当前位置:首页>文档>历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试

历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试

  • 2026-05-04 06:54:28 2026-05-04 06:44:11

文档预览

历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试
历史(江西卷)(全解全析)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_2024中考模拟题历史(1)_二模_历史(江西卷)-:2024年中考第二次模拟考试

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.922 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-05-04 06:44:11

文档内容

2024 年中考第二次模拟考试(江西卷) 历 史 (考试时间:75分钟 试卷满分:80分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。) 在每小题给出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应 位置。错选、多选或未选均不得分。 1.小明同学在一座庙宇的后门看到一副对联:“尝百草制耒耜大功大德,福万民昌华夏至上至尊。”这 座庙宇纪念的应该是 A.黄帝 B.炎帝 C.尧 D.禹 【答案】B 【解析】根据题干中的关键信息“尝百草”“制耒耜”“昌华夏”等并结合所学知识可知,传说炎帝教民 开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品。后人尊 崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。故选B。 2.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”描绘了江南明丽而迷蒙的春景,也表现了南北朝时期佛教盛行 的状况。南北朝时期佛教盛行的主要背景是 A.社会变革,百家争鸣 B.国家统一 思想繁荣 C.繁荣开放,思想活跃 D.政权分立 战乱频繁 【答案】D 【解析】根据所学知识可知,南北朝时期,多个政权分立,政局纷乱复杂,人民生活困苦,极度苦难的人 民需要寻找精神上的寄托,这就为佛教的盛行提供了土壤。故选 D。 3.百多万鲜卑包括北方各族移民到中原和洛阳,为汉民族注入了新鲜的血液。材料中内容体现了A.江南地区得到开发 B.人口为断南迁 C.民族交融趋势加强 D.中外交流频繁 【答案】C 【解析】椐所学知识可知,北魏孝文帝494年迁都洛阳,把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中 原,并通过说汉话、易汉服、改汉姓、联汉姻等措施,促进民族交融。A.项“江南地区”、B项“不断 南迁”、D项“中外交流”在材料中均未体现。故选 C。 4.“科举考试制度的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的 生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度中最“具有永久的生命力”的元素是 A.注重文化 B.传播儒学 C.考试选拔 D.公平竞争 【答案】D 【解析】根据材料“永久的生命力”结合所学知识可知,科举制的影响很多,但具有超越时空永久生命力 的是它追求公平公正的理念,D项正确;注重文化、 传播儒学、 考试选拔不具有永久的生命力,排除 ABC项。故选D项。 5.某校要编写中国古代文学史校本教材,小明拟了“豪放婉约长短句”的小标题,该标题应该填写在 A.第一章 先秦 B.第二章唐朝 C.第三章 宋朝 D.第四章 明清 【答案】C 【解析】根据所学知识可知,词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。宋词按风格可 分为豪放派和婉约派,故“豪放婉约长短句”应该填在宋朝一栏。故选 C。 6.给如图所示内容归纳主题,最合适的是 主题_________________ ◆商周:青铜器 甲骨文 ◆秦朝:秦始皇陵兵马俑 秦长城 ◆魏晋南北朝:王羲之《兰亭集序》 龙门石窟 ◆唐朝:唐三彩 ◆宋朝:活字印刷术 指南针 A.中国古代科技领先世界 B.繁荣与开放的时代 C.中华民族的交往交流交融 D.中华文明多姿多彩 【答案】D 【解析】根据图关键信息“甲骨文”“王羲之《兰亭集序》”等可知,图中不仅有科技成就,还有文化成 就,A项不符合题意;繁荣与开放是隋唐时期的基本特征,但是图中不仅有唐朝的唐三彩,还有其他朝代 的科技文化成就,B项不符合题意;C项与题意无关。故选D 7.清朝建立后,制定并执行“修其教而不易其俗,齐其政而不易其宜”的民族方针。下列举措中能体现这一方针的是 A.设西域都护府 B.设立军机 C.实行金瓶掣签 D.设置中书 【答案】C 【解析】根据材料中“清朝”“修其教而不易其俗,齐其政而不易其宜”可知,材料反映了清朝因地制宜 地管理少数民族地区,尊重少数民族地区习俗,结合所学知识可知,乾隆时期设立金瓶掣签制,既尊重了 西藏地区宗教习俗,又避免蒙藏贵族操纵转世灵童。故选C。 8.张之洞在给朝延的电报中指出:“倭约万分无理,地险、饷力、兵权,一朝尽夺,神人共愤,意在吞 噬中国,非割占数地而已。”张之洞发此“电报”的背景是 A.《南京条约》的签订 B.《北京条约》的签订 C.《马关条约》的签订 D.《辛丑条约》的签订 【答案】C 【解析】根据电报内容可知,“倭”指日本,题干材料的大意是日本不只是要割地占中国领土,实际是要 吞并中国。依据所学知识可知,1895年甲午中日战争中国战败,被迫签订《马关条约》,条约规定清政府 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本等《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中 国腹地,大大加深了中国的半殖民地半封建化程度。故选C。 9.“这个腐朽的封建帝国已经轰然倒塌,中国人民迎来了更加自由和光明的时代。放眼全球,纵观人类 的整个历史,还有……更加激动人心的时刻吗?”材料所述历史事件是 A.鸦片战争 B.辛亥革命 C.五四运动 D.新中国成立 【答案】B 【解析】根据材料关键信息“腐朽的封建帝国已经轰然倒塌”等并结合所学知识可知,材料所述是辛亥革 命。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。鸦片战争改变了中国 的社会性质,中国开始沦为半殖民地半封建社会,五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的 转折点,新中国成立结束了中国半殖民地半封建社会的历史,开辟了中国历史的新纪元。故选B。 10.一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩 序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的代表有可能是 A.中国人 B.日本人 C.英国人 D.法国人 【答案】A 【解析】依据所学知识可知,1919年1月,在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出 安排,在巴黎召开了会议,这就是巴黎和会。巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》。《凡尔赛和约》对德国 的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定,其中关于殖民地问题,德国的全部海外殖民地由 英、法、日等国瓜分,其中,德国在中国山东的权益由日本继承,激起我国爱国人士情绪高涨,巴黎和会上中国外交的失败,引发了中国的五四运动。所以一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建 立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的代表是中国人。 BCD项与题意不符,A项符合题意,故选A。 11.时空观念是历史学科的五大核心素养之一,是帮助我们学习历史、了解历史的切入点。观察下图,①、 ②处填写的内容分别是 A.星火燎原1931年 B.出师北伐1931年 C.星火燎原1941年 D.出师北伐1937年 【答案】A 【解析】依据图片信息并结合所学知识可知,1927年井冈山根据地创建,称为“星火燎原”,抗日战争开 始于1931年的九一八事变。由此可知,A符合题意;出师北伐是在1926年,1941年、1937年是抗日战争 时期,故选A。 12.“此战是解放战争的一个伟大转折,中共中央军委以晋冀鲁豫野战军主力组成战略突击队,采取无后 方的千里跃进的进攻方式,直接威胁南京和武汉两大重镇。”下列对“伟大转折”理解正确的是 A.粉碎了国民党军的全面进攻 B.揭开了人民解放军战略进攻的序幕 C.大大加速了人民解放战争在全国的胜利 D.宣告了国民党反动统治的覆灭 【答案】B 【解析】阅读材料关键词“解放战争的一个伟大转折”“晋冀鲁豫野战军主力”“千里跃进”“直接威胁 南京和武汉两大重镇”,依据所学知识可知,1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力,在山 东西南强渡黄河天险,千里跃进大别山,直接威胁到南京、武汉,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。 1947年3月,解放区军民经过半年多的自卫反击战,粉碎了国民党军的全面进攻,A项不符合题意;辽沈、 淮海、平津三大战役大大加速了人民解放战争在全国的胜利,C项不符合题意;人民解放军占领南京,宣 告了国民党反动统治的覆灭,D项不符合题意。故选 B。 13.《最寒冷的冬天》写道:“中国人用简陋的武器,凭借他们的独创性、战士的勇敢,在朝鲜半岛与美 国人平分秋色。战争结束后,世界各国不得不正视这个正在缓缓升起的东方大国。”这表明该“战 争” A.显示出中国强大的国防力量 B.从根本上改变中国外交环境 C.壮大了世界和平民主的力量 D.大大提高了中国的国际威望【答案】D 【解析】根据材料关键词朝鲜半岛与美国,得出是抗美援朝战争,从战争结束后,世界各国不得不正视这 个正在缓缓升起的东方大国。得知中国国际威望提高。故选D 14.2023年“五一”假期,全国铁路、公路、水路、民航预计发送旅客超2.7亿人次,日均发送旅客超5 400万人次,比去年同期增长162.9%;民航运输旅客941.2万人次,日均运输188.2万人次,比 去年同期增长508.0%。这反映了 A.民航运输已成为人们出行的首选方式 B.2023年“五一”假期出行人数达到历史新高 C.人们的消费观念出现巨大变化 D.交通运输发展丰富了人们的生活 【答案】D 【解析】从全国铁路、公路、水路、民航预计发送旅客超2.7亿人次可知交通运输业发展,对人们生活产 生重大影响。故选D。 15.埃及的阿布辛贝神庙建造于3 000多年前,法老拉美西斯二世要求把神庙设计成只有在自己的生日(2 月21日)和奠基日(10月21日),旭日的霞光金辉才能从神庙大门射入,穿过60米深的庙廊,披洒 在神庙尽头神像的全身上下。这得益于古埃及的 A.天文学和数学成就 B.医学和解剖学成就 C.象形文字的发明 D.楔形文字的发明 【答案】A 【解析】从关键词2月21日、10月21日可知与天文有关,60米与数学有关。故选A。 16.公元805年,法兰克王国某法令强调,凡拥有12曼希(每曼希约30英亩)的采邑者要全副武装服兵 役,如果不穿锁子甲,装备不达标,其采邑将被没收。由此可见当时的法兰克王国实行的是 A.君主专制 B.庄园制度 C.种姓制度 D.封君封臣制度 【答案】D 【解析】根据题干中的关键信息“公元805年”“法兰克王国”“凡拥有12 曼希的采邑者要全副武装服 兵役”等并结合所学知识可知,8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样 无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这就是封君封臣制度。故选D。 17.1519年,麦哲伦带着船队从西班牙出发,经过3年的航行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于 1522年返回欧洲。由此可知这次航行 A.揭开了地理大发现的序幕 B.首次找到通往非洲的路线 C.打通了欧洲和美洲的商路 D.证明了地圆学说的正确性 【答案】D 【解析】揭开地理大发现序幕的是葡萄牙王子亨利,他在1415年率船队渡过直布罗陀海峡,这一行为被认为是地理大发现的开始。首次找到通往非洲的路线的是迪亚士。打通欧洲和美洲的商路的是哥伦布。麦哲 伦船队环球航行。故选D. 18.恩格斯《在马克思墓前的讲话》指出:正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历 史的发展规律。揭示“有机界的发展规律”和“人类历史的发展规律”的著作分别是 A.《神曲》《自然哲学的数学原理》 B.《物种起源》《资本论》 C.《物种起源》《共产党宣言》 D.《战争与和平》《共产党宣言》 【答案】C 【解析】依据所学知识可知,英国生物学家达尔文的著作《物种起源》提出了进化论的观点,打破了千百 年来“上帝创造万物”的神创论;《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,马克思主义创造性地 揭示了人类社会发展规律。C项正确。《神曲》是文艺复兴先驱但丁的作品;《自然哲学的数学原理》是 牛顿的具有划时代意义的科学巨著;《资本论》是马克思主义政治经济学的代表作;《战争与和平》是俄 国作家列夫·托尔斯泰的小说。A、B、D三项不正确。故选C。 19.“德国被迫接受‘这场战争完全都是德国的错’这样的观点,还要为战争所带来的伤害与损失支付巨 额的经济赔偿,其武装力量大大削弱,而国内复仇情绪却日益增长。“这场战争”是指 A.普法战争 B.第一次世界大战 C.普奥战争 D.第二次世界大战 【答案】B 【解析】一战后巴黎和会对德的严惩,在德国人心中埋下怨根。故选B项。 20.联合国第2720号决议,要求“立即、安全和不受阻碍地向向整个加沙地带的巴勒斯坦民直接提供大规 模人道主义援助”,并“为持续停止敌对行动创造条件”。通过这个决议的具体机构是 A.联合国大会 B.联合国安全理事会 C.联合国秘书处 D.联合国安理会常任理事国 【答案】B 【解析】根据所学知识可知,联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任。故选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题(本大题共4个小题,共40分) 21.阅读材料回答问题。(共8分) 材料图1 灵 图2 泉州市舶司遗 图3 郑和宝船(复制 图4 轮船招商 图5 深圳盐田 渠 址 品) 局 港 (1)文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹。据此,指出上面哪一实物不属于文物。 (1分)并分析该实物不属于文物的原因。(2分) (2)结合所学知识,请你简要介绍图1所示灵渠修筑的意义。(2分) (3)以“中国古今海外贸易”为主题进行研究,你会选择材料中哪一图片?请说明理由。(3分) 【答案】(1)图3。(1分)郑和宝船是后人的复制品,并不是明朝遗留下来的郑和下西洋的宝船。(2 分) (2)灵渠沟通了湘江、漓江,打通了南北水上通道;促进了南北经济文化交流;为秦朝统一岭南提供了重 要的保证。(答出两点即可,2分) (3)【示例一】图2。(1分)理由:宋朝鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。(2分) 【示例二】图3。(1分)理由:郑和七下西洋,船上载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等 各类物品,这些物品有的用于送礼,有的用于贸易,这促进了中外经贸往来。(2分) 【示例三】图5。(1分)理由:1980年深圳开辟为经济特区,成为经济特区的代表和对外一放的“窗 口”。(2分) 22.阅读下列材料回答问题。(8分) 材料 大事年表(部分) 时间 思想解放潮流 公元前8世纪—公元前3世纪 百家争鸣 14 世纪中叶-17世纪初 文艺复兴 17 世纪-18世纪 启蒙运动 1848 年 《共产党宣言》发表 19 世纪末 20世纪初 维新思想盛行 1905年 三民主义首次提出 1915年 新文化运动开始 1917年后 马克思主义在中国广泛传播 1945年 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 1978年 真理标准问题的大讨论 (1)结合所学知识,写出标志着马克思主义诞生的事件。(2分)(2)选择材料中至少两个相互关联的事件,结合所学知识自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。 (要求:观点正确,史论结合,条理清楚)(6分) 【答案】(1)《共产党宣言》的发表。(2分) (2)【示例】观点:思想变革是推动社会发展的重要因素。(2分) 选择的史事:文艺复兴;启蒙运动。 论述:文艺复兴时期,人文主义思想的传播,冲破了封建专制和宗教神学思想对人的束缚,解放了人的思 想,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动时期,理性主义思想的传播,解放 了人们的思想,为法国大革命作了重要的理论准备,法国大革命传播了资产阶级自由民主思想,具有世界 性影响。 综上所述,思想变革推动了社会的发展。(4分) 23.语言架起沟通的桥梁。阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 中国是一个文明古国,古汉语的传播历史悠久。……东汉初年,随着佛教等宗教文化传播, 有大批外国人或外族人到中国学习汉语,唐代达到一个顶峰,明清也出现过热潮。追溯外国的汉语教 学历史,早在公元372年朝鲜就正式设立太学讲授汉语……据史料记载,大约公元 1世纪,我国汉字 开始传入日本。……古汉语的传播促进了日语中的平假名、片假名的产生,丰富了日语词汇,对日本 语音也有一些影响。 ——摘编自李文《跨文化语境中古汉语传播的语言学意义》 (1)根据材料一,概括古汉语对外传播的特点。(4分) 材料二 拉丁美洲共有33个国家及若干个未独立的地区,历史上主要长期受西班牙和葡萄牙的殖民 统治。就居民的语言而论,西班牙语占统治地位(巴西为葡萄牙语,海地为法语),由于这一地区语 言都隶属拉丁语族,因此美国以南的地区被称为拉丁美洲。 (2)根据材料二,分析美国以南的地区语言隶属拉丁语族的根源。(2分) 材料三 16世纪初,英语仍然只是英伦三岛的语言。……可以毫不夸张地说,英国的殖民扩张史就 是英语的全球传播史。……截至19世纪末,英国的殖民地覆盖全球四分之一的人口及土地,标志着英 语已经从英伦三岛走向世界,成为一种“日不落的语言”。 ——摘编自王亚蓝、刘海涛《国际通用语发展演变的特点与模式》 (3)材料三反映了什么历史现象? (4)通过语言在世界范围内的传播,说说你的感悟。 【答案】(1)历史悠久;传播形式多样。(每点2分,共4分) (2)西班牙、葡萄牙对拉丁美洲的殖民统治。(2分) (3)英语的传播伴随着早期英国资本主义的发展及对外扩张。(2分)(4)世界日益成为一个紧密联系的整体,经济全球化趋势加强。(言之有理即可,2分) 24.在世界历史发展长河中,中国贡献自己的智慧、方案和力量。阅读材料,回答问题。(14分) 【中国智慧——推动人类进步】 隋炀帝设进士科,标志着科 对东亚各国产生了深远影响,推动中华文化圈的形成。对西方 举制诞生 文官制度的形成具有借鉴意义。 推动世界航海事业的进步,传播到欧洲以后促进了远洋航海的 宋代用人造磁铁制成指南针 发展。 明朝李时珍编制《本草纲 总结了我国古代药物学成就,17世纪传入日本、朝鲜,后被翻 目》 译成欧洲多国文字,对世界医学发展贡献巨大。 (1)根据上表,归纳中国智慧的特点。(2分) 【中国力量——改变历史进程】 根据地军民在对敌斗争和根据地的各项建 根据1956年制定的科学技术发展规 设中,创造了极为丰富和宝贵的经验。在战略 划科研机构得到了较大发展,从1955年 上造成对日本重点占领的城市和交通线的反包 的800多个到1965年发展为17 144个。 围态势,形成犬牙交错的战争形态。敌后战场 在党中央的坚强领导下,全国各部门、各 的发展壮大,抗击着约60%的侵华日军和 95% 地方以及人民解放军大力协作,广大科技 的伪军,逐渐成为主战场,减轻了国民党正面 人员、干部、工人艰苦努力,原子弹的研 战场的压力,成为促使国民党抗战到底的重要 制工作大跨步地向前发展。1964 年10月 因素,为赢得全国抗日战争胜利作出重要贡 16日,中国第一颗原子弹试爆成功。这充 献。-——摘编自人民日报《中国共产党是全 分体现了社会主义制度能够集中力量办大 民族抗战中的中流砥柱》等 事的优越性。——摘编自王桧林《中国现 代史》 (2)根据上表并结合所学知识,指出中国共产党开辟敌后抗日根据地的意义及我国成功研制原子弹的 原因。(4分) 【中国方案——彰显大国责任】 1953年 1955年 2013年 2015年 2022年 (3)从上图中任选二项史实,结合所学知识谈谈其对世界发展的意义。(4分) 【中国方案——长远方案】 材料四 习近平总书记强调:“培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义 国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥 护中国共产党令领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”(4)根据材料四,指出我国教育的根本任务。(2分)综合上述材料,谈谈教育对国家和民族的作用。 (2分) 【答案】(1)有深远的影响力;惠及他国。(2分) (2)意义:创造了极为丰富和宝贵的斗争和建设经验;有效地牵制、打击了敌人;减轻了国民党正面战场 的压力,逐渐发展成为抗日战争的主战场。(2分) 原因:国家重视科学技术发展;全国上下团结协作、努力奋斗;党的正确领导(党中央的坚强领导);社 会主义制度集中力量办大事的优越性。(2分) (3)示例一:1953年底,周恩来首次提出和平共处五项原则。1954 年,周恩来访问印度和缅甸,分别与 印度甸总理发表联合声明,双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 理的积极倡导下,和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上 示例二:中国提出人类命运共同体理念,成立亚洲基础设施投资银行等做法,加强了国际合作,成为维护 和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量,在国际事务中发挥着日益重要的作用。(2分) (4)根本任务:培养社会主义建设者和接班人。(2分) 作用:推动经济发展和社会进步等(答出一点且言之有理即可,2分)