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班级 姓名 学号 分数
第 15 章 《电流和电路》测试卷（B 卷）
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1．（2021·北京丰台·九年级二模）在国际单位制中，电流的单位是（ ）
A．伏特 B．安培 C．焦耳 D．欧姆
【答案】B
【详解】
电流的符号为I，电流的国际单位是安培，符号是A，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．（2021·南京郑和外国语学校）小明经常进行错题整理，在他的错题本中有部分是这样整理的：①验电
器可以检验物体是否带电，原理是异种电荷互相吸引；②密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的
质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在远离我们而去；⑤摩
擦起电的实质是产生了电荷；⑥小孩站在滑板车随滑板向前滑动是利用了滑板车的惯性；⑦卢瑟福建立了
原子的核式结构模型，认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成，请你来帮他检查一下，以上的
结论中归纳有错误的是（ ）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
【答案】C
【详解】
①验电器可以检验物体是否带电，如果物体带电，会导致金属箔片带同种电荷张开，原理是同种电荷互相
排斥，故①错误；
②密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关，故②正确；
③1千克的铁与1千克的木头，质量都是1千克，一样重，故③错误；
④谱线“红移”，根据多普勒效应，当一个星系离我们远去时，我们接收到的它发的光的波长变长，相应
的频率减小，称之为谱线“红移”，故④正确；
⑤摩擦起电是两种不同的原子核对核外电子的束缚能力不同，通过摩擦的方式，电子从对核外电子束缚能
力弱的物体转移到对核外电子束缚能力强的物体上，实质是电子发生的转移，故⑤错误；
⑥小孩一只脚蹬地，对滑板产生向前的力，滑板在这个力的作用下向前运动，蹬地的脚离地之后，人和车
由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，一起继续向前运动，故⑥错误；
⑦卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成的，故⑦错
误。故以上的结论中归纳有错误的是5个，ABD不符合题意，C符合题意。
学科网（北京）股份有限公司故选C。
3．（2021·全国九年级）如图所示的电路中，闭合开关S 、S ，电流表、灯泡L 和L 均能正常工作，则下
1 2 1 2
列说法正确的是（ ）
A．只闭合开关S ，电源外部电流方向为a→b→c→d
1
B．开关S 、S 都闭合，灯泡L 和L 串联
1 2 1 2
C．先闭合S ，再闭合开关S ，电流表示数不变
1 2
D．开关S 、S 都闭合，发现灯泡L 比L 亮，通过L 的电流一定大于通过L 的电流
1 2 1 2 1 2
【答案】D
【详解】
A．只闭合开关S ，灯泡L 、电流表、开关S 、电源组成一个串联电路，电源外部电流方向为d→c→b→a，
1 2 1
故A错误；
B．开关S 、S 都闭合，灯泡L 和L 并列连接在一起，所以灯泡L 和L 并联，故B错误；
1 2 1 2 1 2
C．先闭合S ，只有灯泡L 接入电路，电流表测量灯泡L 的电流，再闭合开关S ，灯泡L 和L 并联，电流
1 2 2 2 1 2
表测量灯泡L 和L 的总电流，由并联电路电流的规律可知，电流表示数会变大，故C错误；
1 2
D．开关S 、S 都闭合，灯泡L 和L 并联，两个灯泡两端的电压相等，灯泡L 比L 亮，说明L 的实际功率
1 2 1 2 1 2 1
大，根据P=UI，可以判断通过L 的电流较大，故D正确。
1
故选D。
4．（2021·江苏南京·八年级期中）无风条件下，气球分别靠近带电棒，但未接触，气球所处的状态如图甲、
乙所示，则该气球（ ）
学科网（北京）股份有限公司A．带正电 B．带负电
C．不带电 D．带正电或负电
【答案】C
【详解】
由图知道，两次用带有不同电荷的带电棒靠近卡通造型的气球，均发生了相互吸引，根据异种电荷相互吸
引和带电体能吸引轻小物体的性质知道，气球不可能两次带不同电荷，所以，气球一定不带电。
故选C。
5．（2021·河北石家庄新世纪外国语学校九年级三模）推理是理化学习中常用的思维方法。下列推理正确
的是（ ）
A．轻质球A、B靠近时相互排斥，所以A、B两球一定带异种电荷
B．活泼金属能与酸反应，所以，钠是活泼金属也能与稀盐酸反应放出氢气
C．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D．对物体做功，要对物体施加力，所以物体受到了力，该力一定对物体做功
【答案】B
【详解】
A．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。轻质球A、B靠近时相互排斥，说明两球带同种电荷，故A
错误；
B．活泼金属能与酸反应，钠是活泼金属，所以能与稀盐酸反应放出氢气，故B正确；
C．由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，含氧元素的化合物有可能是由三种元素
组成，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物，故C错误；
D．力作用在物体上，物体在力的方向上移动一段距离，我们就说力对物体做了功，故D错误。
学科网（北京）股份有限公司故选B。
6．（2021·江苏徐州·）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，
可以看到塑料绳的细丝纷纷散开，使细丝散开的力是（ ）
A．摩擦力 B．电荷间作用力
C．磁极间作用力 D．大气压力
【答案】B
【详解】
塑料绳的细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷，由于不同的塑料绳的细丝带
有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。故选B。
7．（2021·内蒙古呼伦贝尔市·九年级开学考试）如图所示，开关S闭合时，两个灯泡L 与L 组成并联电
1 2
路的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】
A．图中电流只有一条路径，依次经过这两个灯，因此是串联电路，故A不符合题意；
B．图中开关断开时，两灯组成串联电路；开关闭合时，灯L 被短路，故B不符合题意；
2
学科网（北京）股份有限公司C．图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过这两个灯，是并联电路，故C符合题意；
D．图中开关闭合时，两个灯泡串联后再和第三个灯泡并联，故D不符合题意。故选C。
8．（2021·贵州中考真题）在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦
“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”
使飞起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（ ）
A．毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
C．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
D．“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同
【答案】D
【详解】
A．毛巾与塑料管摩擦，由于摩擦发生电荷的转移，毛巾与塑料管带电，不是创造电荷，故A错误；
B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝带同种电荷，会相互排斥，故B错误；
C．毛巾摩擦“章鱼”，它们带上了异种电荷，故C错误；
D．毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，塑料管和“章鱼”带同种电荷，相互排斥，验电器的原理是同种电
荷相互排斥，“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同，故D正确。
9．（2021·全国九年级课时练习）关于电流表的使用，下列说法正确的是（ ）
A．电流表要并联在被测电路中
B．使用电流表测量电流时，不用“校零”
C．电流表可以直接接到电源的两极上
D．电路电流无法预估时，用试触方法选定合适量程
【答案】D
【详解】
A．使用电流表测量电路电流，电流表应该和被测用电器串联，故A错误；
B．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零，故B错误；
C．如果不经过用电器将电流表直接接到电源的两极上，会造成短路，烧坏电流表和电源，故C错误；
D．常用电流表有两个量程，在不能确定电流大小的情况下，应该先选择大量程进行试触，防止被测电流
学科网（北京）股份有限公司超过电流表的量程，故D正确。故选D。
10．（2021·重庆巴南·九年级）如图是某学校为加强疫情监控，在校园入口安装的红外人脸识别测温系统。
若识别人脸通过，则开关S 闭合；若红外测温测得的体温在正常范围内，则开关S 闭合。只有同时满足人
1 2
脸识别通过和体温正常这两项条件，系统才会启动电动机打开闸门。则下列电路原理图设计符合要求的是
（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【详解】
只有同时满足人脸识别通过和体温正常这两项条件，系统才会启动电动机打开闸门，说明开关S 闭合，和
1
开关S 闭合同时满足，电动机才工作，故两开关只有串联，同时都闭合，电动机才开始工作，故A符合题
2
意。
故选A。
学科网（北京）股份有限公司二、填空题（每空1分，共计26分）
11．（2021·全国九年级专题练习）微波炉能产生微波，是厨房好帮手。微波碰到金属会反射，但可以穿过
玻璃、塑料、陶瓷等绝缘材料。微波能引起食物内的水分子振动，使食物温度升高，将食物快速加热。微
波炉外壳用金属材料制成，为防止微波泄露，危及人身安全，炉门处有安全锁开关。当炉门打开，安全锁
开关就会切断电路。为防止炉内温度过高，电路中有一个温控开关，当温度达到180℃时，温控开关会切
断电路。
（1）在微波炉中______（选填“能”或“不能”）选用铁质容器来加热饭菜。
（2）微波炉的安全锁开关与温控开关是______（选填“串联”或“并联”）的。
【答案】不能 串联
【详解】
（1）[1]由题意可知，微波碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它，所以在微波炉中不能
选用铁质容器来加热饭菜。
（2）[2]微波炉的炉门安全锁开关与温控开关相互影响，只有同时闭合时才能工作；当一个开关断开时，
电路就断开，故它们应串联接在电路中。
12．（2021·全国九年级课时练习）钢丝钳的钳柄上套有橡胶套：①橡胶套有凹凸不平的花纹，自的是增大
手与钳柄之间的______；②橡胶是______（选填“导体”或“绝缘体”），用钢丝钳维修电路时可防止触
电。
【答案】摩擦 绝缘体
【详解】
[1]橡胶套有凹凸不平的花纹，是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。
[2]橡胶是绝缘体，不易导电，这样可防止触电。
13．（2021·江苏八年级期中）学习静电现象后，同学们制作了简单的验电器。如图（a）所示，当带电体
与金属小球接触时，电荷就会传导到金属杆和金属箔片上，两片金属箔片就会因___________相互排斥而
张开；如图（b）所示，当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条就会因___________ 相互吸引而偏
转。
学科网（北京）股份有限公司【答案】同种电荷 带电体与轻小物体
【详解】
[1]验电器的工作原理：同种电荷互相排斥；当带电体与金属小球接触时，电荷就会传导到金属杆和金属箔
片上，两片金属箔片就会因同种电荷相互排斥而张开。
[2]当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会偏转转起来，说明铝箔条受到了带电塑料棒的吸力
的作用，这表明：带电物体能吸引轻小物体。
14．（2021·苏州工业园区唯亭学校）甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，
将它们相互摩擦后分开。则甲因______（“失去”或“得到”）电子，再将甲乙相互靠近会发生______
（“吸引”或“排斥”）。
【答案】得到 吸引
【详解】
[1]甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，则甲、乙绝缘体相互摩擦后，甲绝缘体会夺得乙的部分电子，
甲绝缘体得到电子带负电、乙绝缘体失去电子带正电。
[2]再将甲乙相互靠近，因甲、乙绝缘体带异种电荷，会相互吸引。
15．（2021·苏州天成中学八年级月考）小眀调制配料，他在厨房里用鼻子嗅气味来鉴别瓶子里面装的是醋
还是酱油，其中闻到刺激性气味的是醋，这是______现象；酒精和水合后，总体积变小、说明分子间有
______；跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，可以推理出橡胶棒______电子（选填“得到”或“失去”）。在
干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑，前者是因为头发带
______（同、异）种电荷而相互排斥，后者是因为带电体有______的性质。
【答案】扩散 间隙 得到 同 吸引轻小物体
【详解】
[1]醋具有刺激性气味，我们能根据醋的气味来辨别是因为分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。
[2]酒精和水混合后，总体积变小，说明分子间有间隙。
[3]用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，因电子带负电，故橡胶棒得到电子而带负电。
[4]用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，是因为头发带上同种电荷，同种电荷相互排斥的结果。
[5]梳子还能吸引碎纸屑，是因为梳子由于与头发摩擦而带电，带电体能够吸引轻小物体。
16．（2021·江苏八年级月考）如图甲，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从
上向下捋几下，细丝相互散开，这是______现象；图乙中的汤姆生发现______，（填写粒子名称）；图丙
为______，（填科学家名）建立的原子核式结构模型。
学科网（北京）股份有限公司【答案】摩擦起电 电子 卢瑟福
【详解】
[1]将塑料绳一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝；用手从上向下捋几次，观察到细丝蓬散开来，是因
为细丝与手摩擦后带电，且由于带上同种电荷相互排斥而散开。
[2]汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，这种粒子就是电子。
[3]丙图是卢瑟福根据α粒子散射实验提出的原子的核式结构模型，他认为：原子的全部正电荷与几乎全部
质量都集中在原子核上，带负电的电子绕原子核运动，类似于行星绕日的运动。
17．（2021·江西南昌·九年级一模）如图所示，要使灯L 、L 组成并联电路，则只闭合开关_________，当
1 2
只闭合开关S、S 时，电路中灯泡_________被短路。
2 3
【答案】S、S L
1 2 2
【详解】
[1]要使灯L 、L 组成并联电路，则需要有两条路径，闭合开关S 、S ，第一条路径为：电源正极→L →S →
1 2 1 2 1 2
负极；第二条路径为：电源正极→S →L →负极。故此时两灯并联。
1 2
[2]若闭合开关S 、S ，灯L 的两端被导线直接连接，故L 被短路。
2 3 2 2
18．（2021·丹阳市华南实验学校）小明把两种不同的金属片A和B插入柠檬后制成“水果电池”，连成
如图所示电路后发现电压表有示数，由此可知A片是“水果电池”的______极，水果电池的______能转化
为电能，老师指出此电路的连接设计不够规范，其不足之处是______。
学科网（北京）股份有限公司【答案】正 化学 无开关
【详解】
[1]由图发现指针向右偏转，即正常偏转，故正负接线柱接线正确，则A金属片和正接线柱相接，即A金属
片是正极。
[2]水果电池利用了两种金属片活性不同的原理，两金属片在水果内发生化学反应，因此水果电池是将化学
能转化为电能。
[3]本电路不足之处是没有设计开关来控制电路。
19．（2021·全国九年级单元测试）如图是在省科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电
球时，人体是______（选填“导体”或“绝缘体”），电荷通过人体传到头发上，由于头发______而使头
发竖起来。请你写出一个绝缘体的名称______。
【答案】导体 带同种电荷互相排斥 干木棒
【详解】
[1]人体是导体，能够导电，所以人接触静电球时，会看见“怒发冲冠”的现象。
[2]根据同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引的知识可知，人接触静电球时，会看见“怒发冲冠”的现象，
是因为同种电荷互相排斥。
[3]常见的绝缘体有塑料、干木棒等。
20．（2021·江苏苏州工业园区星洋学校八年级月考）甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知
甲球带正电，则乙球带______电，丙球______。
学科网（北京）股份有限公司【答案】正 可能带负电也可能不带电
【详解】
[1]由图可知，甲和乙相互排斥，同种电荷相互排斥，因为甲球带正电，则乙球也带正电。
[2]由图可知，乙和丙相互吸引，异种电荷相互吸引，因为乙球带正电，所以丙可能带负电；带电体还能吸
引轻小的物体，因为乙带电，所以丙可能不带电。即丙可能带负电也可能不带电。
三、实验题（每空1分，共计23分）
21．（2020·广西南宁·九年级月考）实验小组在“探究串联电路中各处的电流关系”的实验，设计实验电
路图如图甲所示：
(1)在连接电路时，开关应该__________。
(2)闭合开关前发现电表指针如图乙所示，接下来他应_______________。
(3)小海按图甲电路换用不同灯泡做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出A、B、C，三个位置的
电流记录在下表中：
实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流
1 0.2 0.2 0.21
2 0.3 0.31 0.3
3 0.4 0.4
①上述表格设计中存在的问题是__________，第3次实验B处电流表的示数如图丙为________。
②分析表中数据可得出结论：串联电路中___________。
③实验需测量多次数据的目的是_____________。
【答案】断开 对电流表进行调零 没有电流的单位 0.4A 各处的电流相等 为了得出普遍
结论
【详解】
学科网（北京）股份有限公司(1)[1]为保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态。
(2)[2]闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，没有指在零刻度上，出现这种现象的原因是没调零。
接下来应该调零。
(3)①[3][4]表格中没有电流的单位，是错误的。由图丙可知，电流表的量程是0-0.6A，分度值是0.02A，电
流表的示数是0.4A。
②[5]由表中数据可知，串联电路中各处的电流相等。
③[6]为了得出普遍结论，应该进行多次实验。
22．（2021·四川成都·九年级期末）如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该 ________ （填“相同”或“不相同”）；
(2)若在连接好电路之后闭合开关，看到如图乙所示的情景，则发生此现象的原因可能是 ________ ；
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是
（______）
A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了
C．灯丝短路 D．小灯泡靠近负极
【答案】不相同 电流表正负接线柱接反了 C
【详解】
(1)[1]实验中，为得到更具普遍性的结论，应选择两个不同规格的小灯泡进行实验。
(2)[2]在连接好电路之后闭合开关，看到如图乙所示的情景，即电流表的指针反向偏转，这是由于电流表正
负接线柱接反了造成的。
(3)[4]AD．由题知，两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，则两灯泡串联时通过它们的电流相等，
与灯泡的位置无关，故AD不符合题意；
BC．一个灯泡发光说明电路是通路，不可能是断路，只能是不发光的灯泡短路，故C符合题意，B不符合
题意。
故选C。
23．（2021·哈尔滨德强学校九年级开学考试）小海和小丽一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
学科网（北京）股份有限公司（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______
（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量A处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正
确的电路______。
（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论______（只写表达式）。小梅指出：为了得出
更普遍的规律，应当进行多次实验。可以采取的措施是：______。
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的
位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图______。
位置 A B C
电流A 0.30 0.24 0.54
【答案】C I =I +I 换用不同规格的灯泡，多次进行
C A B
学科网（北京）股份有限公司实验
【详解】
（1）[1]电流表与待测电路串联，图乙中电流表在干路中，此时电流表测量的是C处的电流。
（2）[2]测量A处的电流，电流表与灯L 串联，如图所示：
1
（3）[3]根据表中的实验数据得到
0.54A=0.30A+0.24A
故根据数据得出一个初步结论
I =I +I
C A B
[4]只根据一组实验数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量。
（4）[5]在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求，通过开关的通断，可
以测出这三处的电流，电路如下图所示：
24．（2021·全国九年级课时练习）如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图
甲电路进行实验：
学科网（北京）股份有限公司（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或“不相同”）的；
（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；_______
（3）小明在连接电路时，开关应处于断开________（选填“闭合”或“断开”）状态；
（4）小明先将电流表接在 所在的支路上，闭合开关，观察到灯 发光，但灯 不亮，电流表的示数为
零，电路可能在的故障是_______（选填“灯 断路”或“灯 短路”）；
（5）排除故障后，他测出了 支路上的电流 ，然后他把电流表依次接入电路分别测量出 支路
电流 、干路电流 ，两次测得的结果都如图丙所示，则 _______A、 _______A．小明由此数据得出
并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________（写关系式即可）；
（6）本次实验的不足之处是：_______。
【答案】不相同 断开 L 断路 0.2 1 I=I+I 仅有一组实
1 1 2
验数据，结论不具有普遍性
【详解】
（1）[1]实验中，为得出普遍性的规律，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的。
（2）[2]由图甲知，L、L 并联，电流表与L 串联，故连接如下：
1 2 1
（3）[3]为保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态。
学科网（北京）股份有限公司（4）[4]灯L 不发光，电流表的示数为零，可能是灯泡L 短路或断路造成的， 灯 发光，说明电路故障
1 1
是L 断路。
1
（5）[5][6][7]干路电流I大于支路电流I，说明测量干路电流I使用了大量程，测量支路电流I 使用了小量
2 2
程，大量程的分度值是0.1A，小量程的分度值是0.02A，因此干路电流 为1A，支路电流I 为0.2A，则有
2
0.8A+0.2A=1A
由此得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I+I。
1 2
（6）[8]本次实验只测了一组数据就得出结论，结论不具有普遍性，应更换灯泡测出多组实验数据，得出
普遍性的结论。
四、作图题（6分）
25．（2021·山东九年级期末） 有一商品仓库，后门进货，前门取货。现有红、绿两只灯泡和一个电铃，
一个电池组，两个开关，还有导线若干。请你利用这些材料，为仓库值班人员设计一个电路，并将电路图
画在虚线框内。要求：电铃响，同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响，同时绿灯亮，表示送货
人在后门按开关。
【答案】
【详解】
电铃响，同时红灯亮，表示取货人在前门按开关、电铃响，同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关，电路
如下图所示：
学科网（北京）股份有限公司26．（2021·全国九年级课时练习）如图所示，有灯泡L 、L ，开关S、电源、电压表、电流表，滑动变阻
1 2
器和导线若干，要求：L 、L 并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L 的电压，滑动变阻
1 2 2
器的滑片向右移动，L 变亮。请画出电路图并连接实物图。
1
【答案】
【详解】
灯泡L 、L 并联，开关控制整个电路，开关在干路上；电流表测总电流，电流表也在干路上；滑动变阻器
1 2
的滑片向右移动，灯泡L 变亮，说明变阻器与灯串联，且滑动变阻器滑片右边的电阻连入电路；因电压表
1
测灯泡L 的电压，最后将电压表与L 并联，如图所示：
2 2
学科网（北京）股份有限公司五、综合题（6分）
27．（2021·广东清远·八年级期末）阅读以下材料，回答问题。
2020年11月24日凌晨，中国探月工程嫦娥五号探测器成功发射，开启了中国首次地外天体采样返回之旅。
探月，是中华儿女的千年梦想，2004年，中国探月工程正式立项，命名“嫦娥工程”。作为中国探月工程
“绕、落、回”三部曲的最终章，这次嫦娥五号的任务，就是在月球正面未曾探索过的区域收集尘埃和碎
片并将其送回地球，以便于分析月球形成演化历史，如果一切顺利，中国将成为继美国、苏联之后，第三
个成功采集月壤的国家，而距离上一次成功采集月壤，已经过去了40多年。（综合自《人民日报》）
(1)运载火箭起飞时，一般在喷射器下面有一个大水池，火箭刚点火的时候，离水池距离较近，推进器喷出
的高温燃气，让池中的水瞬间______，变成高温的水蒸气，当水蒸气向外扩散，周围空气的温度远低于水
蒸气的温度，这个时候，水蒸气遇冷______成小水滴，这个时候我们就看到了热气腾腾的景象；
(2)嫦娥5号在月球表面时，听不见声音，原因是______；本次嫦娥5号在月球上采集的月壤质量是2kg，
则带回到地球后，月壤的质量将______（选填“变大”“变小”或“不变”），月壤的密度将______（选
填“变大”、“变小”或“不变”）
(3)为了判断嫦娥5号带回来的月壤有磁性，将月壤制作成棒状进行了如下几组小实验，其中不能达到目的
的是（______）
A．让月壤棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则月壤棒具有磁性
B．用细线将月壤棒吊起来，使它能在水平内自由转动，静止时总是指南北方向
C．让小磁针靠近月壤棒，若相互排斥，则月壤棒具有磁性
D．让小磁针靠近月壤棒，若相互吸引，则月壤棒具有磁性
【答案】汽化 液化 真空不能传声 不变 不变 D
【详解】
(1)[1][2]火箭刚点火的时候，喷出的高温燃气，可以让池中的水由液态变成气态，变成高温的水蒸气，在
学科网（北京）股份有限公司空中温度降低，水蒸气遇冷液化成大量的烟雾。
(2)[3]声音在真空中不能传播，所以嫦娥5号在月球表面时，听不见声音。
[4][5]月壤从月球被带到地球，位置发生变化，所含物质多少不变，所以质量不变，体积不变，由 可
知密度不变。
(3)[6]A．让月壤棒靠近铁屑，铁屑被吸引，说明了月壤棒具有磁体才具有的性质：能够吸引铁钴镍等物质，
即月壤棒具有磁性，不符合题意；
B．用细线将月壤棒吊起来，使它能在水平内自由转动，静止时总是指南北方向，说明磁体的指向性，不
符合题意；
C．让小磁针靠近月壤棒，相互排斥，只有同名磁极才会相斥，月壤棒具有磁性，不符合题意；
D．让小磁针靠近月壤棒，相互吸引，即使月壤棒没有磁性，小磁针也会吸引月壤棒。不能确定它是否有
磁性，符合题意。
故选D。
六、计算题（28题4分，29题5分，共计9分）
28．（2020·全国九年级专题练习）如图所示电路图，用电流表测得流过L 的电流为0.2A，若用电流表测
1
流过L 的电流为多少？你的依据是？
2
【答案】0.2A，串联电路中电流处处相等
【解析】
【分析】
根据电路图分析清楚电路结构，根据串联电路特点分析答题。
【详解】
由电路图可知，灯L、L 串联；
1 2
因为串联电路中电流处处相等，可得：
，
即通过L 的电流、L 的电流和整个电路的电流都是0.2A。
1 2
29．（2018·山西省运城市运康中学校）在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电
路．当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L 的电流是多
2
学科网（北京）股份有限公司少，通过灯L 的电流是多少？
1
【答案】0.32A，1.28A
【分析】
分析电路图，两个灯泡并联，电流表A 测量干路中的电流，电流表A 测量通过L 的电流，由图（b）可得
1 2 2
到电流表的示数，由并联电路电流的规律求得L 的电流．
1
【详解】
由图（a）可知，两灯并联，两电流表A 和A 分别测量的是干路和支路电流，由于干路电流大于支路电流，
1 2
A 测量干路电流，故A 选用的是大量程，由b图可知干路电流为I=1.60A；A 测量通过灯泡L 的电流，故
1 1 2 2
A 选择的是小量程，所以L 的电流为I =0.32A；由并联电路电流的规律I=I +I 可得，通过灯L 的电流：I =I-
2 2 2 1 2 1 1
I =1.60A-0.32A=1.28A．
2
答：通过灯L 的电流是0.32A；通过灯L 的电流是1.28A．
2 1
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