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4.4三角形的内角和_小学1-6年级常用的上册资源汇总_四年级上册资料(1)_4年级下册教学资源包教案+学案_第四单元多边形的认识(教案+学案)_学案

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4.4三角形的内角和_小学1-6年级常用的上册资源汇总_四年级上册资料(1)_4年级下册教学资源包教案+学案_第四单元多边形的认识(教案+学案)_学案
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docx
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1 页
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2026-04-15 10:51:03

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4 三角形的内角和 项目 内 容 1.观察三角板并填空。 (1)长三角板三个内角的度数分别是( )、( )和( )。 (2)短三角板三个内角的度数分别是( )、( )和( )。 (3)这两种三角板内角和的度数都是( )。 2.任意画一个三角形,测量并记录三个内角的度数。 分析与解答: (1)利用直尺随意画出一个三角形,用( )测量每个角的度数并相加,得到三角 形的( )。 (2)我们还可以多画一些三角形进行测量,算出内角和,你会发现它们都等于( )。 3.通过预习,我知道了任意三角形的内角和都是( )。 4.三角形中最多有( )个角是直角或钝角。 5.填空。 (1)一个三角形的三个内角都不小于60°,这个三角形一定是( )三角形。 (2)在一个三角形中,一个内角的度数等于另外两个内角度数和的2倍,这个三角形 是( )三角形。 6.如图,已知∠1=35°,∠2=80°,求∠3的度数。 温馨 知识准备:用量角器测量角的大小。 提示 学具准备:直尺、三角板、量角器。 答案:1.(1)30° 60° 90° (2)45° 45° 90° (3)180° 2.(1)量角器 内角和 (2)180° 3.180° 4.1 5.(1)等边 (2)钝角 6.65°