文档内容
Unit What can you do?
一、核心词汇
1. 常见动词: sing唱;唱歌 dance跳舞 draw画 cook烹调;烹饪 swim游泳
2. 常见名词: song歌曲 kung fu功夫;武术 cartoon漫画
3. 短语: sing English songs唱英文歌曲 play the pi pa弹琵琶 do kung fu练武
术 draw cartoons画漫画 play basketball打篮球 play ping-pong打乒乓球 speak
English说英语
二、了解词汇
1. 常见动词: learn学;学习;学会 want要;想要 send邮寄;发送
2. 常见名词: party聚会;派对 problem问题 email电子邮件
3. 其他: we’ll = we will next下一个的;紧接着的;接下来的 wonderful极好的;
了不起的 any任何的,任一的 at(后面接邮件地址)
4.短语: no problem没问题
三、核心句型
1. We’ll have an English party next Tuesday!我们下星期二有一个英语联欢会!
解读:这是一般将来时的句子, we’ll = we will, will表示将来,后加动词原形。
2. What can you do for the party, children?孩子们,你们能为联欢会做什么?
解读:这是询问他人能做什么的句型。for作介词,意思是“为;给”。
举一反三: What can he do?他会做什么?What can she do?她会做什么?
What can they do?他们会做什么?
3. I can sing English songs.我会唱英文歌。
解读:此句型常用来表示某人具备某种能力, can意思是“能;会”,后加动词原形。
举一反三: He can draw cartoons.他会画漫画。
She can dance.她会跳舞。
We can play football.我们会踢足球。
They can speak Chinese.他们会说汉语。
4. — Can you do any kung fu, John?约翰,你会练武术吗?
— Yes, I can.是的,我会练武术。
解读:此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句,用“yes/no”来回答。
四、了解句型
1. Let’s play together!我们一起玩吧!
解读:这是一个祈使句, let’s = let us意思是“让我们”,后加动词原形。
2. I have an English class at 3 o’clock.我三点有一节英语课。
举一反三: have a maths class上数学课
have an art class上美术课
have a Chinese class上语文课
3. How about you, John?你呢,约翰?解读:这是用来询问他人情况的句子。
举一反三: What about you?你呢?
4. Cool!酷!
解读:这是一句日常口语,常用来表示称赞。
举一反三: Nice.不错。
Geat!太棒了!
Wonderful!太好了!
