当前位置:首页>文档>专题1.3图形的平移与旋转知识梳理+真题演练-八年级数学下学期期末复习宝典(北师大版)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练

专题1.3图形的平移与旋转知识梳理+真题演练-八年级数学下学期期末复习宝典(北师大版)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练

  • 2026-04-13 02:22:16 2026-04-13 00:32:53

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专题1.3图形的平移与旋转知识梳理+真题演练-八年级数学下学期期末复习宝典(北师大版)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.356 MB
文档页数
13 页
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2026-04-13 00:32:53

文档内容

专题1.3 图形的平移与旋转 知识归纳 知识点1:中心对称与中心对称图形 1. 中心对称概念:把一个图形绕着某一点旋转 ,如图它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形 关于这个点对称或中心对称,这个点叫作对称中心(简称中心).这两个图形再旋转后能重合的对应点叫作 关于对称中心的对称点. 如图, 绕着点 旋转 后,与 完全重合,则称 和 关于点 对称,点 是 点 关于点 的对称点. A D O B C 2. 中心对称图形概念:把一个图形绕着某一个点旋转 ,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那 么这个图形叫作中心对称图形,这个点就是它的对称中心. 中心对称与中心对称图形的区别与联系: 中心对称 中心对称图形 (1)是针对两个图形而言的. (1)是针对一个图形而言的. (2)是指两个图形的(位置)关系. (2)是指具有某种性质的一个图形. 区别 (3)对称点在两个图形上. (3)对称点在一个图形上. (4)对称中心在两个图形之间. (4)对称中心在图形上. (1)都是通过把图形旋转 重合来定义的.(2)两者可以相互转化,如果把中心 对称的两个图形看成一个整体(一个图形),那么这“一个图形”就是中心对称图 联系 形;反过来,如果把一个中心对称图形相互对称的两部分看成两个图形,那么这 “两个图形”中心对称 3. 中心对称的性质: 中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分; 中心对称的两个图形是全等图形. 4. 作中心对称图形的一般步骤(重点):(1)作出已知图形各顶点(或决定图形形状的关键点)关于中心的对称点——连接关键点和中心,并延 长一倍确定关键的对称点. (2)把各对称点按已知图形的连接方式依次连接起来,则所得到的图形就是已知图形关于对称中心对称 的图形. 5. 找对称中心的方法和步骤: 对于中心对称图形和关于某一点对称的两个图形,它们的对称中心非常重要,找不对称中心是解决先 关问题的关键.由中心对称的特征可知,对称中心为对应点连线的中点或两组相对应点连线的交点,因此找 对称中心的步骤如下: 方法1:连接两个对应点,取对应点连线的中点,则中点为对称中心. 方法2:连接两个对应点,在连接两个对应点,两组对应点连线的交点为对称中心. 6. 关于原点对称的点的坐标规律 两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点O的对称点P’(-x,-y) 1.(2021深圳南山区一模)下列图形是中心对称图形的有几个?( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【分析】把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫 做中心对称图形,根据中心对称图形的概念判断. 【解答】解:从左到右第一、第二、第三个图形是中心对称图形,第四个图形不是中心对称图形. 故选:C. 2.(2021佛山市禅城区一模)下面是“北”“比”“鼎”“射”四个字的甲骨文,其中不是轴对称图形 的是( ) A. B. C. D.【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断后利用排除法求解. 【解答】解:A、是轴对称图形,故本选项不合题意; B、不是轴对称图形,故本选项符合题意; C、是轴对称图形,故本选项不合题意; D、是轴对称图形,故本选项不合题意. 故选:B. 3.(2020•扬州)“致中和,天地位焉,万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现,常被运用 于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上,使对称之美惊艳了千年的时光.在下列与扬州有关的标识 或简图中,不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断利用排除法求解. 【解答】解:A、是轴对称图形,故本选项不合题意; B、是轴对称图形,故本选项不合题意; C、不是轴对称图形,故本选项符合题意; D、是轴对称图形,故本选项不合题意. 故选:C. 4.(2020广东)在平面直角坐标系中,点(3,2)关于x轴对称的点的坐标为( )。 A.(﹣3 ,2) B.(﹣2 ,3) C.(2 ,﹣3) D.(3 ,﹣2) 【分析】关于x轴对称:横坐标不变,纵坐标互为相反数. 【解答】(3,2)关于x轴对称的点的坐标(3 ,﹣2)。 故选:D。 5.(2020深圳)下列图形中既是轴对称图形,也是中心对称图形的是( )A. B. C. D. 【分析】根据轴对称图形和中心对称的概念对各选项分析判断即可得解. 【解答】A图既不是轴对称也不是中心对称;C图为轴对称,但不是中心对称;D图为中心对称,但不是 轴对称。 故选:B 6.(2021佛山大沥镇一模)已知点 与点 关于 轴对称,则 的值为( ). A. B. C. D. 【分析】根据关于 轴对称的点纵坐标不变,横坐标互为相反数,即可求解. 【解答】解:∵点 与点 关于 轴对称, ∴ 与 互为相反数, ∴ , 故选:A. 7.(2020•菏泽)在平面直角坐标系中,将点P(﹣3,2)向右平移3个单位得到点P',则点P'关于x轴的 对称点的坐标为( ) A.(0,﹣2) B.(0,2) C.(﹣6,2) D.(﹣6,﹣2) 【分析】先根据向右平移3个单位,横坐标加3,纵坐标不变,求出点P'的坐标,再根据关于x轴对称, 横坐标不变,纵坐标相反解答. 【解答】解:∵将点P(﹣3,2)向右平移3个单位得到点P', ∴点P'的坐标是(0,2), ∴点P'关于x轴的对称点的坐标是(0,﹣2). 故选:A. 8.(2020•淮安)在平面直角坐标系中,点(3,2)关于原点对称的点的坐标是( ) A.(2,3) B.(﹣3,2) C.(﹣3,﹣2) D.(﹣2,﹣3) 【分析】直接利用关于原点对称点的性质得出答案. 【解答】解:点(3,2)关于原点对称的点的坐标是:(﹣3,﹣2).故选:C. 知识2:图形的平移 1. 定义:在平面内,将某个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移. 2. 特征:①平移后,对应线段相等且平行,对应点所连的线段平行且相等. ②平移后,对应角相等且对应角的两边分别平行,方向相同. ③平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置,平移后新旧两图形全等. 知识点3:图形的旋转 1. 定义:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向旋转一个角度,这样的图形运动称为旋转.这个定点称为 旋转中心,转动的角度称为旋转角. 2. 特征:图形旋转过程中,图形上每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同角度;注意每对对应点与旋转 中心的连线所成的角度都是旋转角,旋转角都相等;对应点到旋转中心的距离相等. 如图所示, 是 绕定点 逆时针旋转 得到的,其中点 与点 叫作对应点,线段 与线段 叫作对应线段, 与 叫作对应角,点 叫作旋转中心, (或 )的度 A' 数叫作旋转的角度. 【注意】 B' 1.图形的旋转由旋转中心、旋转方向与旋转的角度所决定. A 2.旋转中心可以是图形内,也可以是图形外。 45° 3. 旋转作图的步骤方法: O B ① 确定旋转中心、旋转方向、旋转角; ② 找出图形上的关键点; ③ 连接图形上的关键点与旋转中心,然后按旋转方向分别将它们旋转一定的角度,得到关键点的对应点; ④ 按原图的顺序连接这些对应点,即得旋转后的图形. 1.(2020•枣庄)如图,平面直角坐标系中,点B在第一象限,点A在x轴的正半轴上,∠AOB =∠B=30°,OA=2.将△AOB绕点O逆时针旋转90°,点B的对应点B'的坐标是( ) A.(−❑√3,3) B.(﹣3,❑√3) C.(−❑√3,2+❑√3) D.(﹣1,2+❑√3)【分析】如图,过点B′作B′H⊥y轴于H.解直角三角形求出′H,B′H即可. 【解答】解:如图,过点B′作B′H⊥y轴于H. 在Rt△A′B′H中,∵A′B′=2,∠B′A′H=60°, ∴A′H=A′B′cos60°=1,B′H=A′B′sin60°=❑√3, ∴OH=2+1=3, ∴B′(−❑√3,3), 故选:A. 2.(2020•天津)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC绕点C顺时针旋转得到△DEC,使点B的对 应点 E恰好落在边 AC 上,点 A的对应点为 D,延长 DE交AB于点 F,则下列结论一定正确的是 ( ) A.AC=DE B.BC=EF C.∠AEF=∠D D.AB⊥DF 【分析】依据旋转可得,△ABC≌△DEC,再根据全等三角形的性质,即可得出结论. 【解答】解:由旋转可得,△ABC≌△DEC, ∴AC=DC,故A选项错误, BC=EC,故B选项错误, ∠AEF=∠DEC=∠B,故C选项错误, ∠A=∠D, 又∵∠ACB=90°, ∴∠A+∠B=90°, ∴∠D+∠B=90°,∴∠BFD=90°,即DF⊥AB,故D选项正确, 故选:D. 3.(2020•菏泽)如图,将△ABC绕点A顺时针旋转角α,得到△ADE,若点E恰好在CB的延长线上,则 ∠BED等于( ) α 2 A. B. α C.α D.180°﹣α 2 3 【分析】证明∠ABE+∠ADE=180°,推出∠BAD+∠BED=180°即可解决问题. 【解答】解:∵∠ABC=∠ADE,∠ABC+∠ABE=180°, ∴∠ABE+∠ADE=180°, ∴∠BAD+∠BED=180°, ∵∠BAD=α, ∴∠BED=180°﹣α. 故选:D. 4.(2020•青岛)如图,将△ABC先向上平移1个单位,再绕点P按逆时针方向旋转90°,得到△A′B′C′, 则点A的对应点A′的坐标是( ) A.(0,4) B.(2,﹣2) C.(3,﹣2) D.(﹣1,4) 【分析】根据平移和旋转的性质,将△ABC先向上平移1个单位,再绕点P按逆时针方向旋转90°,得 到△A′B′C′,即可得点A的对应点A′的坐标. 【解答】解:如图,△A′B′C′即为所求, 则点A的对应点A′的坐标是(﹣1,4). 故选:D. 5.(2020•齐齐哈尔)有两个直角三角形纸板,一个含45°角,另一个含30°角,如图 所示叠放,先将含 30°角的纸板固定不动,再将含45°角的纸板绕顶点A顺时针旋转,使BC∥DE,如图① 所示,则旋转角 ∠BAD的度数为( ) ② A.15° B.30° C.45° D.60° 【分析】由平行线的性质可得∠CFA=∠D=90°,由外角的性质可求∠BAD的度数. 【解答】解:如图,设AD与BC交于点F,∵BC∥DE, ∴∠CFA=∠D=90°, ∵∠CFA=∠B+∠BAD=60°+∠BAD, ∴∠BAD=30° 故选:B. 6.(2020•武威)如图,在平面直角坐标系中,△OAB的顶点A,B的坐标分别为(3,❑√3),(4, 0).把△OAB沿x轴向右平移得到△CDE,如果点D的坐标为(6,❑√3),则点E的坐标为 ( 7 , 0 ) . 【分析】利用平移的性质解决问题即可. 【解答】解:∵A(3,❑√3),D(6,❑√3), ∴点A向右平移3个单位得到D, ∵B(4,0), ∴点B向右平移3个单位得到E(7,0), 故答案为(7,0). 7.(2020•绥化)如图,在边长均为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,点B,点O均为格点 (每个小正方形的顶点叫做格点). (1)作点A关于点O的对称点A; 1 (2)连接AB,将线段AB绕点A 顺时针旋转90°得点B对应点B,画出旋转后的线段AB; 1 1 1 1 1 1 (3)连接AB,求出四边形ABAB 的面积. 1 1 1 【分析】(1)依据中心对称的性质,即可得到点A关于点O的对称点A; 1(2)依据线段AB绕点A 顺时针旋转90°得点B对应点B,即可得出旋转后的线段AB; 1 1 1 1 1 (2)依据割补法进行计算,即可得到四边形ABAB 的面积. 1 1 【解答】解:(1)如图所示,点A 即为所求; 1 (2)如图所示,线段AB 即为所求; 1 1 (3)如图,连接BB,过点A作AE⊥BB,过点A 作AF⊥BB,则 1 1 1 1 1 1 1 四边形ABAB 的面积=S +S = ×8×2+ ×8×4=24. 1 1 △ABB 1 △A 1 BB 1 2 2 8.(2020·广西)如图,在平面直角坐标系中, 的三个顶点分别是A(1,3),B(4,4),C (2,1). (1)把△ABC向左平移4个单位后得到对应的 AB C ,请画出平移后的 AB C ; 1 1 1 1 1 1 (2)把△ABC绕原点O旋转180°后得到对应的 AB C ,请画出旋转后的 AB C ; 2 2 2 2 2 2 (3)观察图形可知, AB C 与 AB C 关于点( , )中心对称. 1 1 1 2 2 2 【分析】 (1)依据平移的方向和距离,即可得到平移后的 AB C ; 1 1 1 (2)依据 ABC绕原点O旋转180°,即可画出旋△转后的 AB C ; 2 2 2 (3)依据△对称点连线的中点的位置,即可得到对称中心的△坐标.【详解】 解:(1)如图所示,分别确定 平移后的对应点 , 得到 AB C 即为所求; 1 1 1 (2)如图所示,分别确定 旋转后的对应点 , 得到 AB C 即为所求; 2 2 2 (3)由图可得, AB C 与 AB C 关于点 成中心对称. 1 1 1 2 2 2 故答案为:﹣2,0. 知识点4:设计图案 1.(2020·浙江宁波市)图1,图2都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个网格图中有3个小等 边三角形已涂上阴影.请在余下的空白小等边三角形中,分别按下列要求选取一个涂上阴影: (1)使得4个阴影小等边三角形组成一个轴对称图形. (2)使得4个阴影小等边三角形组成一个中心对称图形.(请将两个小题依次作答在图1,图2中,均只 需画出符合条件的一种情形) 【分析】 (1)根据轴对称图形的定义画出图形构成一个大的等边三角形即可(答案不唯一). (2)根据中心对称图形的定义画出图形构成一个平行四边形即可(答案不唯一).【详解】 解:(1)轴对称图形如图1所示. (2)中心对称图形如图2所示. 2.(2019·四川广安市)在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸,剪掉其中两 个方格,使之成为轴对称图形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形,如图2的四幅图就视为 同一种设计方案(阴影部分为要剪掉部分) 请在图中画出4种不同的设计方案,将每种方案中要剪掉的两个方格涂黑(每个3×3的正方形方格画一种, 例图除外) 【分析】根据轴对称图形和旋转对称图形的概念作图即可得. 【详解】 解:根据剪掉其中两个方格,使之成为轴对称图形;即如图所示: