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四 图形的变化
1 折一折，做一做
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1.通过剪一剪、拼一拼、摆一摆，加深对图形的感性认识。
2.培养动手操作能力，发展创新意识。
[来源:学.科.网][来源:学科网ZXXK]
重点：认识轴对称图形，理解轴对称图形的特点。
难点：能运用轴对称图形的特点着、剪出轴对称图形。
新知精讲
★学点 1.如果一个图形沿中线对折后，折痕两侧的部分能够为安全重合，那么
这个图形就是轴对称图形。
2.剪轴对称图形的方法：把一张长方形纸或正方形纸对折，在纸上画出图形的
一半，用剪刀沿所画边线剪开，展开折纸就是轴对称图形。
★例题 下面图形哪些是轴对 称图形？哪些不是轴对称图 形？为什么？
★分析 轴对称图形是沿一条直线对折后能够完全重合的图形，所以图中是轴
的对称 图 形的是：1、2、3、5、7、9、10、11、12，不是轴对称图形的是：
4、6、8，因为这几个图形对折后不能完全重合 。
★解答 轴对称图形有：1、2、3、5、7、9、10、11、12。
误区点拨
误区1 填空：下面的图形中，有（ ）个轴对称图形。错误解答：3 正确解答：2
分析：此题错在通过观察，我们发现 ，无论怎么对折，折痕两边的部分都不
能完全重合，所以它不是轴对称图形。
误区2 观察下面的图形，你知道下一个会是什么图形吗？
错误解答： 正确解答：
分析：此题目属于推理游戏，利用学习中常用的数字组合成轴对称图形，从中
找到规律进行推理，有助于发展学生的发散思维。
基础知识我最行
1.用l张长方形的纸照样子做一做。
2.下列哪些是对称图形？是的画“√”，不是的画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.第二行的图形是第一行的纸上剪下来的，连一连。4.画出下列图形的另一半。
[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网]
能力拓展我最棒
5.剪出下面的图案，贴在下面的空格处。
[来源:Zxxk.Com]
6想一想，怎么把一个圆形纸片通过折叠，折出一个面积最大的正方形？动手
做一做，把折痕在图中画出来。
7.根据下面的图案，画出房子的另一半。
素养提升我最强
8.猜一猜，如果把这个图案的另一半也画完，它是什么?参考答案
四 图形的变化
1 折一折，做一做
基础知识我最行
1.用l张长方形的纸照样子做一做。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
2.下列哪些是对称图形？是的画“√”，不是的画“×”。
（ √ ） （ × ） （ × ） （ √ ）
3.第二行的图形是第一行的纸上剪下来的，连一连。
4.画出下列图形的另一半。
能力拓展我最棒5.剪出下面的图案，贴在下面的空格处。
略
6想一想，怎么把一个圆形纸片通过折叠，折出一个面积最大的正方形？动手
做一做，把折痕在图中画出来。
示例：
7.根据下面的图案，画出房子的另一半。
答案：
素养提升我最强
8.猜一猜，如果把这个图案的另一半也画完，它是什么?
