文档内容
专题 15 电流和电路
1.知道什么是元电荷，知道摩擦起电的实质和电荷间的相互作用；
2.认识电路的组成、各部分的作用及常见的电路元件符号；
3.知道通路、断路、短路，及短路的危害；
4.了解串并联电路的特点，能根据要求连接、设计简单的串联和并联电路；
5.知道电流形成及方向；
6.会使用电流表；
7.知道串、并联电路中电流的关系。要点一、简单的电现象
1、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电。
2、两种电荷：自然界只有两种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦过的橡胶
棒带的电荷叫做负电荷。
3、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
4、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。电荷的单位是库仑，简称库（符号是C）。
5、导体和绝缘体：善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。
[归纳梳理]
1、摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱
的物体失去电子，束缚能力强的物体得到电子。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。摩
擦起电使物体带上等量异种电荷。
2、导体能够导电，是因为导体内部有大量可以自由移动的电荷。绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部
几乎没有可以自由移动的电荷。导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
3、元电荷：一个电子所带的电量为1.6×10-19 库仑，作为元电荷。
例1：甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的情形如图所示，
已知丙球与用橡胶棒摩擦过的毛皮所带的电荷相同，则下列判断正确的是（ ）
A．甲球带正电，乙球一定带负电
B．甲球带负电，乙球可能不带电
C．甲球带正电，乙球可能不带电
D．甲球带负电，乙球可能带正电
例2：下列现象中，与“摩擦起电”知识无关的是（ ）
A．晚上脱毛衣时会有火花产生
B．油罐车尾部常拖一条铁链
C．钢丝钳手柄上装有绝缘套
D．塑料梳梳头发越梳越蓬松
要点二、电路
1、电路的构成：电源、用电器、开关、导线。
2、电路的三种状态：（1）通路：接通的电路；
（2）断路（开路）：断开的电路；
（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接。
3、电路的两种连接方式
（1）串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
（2）并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。
[归纳梳理]
1、电源是提供电能的；用电器是消耗电能的；开关是控制电路的；导线是输送电能的。
2、串联电路中的电流只有一条路径，无干路、支路之分；通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电
器，各用电器互相影响，一个用电器停止工作，另一个用电器也不能工作；只要电路中有一个开关，即可
控制所有用电器，而且开关的位置不影响其控制作用。
3、并联电路中有多条路径，因此有干路、支路之分；各支路用电器之间互不影响，当某一支路开路时，
其他支路仍可为通路；干路开关控制所有用电器，支路开关控制各支路用电器。
例1：如图所示，几只水果提供的电能点亮了一排发光二极管。下列说法错误的是（ ）
A．同时发光的一排二极管不一定串联 B．发光二极管在电路中作为用电器
C．水果电池将电能转化为化学能 D．把水果串联起来可以提高电压
例2：在如图的四个电路中，灯泡能发光的是（ ）
A． B．
C． D．
要点三、电流、电流强度
1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷也可以是负电荷。
2、形成持续电流的条件：（1）有电源；（2）电路是闭合的。3、电流的方向：物理学中规定，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电路中电流是从电源的
正极出发，通过用电器回到负极。
4、电流的物理意义及单位换算：电流是表示电流强弱的物理量；单位有安培（A）、毫安（mA）、微安
（μA） 1A=1000mA 1mA=1000μA。
5、电流表的正确使用：
（1）电流必须从红色接线柱（“+”）流入电流表，从黑色接线柱（“—”）流出电流表，
（2）电流表有两个量程，被测电流不能超过电流表的量程，
（3）电流表必须和被测的用电器串联，
（4）任何时候都不能使电流表直接连到电源的两极。
[归纳梳理]
1、电流是由电荷的定向移动形成的。形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷。在金属导体中能
自由移动的电荷是自由电子，在酸、碱、盐溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。
2、通常情况下，自由电荷做无规则运动，此时，并不形成电流，只有当这些自由电荷发生了定向移动时
才能形成电流。当用金属导体将电源两极连接起来时，金属导体中的每一个自由电子都受到正电荷的吸
引，结果自由电子向某一方向定向移动形成了电流。
3、电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题：
（1）不偏转：可能电流表所在电路是开路或电流表已坏，
（2）反偏：即指针向反方向偏转，说明“ +”、“—”接线柱接反了，
（3）满偏：可能是造成短路导致电流过大或者是所选量程太小，
（4）偏转太小；所选量程太大，应改用小量程。
例1：如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和
B连接起来。下列说法正确的是（ ）
A．A中正电荷通过金属棒流向B，电流方向从A到B
B．A中正电荷通过金属棒流向B，电流方向从B到A
C．B中的自由电子通过金属棒流向A，电流方向从A到BD．B中的自由电子通过金属棒流向A，电流方向从B到A
例2：关于电流，下面说法正确的是（ ）
A．电荷的移动就形成电流
B．通过导体横截面的电荷量越多，电流越大
C．电流的单位是V
D．测量电流的大小用电流表
要点四、探究串、并联电路的电流规律
1、探究串联电路中电流规律：
（1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）电路图：
（3）实验步骤：a、断开开关，照图甲那样连好电路；b、把电流表接在A点，经检查无误闭合开关，记下
电流值IA；c、把电流表先后改接在电路中的B处和C处，分别测出两处电流IB、IC。
（4）实验表格：
A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC
第一次测量
第二次测量
（5）实验结论：串联电路的电流规律IA=IB=IC
2、探究并联电路中电流规律：
（1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）电路图：
（3）实验步骤：a、断开开关，如图乙所示连接电路；b、把电流表接在干路上的A点，记下电流表的示数
IA；c、把电流表分别改接在支路中的B、C处，分别测出两处电流IB、IC。
（4）实验表格：
A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC第一次测量
第二次测量
（5）实验结论：并联电路的电流规律IA=IB+IC。
[归纳梳理]
1、探究串联电路中电流规律时，实验的方法是“归纳法”，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同
规格的灯泡重复测量3次以上，避免实验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。
2、探究并联电路中电流规律时，测量每一个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中，在实
验过程中，应选择几组不同规格的灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能
只测量一次，目的也是避免偶然性，使得出的结论具有普遍性。
3、并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电
流。
例1：如图所示的电冰箱压缩机和冰箱内照明灯泡的连接电路示意图。压缩机用的电动机，受温控开关控
制，电冰箱内的照明灯泡，受门控开关控制，电动机和照明灯泡既能各自单独工作又能同时工作，其中符
合上述要求的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
例2：电路分析是解决电学问题的第一步，在如图所示的电路图中，说法正确的是（ ）
A．同时闭合S 和S，断开S，则灯L 和L 组成串联电路
1 3 2 1 2
B．同时闭合S 和S，断开S，只有灯L 亮
2 3 1 2
C．同时闭合S、S、S 时，则灯L 和L 组成并联电路
1 2 3 1 2
D．只闭合S，断开S 和S，灯L 和L 都亮
3 1 2 1 2难点一、电荷
1、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电。
2、两种电荷：自然界只有两种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦过的橡胶
棒带的电荷叫做负电荷。
3、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
4、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。电荷的单位是库仑，简称库（符号是C）。
5、导体和绝缘体：善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。
[归纳梳理]
1、摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱
的物体失去电子，束缚能力强的物体得到电子。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。摩
擦起电使物体带上等量异种电荷。
2、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。
3、元电荷：一个电子所带的电量为1.6×10-19 库仑，作为元电荷。
例1：如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是
（ ）
A．摩擦过程中创造了电荷
B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
C．经橡胶棒接触后的验电器带正电
D．橡胶棒接触验电器的瞬间，电流的方向是从金属箔到金属球
例2：如图所示，把一个带负电的物体，靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属
小球（人体是通大地的导体），再移开手，这时（ ）A．金属小球和金属箔都不带电
B．金属小球不带电，金属箔带负电
C．金属小球带正电，金属箔带负电
D．金属小球带正电，金属箔不带电
难点二、电路
电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图的叫电路图。
[归纳梳理]
1、串并联电路的异同：
电流路径 用电器之间的关系 开关的位置所起的作用
只有一条通路 一个用电器内部断路，整条开关的位置不影响所有用电器的工
串联 电路变成断路；一个用电器作。
电路 内部短路，另一个用电器也
可以工作。
通路的条数与用电器一个用电器内部断路，另一开关在支路上只控制这条支路上的用
并联 的个数相同。 个用电器也可以工作；一个电器，不影响其他用电器；开关在干
电路 用电器内部短路，电源和用路上控制所有用电器。干路上和支路
电器都短路。 上的开关分别起不同的作用。
2、怎样画好电路图
（1）应完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中，不能遗漏某一种电
路元件，要特别注意电源的极性及导线交叉时是否相连。
（2）规范地使用电路元件的符号，熟悉课本中电路元件的符号，并在画电路图时正确地使用它们。
（3）合理地安排电路元件的符号，应尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路图中，使画成的电路图清
楚美观。
（4）一般应从电源正极开始按电流方向画。
例1：如图所示，实物电路连接图，与之相对应的电路图是（ ）A． B．
C． D．
例2：如图所示，开关 闭合时，小灯泡 、 都不亮。用一段导线的两端接触 、 两点时两小灯泡都
不亮；接触 、 两点时，两小灯泡也不亮；接触 、 两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的
是（ ）
A．开关 断路 B．小灯泡 短路
C．小灯泡 断路 D．小灯泡 短路
要点三、电流和电流表
1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷也可以是负电荷。
2、电流的方向：物理学中规定，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电路中电流是从电源的
正极出发，通过用电器回到负极。
3、电流的物理意义及单位换算：电流是表示电流强弱的物理量；单位有安培（A）、毫安（mA）、微安
（μA） 1A=1000mA 1mA=1000μA。
4、电流表的正确使用
（1）电流必须从红色接线柱（“+”）流入电流表，从黑色接线柱（“—”）流出电流表，（2）电流表有两个量程，被测电流不能超过电流表的量程，
（3）电流表必须和被测的用电器串联，
（4）任何时候都不能使电流表直接连到电源的两极。
5、电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题：
（1）不偏转：可能电流表所在电路是开路或电流表已坏，
（2）反偏：即指针向反方向偏转，说明“ +”、“—”接线柱接反了，
（3）满偏：可能是造成短路导致电流过大或者是所选量程太小，
（4）偏转太小；所选量程太大，应改用小量程。
6、串、并联电路中的电流特点：
（1）串联电路中各处电流相等即：I1=I2=…=In
（2）并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和即：I总=I1+I2+…+In
[归纳梳理]
电流沿着正极→用电器→负极的方向流动，这只是一种人为的规定，实际上，电荷有两种：正、负电荷，
发生定向移动形成电流的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能正、负电荷同时向相反方向发生定
向移动。在19世纪初，物理学家刚开始研究电流时，在并不清楚的情况下就把正电荷移动的方向规定为电
流的方向，按照这一规定，在电路中电源外部电流的方向是从电源正极出发经用电器回到电源的负极。
例1：如图所示，开关闭合时电流表示数为0.3A，若通过L 的电流为I，通过L 的电流为I，则（ ）
1 1 2 2
A．I=I=0.3A B．I=0A；I=0.3A C．I=I=0.15A D．I=0.3A；I=0A
1 2 1 2 1 2 1 2
例2：如图所示，开关闭合时电流表示数为0.3A，若通过 的电流为 ，通过 的电流为 ，则（ ）A． B． ，
C． D． ，
难点四、电路图的识别及设计
1、首先要分清要画的电路或要求设计的电路是串联还是并联，串联和并联的识别可以用以下方法：
（1）定义法：分析电路中各用电器的连接方式，是首尾相连还是首相连、尾相连。
（2）电流法：让电流从电源的正极流出，电流只有一条路径通过各用电器回到电源负极，途中不分流，
这个电路一定是串联电路；若电流在某处分成几条支路，且每条支路上只有一个用电器，再在某点处汇成
一股电流，则这几个用电器就是并联的。
（3）拆除法：因为在串联电路中，各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。因此在串联电路
中拆除任何一个用电器，其他的用电器就没有电流无法工作；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他
用电器仍有电流可以继续工作。所以可以通过拆除一个用电器看其他用电器是否还能正常工作来判断电路
是串联还是并联。
（4）短路法：用导线将某一用电器短路，如果其他用电器仍能工作，这几个用电器是串联；如果其他用
电器都不能工作，则这几个用电器是并联的。
（5）节点法：在识别不规范的电路时，不论导线有多长，只要这两点间没有电源、用电器、导线两端点
就可以看成同一点，如果电路中从一个点出发电流有三条或三条以上的路可走，那么这个点就是节点，有
节点的电路是并联电路，串联电路没有节点。
2、电路设计的一般步骤：
例1：新型电动公共汽车的动力来源于电动机。它的设计充分考虑了要保证人身安全，前、后两门（电路
开关）中任意一个门没有关闭好，车都无法行驶。如图中符合要求的电路是（ ）A． B．
C． D．
例2：有一款自动售水机，它可以通过刷卡（感应）或投币接通电动机完成自动出水。当光线暗时，光控
开关自动闭合，接通灯泡来照明。可以实现上述要求的电路是（ ）
A． B．
C． D．
类型一、电荷
1．（2022·山东淄博·中考真题）甲、乙、丙三个轻小物体，甲排斥乙，乙吸引丙。若乙带正电，则
（ ）
A．甲一定带正电 B．甲一定带负电
C．丙一定带负电 D．丙一定不带电
2．（2022·四川巴中·中考真题）关于电现象，下列说法正确的是（ ）
A．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥B．带电的物体能够吸引轻小物体
C．一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电
D．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷
类型二、分析电路
3．（2022·内蒙古呼和浩特·中考真题）如图所示，小嫒同学设计了一个简单的“调光电路”。电路连接好
后闭合开关，导线完好，却发现小灯泡不亮，电流表无示数。于是用一个完好的电压表探测电路故障，将
电压表接在ab两点，发现无示数；接在ac两点，发现有示数。对故障分析，下列说法正确的是（ ）
A．滑动变阻器短路 B．滑动变阻器断路
C．小灯泡短路 D．小灯泡断路
4．（2022·黑龙江·中考真题）请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是（ ）
A．两灯串联，两电压表示数相同 B．两灯并联，两电压表示数不同
C．两灯串联，两电压表示数不同 D．两灯并联，两电压表示数相同
类型三、设计电路
5.（2021·贵州毕节·中考真题）如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。当电源开关
S 闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S 自动闭合，电动机才能启动，
1 2
开始运动。下列电路设计符合上述要求的是（ ）A． B．
C． D．
6．（2022·山东威海·中考真题）某小区的门禁系统利用电动机实现开关门。业主可利用人脸识别（相当于
开关 ）或门禁卡（相当于开关 ）自动开门进入小区：外来人员经过核查登记后，由保安人员手动控制
开关 ，开门进入小区，下列符合设计要求的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
类型四、综合应用与实验探究
7．（2022·天津·中考真题）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A 的
1
示数为0.3A，则通过小灯泡L、L 的电流分别是（ ）
1 2A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A
8．（2021·广西百色·中考真题）如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相
同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．通过灯L 的电流为1.5A B．通过灯L 的电流为0.3A
1 1
C．通过灯L 的电流为1.2A D．通过灯L 的电流为0.3A
2 2
一、单选题
1．小明家买了一台电烤箱，有高、中、低三个档位的发热功率，如图所示是电烤箱的内部简化电路图，
其中R、R 为两个阻值相等的发热电阻，下列说法中正确的是（ ）
1 2
A．当开关S 拨到b、S 闭合时，电烤箱处于高温挡位
1 2
B．当开关S 拨到a、S 闭合时，电烤箱处于中温挡位
1 2
C．当开关S 拨到b、S 断开时，电烤箱处于低温挡位
1 2D．当开关S 拨到a、S 断开时，电烤箱处于中温挡位
1 2
2．城市里共享电动车方便快捷，已经成为大家近距离出行的首选交通工具。使用时首先用手机相关应用
软件扫描车头或车尾的二维码即可解锁（S 闭合）。乘车人上车坐好后右手转动把手（S 闭合），共享电
1 2
动车即可启动行驶。手动开关S 和光控开关S 都可控制车头灯（手动开关S 闭合，车头灯可发光；若S
3 4 3 3
断开，光线较暗时光控开关S 自动闭合，车头灯也可发光）。则下列图中模拟电路符合上述要求的是（
4
）
A． B．
C． D．
3．下列哪个电路图与实物图相符（ ）
A． B．C． D．
4．如图所示为一种声光报警电路，闭合开关S 和S 后，会出现的现象是（ ）
1 2
A．灯不亮，铃不响 B．灯亮，铃响 C．灯不亮，铃响 D．灯亮，铃不响
5．如图，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，甲带正电荷、乙带负电荷，为了使这两个小
球在原位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，甲的左侧某一位置放一小球丙，可以恰好使得三球均
保持静止。则丙球带电情况（ ）
A．正电 B．负电 C．不带电 D．都有可能
6．要用一只电流表测量通过灯泡L 的电流，如图四个电路图，正确的是（ ）
2
A． B．
C． D．
7．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，于是他用一根导线分别连接到
ab、bc、cd和ac两点，灯L、L 均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L 发光，L 不发光，由此判定
1 2 1 2
电路的故障可能是（ ）A．开关S断路 B．开关S与灯L 均断路
2
C．灯L 断路 D．灯L 与开关S均断路
1 1
8．用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示．再用C棒去同时
接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是
（ ）
A．验电器原理是异种电荷相互吸引
B．C棒与其手柄D均为导体
C．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子是由毛皮转移到橡胶棒
D．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B
二、多选题
9．用电流表测量通过某用电器的电流时，关于连接电路下列说法正确的是（ ）
A．电流表必须串联在用电器与电源正极之间
B．电流表必须要和被测电路部分串联在电路中
C．让电流从电流表“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出
D．选用的电流表的量程越大越好
10．如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）A．开关 、 都闭合，灯泡 和 并联
B．先闭合 ，再闭合开关 ，电流表示数变大
C．开关 、 都闭合，通过 、 的电流相等
D．只闭合开关 ，电源外部电流方向为
11．对于图中电路分析正确的是（ ）
A．当S 和S 闭合，S 和S 断开时，灯和铃串联
2 3 1 4
B．当S 闭合，S、S 和S 断开时，灯亮铃不响
2 1 3 4
C．当S 和S 闭合，S 和S 断开时，灯和铃并联
1 4 2 3
D．当S 和S 闭合，S 和S 断开时，有短路出现
2 3 1 4
12．如图所示的四种情境，说法正确的是（ ）
A． 用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时，会相互排斥
B． 图中自由电子定向移动的方向为导线中电流的方向
C． 原本发光的灯L 和L，用一根导线接触L 两端，会发现L 不再发光
1 2 2 2D． 用带有绝缘柄的铜棒把带电的验电器A和不带电的验电器B连接起来，B的金属
箔会张开
三、填空题
13．如图甲所示，当开关闭合时，电流表测量的是通过 ________（填“L”、“L”或“L 和L”）的电
1 2 1 2
流。两个灯泡的连接方式是 ________联，电流表的指针偏转如图乙，其示数为 ________A。
14．如图所示，电流表的读数是___________A。
15．如图所示电路中，当开关S、S 断开，S、S 闭合时，灯___________发光，它们的连接方式是
1 2 3 4
___________联；当开关S 闭合，S、S、S 断开时，灯___________发光，它们的连接方式是___________
1 2 3 4
联；当开关S、S、S 闭合，S 断开时，灯___________发光。
2 3 4 1
【16．如图所示，开关S、S 都闭合时，电流表A 是测量______的电流，A 和A 的指针偏转角度相同，
1 2 1 2
且电流表有两个量程分别为0~0.6A，0~3A，此时通过L、L 的电流之比为1∶6；随后将开关S 断开，发现
1 3 1A 的示数减少了0.4A，那么开关S、S 都闭合时流过L 的电流为______A。
2 1 2
四、计算题
17．在如图所示的电路中，L 和L 是两个不同规格的灯泡。问：
1 2
（1）只闭合S 时，若电流表A的示数为0.6A，则通过L 和L 的电流分别是多少？
1 1 2
（2）只闭合S 时，若电流表A的示数为0.2A，则通过L 和L 的电流分别是多少？
2 1 2
（3）当闭合S 和S 时，若电流表A的示数为0.9A，通过L 的电流为0.6A，则通过L 的电流是多少？
1 3 1 2
18．如图所示电路，闭合开关S后，电流表A 的示数是0.2A，电流表A的示数是0.5A，则通过灯L 的电
2 1
流多大？
19．如图中图甲所示，当开关 闭合， 和 都断开时，电流表 的示数如图乙所示，求：
（1）电流表 和 的示数；
（2）当开关 和 闭合， 断开时，电流表 和 的示数分别为 和 ，电流表 的示数；
（3）当开关 和 均闭合， 断开时，电流表有示数的是？20．请画出图实物图所对应的电路图。
