文档内容
统编版小学道德与法治学科五年级下
第九课《中国有了共产党》第2课时教学设计
课题 星星之火可以燎原 单元 第三单元 课时 2
1.了解井冈山是中国革命的摇篮，毛泽东领导中国中产党开辟了“农村包围城市、武装夺取
政权”的道路。知道“八一”建军节的由来。
学习
2.知道南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，是中国共产党独立
目标
领导武装斗争，创建人民军队的开始。井冈山胜利会师，红军革命武装力量不断扩大。
3.学习共产党人从实际出发的实事求是的井冈山精神。
重点 南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，是中国共产党独立领导武
装斗争，创建人民军队的开始。
难点 从实际出发的实事求是的井冈山精神。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你们知道中国人民解放军建军纪念日，建 齐答问题。 从学生已有经
军节是哪一天吗？ 思考教师提 验导入利于学
很好，同学们都记得这个伟大的节日“八一”建军 问。 生接受。并能
节，可是为什么要把这一天定为解放军建军纪念日呢？ 引 起 学 习 兴
解放军的前身又叫什么呢？ 趣。
这节课我们就来一起探寻我们党在这段伟大又极其
艰苦的岁月中发生的事情。板书课题。
讲授新课 话题一：创建革命军队 学生通过视频
1927年4月12日是中国共产党历史上一个黑色的 了解到“八一”
日子。这一天，蒋介石指挥的国民革命军在上海开始捕 建 军 节 的 由
杀共产党人，大肆屠杀共产党员、国民党左派及革命群 来。知道知道
众。经过这一次惨痛的教训，中国共产党从中深刻懂得 南昌起义标志
了一定要掌握枪杆子，有一支自己独立领导的革命军队 着中国共产党
的极端重要性和紧迫性。 观看视频回 独立承担领导
1.播放视频《南昌起义》。 答问题。 中国革命责任
观看了视频后，谈谈你有什么发现？你的心情怎 的开始，是中
样？ 国共产党独立
启发学生说出时间及建军节的由来、领导人、历史 领 导 武 装 斗
意义等。 争，创建人民
2.南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革 军队的开始。
命责任的开始，是中国共产党独立领导武装斗争，创建
人民军队的开始。简单地说就是我们共产党有军队了。 介绍由南昌起
3.出示中国人民解放军军旗。 义到井冈山的
4.教师介绍：井冈山中国革命的摇篮。南昌起义后 听教师介绍 简单经过，便
主力军由周恩来领导军队南下福建、广州一路上被国民 收集有效信 于学生理解井
党军队围追堵截损失惨重，剩下的人发动了广州起义失 息。 冈山革命根据
败。同时，毛主席率领的没有来得及参加南昌起义的两 的的由来。个团在长沙发动了秋收起义，同样还是因为寡不敌众失
败，这个时候毛主席的队伍只剩下800多人，就选择上
了井冈山，并逐步发展壮大。这就是井冈山革命根据地
的由来。
5.小组交流讨论：有的同学会说，那不就是逃跑了
吗？就算牺牲也应该和敌人斗争到底。大家怎么看待这 小组交流讨 培养学生辩证
个问题？小组交流。 论。 思维，灵活面
6.师：这也是我们要学习毛主席带兵打仗智慧之 辩证分析， 对现实处境。
处，打得过就打，打不过就跑，机动灵活的战斗方针。 发表自己的 了解当时斗争
枪杆子里面出政权，保存革命实力才是根本。所以城里 观点。 背景。学习毛
打不过就去农村。 主席实事求是
7.阅读课文61页第一段。 的工作作风。
填写学习单。
1.井冈山是（ ）的摇篮。
2.以（ ）为代表的中国共产党在井冈山上创 自主学习填
建了（ ）。开辟了“（ ）”的 写学习单。
道路，培育了伟大的井冈山精神。 通过填写学习
8.阅读角《八角楼上》。 单强化记忆知
阅读后有什么感想？ 识目标。
9.师：毛主席以身作则，他每天都要工作至深夜，
但能用1根灯芯时，绝不用2根。就是在这样的油灯的
微弱亮光下，毛泽东先后写成了《中国的红色政权为什 了解毛主席工
么能够存在》《井冈山的斗争》等著名文章，从理论和 作的地方。学
实践方面，系统地总结了井冈山革命斗争的经验，阐述 习毛主席以身
了“工农武装割据”的光辉思想。在十分艰苦的环境中， 作则、省吃俭
为中国革命指明了以农村包围城市，最后夺取城市的惟 阅读短文， 用，使有限的
一正确的革命道路。 发表感想。 物资能使用更
话题二：胜利会师 长的时间，以
毛主席创建革命根据地后，1928年4月历史上著名 度过困难，迎
的“井冈山会师”是中国人民解放军建军史上的重要历史 接胜利。
事件。
1.播放视频《井冈山会师》。
2.思考：井冈山会师的两支队伍领导人是分别是 通过观看视频
谁？两军合编后军队的名称叫什么？后来改成什么名 观看视频。 了解井冈山会
称？ 回答问题。 师，及会师的
3.同桌之间说说会师后的好处吗？ 重要意义。
4.师总结：中国工农红军第四军就是中国人民解放 同桌交流汇
军的前身，井冈山会师极大地打击了国民党反动派的嚣 报。
张气焰，壮大了武装力量，保存、培养和锻炼了红军事
干部，开创了革命根据地的崭新局面，井冈山革命根据
地由此进入全盛时期。5.小组分享：井冈山的小故事。
朱德的扁担、井冈山的油灯、红军给老百姓留的便
条……井冈山时期红军官兵艰苦奋斗的故事流传至今。 分享课前收 通过交流学习
请以小组为单位，查阅更多真实故事，分享自己的感 集 的 小 故 井冈山红军官
受。 事。 兵 的 英 雄 事
迹。
拓展延伸 延伸活动：井冈山精神 根据已有经 理解井冈山精
1.我们说要学习井冈山精神，请同学们说说什么是 验用自己的 神的内涵。
井冈山精神？ 语言解释井
2.师总结：井冈山精神的内涵可以用五句话来概 冈山精神。
括:① 坚定不移的革命信念。②坚持党的绝对领导。③
密切联系人民群众的思想作风。④一切从实际出发的思
想路线。⑤艰苦奋斗的作风。
课堂小结 毛泽东创建了井冈山革命根据地后，各地党组织也
抓住有利时机，建立革命根据地。星星之火，逐渐成为
燎原之势。
板书 第九课 中国有了共产党
星星之火可以燎原
井冈山会师 中国工农红军第四军
井冈山革命根据地 农村包围城市
创建革命军队 “八一”建军节
南昌起义 8月1日
