文档内容
上海最大家教平台---嘉惠家教 2 万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985 学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
2023 年中考第二次模拟考试卷
道德与法治
（考试时间：40分钟 试卷满分：30分）
注意事项：
1．本考试为开卷考试。只允许携带教科书，教科书中不得夹带任何资料。
2．本考试分为试卷和答题纸两部分，所有答案写在答题纸指定位置，写在试卷上不得分。
3．答题时，务必在答题纸上填写学校、姓名和考试号。
一、综合理解题（12分）
2022年3月4日至11日，全国两会即十三届全国人大五次会议、全国政协十三届五次会议在北京召开。
某校晓梅同学全程关注会议进程。晓梅了解到：两会期间，中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言
征集活动，听取社会公众的意见、建议。
（1）此举反映了我国政府依宪保障公民享有____权利和自由，切实落实____当家作主。
晓梅还了解到：会议期间，人代会分别审议了政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报
告等。
（2）这表明全国人民代表大会在我国整个国家机关体系中居于____地位，行使了____权。
晓梅还关注了两会的“热词”——“家庭教育”。有代表调查发现，一些家庭缺失规范教育，导致孩子蛮不
讲理，随意顶撞父母长辈，有违《家庭教育促进法》规定。
（3）请分别从道德建设和法治意识角度，给这些家庭提出改进建议。
【答案】（1）政治 人民
（2）最高 监督
（3）道德建设角度的建议：父母或监护人应制定家规，要求未成年人不顶撞父母长辈，传承中华传统美德，
努力养成孝敬父母、尊敬长辈的伦理规范。
法治意识角度的建议：父母或监护人应学习相关法律知识，依法履行教育未成年人的法律义务，促进未成
年人形成尊敬父母长辈的行为规范，不随意顶撞父母长辈。
【分析】考点考查：公民的基本权利、国家机构的职权、依法治国和以德治国相结合的要求。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。
1
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司上海最大家教平台---嘉惠家教 2 万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985 学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用公民
的权利的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键
词：中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动→可链接公民享有政治权利和自由，切实落实人民
当家作主。第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为人大，需要运用国家机构的职
权的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：
人代会分别审议了政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告等→可链接全国人民代表大会
在我国整个国家机关体系中居于最高地位，行使了监督权。第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为家庭，需要运用依法治国、以
德治国的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键
词：一些家庭缺失规范教育，导致孩子蛮不讲理，随意顶撞父母长辈，有违《家庭教育促进法》规定→道
德角度可链接父母或监护人应制定家规，要求未成年人不顶撞父母长辈，传承中华传统美德，努力养成孝
敬父母、尊敬长辈的伦理规范；法律角度可链接父母或监护人应学习相关法律知识，依法履行教育未成年
人的法律义务，促进未成年人形成尊敬父母长辈的行为规范，不随意顶撞父母长辈。第三步：整合信息，
组织答案。
二、时政探究题（本题共 10分）
党的十八大以来，习近平总书记高度重视农业科技创新，强调指出：农业的出路在现代化，农业现代
化关键在科技进步和创新，我们必须比以往任何时候都更加重视和依靠农业科技进步，走内涵式发展道路。
小明了解到发达国家农业科技贡献率达到80%左右，同时他又了解到如下数据（见如图）。
注：农业科技进步贡献是指农业科技进步对农业总产值增长率的贡献。份额实质内涵是农业生产过程
2
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司上海最大家教平台---嘉惠家教 2 万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985 学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
中，由于科技进步提高了投入要素的生产效率，使产品的生产成本减少。
（1）从小明了解到的材料可以得到一个怎样的结论，获得该结论的事实依据是什么？
小明还了解到：2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《中华人民共和国
乡村振兴法》，该法自2021年6月1日起施行，与中央一号文件等构成了实施乡村振兴战略的“四梁八柱”。
实施乡村振以战略：是党的十九大作出的重大决策部署。
（2）小明相信我国乡村振兴战略的总目标一定能实现。请你结合小明查询到的材料运用所学内容说说他自
信的理由。
【答案】（1）我国的农业科技水平不断提高，农业现代化不断增强。事实依据：2016年——202年农业科
技进步贡献率逐年提高，生产成本逐渐减少。
（2）①中国共产党的坚强领导。进入新时代，中国共产当党继续坚持以人民为中心的发展思想，正带领全
国各族人民努力实现中国式现代化。
②中国式现代化要求乡村振兴、农业发展，在实现中华民族伟大复兴的征程上，乡村振兴的战略目标必将
得到实现。
③中国特色社会主义制度的巨大优势。中国特色社会主义具有集中力量办大事的特色优势，实现农业、农
村的现代化，实现乡村振兴战略的既定目标，我们充满信心。
【分析】考点考查：我国发展取得的成就、我国自信的来源。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用我国
发展取得的成就的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知
识。关键词：2016年——2022年农业科技进步贡献率逐年提高，生产成本逐渐减少→我国的农业科技水平
不断提高，农业现代化不断增强。第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查中国发展的自信所在，可以结合教材知识作答。
三、案例分析题（8 分）
一份新闻作业
2023年2月，土耳其发生强烈地震引起世界关注。红光中学道德与法治学科小组的同学们把这一事件
作为新闻作业之一展开了系列学习活动。
通过查阅和搜集新闻，大家得知地震发生后，中国立刻派遣了救援队携带救援装备和物资前往灾区，
中国救援的效率得到了世界的认可。
3
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司上海最大家教平台---嘉惠家教 2 万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985 学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
在看到因地震丧失亲人或导致残疾的获救者悲痛不已时，同学们觉得作为中国少年也应该力所能及的
做些什么。于是大家搜集了2008年中国汶川大地震中幸存者的故事，他们有的失去右腿，多年后却顽强的
站在马拉松的跑道上；有的因受伤身高停留在1．3米，数年后用乐观的心态接过了地震遇难教师的教鞭……
大家把这些故事通过社交平台分享给土耳其大地震的幸存者，希望唤起他们发掘生命的力量。
同学们将这一新闻作业做成了小视频，并委托老师发布在学校网站上，希望更多同学看到这一内容，
引发大家对生命、对他人、对国家的思考。
你愿意参与这项作业吗？结合案例，请从“珍视生命”“构建人类命运共同体”“少年的担当”角度中任选两个角
度阐述你的理由。
【答案】我愿意参加这项作业。
珍视生命：我们关注土耳其地震相关内容，有助于我们自己学习增强安全意识、自我保护意识，提高自我
防范能力，掌握一些面对自然灾害自救的知识。面对地震，大家把汶川地震幸存者的故事发到网上希望能
鼓励土耳其的人们，希望他们明白意识到生活的道路并不是平坦的，会面对一些困难，会有一些难过、悲
伤的情绪很正常，但是我们可以鼓励他们发掘生命的力量，能有面对困境的勇气和加强的意志！我们参加
这次作业是在帮助他们，有助于增强他们生命的力量。
构建人类命运共同体：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类越来越成为你中有我、
我中有你的命运共同体。土耳其地震引起世界强烈关注，我们国家汶川地震也受到世界的帮助，地震是人
类面临的共同挑战，甚至是全球性问题，关系整个人类的生存，制约人类的发展。中国立刻派了救援队前
往救援，得到了世界的认可，说明我们应该采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。
作为青少年，我们应把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；关注世界的发展，关注人类的命
运，珍视生命，在为人民利益的不写奋斗中书写人生华章。
【分析】考点考查：珍视生命、构建人类命运共同体、少年担当
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格、政治认同、责任意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用珍视生命、
构建人类命运共同体、少年担当等知识，从原因类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，
链接教材知识；关键词①：中国在土耳其地震事件中的举动，同学们将这一新闻作业做成了小视频，并委
托老师发布在学校网站上，希望更多同学看到这一内容，引发大家对生命、对他人、对国家的思考→这是
珍视生命、中国积极构建人类命运共同体、少年的责任担当等方面的表现，我们积极参加类似这样的活动；
关键词②：大家把这些故事通过社交平台分享给土耳其大地震的幸存者，希望唤起他们发掘生命的力量→
4
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司上海最大家教平台---嘉惠家教 2 万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985 学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
学习增强安全意识、自我保护意识，提高自我防范能力，掌握一些面对自然灾害自救的知识；明白意识到
生活的道路并不是平坦的，但是我们可以鼓励他们发掘生命的力量，能有面对困境的勇气和加强的意志！
我们参加这次作业是在帮助他们，有助于增强他们生命的力量；关键词③：通过查阅和搜集新闻，大家得
知地震发生后，中国立刻派遣了救援队携带救援装备和物资前往灾区，中国救援的效率得到了世界的认可→
构建人类命运共同体的必要性；们应该采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体；关键词④：
在看到因地震丧失亲人或导致残疾的获救者悲痛不已时，同学们觉得作为中国少年也应该力所能及的做些
什么→把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；关注世界的发展，关注人类的命运，珍视生命，
在为人民利益的不写奋斗中书写人生华章；第三步：整合信息，组织答案。
5
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司上海最大家教平台---嘉惠家教 2 万余上海老师任您选（在职老师、机构老师、985 学霸大学生应有尽有 ，+V:
jiajiao6767 )
6
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司
