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专题01 声现象
【跨学科实践】
1.（2024·四川泸州）2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙
号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从
发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为 ，该处海洋的深
度为 m；探测器发出的超声波由声源的 而产生的；在月球表面不能用超
声波代替激光来探测距离，原因是 。
【中考新考法】
2.（2024·山西）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被
加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（ ）
A．琴声不是由物体振动产生的 B．琴声在真空中传播速度最大
C．琴声是通过空气传入人耳的 D．按压不同的孔可以改变音色
【结合生活实际】
3.（2024·四川成都）在成都地铁3号线磨子桥站出口，行人走上“琴键”台阶（如图），台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景，下列说法正确的是（ ）
A．该音乐声由行人振动产生 B．该音乐声不能在真空中传播
C．乐曲的音色与行人的心情有关 D．乐曲的音调越高响度一定越大
【新科技新情境】
4.（2024·上海）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍
时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度L时敲击
的振动频率f。
0
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
L（cm） 5 10 15 20 25
50 30
F（Hz） 700 400 200
0 0 0
（1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由 。
（2）要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so laxi的音时，re的音小于500Hz，请你
判断该乐器的长度 10cm（选填“大于”或“等于”或“小于”）。考点 1 声音的产生与传播
1.（2024·新疆）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（ ）
A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛
2．（2024·河南）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长
柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体
产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象： 。
考点 2 声音的特性
3．（2024·湖南）考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力
敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（ ）
A．传播速度 B．响度 C．音调 D．音色
4．（2024·四川宜宾）“五四”青年节到来之际，教室里传来《光荣啊，中国共青团》的
歌声，小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英，主要是根据声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
5．（2024·江苏苏州）如图所示，将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨动，发出的声音不同的是（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
6．（2024·山东临沂）5月25日，2024·年全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展
了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（
）
A．不是由振动产生的 B．不能在真空中传播
C．在气体中传播得最快 D．音调的高低与振幅有关
7．（2024·甘肃白银）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文
外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（ ）
A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的
B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快
D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大
8．（2024·安徽）“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样
的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的 （选填“响度”“音调”或
“音色”）来识别主人身份的。
9．（2024·江苏盐城）在音乐会演奏前，双簧管乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音
为基准对其乐器进行校音，这是利用了A音的 。双簧管发出的声音通过 传到
观众耳朵。
10．（2024·四川南充）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，
从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦 产生，转轴可以改变琴弦的松紧度，进而
改变声音的 （“音调”、“响度”和“音色”）。考点 3 声的利用
11．（2024·湖北武汉）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A． 拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动
B． 逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强
C． 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同
D． 超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息
12．（2024·山东烟台）编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（
）
A．悠扬的钟声是由空气的振动产生的
B．用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同
C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
D．通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以传递能量
13．（2024·江西）在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递
（选填“信息”或“能量”），发令声是由物体的 产生的。
14．（2024·江苏连云港）在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过 传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的 不同（选
填“音调”“响度”或“音色”）。声呐是利用 （选填“超声波”或“次声
波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。
考点 4 噪声的危害与控制
15．（2024·河北）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管
乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（ ）
A．发出的声音一定不是噪声
B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
16．（2024·四川广安）中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及的声
现象，下列分析正确的是（ ）
A．唢呐表演，模仿鸟儿的叫声令人愉悦，是乐音
B．笛子演奏，按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递能量
D．敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音的传播不需要介质
17．（2024·四川达州）自然界中万物生灵都有着自己独特的交流方式，其中声音是最常
见、最有效的方式之一。下列关于声现象说法正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，一切物体振动产生的声音人都能听到
B．我国“天宫”空间站的宇航员出舱后，在太空中仍能通过声音直接交流
C．常见医用设备B超，是利用超声波来获取人体内部脏器信息的
D．广场上的噪声监测仪能在传播过程中减弱噪声
18．（2024·云南）某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。
方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是： ，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。
