文档内容
9.2 守规则要自觉
一、填空题
1.各种规则虽然很麻烦，我们也要（ ）。
2.每种规则都有它的（ ），（ ）才能维护正常的生活秩序
3.无论在学校，还是社会，我们都要（ ）。
4.遵守规则不需要别人（ ），要靠（ ）。
5.生活处处有（ ）。
二、选择题
1.当好朋友不守规则时，我会（ ）。
A．和他一起不守规则 B．装作没看到
C．告诉警察叔叔 D．立即劝说制止
2.哪一项是不正确行为？（ ）
A．有序进入公共场所。 B．排队购买车票。
C．过马路看信号灯。 D．在阅览室的书上标记号
3.没有人监督我们的时候，我们（ ）。
A．也要遵守规则 B．不用遵守规则
C．可以无视规则 D．可以违反规则
4.我们要用规则约束自己，（ ），养成自觉遵守规则的习惯。（多选）
A．不心存侥幸 B．不盲目从众
C．不讲客观理由 D．不图一时方便
5.人人都遵守规则，大家就会感觉（ ）。（多选）
A．很方便 B．很愉快
C．不开心 D．不公平
三、判断题
1.许多人都不遵守规则，我也不用遵守规则。（ ）
2.在公共场所喧哗是不文明的行为。（ ）
3.我的好朋友插队，为了不破坏友谊，我不能说。（ ）4.教室是学习的地方，无论老师在不在我们都要安静。（ ）
5.小明太爱读书了，他把阅览室的书偷偷地拿回家阅读。（ ）
四、简答题
1.你和好朋友看电影，可是他总是大声说话，你会说：
2.行人通行的绿色信号灯还没亮，路上没有车辆行驶，小明快速穿过马路，
你会和他说：
3.回家坐电梯时，有小朋友在电梯内乱蹦乱跳，你会说：
五、阅读材料，回答问题
学校是我们快乐成长的家园，中午休息时间我们可以到学校的阅览室阅
读图书。吃完午饭，我和我的好朋友快速地跑向阅览室，安静的走廊里传
来了我们打闹的声音。我们狠狠地推开阅览室的门，在阅览室里跑来跑去
选择我们喜欢的图书。我们选好书，在阅读角大声交流读书心得。下午的
上课铃声响起，我们偷偷地把没读完的书带到教室，利用下课时间继续阅
读。
1.爱读书是非常好的习惯，但是在上面的材料中，你能找到哪些做得不好
的地方？请写出来吧！
2.你在阅览室看书时是怎么做的？9.2 守规则要自觉
答案及解析
一、填空题
1.遵守 2.作用 遵守规则 3.遵守规则
4.监督 自觉 5.规则
二、选择题
1. D 2. D 3. A 4. ABCD 5. AB
三、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
四、简答题
1.观看电影时要保持安静，不能喧哗。（答案不唯一）
2.红灯停，绿灯行。我们每个人都要遵守交通规则。（答案不唯一）
3.你这样蹦跳可能会造成电梯故障，特别危险。（答案不唯一）
解析：通过情景题，让学生各抒己见，反思自己在公共场所的行为，引导
学生形成在无人监督时也要遵守规则的认知，强化遵守规则的意识，要克
服从众心理，认识到坚持原则，主动担当是优秀品质。
五、阅读材料，回答问题
1.（1）在安静的走廊里奔跑、打闹；（2）狠狠地推开阅览室的门，在阅
览室里跑来跑去；（3）在阅读角大声交流读书心得；（4）偷偷地把没读
完的书带到教室。
2.阅览室是大家安静读书获取知识的地方，我在阅览室读书时，一定会保
持安静，不打扰其他人，不在书上做标记，看完的书放回原位，没看完的
书和老师借阅，并按时送还。（合理即可，答案不唯一）
解析：此题让学生在模拟情境中换位思考，在找出错误的行为时，也深知
正确的规则，强化学生的规则意识。
