2比的基本性质_小学1-6年级常用的上册资源汇总_六年级上册资料(1)_七彩课堂人教版数学六年级上册教学资源包_第四单元比_单元资料汇总_学案教案_学案

2 比的基本性质 预习指南:经历比的基本性质推导的过程并掌握比的基本性质,能运用比的基本性质化简比 并能和求比值进行比较。 1.求比值。 7 5 11 40∶28 1.6∶2.5 ∶8.4 ∶ 2 2 2 2.教材第50页。 (1)举例探究。 6÷8 = (6×2)÷(8×2) = 12÷16 􀲕 􀲕 􀲕 6∶ 8 6∶ 8 = = (6× )∶(8× ) (6÷ )∶(8÷ ) = = ∶ ∶ 􀲕 􀲕 􀲕 6÷8 = (6÷2)÷(8÷2) = 3÷4 3.教材第50页例1第(1)题。 (1)两面联合国旗的长和宽的比。 ①小旗的长和宽的比( )∶( ),大旗长和宽的比( )∶( )。 ②15和10有公因数( ),180和120有公因数( ),根据比的基本性质可以把 上面的化简:15∶10=(15÷ )∶(10÷ )= ∶ 180∶120=(180÷ )∶(120÷ )=( )∶( ) 整数比的化简方法:把比的前项和后项同时除以它们的( )数。像3∶2这样,比的 前项和后项都是整数,且只有公因数1的比叫做( )。 4.教材第51页例1第(2)题。 1 2 (1 )(2 ) 1 2 1 9 ∶ = × ∶ × =3∶4 ∶ = × =( )∶( ) 6 9 6 9 6 9 6 2 0.75∶2=(0.75× )∶(2× )=75∶200=(75÷ )∶(200÷ )=( )∶( )5.把下面各比人经成最简单的整数比。 7 3 8∶4 ∶ 0.15∶0.3 12 8 6. 7.直接写得数。 17 每日 6400÷80= 45×100= ×30= 2-0.9= 15 口算 2 2 3 9 7 4 2 ×5= ÷ ×0= × = + = 7 3 7 14 6 7 3 参考答案： 2 比的基本性质 10 16 5 5 1. 7 25 12 11 2. 2 2 12 16 2 2 3 4 相同 0 3.(1)15 10 180 120 5 60 5 5 3 2 60 60 3 2 最大公因 最简整数比 (2)18 18 3 4 100 100 25 25 3 8 4.2∶1 14∶9 1∶2 5.不对 单位名称不统一 1 m=100 cm 150∶100=3∶210 3 26 每日口算:80 4500 34 1.1 0 7 4 21