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专题01 声现象
【跨学科实践】
1.（2024·四川泸州）2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙
号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从
发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为 ，该处海洋的深
度为 m；探测器发出的超声波由声源的 而产生的；在月球表面不能用超
声波代替激光来探测距离，原因是 。
【答案】 振动 真空不能传声
【解析】[1]声音传播到海底所用的时间为
该处海洋的深度为
[2]一切声音都是由于物体振动产生的，探测器发出的超声波由声源的振动而产生的。
[3]声音的传播需要介质，月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以，在月球表面
不能用超声波代替激光来探测距离。
【中考新考法】
2.（2024·山西）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被
加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（ ）A．琴声不是由物体振动产生的 B．琴声在真空中传播速度最大
C．琴声是通过空气传入人耳的 D．按压不同的孔可以改变音色
【答案】C
【解析】A．声音是由物体振动产生的，所以“火焰琴”的琴声是由塑料管内空气柱振动
产生的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，声音琴声不能在真空中传播，故B错误；
C．声音的传播需要介质，因此琴声是通过空气传入人耳的，故C正确；
D．按压不同的孔，振动的空气柱长短不同，因此物体振动的频率不同，所以改变的是声
音的音调，故D错误。
故选C。
【结合生活实际】
3.（2024·四川成都）在成都地铁3号线磨子桥站出口，行人走上“琴键”台阶（如图），
台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景，下列说法正确的是（ ）
A．该音乐声由行人振动产生 B．该音乐声不能在真空中传播
C．乐曲的音色与行人的心情有关 D．乐曲的音调越高响度一定越大
【答案】B
【解析】A．声音是由物体振动产生的，该音乐声由“琴键”台阶振动产生，故A错误；
B．声音的传播需要介质，因此该音乐声不能在真空中传播，故B正确；
C．乐曲的音色与“琴键”台阶的结构等有关，与行人的心情无关，故C错误；
D．乐曲的音调越高，是指声音的频率大，而响度与声音的振幅有关，故D错误。
故选B。【新科技新情境】
4.（2024·上海）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍
时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度L时敲击
的振动频率f。
0
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
L（cm） 5 10 15 20 25
50 30
F（Hz） 700 400 200
0 0 0
（1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由 。
（2）要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so laxi的音时，re的音小于500Hz，请你
判断该乐器的长度 10cm（选填“大于”或“等于”或“小于”）。
【答案】 L越长音调越低（频率随长度增加而减小，频率小即音调低） 大于
【解析】（1）[1]由表格数据可知，当铁棒的长度越长时，振动的频率越低，音调越低；
当铁棒的长度越短时，振动的频率越高，音调越高。
（2）[2]由表格数据可知，当铁棒的长度为10cm时，振动的频率为500Hz，当铁棒的长
度小于10cm时，振动的频率大于500Hz，音调高于re；当铁棒的长度大于10cm时，振动
的频率小于500Hz，音调低于re；所以，要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi
的音时，re的音小于500Hz，该乐器的长度应大于10cm。考点 1 声音的产生与传播
1.（2024·新疆）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（ ）
A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛
【答案】D
【解析】A．编钟属于打击乐器，通过编钟振动发声的，故A不符合题意；
B．二胡是弦乐器，通过拉弦时弦振动发声，故B不符合题意；
C．钢琴是弦乐器，通过按琴键时琴弦振动发声，故C不符合题意；
D．长笛是管乐器，通过吹奏时长笛里面的空气柱振动发声，故D符合题意。
故选D。
2．（2024·河南）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长
柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体
产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象： 。
【答案】 振动 正在发声的音叉可以激起水花
【解析】[1]手持长柄，敲击乐器时，乐器振动产生声音，声音是由物体振动产生的。
[2]将正在发声的音叉放入水中，音叉可以激起水花，说明正在发声的音叉在振动，声音是
由物体振动产生的。
考点 2 声音的特性
3．（2024·湖南）考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力
敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（ ）
A．传播速度 B．响度 C．音调 D．音色
【答案】B【解析】由题意知，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，编钟振动的幅度不同，
因此改变的是声音的响度。
故选B。
4．（2024·四川宜宾）“五四”青年节到来之际，教室里传来《光荣啊，中国共青团》的
歌声，小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英，主要是根据声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
【答案】C
【解析】AD．音调指声音的高低，与振动的频率有关，故AD不符合题意；
B．响度指声音的大小，与振幅有关，故B不符合题意；
C．音色反映声音的品质与特色，不同发声体的音色不同，小明通过唱歌的声音能确定是
小英，主要是根据声音的音色，故C符合题意。
故选C。
5．（2024·江苏苏州）如图所示，将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用
大小不同的力拨动，发出的声音不同的是（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
【答案】A
【解析】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用
大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用
小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．（2024·山东临沂）5月25日，2024·年全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展
了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（
）A．不是由振动产生的 B．不能在真空中传播
C．在气体中传播得最快 D．音调的高低与振幅有关
【答案】B
【解析】A．声音都是由物体振动产生的，故A不符合题意；
B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B符合题意；
C．相同温度下，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢，故C不符合题意；
D．声音的音调与振动频率有关，故D不符合题意。
故选B。
7．（2024·甘肃白银）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文
外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（ ）
A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的
B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快
D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大
【答案】B
【解析】A．蝉叫声和鸟鸣声是由蝉的发声器（发音膜）和鸟的声带振动产生的，故A错
误；
B．不同发声体发出声音的音色不同，人们是根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声的，故B正
确；
C．声音的传播速度与介质种类和温度有关，与响度无关，故C错误；
D．人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大，故D错误。
故选B。
8．（2024·安徽）“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样
的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的 （选填“响度”“音调”或
“音色”）来识别主人身份的。
【答案】音色【解析】每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，声纹锁运用声纹识别技术，能
识别出主人说出的“口令”而自动解锁，声纹体现了声音特性中的音色。
9．（2024·江苏盐城）在音乐会演奏前，双簧管乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音
为基准对其乐器进行校音，这是利用了A音的 。双簧管发出的声音通过 传到
观众耳朵。
【答案】 音调 空气
【解析】[1]音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关；频率越高，音调越高；
频率越低，音调越低；在音乐会演奏前，乐队总是按照音乐会的音高调音，所以双簧管
乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音，这是利用了
A音的音调。
[2]声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，双簧管发出的声音通过
空气传到观众耳朵。
10．（2024·四川南充）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，
从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦 产生，转轴可以改变琴弦的松紧度，进而
改变声音的 （“音调”、“响度”和“音色”）。
【答案】 振动 音调
【解析】[1]由于一切声音都是由声源振动产生的，所以琵琶声是由琴弦的振动产生的。
[2]转轴可以改变琴弦的松紧度，则琴弦振动的快慢不同，即振动频率改变了，故发出声音
的音调不同。
考点 3 声的利用
11．（2024·湖北武汉）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A． 拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动
B． 逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强C． 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同
D． 超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息
【答案】A
【解析】A．用力拨动绷紧的橡皮筋时，橡皮筋会振动，而我们会听到振动的橡皮筋发出
声音，说明声音是由物体振动发出的，故A正确；
B．声音的传播需要介质，逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内的空气减少，闹钟的铃声
逐渐减弱，故B错误；
C．响度指声音的大小，与物体的振动幅度有关，用大小不同的力敲击同一个编钟，则物
体振动的幅度不同，响度也不同，故C错误；
D．声音可以传递信息和能量，超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递能量，故D错误。
故选A。
12．（2024·山东烟台）编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（
）
A．悠扬的钟声是由空气的振动产生的
B．用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同
C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
D．通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以传递能量
【答案】B
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，敲钟时，钟振动发声，故A错误；
B．用相同的力敲击大小不同的钟，发声的频率不同，音调不同，故B正确；
C．敲钟时，用力越大，响度越大，声音传播的速度与响度无关，故C错误；
D．通过钟声能判断钟是否破损是利用了声波可以传递信息，故D错误。故选B。
13．（2024·江西）在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递
（选填“信息”或“能量”），发令声是由物体的 产生的。
【答案】 信息 振动
【解析】[1]考生听到发令声立刻起跑，这说明声音能传递信息。
[2]根据声音的产生特点可知，发令声是由物体的振动产生的。
14．（2024·江苏连云港）在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过 传到
人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的 不同（选
填“音调”“响度”或“音色”）。声呐是利用 （选填“超声波”或“次声
波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。
【答案】 空气 音色 超声波
【解析】[1]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，在音乐
社团活动过程中，乐器发出的声音通过空气传到人耳。
[2]不同的发声体音色不同，人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的
音色不同。
[3]声呐是利用超声波具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的，利用超声波能够传
递信息。
考点 4 噪声的危害与控制
15．（2024·河北）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管
乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（ ）
A．发出的声音一定不是噪声
B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色【答案】C
【解析】A．笛声可能属于噪声，比如笛声影响人们休息和工作时，就属于噪声，故A错
误；
B．笛声是由空气柱振动发出的，故B错误；
C．声音在空气中的传播速度主要与介质的特性有关，而与声音本身的响度无关，故C正
确；
D．按住不同的笛孔，空气柱长度改变，发出声音的音调会改变，故D错误。
故选C。
16．（2024·四川广安）中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及的声
现象，下列分析正确的是（ ）
A．唢呐表演，模仿鸟儿的叫声令人愉悦，是乐音
B．笛子演奏，按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递能量
D．敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音的传播不需要介质
【答案】A
【解析】A．从物理学角度，发声体有规则振动发出的是乐音，无规则振动发出的是噪音；
从环保角度，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音，都可能是噪音，唢呐模仿的鸟
儿叫声令人愉悦，是乐音，故A正确；
B．吹奏时按压不同位置的气孔，振动频率不同，音调不同，故B错误；
C．声音可以传递信息和能量，击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传
递信息，故C错误；
D．敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音可以在空气中传播，声音的传播需
要介质，故D错误。
故选A。
17．（2024·四川达州）自然界中万物生灵都有着自己独特的交流方式，其中声音是最常见、
最有效的方式之一。下列关于声现象说法正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，一切物体振动产生的声音人都能听到
B．我国“天宫”空间站的宇航员出舱后，在太空中仍能通过声音直接交流
C．常见医用设备B超，是利用超声波来获取人体内部脏器信息的
D．广场上的噪声监测仪能在传播过程中减弱噪声
【答案】C【解析】A．声音是由物体振动产生的，但是如果声音的频率不在人耳听觉范围内、声音
无法传播、响度不足等现象，那么人耳是听不到的，故A错误；
B．出舱后，太空中处于真空状态，而真空不能传声，故不能通过声音直接交流，故B错
误；
C．B超是利用超声波能够穿透人体皮肤组织来获取内脏信息的，故C正确；
D．噪声监测仪只能显示目前的声音分贝数，但并不能减弱噪声，故D错误。
故选C。
18．（2024·云南）某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。
方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的
仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是： ，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。
【答案】 见解析 见解析
【解析】（2）[1]将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量，
读出声级计的示数。
（3）[2]如果闹钟置于毛毡布内时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时，声级计的示数
更低，则说明泡沫板的隔音性能好。
