4.2三角形三边的关系_小学1-6年级常用的上册资源汇总_四年级上册资料(1)_4年级下册教学资源包教案+学案_第四单元多边形的认识（教案+学案）_学案

2 三角形三边的关系 项目 内 容 1. 画一条长4厘米的线段。 2.分别量出下图中线段AB、BC、CD的长度。 3.从4根小棒中任意选出3根,摆成一个三角形。 分析与解答: (1)能摆成三角形的有( )种选法。 (2)把任意两条边的长度之和与( )的长度比较大小,发现三角形任意两边之( )大于第三条边。 4.通过预习,我知道了三角形任意两边之和( )第三条边。 5.解决简单的实际问题时,要先认真审题,找到已知条件和问题,再思考解题的思路 和方法。 6.有5根小棒,分别长2厘米、3厘米、5厘米、6厘米、7厘米,任意取出3根,可以 摆成几个不同的三角形? 7.用一根长55厘米的铁丝围一个一条边的长度为40厘米的三角形,能围成吗? 温馨 知识准备:线段的画法。 提示 学具准备:直尺、三角板。 答案：1.略 2.2厘米 3厘米 1厘米 3.(1)3 (2)第三条边 和 4.大于 5.略 6. 6个 7.不能