误；
D．参考系的选择是任意的，不一定只选择相对于地面静止的物体，选项D错误。
故选A。
高频考点三 时间和时刻
例3、庆祝中国共产党成立100周年大会于2021年7月1日上午8时整在北京隆重举行。一百年来，中国
共产党团结带领中国人民书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。以上描述中表示时刻的是（ ）
A．100周年 B．2021年7月1日上午8时整
C．一百年 D．几千年
【答案】B
【解析】
ACD．100周年、一百年、几千年都表示时间间隔，故ACD错误；
B．2021年7月1日上午8时整表示时刻，故B正确。
故选B。
【变式训练】下列描述中的计时数据，表示时间间隔的是（ ）
A．某次高速列车17点52分到达贵阳站
B．高铁开通后，某次列车从上海站到贵阳站只需7小时27分
C．中央电视台每天的新闻联播于19点整首播
D．普通高等学校招生全国统一考试于6月7日9点整准时开始
【答案】B
【解析】
A. “17点52分”表示的是到站的时刻，A错误；
B. “7小时27分”表示的是从上海站到贵阳站列车运动的时间，B正确；
C. “19点整”表示的是新闻联播每天首播的时刻，C错误；
D. “6月7日9点整”表示的是考试开始的时刻，D错误；
故选B。
高频考点四 位移和路程
例4、关于位移和路程的关系，下列说法正确的是（ ）A．物体沿直线运动，那么通过的路程就是位移
B．物体沿直线只向某一方向运动，那么通过的路程等于位移
C．物体通过的路程不等，则它的位移一定不同
D．物体通过一段路程，但位移可能为0
【答案】D
【解析】
AB．物体只有沿直线向某一方向做单向运动时，它通过的路程才等于位移的大小，但路程与位移是两个不
同的物理量，两者此时虽大小相等，但并不完全相同，故AB错误；
C．物体沿不同路径从甲地运动到乙地，路程不同，但位移相同，故C错误；
D．物体运动后又回到出发点，物体通过一段路程，但位移为0，故D正确。
故选D。
【变式训练】如图所示为一幅交通地图，某人从北京去重庆，可以选择以下三种不同的交通方式：方式一，
乘飞机从北京直飞重庆；方式二，从北京乘火车经郑州抵达重庆；方式三，先乘火车沿京广铁路到达武汉，
再从武汉乘轮船沿长江而上抵达重庆，则以下说法中正确的是（ ）
A．三种交通方式中方式一的位移是最短的
B．选择方式二或方式三，经过的路程相同
C．从北京直飞重庆和返程时从重庆直飞北京两段行程的位移相同
D．不论通过什么路线从北京到重庆，位移都相同
【答案】D
【解析】
AD．由题意可知，其起点位置和末位置相同，只是具体行走轨迹不同，根据位移定义可知，其位移是相
同的，A错误，D正确；
B．方式二或方式三，经过的路程不一定相同，B错误；
C．从北京直飞重庆和返程时从重庆直飞北京两段行程的位移大小相等，方向不相同，C错误。
故选D。
高频考点五 速度和速率
例5、关于速度的描述，下列说法中正确的是（ ）
A． 京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484 km/h，指的是瞬时速度B． 电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度
C． 某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10 m/s
D． 子弹射出枪口时的速度为500 m/s，指的是平均速度
【答案】A
【解析】
A．京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484 km/h，指的是瞬时速度，故A正确；
B．电动自行车限速20 km/h，指的是瞬时速度，故B错误；
C．某运动员百米跑的成绩是10s，但他冲刺时的速度不一定是10 m/s，故C错误；
D．子弹射出枪口时的速度为500 m/s，指的是瞬时速度，故D错误。
故选A。
【变式训练】物体从甲地到乙地，前 位移内的平均速度是v，后 位移内的平均速度是v，全程的平均
1 2
速度是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】
设总位移为 ，根据平均速度的定义即有
物体在前后两段位移运动的时间分别为
整个位移中的平均速度为ABC错误，D正确。
故选D。
高频考点六 加速度
例6、足球运动员在罚点球时，球获得30m/s的速度．设脚与球的作用时间为0.1s，球在空中飞行0.3s后被
守门员挡出，守门员双手与球接触的时间为0.1s，且球被挡出后以10m/s沿原路反弹，假设球在空中飞行
时可看作匀速直线运动，则（ ）
A．罚点球时，球的平均加速度的大小为
B．罚点球时，球的平均加速度的大小为
C．守门员挡球时，球的平均加速度的大小为
D．守门员挡球时，球的平均加速度的大小为
【答案】BD
【解析】
AB．罚点球时，球的平均加速度的大小为
选项A错误，B正确；
CD．守门员挡球时，球的平均加速度的大小为
选项C错误，D正确。
故选BD。
【变式训练】列说法正确的是（ ）
A．当物体运动的加速度等于0时，速度也一定等于0
B．物体具有向东的加速度，速度方向也一定向东
C．物体的速度变化量比较大，而加速度可能比较小
D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，速度也一定比前一阶段小
【答案】C
【解析】
A．速度与加速度没有必然的联系，当物体运动的加速度等于0时，速度可以很大也可以为0，故A错误；
B．速度与加速度没有必然的联系，当物体具有向东的加速度，速度可以是任意方向，故B错误；
C．根据
可知加速度的大小不仅与速度变化量有关，还与时间有关，故物体的速度变化量比较大，而加速度可能比
较小，故C正确；
D．若加速度和速度方向相同，后一阶段的加速度比前一阶段小，速度依然在增大，则速度比前一阶段大，
故D错误。
故选C。高频考点七 速度、速度变化量和加速度
例7、关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法中正确的是（ ）
A．物体运动时速度的变化量越大，它的加速度一定越大
B．速度很大的物体，其加速度可以为零
C．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大
D．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大
【答案】B
【解析】
A．物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错
误；
B．运动物体的速度很大，其加速度可能为零，例如匀速直线运动，故B正确；
C．运动物体的速度为零，其加速度可能很大，如刚开始发射的火箭，故C错误；
D．加速度很大时，其运动物体的速度变化一定越快，而不是速度一定很快变大，故D错误。故选B。
【变式训练】2021年7月29日，东京奥运会乒乓球女单决赛中，假设接触球拍前乒乓球的速度是90
km/h，选手将乒乓球反方向回击后速度大小变为126 km/h，设球与球拍的作用时间为0.002 s．对于此次回
球过程，下列说法正确的是（ ）
A．乒乓球的速度变化大小为10 m/s
B．乒乓球的速度变化大小为60 m/s
C．乒乓球被击打时的加速度大小为5 000 m/s2
D．乒乓球被击打时的加速度大小为3 000 m/s2
【答案】B
【解析】
AB．以末速度方向为正，乒乓球被击打过程的速度变化量为
故A错误，B正确；
CD．加速度
故CD错误。
故选B。
