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2024年全国中考物理试题分类汇编二十二 电学实验探究
1、（2024中考 苏州）30. 探究串联电路中电流的特点
（1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小；
（2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B
两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在_________故障；
（3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 _________A，再测出
B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相
同结论．由此判断猜想是_________的；
（4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C
三点的电流，得出 ；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通
过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：_________。
为
【答案】 ①. L 断路 ②. 0.3 ③. 错误 ④. 因 ， ，
1
所以
【解析】
【详解】（2）[1]电压表有示数说明电压表与电源是连通的，灯不亮说明电路断路，
即电压表并联的部分断路，即L 断路。
1
（3）[2]电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即I=0.3A。
A
[3]串联电路中电流处处相等，故猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小是
错误的。
（4）[4]串联电路中电流处处相等，由（3）结论可知，I=I，又因为串联电路中电流
A B
处处相等，所以I=I，所以
B CI=I=I
A B C
2、(2024中考 成都)25. 在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同
学设计的电路图。
（1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过__________的电流；
（2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电
流，记录实验数据如下表。
实验
I /A I /A I /A
次数 A B C
0.2
1 0.30 0.50
2
0.2
2 0.22 0.50
8
0.2
3 0.24 0.46
2
0.3
4 0.28 0.28
0
分析表中数据，以下说法不合理的是__________；
A.四次实验中电流表选用量程为0~0.6A
B.表中的数据均在误差范围内
C.此实验还可测量更多组数据
D.通过多次实验，可避免偶然性
（3）小成同学测量通过灯泡L 电流时，L 正常发光，L 忽亮忽灭，他接下来的操作应
1 1 2
该是__________。（写出一条即可）
【答案】 ①. L ②. B ③. 将灯泡L 拧一拧
2 2
【解析】
【详解】（1）[1]由图乙可知，两灯泡并联，电流表在L 所在支路，因此测量的是通
2
过L 电流。
2（2）[2]A．由表中数据可知，分度值为0.02A，因此电流表选用的是0~0.6A量程，故
A不符合题意；
B．由第4次实验数据可知，I 处的电流不在误差范围内，故B符合题意；
C
CD．本实验中多次测量可以避免偶然性，寻找普遍性规律，因此实验还可测量更多组
数据，故CD不符合题意。
故选B。
（3）[3]由题意可知，L 忽亮忽灭，说明L 接触不良，因此可以将灯泡L 拧一拧。
2 2 2
3、(2024年福建中考)27. 探究电流与电压、电阻的关系，器材有：电源（恒为
4V）、电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、电阻R（ 、 、 ）、滑动变
阻器（ ）、开关、导线若干。
（1）用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。____闭合开关前，将滑动变阻器
滑片P移到最______端，起到______的作用。
（2）闭合开关，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，经检查电表完好，则电
路故障可能是______。排除故障，继续实验。
（3）探究电流与电压的关系，实验数据如表，其中第3次实验的电压表示数如图乙所
示，为______V。分析数据可得：电阻不变时，电流跟电压成______。实验中所选的电
阻阻值为______ 。
序 电压 电流
号 U/V I/A
1 1.0 0.20
2 1.5 0.30
3 0.40（4）探究电流与电阻的关系，将 电阻接入电路，记录电流表示数为0.3A；将电阻
更换为 ，移动滑片直至电压表示数为______V，记录电流表示数；再将电阻更换为
，发现无法完成实验。从本实验可行性与安全性考虑，应控制电阻两端的电压范
围为______。
【答案】 ①. ②. 左 ③. 保护电路 ④.
电阻R断路 ⑤. 2.0 ⑥. 正比 ⑦. 5 ⑧. 1.5 ⑨. 2V~3V
【解析】
【详解】（1）[1]变阻器接入电路时，要选择一上一下接线柱，如图所示：
[2][3]为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片要移至阻值最大处，即最左端。
（2）[4]闭合开关，电流表示数为零，则故障可能是断路；电压表示数等于电源电压，
说明电压表与电源连通，则故障位置是与电压表并联的部分，即定值电阻R断路。
（3）[5]如图乙所示，电压表用的小量程，分度值为0.1V，则电压表示数为2.0V。
[6]分析表格中数据可知，电压增大几倍，电流也增大几倍，故得结论电阻不变时，电
流跟电压成正比。
[7]实验中所选的电阻阻值为
（4）[8]探究电流与电阻的关系，要控制电阻两端电压一定；当5Ω定值电阻接入时，
电流表示数为0.3A，则此实验不变的电压值为
[9]根据串联电路分压规律可知即若方程左边为一定值，故右边也为一定值，当变阻器连入电路的电阻最大时，此时
对应的定值电阻应最大，此时有
解得电阻两端电压
U =2V
V
为最小分压；
当电流最大时，即I为0.6A时，电路中电阻最小，定值电阻两端电压最大
U =0.6A×5Ω=3V
Vmax
应控制电阻两端的电压范围为2V~3V。
4、（2024湖南中考）21. 在“探究电流与电压的关系”实验中，保持定值电阻R不
变，小明设计了如图甲所示的电路图并进行实验。
（1）连接电路前，电流表有示数，应该对电流表进行________；
（2）连接电路时，开关S应处于________状态；
（3）连接完电路，实验前应将滑动变阻器的滑片P移至________端；
（4）某次实验中，电流表指针偏转如图乙所示，示数为________A；
（5）实验测出五组数据记录在表格中，为了找到电阻一定时，电流与电压的关系，应
该怎样处理数据？________（列举一种方法即可）。
数
据
1 2 3 4 5
序
号
电
1.2 1.6 1.8 2.0 2.4
压U/V
.
电
01 0.2
流 0.12 0.18 0.24
6 0
I/A
【答案】 ①. 调零 ②. 断开 ③. B ④. 0.1 ⑤. 做出U-I图像
【解析】
【详解】（1）[1]连接电路前，电流表有示数，因此应该对电流表进行调零，使指针对
准零刻度线。
（2）[2]为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。
（3）[3]为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处，由图可
知，滑片应处于B端。
（4）[4]由图乙可知，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，因此电流表的示数为
0.1A。
（5）[5]实验中，为了找到电阻一定时，电流与电压的关系，可以根据测出的五组数据
做出U-I图像，从而得出电流与电压的关系。
5、（2024中考 云南）19. 实验小组探究“电流与电压的关系”。
（1）实验前，他们设计了实验探究的思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系，
物理上把这种研究方法叫__________法。
（2）根据图甲的电路图连接电路时，开关应_________。闭合开关前，应将滑动变阻
器的滑片移到_______端（选填“A”或“B”）。
（3）检查图乙，发现有一根导线接错，请在这根导线上打“×”，并画出正确接法，且
导线不交叉。_______
（4）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，记录第1组电压表和电流表的示数后，
为完成后续实验，应逐渐将滑片向________端移动（选填“A”或“B”），数据记录如下表。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示，读数为________A。
次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.16
（5）分析实验数据可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电
压成____________。
（6）某同学用小灯泡代替电阻重复上述实验，发现无法得出（5）中的结论，原因是
____________。
【答案】 ①. 控制变量 ②. 断开 ③. A ④.
⑤. B ⑥. 0.12 ⑦. 正比 ⑧. 灯丝
电阻随温度的升高而增大，不是定值
【解析】
【详解】（1）[1]探究电流与电压的关系时，应控制电阻不变，改变电压，观察电流
的变化，这种研究方法叫控制变量法。
（2）[2][3]为保护电路，连接电路时，开关应断开；闭合开关前，应将滑动变阻器
的滑片移到阻值最大处，即A处。
（3）[4]根据电路图可知，电压表应与定值电阻并联，而图中电压表并联在滑动变阻
器两端，所以应将电压表的“+”接线柱与定值电阻的左接线柱相连，将电压表
的“−”接线柱与定值电阻的右接线柱相连，如下图所示：（4）[5]根据串联分压的知识，要增大定值电阻两端的电压，应减小滑动变阻器的阻
值，所以滑片应向右端移动，即B端。
[6]电流表使用0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.12A。
（5）[7]由表格中数据知，电阻一定时，电压增大为原来的几倍，电流也增大为原来
的几倍，可知在电阻一定时，电流与电压成正比。
（6）[8]灯泡的电阻随温度的升高而增大，不是定值，所以不能用小灯泡代替定值电
阻进行实验。
6、（2024中考 连云港）22. 小明在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验时，
他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2V不变，电路中仪
表均完好无损。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，他应先___________。
（2）连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，电压表有示数，电流表无示
数，则电路故障的原因可能是___________。
（3）排除故障后，小明将不同阻值的电阻接入电路进行实验，某次实验时电流表的示
数如图丙所示，此时电阻R的阻值为___________Ω。
（4）在实验过程中，当把电阻R由20Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电
阻应___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. 将电压表指针调至零位 ②. 电阻R断路 ③. 20 ④. 变
小
【解析】【详解】（1）[1]连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，此时电压表的指针没
有调零，所以他应先将电压表指针调至零位。
（2）[2]由图甲得，电阻R与滑动变阻器串联，电压表测量电阻R的电压，电流表测量
电路电流，连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表
无示数，说明电路电路，且电压表与电源相连接，故故障是与电压表并联的电阻R断
路。
（3）[3]由图乙得，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.1A，由欧姆定
律得，此时电阻的阻值为
（4）[4]串联电路中，电阻越小，分到的电压越小。在实验过程中，当把电阻由由20Ω
更换为10Ω时，电阻的电压变小，应使滑动变阻器接入电路中的电阻变小，减小滑动
变阻器分到的电压，使电阻的电压增大为2V。
7、（2024中考 广安）25. 小华和同学们进行了“探究电流与电阻的关系”实验。实
验器材有：三节干电池（每节恒为1.5V）、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器两
个（分别标有“20Ω 2A”“40Ω 1A”字样）、定值电阻4个（5Ω、10Ω、15Ω、
20Ω）、开关一个、导线若干。他们利用这些器材设计了如图甲所示的电路。
（1）小华先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现电流表有示数、电压表无示数，
出现该故障的原因可能是______；（写出一种即可）
（2）排除故障后，闭合开关，移动滑片至某一位置，观察并记录两电表示数。接着将
5Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，为控制定值电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的滑
片向______（选填“A”或“B”）端移动；
（3）多次更换定值电阻进行实验，并根据实验数据画出电流随电阻变化的 图像，如图乙所示。通过观察发现：在误差范围内，图像上的任意点和坐标轴围成的矩
形面积大小都相等，因此可以得出的实验结论是______；
（4）为了完成整个实验，他们选取的滑动变阻器规格是______。
【答案】 ①. 定值电阻短路 ②. B ③. 导体两端的电压一定时，通过导体
的电流与导体的电阻成反比 ④. “40Ω 1A”
【解析】
【详解】（1）[1] 电流表有示数，说明电路不是断路，电压表无示数，可能是与电压
表并联的电路短路，因此故障可能是与电压表并联的定值电阻R短路了。
（2）[2] 研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端的电压相同。将5Ω的电阻
换成10Ω，根据串联分压原理，闭合开关后，电压表示数会变大，为控制定值电阻两
端的电压不变，应减小定值电阻的电压，则应增大变阻器的电压，所以应增大变阻器
的阻值，即将滑动变阻器的滑片向B端移动。
（3）[3] 由图乙可知图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小是电流与电阻
的乘积，矩形“面积”大小都相等，说明通过导体的电流与导体的电阻的乘积保持不
变，故可得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
（4）[4] 由图乙可知20Ω的定值电阻接入电路时，电流为0.1A，电源电压为4.5V，则
此时总电阻为
此时变阻器阻值为
所以选用的是“40Ω 1A”的滑动变阻器。
8、（2024中考 临沂）27．用电压表和电流表等器材探究电流与电阻的关系，电源电
压为4.5V，所用定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω．（1）先将30Ω的电阻接入图甲所示电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最
________（选填“左”或“右”）端．
（2）图甲所示电路有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔画一条线代替
导线，将电路连接正确．
（3）改正错误后闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，可能是定值电阻________
路．
（4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.0V时，电
流表的示数为0.1A．断开开关，将30Ω的电阻换成25Ω的后再闭合开关，应将滑动变
阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为3.0V，此
时，电流表的示数如图乙所示，为________A．
（5）实验数据如下表所示，请在图丙中描绘出 的关系图象．
实验次数 1 2 3 4 5 6
电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5
电流I/A 0.1 0.15 0.2 0.3 0.6
（6）为顺利完成该实验，所用滑动变阻器的最大阻值应大于________Ω．
27．（1）左；（2） 或 ；
（3）开（或断）；（4）右；0.12；
（5） ；（6）15（每个作图1分，其余每空1分，共7分）9、（2024中考 达州）25. 小明在老师的指导下对“电流与电阻的关系”进行探究，
现提供如下器材：电压恒定为4.5V的电源；阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、
25Ω的五个定值电阻；标有“15Ω 2A”的滑动变阻器 和“30Ω 1A”的滑动变阻
器 ；电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、开关各1只，导线若干。
（1）小明同学设计了如图甲所示的实验电路图，请根据电路图帮助他将图乙中的实物
图连接完整。____
（2）若电路连接正确，小明在闭合开关前，发现电流表指针如图丙所示，那么他接下
来的操作应该是________。
（3）排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片P移动到最右端，闭合开关，调节滑片
P，使电压表的示数为2.5V时，电流表的指针如图丁所示，此时电路中电流为
________A，他此时接入电路的定值电阻R的阻值为________Ω。
（4）完成步骤（3）后，若保持滑片P位置不变，断开开关，将定值电阻替换成
10Ω，闭合开关，向________（选填“左”或“右”）移动滑片P直到电压表示数再
次变为2.5V为止，并读出此时电流表的示数。
（5）多次改变接入电路的定值电阻R，并重复步骤（4）。最终得出电流与电阻的关
系。
（6）为确保后续所有定值电阻接入电路后都能完成该探究内容，应选择滑动变阻器
________（选填“ ”或“ ”）接入电路。
的
（7）在完成上述探究内容后，小明将电路中 定值电阻替换成未知电阻 ，并利用
伏安法成功测量出了 的阻值。在他兴奋地向老师汇报成果后，老师告诉他还有其他的方法也能够测出未知电阻的阻值，下列电路不能成功测出未知电阻 阻值的是
________（ 阻值已知，电源电压不变）
【答案】 ①. ②. 将电流表指针调零 ③.
0.5 ④. 5 ⑤. 右 ⑥. R ⑦. B
2
【解析】
【详解】（1）[1]探究“电流与电阻的关系”时，采用电压表测量定值电阻两端电
压，故电压表并联在定值电阻两端，电流表测量电路电流，电流表串联进电路中，故
将定值电阻右端接线柱与电压表的负接线柱连接，如下图所示：
（2）[2]如图丙所示，在闭合开关前，电流表指针在零刻度线的左侧，说明此时电流
表没有调零，故他接下来的操作应该是将电流表指针调零。
（3）[3]如图丁所示，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A，故此
时电路中电流为0.5A。
[4]接入电路的定值电阻R的阻值为
（4）[5]由（3）可知，原定值电阻阻值为5Ω，替换成10Ω后，根据串联分压知识可
知，阻值越大，分压越多，即定值电阻两端的分压会变大，在本实验中需要保持定值
电阻两端的电压不变，故可以增大变阻器的分压来减小定值电阻两端的电压，即减小变阻器的阻值，故可以向右移动滑片P直到电压表示数再次变为2.5V为止。
（6）[6]根据串联分压知识可知，定值电阻与变阻器两端电压和电阻的关系可表示为
则当定值电阻的阻值最大时，变阻器的阻值也最大，电源电压为4.5V，定值电阻最大
阻值为25Ω，故可得
解得 ，故选择应选择滑动变阻器 接入电路。
（7）[7]A．当开关S 、S 闭合时，电压表测量电源电压U，当开关S 闭合、S 断开
1 2 1 2
时，电压表测量未知电阻两端电压U，根据串联分压知识可知
1
则未知电阻的阻值为
故A不符合题意；
B．当S 、S 闭合时，电压表测量电源电压，当S 闭合、S 断开时，电压表仍然测量电
1 2 1 2
源电压，无法得到其他信息，无法测量未知电阻的阻值，故B符合题意；
C．当S 闭合，S 接上接线柱时，电流表测量通过R的电流I，则电源电压可表示为
1 2 0 2
当S 闭合，S 接下接线柱时，电流表测量通过未知电阻的电流I，则未知电阻的阻值
1 2 3
为
故C不符合题意；
D．当S 、S 闭合时，未知电阻单独工作，电流表测量通过未知电阻的电流I，电源电
1 2 4
压可表示为①
当S 闭合，S 断开时，R和未知电阻串联，电流表测量串联电路电流I，则电源电压
1 2 0 5
可表示为
②
联立①②式可得，未知电阻的阻值为
故D不符合题意。
故选B。
10、（2024中考 扬州）29. 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，电路图
如图1所示。
（1）小明在实验前发现还缺少一个实验器材，请将所缺器材的电路元件符号正确连入
图1所示的电路中___________。实验时，先将电阻箱的阻值调为5Ω，然后将滑片P
调至___________（填“A”或“B”）端，闭合开关，再调节滑片P至某一位置，电流
表示数如图2所示，读数为___________A。断开开关，将电阻箱的阻值调为10Ω，再
闭合开关，___________（填“能”或“不能”）立即记录电流表的示数；
（2）小华在实验过程中保持滑片P位置不变，多次改变电阻箱的阻值 R，读出电流表
的示数I，将多组数据描点，画出 图像，如图3所示。根据小华的实验数据，
___________（填“能”或“不能”）得出导体中的电流与电阻成反比的结论；
（3）小明发现利用小华所画 图像可以测量未知电阻阻值，在小华的实验电路中，保持滑片P位置不变，将未知电阻元件替换电阻箱接入电路，闭合开关，电流表
示数为0.32A，该元件的电阻为___________Ω。若不慎将滑片P向右移动了少许，则
电阻测量值___________真实值。（填“大于”、“小于”或“等于”）
【答案】 ①. ②. B ③. 0.48 ④. 不
能 ⑤. 不能 ⑥. 9 ⑦. 大于
【解析】
【详解】（1）[1]探究通过导体的电流与电阻的关系，需要控制定值电阻两端电压不
变，所以缺少的器材为电压表，需要把电压表并联在定值电阻两端，如下图：
[2]闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在阻值最大的位置，由图1可知为B端。
[3]由图2可知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则电流表示数为0.48A。
[4]断开开关，将电阻箱的阻值调为10Ω，再闭合开关，根据串联分压的规律，可知定
值电阻两端电压发生改变，因为需要控制电阻两端电压不变，所以需要移动滑动变阻
器保证定值电阻两端电压不变，故不能立即记录电流表的示数。
（2）[5]小华在实验过程中保持滑片P位置不变，多次改变电阻箱的阻值R，当电阻箱
的阻值发生改变时，根据串联分压规律，可知电阻箱两端的电压也发生改变，所以实
验中没有控制定值电阻两端电压相等，故根据小华的实验数据，不能得出导体中的电
流与电阻成反比的结论。
[6]由图3可知，当电路中电流为0.32A时，对应的电阻的阻值为9Ω。
[7]若不慎将滑片P向右移动了少许，滑动变阻器接入电阻阻值变大，电路总电阻变
大，根据 可知电路中电流变小，由图3可知，电路中电流越小，对应的电阻值越大，所以测量值大于真实值。
11、（2024武汉中考）26．（6分）某同学利用图甲所示的电路探究电流与电压的关
系。实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值为4Ω，滑动变阻器的规格
为“20Ω 0.5A”。
（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导
线。
（2）正确改接电路后，该同学立即进行实验，闭合开关后，电流表的示数如图乙所
示，此时通过定值电阻的电流是______A。这位同学实验操作的不足之处是______。
（3）该同学完成了预先设计好的表格中的4次实验，将得到的实验数据填入表格。
2.
电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 2.4
1
0.3
电流I/A 0.15 0.23 0.38
0
分析表中已测出的数据，可以初步得到实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的
电流与导体两端的电压______。为了进一步验证这个结论，该同学利用现有器材在不
改变电路连接的情况下，表格里余下的4次实验中，他还能完成______次。
26．（6分）
（1）电路连接如下图所示：（2分）
（2）0.22：闭合开关前，没有将滑片移到滑动变阻器最左端（3）成正比；1
12、（2024中考 重庆A）19. 小吴同学利用图甲中的器材探究导体A、B中电流与两
端电压的关系，其中电源电压可调。
（1）连接好如图甲所示电路，试触开关，发现电流表无示数、电压表指针偏转到最大
值，原因可能是导体A发生________；排除故障后，闭合开关进行实验，某次实验时
电流表如图乙所示，示数为________A；
（2）多次改变导体A两端的电压，并记录对应的________。换用导体B重复上述实
验，根据实验数据绘制图像如图丙所示。分析图像发现，同一导体两端的电压与通过
电流的比值是________的，因此将这个比值定义为导体的电阻；
（3）根据电阻定义可知导体B的阻值为________Ω。在工程技术中用不同颜色的环对
电阻进行标记，阻值是两位数以内的电阻可以根据前两环的颜色来判断阻值，色环含
义及导体A、B的色环如图丁所示，若还需用到一个15Ω的电阻，应选用图戊中电阻
________（选填“d”“e”或“f”）。
实验次数 ① ② ③
R/Ω 15 B A
I/A 0.2 0.3 0.4
（4）小欣同学用上述器材研究导体中电流与电阻的关系，保持电源电压不变，为了精
确控制导体两端的电压，于是串联接入滑动变阻器进行实验。①电路中接入15Ω的电阻，使电阻两端电压达到某一固定值，测出电流；②将15Ω的电阻替换为B，要使B
两端电压达到固定值，变阻器接入的阻值应比前次实验________________；③将电阻
B替换为A再次进行实验。三次实验数据如表所示，交流时小欣发现第③次实验数据
有误，这是由于接入A后忘记调节变阻器，滑片仍在第②次实验的位置，此时变阻器
接入的阻值是________Ω。
【答案】 ①. 断路 ②. 0.2 ③. 电流表示数 ④. 一定 ⑤. 10
⑥. e ⑦. 更小 ⑧. 10
【解析】
【详解】（1）[1]试触开关，发现电流表无示数，则电路发生断路，电压表指针偏转到
最大值，说明电压表外侧电路正常，则原因可能是导体A发生断路。
[2]如图乙所示，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A。
的
（2）[3]探究电流与两端电压 关系时，采用控制变量法，需要保持电阻的阻值不变，
多次改变导体A两端的电压，并记录对应的电流表示数。
[4]由图丙可知，导体A两端的不同电压与对应电流的比值为
导体B两端的不同电压与对应电流的比值为
由上述可知，同一导体两端的电压与通过电流的比值是一定（相同）的。
（3）[5]根据电阻定义可知导体B的阻值为
[6]导体A的阻值为
色环含义及导体A、B的色环如图丁所示，由导体A和导体B的阻值和对应色环可
知，黑色代表数字0，绿色代表数字5，棕色代表数字1，因此15Ω的电阻对应的色环十位数应为棕色，个位数应为绿色，故应选用图戊中电阻e。
（4）②[7]根据串联分压知识可知，阻值越大，分压越多，将15Ω的电阻替换为B，电
阻的阻值减小，分压变小，要使B两端电压达到固定值，则应减小变阻器的阻值，使
变阻器的分压变小，从而使电阻两端电压增大为固定值，故变阻器接入的阻值应比前
次实验更小。
③[8]将电阻B替换为A再次进行实验时，电源电压不变，变阻器的阻值不变，由串联
电路电压规律和表格数据可知，第②次的电源电压可表示为
①
第③次的电源电压可表示为
②
联立①②式可得，电源电压 ，变阻器的阻值 。
13、（2024中考 重庆B）18. 小超同学利用图甲所示电路探究电流与电阻的关系，电
源电压恒定，有5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器标有“10Ω 1A”；
（1）请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整______；
（2）连接电路前发现电压表指针如图乙所示，则需要对电压表______；连接电路时开
关应______，将滑动变阻器滑片P移至______端；
（3）电路连接完成后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，可能是定值电
阻发生了______；
（4）排除故障后，当接入5Ω的定值电阻，调节滑片P使电压表示数达到所要控制的
电压 时，电流表指针如图丙所示，其示数为______A；更换为10Ω的电阻继续实
验，发现滑动变阻器调到最大阻值时，才能使电压表示数达到 ，则电源电压为______V；
（5）当更换为20Ω的电阻时，为了顺利完成实验，需要换用最大阻值至少为______Ω
的滑动变阻器。
【答案】 ①. ②. 调零 ③. 断开 ④.
B ⑤. 断路 ⑥. 0.4 ⑦. 4 ⑧. 20
【解析】
【详解】（1）[1]在探究电流与电阻的关系实验中，电压表测量定值电阻两端电压，
所以电压表与定值电阻并联，电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，如下图
所示：
（2）[2]由乙图可知，电压表的指针没有指在零刻度处，所以连接电路前发现电压表
指针没有指在零刻度处，则需要对电压表的指针调零。
[3]为了电路中各元件安全，连接电路时，开关应处于断开状态。
[4]为了保护电路中各元件安全，连接电路时，滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大
处，由甲图可知，应将滑片移至B端。
（3）[5]闭合开关，电流表无示数，则电路中可能出现断路，电压表有示数，则可能
是定值电阻发生了断路。
（4）[6]由于滑动变阻器标有“10Ω 1A”，则电路中电流不能大于1A，所以电流表
选择0~0.6A量程，分度值为0.02A，电流表示数为0.4A。
[7]接入5Ω的定值电阻时，电阻R两端电压
U=IR=0.4A×5Ω=2V
1
更换为10Ω的电阻继续实验，滑动变阻器调到最大阻值时，电压表示数达到U，则电
1路中电流
则电源电压
（5）[8]更换为20Ω的电阻时，电压表示数达到U，则电路中电流
1
需要换用的滑动变阻器最大阻值
14、(2024河南中考)19. 小华用如图所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。电源
电压恒为4.5V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。
的
（1）她先用阻值为10Ω 定值电阻探究电流与电压的关系。
①图1是根据设计的电路图连接的实物电路，请在虚线框中画出该电路图。______
②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则，闭合开关时______
（填“电流表”或“电压表”）指针的偏转可能超出所用量程。
③闭合开关，移动滑片，记录了如下数据。第5次的电压表和电流表的示数如图2、3
所示，请将示数填入表中。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 a．______
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 b．______④请在图4中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出 图像。______
⑤分析表中数据或图像的特点，可得出：电阻一定时，电流与电压成正比。得出此结
论的理由是______。
的
（2）接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻 关系。先调节滑片，使电压
表示数为2V，记录电流表示数；然后断开开关，将10Ω电阻依次换成5Ω、15Ω电
阻，闭合开关，移动滑片，使电压表示数仍为2V，记录电流表示数。当换成20Ω电阻
后，发现电压表示数始终不能为2V，为了完成实验，下列方案可行的是______（填字
母代号）。
A．换用电压为6V的电源
B．把电压表改接为0~15V量程
C．在开关与滑动变阻器之间串联一个10Ω的电阻
【答案】 ①. ②. 电压表 ③. 2.8④. 0.28 ⑤. ⑥. I−U图像为一条过原点的
直线 ⑦. C
【解析】
【详解】（1）[1] 根据实物电路连接电路图如下：
[2] 电源电压恒为4.5V，定值电阻10Ω，电流最大值
故不可能是电流表超量程，电压表测定值电阻两端电压，当滑动变阻器阻值为零时，
等于电源电压4.5V，故当滑动变阻器阻值太小是电压表会超量程。
[3]电压表量程 ，分度值0.1V，读数由图可知2.8V。
[4]电流表量程 ,分度值0.02A，读数由图可知0.28A。
[5]依据表格数据进行标点，再连接各点可得[6] 由I−U图像为一条过原点的直线可知电阻一定时，电流与电压成正比。
（2）A．根据串联电路的分压原理可知，将定值电阻由15Ω改接成20Ω的电阻，电阻
增大，其分得的电压增大，为了保持定值电阻两端电压不变，应将电源电压调小，故
A不符合题意；
B．此实验需始终保持定值电阻两端电压为2V,无需更换电压表量程，更换电压表量程
没有任何效果，故B不符合题意；
C．定值电阻两端的电压始终保持Uv=2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的
电压
变阻器分得的电压为电压表示数的
倍，根据分压原理，当接入20Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为
因此应换用最大阻值更大的滑动变阻器，故C符合题意。
故选C。
15、(2024年陕西中考)21. 小明和小华在探究电流与电阻的关系时，实验电路如图-1
所示。
试验次数 R/Ω I/A1 5 0.4
2 10 0.2
3 15 0.12
4 20 0.1
（1）请用笔画线代替导线将图-1所示电路补充完整；____
（2）正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最________（选
填“左”或“右”）端。闭合开关，观察到电压表有示数，电流表无示数。已知导
线、电表均完好且接触良好，则原因可能是定值电阻R________；
（3）排除故障后，小明换用不同的电阻，控制电压表示数不变进行实验，将实验数据
记录在表中，并作出 图像，如图-2。小华认为小明所绘图像不合理，其理由是
________；
（4）小明和小华发现，由 图像不能确定电流与电阻的定量关系，于是他们进一
步分析数据特点，作出了 图像，如图-3，分析其特点，可得出：当导体两端电压
一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________比；
（5）小明和小华对实验进行了反思：若再换用两个定值电阻，增加两组数据，使数据
点分布合理，有利于绘出的图像更好的反映电流与电阻的关系，你建议选用________
（选填“ 、 ”或“ 、 ”）的定值电阻；
（6）小明和小华找到一卷规格为 的镍铬合金丝（无绝缘表层），截取了长度
为0.4m、0.7m、1.2m、1.8m的四段，对应阻值为 、 、 、 。分别将它
们绕成螺旋状后，两端缠绕在接线柱上固定，制成了四个简易定值电阻，如图-4所示。在老师的帮助下，他们对制作的电阻进行了测量检验，发现测量值均偏小，且有
的偏小值较大，原因可能是________。
【答案】 ①. ②. 右 ③. 断路 ④. 定
值电阻两端的电压没有保持不变 ⑤. 反比 ⑥. 、 ⑦. 缠绕后相当
于增大了定值电阻的横截面积，导致其电阻变小
【解析】
【详解】（1）[1]探究电流与电阻的关系时，需要电阻两端的电压不变，则电压表并联
在定值电阻两端，如下图所示
（2）[2]为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最大阻值处，即滑动变
阻器的滑片P应置于最右端。
[3]闭合开关，观察到电压表有示数，说明电压表与电源连通，电流表无示数，说明没
有电流流过电流表，已知导线、电表均完好且接触良好，则原因可能是定值电阻R短
路。
（3）[4]由图像可知，探究电流与电阻的关系时，需要电阻两端的电压不变，根据表格
中的数据可知，定值电阻两端的电压没有保持不变，则得到的图像不合理。
（4）[5]根据图像可知，可得出：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
（5）[6]当电阻为“ 、 ”时，电路的电流变化不大，当电阻为“ 、
”时，电路的电流变化较大，使数据点分布合理，有利于绘出的图像更好的反映电流
与电阻的关系。
（6）[7]将它们绕成螺旋状后，两端缠绕在接线柱上固定，所以发现测量值均偏小，且
有的偏小值较大，可是因为缠绕后相当于增大了定值电阻的横截面积，导致其电阻变
小。
16、（2024中考 白银）20. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小明使用阻值为
的定值电阻各一个，电压为 的电源等器材进行探究。
（1）请用笔画线代替导线将甲图电路连接完整_______（要求：滑片P向右移动时电
路中电流变大）；
（2）正确连接并规范操作后，闭合开关，两电表均无示数。为了检查电路故障，小华
将电压表接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路的故障是
___________（选填“A”、“B”或“C”）；
A．开关断路 B．滑动变阻器断路 C．定值电阻断路
（3）图乙是改正故障后根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图
像可知R两端的电压为___________V；当R的电阻由 更换为 时，闭合开关
后，应该将滑动变阻器的滑片P向___________端（选填“左”或“右”）滑动；要完
成该实验滑动变阻器的最大阻值至少是___________Ω；由图像得到实验结论为：当
___________一定时，导体中的电流与导体的电阻成___________；
（4）同组的珊珊同学用未知电阻替换电阻R，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时
电压表示数为 ，如图丙所示电流表示数为___________A，该电阻的阻值为___________ 。
【答案】 ①. ②. A ③. 2 ④. 左
⑤. 50 ⑥. 电压 ⑦. 反比 ⑧. 0.3 ⑨. 5
【解析】
【详解】（1）[1]滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，滑片P向右移动时电
路中电流变大，说明接入电路中的电阻变小，即右下方接线柱必须接入电路中，定值
电阻与滑动变阻器串联连接，实物电路图如图所示：
（2）[2]正确连接并规范操作后，闭合开关，两电表均无示数，说明电路断路。将电
压表接在滑动变阻器两端时无示数，说明滑动变阻器之外断路，接在开关两端时有示
数，说明电压表与电源之间是通路，故电路故障开关断路。
故选A。
（3）[3]由图象可知，当R=5Ω时，电路中的电流I=0.4A，定值电阻两端的电压
[4]当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，电阻变大，分压增多，电压表示数增大，根据控
制变量法可知在探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压
不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应
增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数为2V。
[5]因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压当定值电阻的阻值为25Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，此时电路中的电流
此时滑动变阻器接入电路中的阻值
即滑动变阻器的阻值至少为50Ω；
[6][7]如图丙的图像所示，导体两端电压一定时，此时导体中的电流与导体的电阻的
乘积是一个定值，故当导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
（4）[8]由丙图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A。
[9]未知电阻的阻值
17、（2024中考 苏州）33. 用如图所示电路测电阻 的阻值。
实验步骤如下：
（1）将电压表接在B、C两点间，闭合开关，将滑动变阻器滑片移到b端、电阻箱R
调为某一阻值 ，使电压表和电流表示数为合适的值；
（2）断开开关，将电压表右端由C点改接到D点；
（3）闭合开关，反复调节_________使两表的示数与步骤（1）中相同，此时电阻箱的
阻值为 ；
（4）待测电阻的阻值 _________；
（5）若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤（1）中相同，原因可能
有：_________、_________。【答案】 ①. 电阻箱和滑动变阻器 ②. ③. 或 的阻值
太小 ④. 滑动变阻器最大阻值小于 或滑动变阻器最大阻值不够大
【解析】
【详解】（3）[1]闭合开关，反复调节电阻箱和滑动变阻器滑片，使两表的示数与步
骤（1）中相同，此时电阻箱的阻值为R。
2
（4）[2]由题意可知，步骤（1）与步骤（3）中，电路电流与R与R两端总电压相
x
等，由欧姆定律可知
解得
R=R-R
x 1 2
（5）[3][4]若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤（1）中相同，滑
动变阻器最大阻值太小，滑动变阻器分压太小或小于R，使电阻R和R两端的电压过
x x
大造成的。故原因可能有：滑动变阻器最大阻值小于R或滑动变阻器最大阻值不够
x
大。
18、（2024年湖北中考）21. 某小组想测量标有“2.5V 0.3A”的小灯泡在不同工作
状态下的电阻，设计了如图甲所示实验电路，电源电压不变。（1）请用笔画线表示导线将图甲中实物电路连接完整。____
（2）移动滑动变阻器的滑片至最_________端后闭合开关，使电路中的电流在开始测
量时最小。向另一端移动滑片，观察到小灯泡在电压达到0.42V时开始发光，此时电
流表示数如图乙，读数为_________A。
（3）根据实验数据绘制 图像如图丙，小灯泡未发光时电阻可能为_________。
A．0Ω B.3.1Ω C.3.5Ω D.8.3Ω
（4）随着电流增大，滑动变阻器两端的电压_________，小灯泡的电阻_________，整
个电路中的电阻_________。（填“增大”“减小”或“不变”）
【答案】 ①. ②. 左 ③. 0.12 ④. B
⑤. 减小 ⑥. 增大 ⑦. 减小
【解析】
【详解】（1）[1]灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程为0～3V，电压表与灯
泡并联，滑动变阻器要符合“一上一下”的接线原则，实物电路图如下所示：
（2）[2][3]为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处，即最左端；由
乙图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.12A。
（3）[4]由丙图可知，当灯泡两端的电压为0.42V时，通过灯泡的电流为0.12A，由
可得，开始发光时灯泡的电阻
小灯泡未发光时的电阻要比3.5Ω小，故ACD不符合题意，B符合题意。故B正确。
（4）[5][6][7]因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源电压不变，所以，随
着电流增大，根据串联电路的分压原理可知，灯泡两端的电压增大，灯泡的电阻增
大，滑动变阻器两端的电压减小；由 可知，总电流增大，整个电路的总电阻减
小。
19、（2024中考 宜宾）26. 某探究小组要测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡在正常
发光时的电阻，连接了如图所示的部分电路，已知电源电压恒定，滑动变阻器规格
为“50Ω 2A”。
（1）该实验的原理是_________；
（2）请用笔画线代替导线，将图中的电路补充完整；________
（3）若连接电路后，闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表和电压表的
示数都不变且较小，出现这种现象的原因是_________；
（4）若将滑动变阻器的下接线柱A端接入电路，正确连接电路后，闭合开关S，滑片
P向_________（选填“左”或“右”）滑动时，小灯泡L变亮；
（5）在移动滑片P的过程中，应该观察_________表的示数，使小灯泡L正常发光；
（6）当小灯泡正常发光时，电流表示数为0.25A，则小灯泡正常发光时的电阻是
_________Ω；
（7）完成实验后，小组又设计了如下图所示的电路图，测量该小灯泡L正常发光时的
电阻， 为定值电阻， 为单刀双掷开关，实验步骤如下：
①闭合开关 ，将开关 拨到触点2，移动滑片P，使电压表的示数
_________V；的
②保持滑片P 位置不变，再将开关 拨到触点1，读出电压表的示数并记为 ；
③该小灯泡正常发光时的电阻 _________（用 、 、 表示）。
【答案】 ①. ②. ③. 滑动变
阻器下方两个接线柱接入了电路 ④. 右 ⑤. 电压 ⑥. 10 ⑦. 2.5
⑧.
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，用电压表测灯泡两端的电压，用电流表测灯泡在额定电压下
的电流，根据 求出灯泡的电阻，因此该实验的原理是 。
（2）[2]实验中，滑动变阻器与灯泡串联，电压表并联在灯泡两端，电源电压为1节干
电池，因此电压表选择小量程；滑动变阻器按照一上一下的原则接入电路，如图所
示：
（3）[3]连接电路后，闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表和电压表的
示数都不变且较小，说明滑动变阻器的滑片没有起到调节电阻大小的作用，可能是将
滑动变阻器的下方两个接线柱接入了电路，此时滑动变阻器的最大值接入电路，移动滑片，滑动变阻器阻值不变。
（4）[4]若将滑动变阻器的下接线柱A端接入电路，要想移动滑片时小灯泡变亮，则应
增大灯泡两端的电压，减小滑动变阻器承担的电压，根据串联分压原理可知，应减小
滑动变阻器接入电路的电阻，因此应将滑片向右移动。
（5）[5]在移动滑片P的过程中，应该观察电压表的示数，使电压表示数等于灯泡的额
定电压，即2.5V，此时灯泡正常发光。
（6）[6]当小灯泡正常发光时，电流表示数为0.25A，则小灯泡正常发光时的电阻是
（7）①③[7][8]闭合开关 ，将开关 拨到触点2，此时R 、滑动变阻器和灯泡串
0
联，电压表测灯泡电压，移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压2.5V，灯泡
正常发光；
保持滑片P的位置不变，再将开关 拨到触点1，此时电压表测R 和灯泡总电压，灯
0
泡仍正常发光，读出电压表的示数并记为 ；则R 两端电压为
0
灯泡正常发光时的电流
该小灯泡正常发光时的电阻
20、（2024年山西中考）12. 实验室里有一个标识不清的定值电阻，小亮设计实验进
行测量（电源为两节干电池）。（1）根据公式___________可知，通过对电流和电压的测量来间接测出导体的电阻。
请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整（导线不得交叉）；___________
（2）连接电路时，开关应___________，滑动变阻器的滑片P应放在___________（选
填“A”或“B”）端。闭合开关，电压表示数接近电源电压，电流表无示数。经检查
电流表及各接线处均完好，则电路的故障可能是___________；
（3）排除故障后闭合开关，移动滑片使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示为
___________A，则电阻为___________Ω。小亮把该数据作为本实验的最终结果，请你
做出评价或建议：___________。
【答案】 ①. ②. ③.
断开 ④. B ⑤. 定值电阻断路 ⑥. 0.30 ⑦. 8 ⑧. 只测量一次数
据就得出了未知电阻的阻值，误差较大
【解析】
【详解】（1）[1]测量未知电阻的阻值，需要测量未知电阻两端的电压和通过的电流，
然后通过公式 计算电阻的阻值。
[2]测量电阻的阻值时，电源、开关、滑动变阻器、待测电阻、电流表串联，电压表与
待测电阻并联，如图所示：（2）[3][4]为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关前，滑动变
阻器的滑片应处于最大阻值处，由图可知，滑片应置于B端。
[5]闭合开关，电流表无示数，说明电路可能断路，电压表示数接近电源电压，说明与
电压表并联的定值电阻断路。
（3）[6]由图乙可知，电流表的量程为0~0.6A；分度值为0.02A，因此示数为0.3A。
[7]因此定值电阻的阻值为
[8]只测量一次数据就得出了未知电阻的阻值，误差较大，因此应改变电阻两端的电
压，测量多组数据，对测得的阻值求平均值，减小误差。
21、（2024中考 南充）23. 小红想测量标有“1.5V”字样小灯泡正常发光时的电阻，
从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下
实验；
（1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整；______
（2）检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源
电压；造成这一故障的原因可能是小灯泡______（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图
乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______ ；接下来她又测量了几组对应的电压
值和电流值，并绘制了小灯泡的 图象，如图丙所示；
（4）小红认为不能利用图甲的装置探究电流与电压的关系，理由是______；（5）小红还想测出另一个额定电压为 的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安
全的前提下，设计了如图丁所示的电路（电源电压恒定大于 且未知，滑动变阻器R
最大阻值未知，定值电阻阻值为R ）；请将实验步骤补充完整：
0
①闭合 、 ，断开 ，移动滑片 ，使电流表示数为______时，小灯泡正常发光；
②闭合 、 ，断开 ，保持滑片 位置不变，读出电流表的示数为 ；
③小灯泡正常发光时的电阻R =______。（用 、 、R 表示）
L 0
【答案】 ①. ②. 断路 ③. 5 ④.
灯泡的电阻随温度的增大而增大，不能保持一定 ⑤. ⑥.
【解析】
【详解】（1）[1]实验中通过调节滑动变阻器的阻值，改变灯泡两端的电压，所以滑
动变阻器与灯泡串联，滑动变阻器连接时，按照一上一下连接，如下图所示：
（2）[2]电流表无示数，灯泡不亮，说明电路是断路，电压表示数接近电源电压，说
明与电压表并联部分以外的电路是通路，与电压表并联的部分断路，故造成这一现象
的原因可能是小灯泡断路。
（3）[3]图乙中电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，则通过小灯泡的电流为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻
（4）[4]探究电流与电压的关系时，需要控制与电压表并联的电阻的阻值不变，根据
图丙可知，小灯泡灯丝的电阻是变化的，所以不能完成实验探究。
（5）①[5]闭合S、S ，断开S ，此时定值电阻与灯泡并联，电流表测量通过定值电阻
2 1
的电流，为了使灯泡正常发光，则灯泡两端电压达到U ，由于定值电阻与灯泡并联，
额
定值电阻两端电压等于灯泡两端电压，所以通过定值电阻的电流为 时，灯泡正常
发光，所以移动滑片P使电流表示数为 ，此时灯泡正常发光。
③[6]闭合S、S ，断开S ，此时定值电阻与灯泡并联，电流表测量干路中的电流，保
1 2
持滑片P位置不变，灯泡仍正常发光，读出电流表的示数为I，则通过在灯泡的电流
则小灯泡正常发光时的电阻
22、（2024年眉山中考）22. 小龙同学用伏安法测量一个定值电阻 的阻值，进行了
如下实验。（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。要求滑片P向右移动时，电路中的
电流变大。______
（2）连接电路过程中，开关处于______状态。
（3）闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，移动滑片P电压表示数无明显变
化，电流表示数为零。造成该故障的原因是______。
（4）排除故障后闭合开关，移动滑片P，电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所
示、待测电阻的阻值为______ 。
（5）实验中，改变滑片P的位置，并记录相应数据、多次测量求 的平均值是为了
______。
（6）在缺少电流表时，小龙选用阻值为 的定值电阻设计了如图丙所示电路，并完
成实验。过程如下：
①闭合S和 ，电压表的示数为 ；
②再闭合 ，电压表的示数为 ；
③ ______（用字母 、 和 表示）。
【答案】 ①. 见解析 ②. 断开 ③. Rx断路 ④. 10 ⑤. 减小实验
误差 ⑥.
【解析】
【详解】（1）[1]测量定值电阻的阻值，定值电阻与变阻器串联，电压表测量定值电
阻电压，电流表测量电路电流，滑片向右端移动时，电流表示数变大，说明此时变阻
器接入电路中电阻变小，如图所示：（2）[2]在连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。
（3）[3]闭合开关，无论怎样移动滑片，发现电流表始终无示数，电压表的示数约为
电源电压，其原因可能是与电压表并联的定值电阻断路。
（4）[4]由图乙得，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A。由欧姆
定律得，R的阻值为
（5）[5]实验中改变电阻两端电压，多次测量求平均值的目的平均值，减小误差。
的
（6）[6]由图丙得，①闭合开关S和S ，定值电阻Rx、R 串联，电压表测量Rx两端
1 0
电压；②再闭合S ，定值电阻Rx单独工作，电压表测量电源电压，由欧姆定律得Rx
2
的阻值为
23、（2024中考 泸州）23. 某校物理兴趣小组在课后拓展活动中对一未知电阻进行探
究；选用了3V的电源、待测电阻 、电阻箱、电压表、开关和导线若干。（1）连接好如图甲所示的电路后，闭合开关，电压表示数约为3V，无论怎样调节电
阻箱，电压表示数几乎不变，其原因可能是________；
（2）排除故障后，调节电阻箱，电压表示数如图乙所示，则电阻箱两端的电压为
________V；此时，电阻箱示数如图丙所示，则电阻箱接入电路的阻值为________Ω，
的阻值为________Ω；
（3）同学们交流中发现，电阻箱接入电路的阻值不同，电压表示数不同。当电阻箱接
入电路的阻值增大时，电压表示数将________（选填“变大”“变小”或“不
变”）；
（4）同学们进行了深入探究，闭合开关，多次调节电阻箱，记录电阻箱接入电路的阻
值R和与之对应的电压表示数U，分别算出待测电阻 的阻值，求其平均值是为了
________；利用测得的多组数据，描绘出电压U随电阻R的变化关系图像如下图，其
中正确的是________。
【答案】 ①. 电阻R 断路 ②. 0.5 ③. 5 ④. 25 ⑤. 变小 ⑥.
x
减小误差 ⑦. B
【解析】
【详解】（1）[1]电源电压是3V，闭合开关，电压表示数约为3V，说明电压表和电源
的两极连接，无论怎样调节电阻箱，电压表示数几乎不变，可能电阻R 断路。
x
（2）[2]图甲中电压表测量电阻R 两端的电压，由图乙可知电压表的量程是0~3V，分
x
度值是0.1V，电压表的示数是2.5V，由串联电路电压的规律可知电阻箱两端的电压
U =U-U =3V-2.5V=0.5V
R x
[3][4]由图丙可知，电阻箱的阻值
R=0×100Ω+0×10Ω+5×1Ω+0×0.1Ω=5Ω
通过电路的电流的阻值为
（3）[5]当电阻箱接入电路的阻值增大时，由串联分压可知电阻箱两端的电压增大，由
串联电路电压的规律可知电阻R 两端的电压变小，即电压表的示数变小。
x
（4）[6]实验中，测量多组数据，求平均值，是为了减小误差。
[7]电压表的示数为
电压表的示数随R的增大而减小，图像不是直线，是曲线，电压表的示数不为零，故
选B。
24、(2024中考 江西)18. 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。
（2）用电流表和电压表测量未知电阻的实验步骤如下：
①请你在虚线框内画出用伏安法测量未知电阻的电路图___________。
②闭合开关前，发现电压表指针如图2所示，应先对其进行___________。
③检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表指针分别如
图4甲、乙所示，此时电流表示数为___________A，电压表示数为___________V。
④调节滑动变阻器的滑片，进行多次实验。
⑤对相关数据进行处理，得出结果。【答案】 ③. ④. 指针调零 ⑤. 0.5 ⑥. 2.5
【解析】
【详解】
（2）①[3]根据实验原理可知，伏安法测量未知电阻的电路图如下图所示
②[4]闭合开关前，发现电压表指针如图2所示，指针没有归零，应先对其进行指针调
零。
③[5]根据图3甲可知，电流表接入电路为小量程，其分度值为 0.02A，则其读数为
0.5A。
[6]根据图 3 乙可知，电压表接入电路为小量程，其分度值为 0.01V，则其读数为
2.5V。
25、（2024中考 烟台）25. 在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，器材如下：
电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压3.8V，正常发光时的电阻约10Ω）、电流
表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、滑动变阻器 （50Ω 0.2A）滑动变
阻器 （20Ω 1A），开关和导线若干。
（1）请在答题卡的相应位置画出该实验的电路图。（各元件不必标注字母）____
（2）为了完成实验，电流表应选择______量程，电压表应选择______量程，滑动变阻
器应选择______（选填“ ”或“ ”）。（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.8V，此时电流表的示数
如图所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。
（4）完成上述实验之后，老师提出：如果没有电压表，用一个电流表和一个定值电阻
，仍可完成本实验。兴趣小组经过讨论设计了如图所示的电路，并进行了如下操
作：
①闭合开关S、 ，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为 ，此时小灯泡正常发
光；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，断开 ，闭合 ，电流表示数为 ，则小灯泡
正常发光时的电阻 ______（用 ， 、 表示）。
【答案】 ①. ②. 0~0.6A ③. 0~15V ④. R
2
⑤. 9.5 ⑥.
【解析】
【详解】（1）[1] 实验电路图如图所示：
（2）[2] [3] [4] 小灯泡额定电压3.8V，正常发光时的电阻约10Ω，额定电流约为0.38A，故电流表应选择0~0.6A量程，电压表应选择0~15V量程，因额定电流约为
0.38A，超过R 允许通过的最大电流，故滑动变阻器应选择R 。
1 2
（3）[5] 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.8V，此时电流表的
示数如图所示为0.4A，则小灯泡正常发光时的电阻为
（4）[6]开关变化前后均是R 与灯泡并联，电压相等，则有
0
解得
26、（2024中考齐齐哈尔）25. 在“伏安法测电阻”实验中，老师准备了阻值未知的
定值电阻R、电压表、电流表、两节新干电池、开关、导线若干、滑动变阻器（铭牌
上标有“20Ω 1A”）等器材。所有器材均完好。
（1）小夏按照实验操作要求，在检查实验器材时，发现电流表指针的位置如图1所
示，出现这一现象的原因是：______。
（2）解决问题后，小夏设计并连接了如图2所示的部分电路，请用笔画线代替导线将
图2的电路连接完整（要求：导线不可交叉）。____
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最______（选填“左”或“右”）端。
此时，滑动变阻器的作用是：______。
（4）检查电路连接无误，闭合开关。在实验的过程中，电压表示数突然接近最大值，
电流表示数几乎为0。若电路中只有一处故障，则发生的故障可能是定值电阻
R______。
（5）排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表示数为1.2V时，读出如图3所示的
电流表示数，并计算定值电阻的阻值 ______ 。小夏认为实验已经完成，小民则认为仅这样就得出定值电阻的阻值不够可靠，原因是：______。
【答案】 ①. 电流表指针未调到零刻度线处 ②.
③. 右 ④. 保护电路 ⑤. 断路
⑥. 10 ⑦. 没有多次测量取平均值，减小误差
【解析】
【详解】（1）[1]电流表指针没有指在零刻度线上，说明电流表在使用前没有校零。
（2）[2]电源电压为3V，所以电压表接小量程，为0～3V，电压表与电阻并联，电路
连接如图所示：
（3）[3][4]闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，即最右端，此时滑
动变阻器的作用是保护电路。
（4）[5]电压表示数突然接近最大值，电流表示数几乎为0，说明电压表与电源两极相
连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的电阻断路。
（5）[6]由图3可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.12A，定
值电阻的阻值[7]一次测量存在较大的误差，为了减小误差，应多次测量求平均值，所以小夏认为实
验已经完成，小民则认为仅这样就得出定值电阻的阻值不够可靠。
27、（2024中考 遂宁）19. 老师带领芳芳所在的班到实验室进行分组实验，利用两节
干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值为 ）等器材测量未知电阻 的阻
值，实验所用的电路如甲图。
（1）根据甲图，用笔画线代替导线，在乙图中完成实物电路的连接（要求滑片P向右
移动时，滑动变阻器阻值变小）；________
（2）芳移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数，电
路故障可能是 出现了_________（选填“开路”或“短路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，直到电压表、电流表示数如丙图所示，则
的阻值为_________Ω；
（4）改变待测电阻两端电压进行多次测量，目的是_________（选填序号）；
A．避免偶然性，寻找普遍规律 B．求平均值减少误差
（5）另一实验小组的电流表损坏不能使用，小组成员找老师更换电流表。老师向他们
指出：不用电流表，利用现有器材也能进行测量。测量电路如丁图，操作步骤如下：
①闭合开关，滑片P移至A端，电压表示数为 ；
②再将滑片P移至B端，电压表示数为 ；③则 _________（用 、 、 表示）。
【答案】 ①. ②. 短路 ③. 10 ④. B
⑤.
【解析】
【详解】（1）[1]滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器阻值变小，所以，滑动
变阻器接右下接线柱，电压表并联在R 两端，如下图
x
（2）[2]闭合开关S后，滑片P到最大阻值处时，电流表有示数，则电路为通路，发现
电压表无示数，则说明电路故障可能是定值电阻R 发生了短路。
x
（3）[3]由图丙知道，电压表的量程应为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.0V，电流
表的量程应为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.20A，由欧姆定律知道， 的阻值
为
（4）[4]在测电阻的实验中，为了减小误差，应多次测量取平均值，所以本实验中多次
测量的目的是求平均值减小误差，故B符合题意，A不符合题意。
故选B。
（5）[5]①闭合开关，R 与滑动变阻器串联，将滑动变阻器滑片移到A端时，电压表
x
示数为U ，为R 两端的电压；
1 x
②将滑动变阻器滑片移到B端时，只有R 接入，此时电压表示数为U ，即为电源电
x 2
压；③根据串联电路电流规律有
28、（2024自贡中考）31.(9分)在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小刚同学用一
个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为4.5V的电源和额定电压
为2.5V的小灯泡，设计了如图甲所示的电路。
(1)实
验中需要依据图甲所示的电路图，将图乙所示器材进行连线，请用笔画线代替导
线，将图乙所示电路连接完整。
(2)正确连接好电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数___
(选填“变大”“变小”或“不变”)。当电压表的示数为___V时小灯泡正常发光，此
时电流表指针如图丙所示，其示数为____A，小灯泡的额定功率为____W。若小灯泡两
端的实际电压为2.3V，则小灯泡的实际功率____(选填“大于”“等于”或“小于”)
额定功率。
(3)小王同学也按图甲所示电路图连接电路，当连接最后一根导线时，灯泡立即发出明
亮耀眼的光并很快熄灭。请你指出导致此现象可能的
因:__________________________。
29、（2024中考 上海）20. 物理王兴趣小组的同学小徐和小王做“测定小灯泡的电功
率”实验，现有电源（电源电压未知且不变）、滑动变阻器两个分别标有A“5Ω
3A”B“20Ω2A”字样，待测小灯（标有“2.5V”字样）、电流表、电压表、开关及
导线若干。小徐选取其中一个变阻器进行实验，将电流表串联在电路中，将电压表并
联在待测小灯泡两端，将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；闭合开关S后，此时电压表如图所示，他发现无法继续实验。小王选取另一个变阻器进行实验，并将电压表
并联在电路中某处；移动滑片，进行实验，记录数据如下表，并用其中一组数据成功
计算出小灯泡的额定电功率。
物理
电压U 电流I
量
（伏） （安）
实验序号
1 3.0 0.22
2 2.0 0.28
3 1.5 0.30
①测定小灯泡电功率的实验原理是___________。
②请通过以上信息判断，小王同学所选滑动变阻器规格为___________，电压表并联在
__________两端（选填“电源”或“待测小灯泡”或“滑动变阻器”）。
③请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率P 。（需写出主要推理和计算过程）（
额
）
【答案】 ①. P=UI ②. A ③. 滑动变阻器 ④. 0.7W
【解析】
【详解】（1）[1]测定小灯泡电功率的实验原理是P=UI。
（2）[2][3]根据表格中的数据分析可知：电路中的电流越大，电压表的示数越小，所
以电压表并联在滑动变阻器两端。
[3]小徐选取其中一个变阻器进行实验，将电流表串联在电路中，将电压表并联在待测
小灯泡两端，将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；闭合开关S后，此时电压表如图
所示，他发现无法继续实验。
小徐将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，此时电压表如图所示U =3V，由小王的序
灯
号3数据可知，U =1.5V，I=0.3A时，小王电路中
滑所以小王同学所选滑动变阻器应该选择A。
（3）[4]因为小徐电路将滑片移至阻值最大处，所以R =5Ω，U =3V，由小王的序
滑1 灯
号3数据可知，U =1.5V，I=0.3A时，小王电路中
滑
所以小徐电路图和小王3号电路图一致，电源电压
U =U +U =3V+1.5V=4.5V
总 灯 R滑2
由2号数据知U =2V时
滑
U =U -U =4.5-2V=2.5V=U
灯 总 滑 额
所以小灯泡的额定功率为
P =U I =2.5V×0.28A=0.7W
额 额 额
