当前位置:首页>文档>专题4.11分组分解法(基础篇)(专项练习)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第3套)

专题4.11分组分解法(基础篇)(专项练习)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第3套)

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专题4.11分组分解法(基础篇)(专项练习)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第3套)
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文档页数
16 页
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2026-04-13 09:55:13

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专题4.11 分组分解法(基础篇)(专项练习) 一、单选题 1.下列多项式中,在实数范围不能分解因式的是( ) A. B. C. D. 2.已知a,b,c是正整数,a>b,且a2﹣ab﹣ac+bc=11,则a﹣c等于( ) A.±1 B.1或11 C.±11 D.±1或±11 3.用分组分解 的因式,分组正确的是( ) A. B. C. D. 4.若m>﹣1,则多项式m3﹣m2﹣m+1的值为( ) A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正数 5.在实数范围内分解因式2a3﹣8a的结果是( ) A.2a(a2﹣4) B.2a(a+2)(a﹣2) C.2a(a+4)(a﹣4) D.a(a+2)(a﹣2) 6.下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 7.把多项式1-x2+2xy-y2分解因式的结果是( ) A. B. C. D. 8.分解因式:x2﹣2xy+y2+x﹣y的结果是( ) A.(x﹣y)(x﹣y+1) B.(x﹣y)(x﹣y﹣1) C.(x+y)(x﹣y+1) D.(x+y)(x﹣y﹣1) 9.观察下列分解因式的过程: ,这种 分解因式的方法叫分组分解法.利用这种分组的思想方法,已知a,b,c满足,则以a,b,c为三条线段首尾顺次连接围成一个三角形,下列描述正 确的是( ) A.围成一个等腰三角形 B.围成一个直角三角形 C.围成一个等腰直角三角形 D.不能围成三角形 10.下列因式分解错误的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 11.分解因式:x2﹣y2+ax+ay=_____. 12.分解因式;.x3﹣3x2﹣6x+8=_______. 13.因式分解:2xy+9﹣x2﹣y2=___. 利用因式分解计算:(﹣2)2022+(﹣2)2021﹣22020=___. 14.因式分解: __________. 15.分解因式: __________. 16.因式分解: ______. 17.因式分解: ______. 18.因式分解: ______. 19.因式分解 =________________ 20.因式分解:x2﹣y2﹣2x+2y=_____. 21.分解因式: _________. 22.分解因式:x2-y2-2y-1=_____. 23.因式分解: ________ 24.阅读下列文字与例题: 将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.例如:(1) . (2) . 试用上述方法分解因式 ___________________________. 三、解答题 25.因式分解: (1) (2) 26.因式分解 (1) (2) 27.我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和公式法,其实分解因式方 法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等. (1)分组分解法:将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.请 阅读以下例题: 例1.例2. (2)拆项法:将一个多项式的某一项拆成两项后,可提公因式或运用公式继续分解的方法. 请阅读以下例题: 例1. 请你仿照以上例题的方法,解决下列问题: (1)分解因式: ; (2)分解因式: .参考答案 1.A 【解析】 【分析】根据因式分解的方法与步骤进行判断即可 【详解】 解:A.原式不能分解,符合题意; B.原式 ,不符合题意; C.原式 ,不符合题意; D.原式 ,不符合题意; 故选:A. 【点拨】本题考查因式分解、平方差公式、完全平方公式,熟练掌握提公因式法和公式法 分解因式是解答的关键,注意实数范围内分解因式时2要写成 . 2.B 【解析】 【分析】根据因式分解的分组分解法即可求解. 【详解】 解:a2-ab-ac+bc=11, (a2-ab)-(ac-bc)=11, a(a-b)-c(a-b)=11, (a-b)(a-c)=11, ∵a>b, ∴a-b>0,a,b,c是正整数, ∴a-b=1或11,a-c=11或1. 故选:B.【点拨】本题考查了因式分解的应用,解决本题的关键是掌握分组分解法分解因式. 3.D 【解析】 【分析】把二、三、四项作为一组,第一项作为一组,然后根据完全平方公式和平方差公 式分解即可. 【详解】 = = = . 故选D. 【点拨】本题考查了分组分解法分解因式,正确分组是解答本题的关键. 4.C 【解析】 【详解】 解此题时可把多项式m3﹣m2﹣m+1分解因式,根据分解的结果即可判断. 解:多项式m3﹣m2﹣m+1=(m3﹣m2)﹣(m﹣1)=m2(m﹣1)﹣(m﹣1)=(m﹣1) (m2﹣1)=(m﹣1)2(m+1), ∵m>﹣1, ∴(m﹣1)2≥0,m+1>0, ∴m3﹣m2﹣m+1=(m﹣1)2(m+1)≥0, 故选C. 5.B 【解析】 【分析】原式提取2a,再利用平方差公式分解即可. 【详解】 解:原式 故选:B. 【点拨】考查因式分解,熟练掌握提取公因式法以及公式法是解题的关键.6.B 【解析】 【分析】根据公式法、十字相乘法、分组分解法进行判断即可. 【详解】 解:A、 无法分解,故选项不符合; B、 ,正确,故选项符合; C、 ,错误,故选项不符合; D、 ,错误,故选项不符合; 故选:B. 【点拨】本题考查了因式分解,解题的关键是掌握公式法、十字相乘法、分组分解法的灵 活运用. 7.B 【解析】 【分析】将 归结为一组,将1归结为一组.变形为 ,然后 再使用平方差公式因式分解即可. 【详解】 解:原式 . 故选:B. 【点拨】本题考查了因式分解中的分组分解法及公式法,属于基础题,熟练掌握平方差公 式及完全平方式是解题的关键. 8.A 【解析】 【详解】 当被分解的式子是四,五项时,应考虑运用分组分解法进行分解.本题中x2﹣2xy+y2正好 符合完全平方公式,应考虑1,2,3项为一组,x﹣y为一组. 解:x2﹣2xy+y2+x﹣y=(x2﹣2xy+y2)+(x﹣y)=(x﹣y)2+(x﹣y)=(x﹣y)(x﹣y+1). 故选A. 9.A 【解析】 【分析】先利用分组分解法进行因式分解,然后求解即可得出a、b、c之间的关系,根据 构成三角形三边的要求,即可得出. 【详解】 解: , , , 或 , ∴当 时,围成一个等腰三角形; 当 时,不能围成三角形; 故选: . 【点拨A】题目主要考查利用分解因式求解、构成三角形的三边关系,理解题中例题的分组 分解因式法是解题关键. 10.C 【解析】 【分析】利用提公因式法与公式法,分组分解法进行分解逐一判断即可. 【详解】 解:A、2a-2b=2(a-b),正确,故该选项不符合题意; B、x2-9=(x+3)(x-3),正确,故该选项不符合题意; C、a2+4a-4≠(a-2)2,原分解错误,故该选项符合题意; D、x2-2x+1-y2=(x-1+y)(x-1-y),正确,故该选项不符合题意; 故选:C. 【点拨】本题考查了因式分解-分组分解法,提公因式法与公式法的综合运用,一定要注意 如果多项式的各项有公因式,必须先提公因式. 11.(x+y)(x﹣y+a) 【解析】 【分析】前两项一组,利用平方差公式分解因式,后两项一组,提取公因式a,然后两组之间再提取公因式(x+y)整理即可. 【详解】 解:x2﹣y2+ax+ay, =(x+y)(x﹣y)+a(x+y), =(x+y)(x﹣y+a). 【点拨】本题主要考查了多项式的因式分解,熟练掌握多项式的因式分解的方法,并根据 多项式的特征灵活选用合适的方法是解题的关键. 12.(x﹣4)(x﹣1)(x+2) 【解析】 【分析】式子中加上2x减去2x,利用分组分解法及十字相乘法分解因式. 【详解】 解:x3﹣3x2﹣6x+8 = = = = = =(x﹣4)(x﹣1)(x+2), 故答案为:(x﹣4)(x﹣1)(x+2). 【点拨】此题考查了十字相乘法及分组分解法分解因式,正确添加项及因式分解的方法是 解题的关键. 13. ; 22020. 【解析】 【分析】先分组 利用完全平方公式 ,再利用平方差公式因式 分解.先提公因式22020得22020(22-2-1)计算括号内的即可. 【详解】解: 2xy+9﹣x2﹣y2= , , , , 故答案为 ; (﹣2)2022+(﹣2)2021﹣22020, =22022-22021-22020, =22020(22-2-1), =22020. 故答案为22020. 【点拨】本题考查分组法因式分解,以及因式分解应用计算,掌握分组法因式分解方法, 会利用因式分解应用计算是解题关键. 14. 【解析】 【分析】先分组,然后根据公式法因式分解. 【详解】 . 故答案为: . 【点拨】本题考查了分组分解法,公式法分解因式,掌握因式分解的方法是解题的关键. 15. 【解析】 【分析】用分组分解法分解即可.【详解】 解:原式= = . 【点拨】本题考查了因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解答本题的关键.因式分解常 用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法. 16. 【解析】 【分析】利用分组分解法,把前两项分成一组应用平方差公式分解,把后两项分成一组提 公因数2,再应用提公因式法分解即可. 【详解】 【点拨】本题考查了因式分解-分组分解法、公式法、提公因式法,公式的灵活使用是解 题的关键. 17. 【解析】 【分析】利用分组分解法,把前两项分成一组提公因式a,把后两项分成一组提公因式b, 再应用提公因式法分解即可. 【详解】 【点拨】本题考查了因式分解-分组分解法、提公因式法,正确找出可提取的公因式是解 题关键.18. 【解析】 【分析】用分组分解法分解,把一、二项一组,三、四项一组,分组后用提公因式法分解. 【详解】 原式= = = . 故答案为 . 【点拨】本题考查了因式分解,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解. 因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法. 因式 分解必须分解到每个因式都不能再分解为止. 19.(x+3y-2)(x-2y+3) 【解析】 【分析】先将第三、第五、第六项结合,用十字相乘法对6y2-13y+6进行分解,把二、四 项结合用提公因式法分解,再将 x2+(y+1)x-(3y-2)(2y-3),整体用十字相乘进行分 解,得出即可. 【详解】 解:x2+xy-6y2+x+13y-6 =x2+(y+1)x-(6y2-13y+6) =x2+(y+1)x-(3y-2)(2y-3) =(x-2y+3)(x+3y-2). 故答案为(x+3y-2)(x-2y+3). 【点拨】此题主要考查了分组分解法分解因式,以及提公因式法和十字相乘法,正确分组 以及熟练利用十字相乘法分解因式是解题关键. 20.(x﹣y)(x+y﹣2). 【解析】 【分析】利用分组分解法分解,先分别分解前两项和后两项,再提取公因式x-y即可. 【详解】解:x2﹣y2﹣2x+2y=(x2﹣y2)﹣(2x﹣2y) =(x+y)(x﹣y)﹣2(x﹣y) =(x﹣y)(x+y﹣2). 故答案为(x﹣y)(x+y﹣2). 【点拨】本题考查了因式分解,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解. 因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法. 因式 分解必须分解到每个因式都不能再分解为止. 21. 【解析】 【分析】先分组,再利用提公因式法分解因式即可. 【详解】 解: 故答案为(ab-1)(a+b) 【点拨】本题主要考查了分组分解法和提取公因式法分解因式,熟练应用提公因式法是解 题关键. 22. 【解析】 【分析】当被分解的式子是四项时,应考虑运用分组分解法进行分解.本题中后三项正好 符合完全平方公式,应考虑采用三一分组,然后再运用平方差公式进行二次分解. 【详解】 x2-y2-2y-1, =x2-(y2+2y+1), =x2-(y+1)2, =(x+y+1)(x-y-1). 故答案为 . 【点拨】考查因式分解-分组分解法以及公式法,注意掌握因式分解的常用方法. 23. 【解析】【分析】因为多项式有4项,所以对多项式运用分组分解法分解因式,分组后需提取公因 式或运用公式. 【详解】 解:原式 故答案为 . 【点拨】考查因式分解,要注意的是分解的时候一定要彻底. 24. 【解析】 【详解】 试题分析:首先进行分组,然后分别进行因式分解,最后利用提取公因式进行因式分解. 原式=( )+(ac+bc)= +c(a+b)=(a+b)(a+b+c) 考点:因式分解 25.(1) ;(2) 【解析】 【分析】(1)先提取公因式,然后利用完全平方公式进行因式分解即可; (2)利用平方差公式及提取公因式法进行因式分解. 【详解】 解:(1)原式= ; (2)原式= . 【点拨】本题主要考查因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键. 26.(1) ;(2) 【解析】【分析】(1)直接提取公因式 ,再利用平方差公式分解因式即可; (2)将最后三项分组,利用公式法分解因式得出答案. 【详解】 解:(1) ; (2) 【点拨】此题主要考查了分组分解法以及提取公因式法分解因式,正确分组是解题关键. 27.(1)(x-n)(x+n+1);(2)(a+1)(a+3) 【解析】 【分析】(1)将前两项利用平方差公式分解因式,进而利用提取公因式法分解因式得出答 案; (2)直接利用拆项法分解因式得出答案. 【详解】 解:(1)原式=(x+n)(x-n)+(x-n) =(x-n)(x+n+1); (2)原式=a2+4a+4-1 =a2-1+4a+4 =(a+1)(a-1)+4(a+1) =(a+1)(a-1+4) =(a+1)(a+3) 【点拨】此题主要考查了拆项法以及分组分解法分解因式,读懂材料并理解所给做法是解 题的关键.