文档内容
绵阳市2018年高中阶段学校招生暨初中学业水平考试
(满分:140分 时间:150分钟)
第Ⅰ卷(选择题,共21分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是( )
A.悖谬(bèi) 狡黠(jié)
有模有样(mú) 气喘吁吁(xū)
B.濒临(bīn) 脚踝(huái)
相濡以沫(rú) 唾手可得(chuí)
C.豢养(huàn) 着落(zháo)
分道扬镳(biāo) 憨态可掬(hān)
D.拜谒(yè) 沏茶(qī)
矢志不移(shǐ) 颓垣断壁(yuán)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.蔓延 融洽 兵慌马乱 深居俭出
B.寂寥 幅射 猝不及防 容光焕发
C.挑衅 横亘 骇人听闻 焦躁不安
D.序跋 肆虐 长相厮守 追本朔源
3.下列各句中加点词语的使用,不正确的一句是( )
A.印度空军计划在马六甲海峡附近永久派驻苏30战斗机,这不言而喻地证明了印度早有针对中国的不轨意图。
B.电视剧《国宝奇旅》宣传海报的设计别具匠心——将传世名画与火车相结合,暗示了故事的主题与发生背景。
C.特朗普政府的贸易政策反复无常,这不仅不能体现出一个大国应有的态度,也让美国主要贸易伙伴无所适从。
D.中超联赛第4轮,山东鲁能在主场迎战贵州队的比赛中如同梦游,对鲁能的这种表现,球迷们早已司空见惯。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.5月21日,绵阳遭遇强降雨天气,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来。两小时不到,部分地段积水便深达40厘米。
B.中国自古就有崇尚自然的理念,强调人与自然的和谐相处,而“植树造林、保持生态平衡”,正是对这一理念的继承和发展。
C.随着经济的快速发展,人们的生活水平日益提高,如今内地的各大超市除供应新鲜蔬菜外,还有肉类、海产品、海带和虾等。
D.为庆祝建校100周年,学校领导特邀请了曾为学校发展做出了卓越贡献的20位退休教师,每人拍摄一部5分钟的纪念短片。
5.下列各项中,表述有误的一项是( )
A.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是《水浒传》中的一个回目,其中“花和尚”是指鲁智深,“豹子头”是武艺高强的八十万禁军总教头杨志的绰号。
B.“空城计”是《三国演义》中一场以少胜多、以弱胜强的著名战役。面对大军压境,诸葛亮临危不惧,利用司马懿多疑的心理,巧布迷阵,让魏军不战而退。
C.“耶胡”是讽刺小说《格列佛游记》中出现的一种人形动物,它是贪婪、嫉妒的象征。由于格列佛有着与“耶胡”类似的外形,因而被迫离开了“慧骃国”。
D.冰心的诗集《繁星》《春水》表现了母爱、童真、自然三大主题,但在《春水》中,冰心也用了一些篇幅表达自己及与她同时代的青年知识分子的烦恼和苦闷。
二、(6分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成6—7题。
(一)
厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。 国人莫敢言 , 道路以目 。
王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是障之也,防民之口,甚于防川。川壅而溃,伤人必多,民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出;犹其原隰之有衍沃也,衣食于是乎生;口之宣言也,
善败于是乎兴。行善而备败,其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也。若壅其口,其与能几何?”
王弗听,于是国人莫敢出言。三年,乃流王于彘。
(节选自《语文读本·召公谏厉王止谤》八年级下)
(二)上书陈事,起自战国,逮于两汉,风流弥广。谏诤之徒,以正人君之失尔,必在得言之地,当尽匡赞之规,不容苟免偷安,垂头塞耳;至于就养有方,思不出位,干非其任,斯则罪人。故《表记》云:“事君,远而谏,则谄也;近而不谏,则尸利[注]也。”《论语》曰:
“ 未信而谏 , 人以为谤己也 。”
(节选自《颜氏家训》)
[注] 尸利,比喻受禄而不尽职责。
6.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.民不堪命矣 堪:忍受
B.吾能弭谤矣,乃不敢言弭:消除
C.行善而备败 备:准备
D.事君,远而谏,则谄也 事:侍奉
7.下列各句中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
{是故为川者决之使导
A.
不足为外人道也
{若壅其口,其与能几何
B.
呜呼!其真无马邪
{以正人君之失尔
C.
朝廷之臣莫不畏王
{近而不谏,则尸利也
D.
永州之野产异蛇,黑质而白章
第Ⅱ卷(共119分)
三、(26分)
8.把第Ⅰ卷文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)国人莫敢言,道路以目。(4分)
译文:
(2)未信而谏,人以为谤己也。(4分)
译文:
9.“谏”在古代指规劝君主或尊长,使其改正错误。君臣对待“谏”应该持有怎样的态度?请根据第Ⅰ卷中的两则文言文材料,简要回答。(2分)
答:
10.阅读下面这首词,然后回答问题。(6分)
浣溪沙
纳兰性德
杨柳千条送马蹄,北来征雁旧南飞。客中谁与换春衣。
终古闲情归落照,一春幽梦逐游丝。信回刚道别多时。
[注] 纳兰性德,皇帝侍卫,长期护驾在外。本词作于纳兰性德随康熙出游期间。
(1)“杨柳千条送马蹄,北来征雁旧南飞”两句描绘了一幅怎样的画面?请加以描述。(2分)
答:
(2)这首词抒发了词人哪些情感?请简要回答。(4分)
答:
11.名篇名句默写。(10分)
(1)落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2) ,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
(3) ,札札弄机杼。(《迢迢牵牛星》)
(4)伐竹取道,下见小潭, 。(柳宗元《小石潭记》)(5)宫中府中,俱为一体, ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
(6)越明年,政通人和, 。(范仲淹《岳阳楼记》)
(7)曾子曰:“ ,任重而道远。”(《<论语>十则》)
(8) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(9)孟浩然的《过故人庄》中,“ , ”两句描绘了诗人与故人开窗畅饮,亲切交谈的情景。
(10)吴均的《与朱元思书》中,“ , ”两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。
四、(11分)
12.立德中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”主题活动,下面是同学们搜集的相关材料。(11分)
[材料一] 目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的垃圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污染土地及水源。
[材料二] 下图是初三(8)班同学绘制的“生活垃圾分类处理流程图”。
[材料三] 许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行;日本在各个学段均开设专门的环境教育课程,每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂;
英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作。
(1)请根据材料一的内容,概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。(3分)
答:
(2)请介绍材料二中的流程图,要求内容完整,表述准确,语言连贯。不超过80个字。(5分)
答:
(3)请根据材料三的内容,谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。(3分)
答:
五、(32分)
(一)阅读下面的文字,完成13—16题。(18分)
你慢点儿走
莫柏良
①黑里来黑里去,这用来形容老忠的工作,再准确不过了。
②门外映照的灯光太暗,老忠腿一蹬,人和车一下子就消失在黑夜中,剩下几声车轮颠簸的声音。“你慢点儿走!”看着老忠远去,她总会在心里默默地念上一句。每天如此,从不间断,像是虔诚的祷告。
③天暗下去了,而远处的霓虹灯五光十色地亮起来了。老伴儿静静地坐在床上,透过那扇锈迹斑斑的铁窗,盯着路灯下看。“哐啷哐啷……”远处传来了车轮颠簸的声音,不一会儿,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄。这时老
伴儿才会安下心来,继续忙活手里的针线,假装什么都没发生。
④老忠每天下班都顺带着一袋子蔬菜回来,蔬菜卖相不好,但也看得出是挑选过的。老两口一块煮个面,又是一顿。晚饭过后,老忠洗好碗筷,将屋里整理一遍,又出去埋头在那辆环卫车里。
⑤老伴儿继续在床上缝缝补补,絮絮叨叨:“哎哟,你见那辆破车的时间比我还多。”老忠应和着:“趁现在还有点时间,收拾收拾这些瓶瓶罐罐……”原来不知不觉地,这间小小的铁皮屋周边,堆积的废品,已经和人一般高了。“也不知道你是去扫大街
还是去拾破烂,拾破烂的都没你捡得多!”老伴儿故意提了提气。“得了得了,有空我就拉去卖掉,这不是没空儿嘛。”他们有一句没一句地说。
⑥黑夜中,出去归来,日复一日。老伴儿没什么盼头,就希望老忠每天跑着出去,也能跑着回来。出门在外,有什么重得过平安两个字?这年头,路上的汽车越来越多,车速和大城市的生活节奏一样,越来越快。更何况现在快过年了,路上的车子都急着回
家,隔三岔五就传来环卫工出事故的消息,老伴儿怎么能不担心。
⑦这天早上,老忠还是和平时一样,天没亮就起床了。咬了一口白饼,灌上一瓶热水,穿上已经褪色的工作服,临出门时,老忠回过头来轻轻说了一句:“我今天要到高速上面去工作,春运堵车,不能有垃圾。”
⑧ 老伴儿的心一咯噔 , 像是被针扎了一样 , 赶紧从床上挣扎着坐了起来 , 往窗外看。 “你慢点儿走!”这一次她没忍住,将这句埋藏在心里的祷告,声嘶力竭地吼了出来。
⑨“等我回来吃饭!”黑夜中传来了一声回响,很遥远但很清晰。老伴儿哭了,原来这句话,他一直听得见。
⑩这一整天老伴儿都忐忑不安,一边担心,又一边安慰自己:“没事的,慢点儿走,慢点儿走就好了。”她呆呆地望着窗外,盯着那盏摇摇欲坠的街灯,第一次盼望着黑夜快点儿降临。
街灯终于亮了,散射出昏黄的光。可是老忠的身影却迟迟没有出现。老伴儿慌了,要知道,这些年来,老忠都是这个点儿回家的,从没有耽误过。老伴儿一急,就想起身出去,但是她忘了她已经走不了了。这一切不好的预感,让她回想起了那一次事
故……那时她还是一名环卫工,那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任务,一干就是一个下午,临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽,她便成了受害者。命是捡回来了,可是却瘫了。沥青路上那种透心刺骨的寒,她永远也忘不了。从那以后,
老忠接替了她的工作。老伴觉得危险,也劝他干点儿别的。可用老忠的话说就是,这垃圾也不能没人收拾啊。
屋子一片死寂,老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法,她拧开床头的收音机,好让自己有个声音陪伴。夜慢慢地向屋里笼罩,收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落里。老伴儿瘫坐在床上,一动不动,任泪水在褶皱的脸上慢慢风干。
“哐啷哐啷……”一阵熟悉的声音由远及近。老伴儿抹了抹眼睛,往窗外一看,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄。
老忠推开门,老伴儿像没事一样,忙活手里的针线。
“怎么现在才回来?”老伴儿淡淡地说出一句。
“还不是你让我慢点儿走。”老忠摆出一脸嫌弃的样子,转身准备晚饭去了。
(有删改)
13.请赏析第⑧自然段中画线的句子。(5分)
答:
14.小说第 自然段插叙“老伴儿出车祸”这一情节有何作用?请简要回答。(4分)
答:
15.请结合全文概括老忠的形象特征。(4分)
答:
16.小说结尾两段老伴儿与老忠的表现看似不合常理,实则在情理之中。请简要分析。(5分)
答:
(二)阅读下面的文字,完成17—20题。(14分)
贪吃的大脑
①含有特殊营养素的巧克力、有助于增强记忆力的面条、助眠的椒盐饼干……这些正在进行试验的调制食品,旨在通过食物影响大脑,改善某些状况。其实,人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感都受食物的影响,那食物又是通过什么影响人的
大脑的呢?
②食物能对大脑造成影响,是因为大脑中存在神经递质,神经递质至少有三十种。早期,人们并不认为食物会影响神经递质,因为大脑有一层保护屏障——血脑屏障,大多数物质都无法进入大脑,只有少数如酒精一类的化学物质,才能通过血脑屏障进
入大脑。
③大约十年前,人们才发现大脑制造神经递质的能力取决于在血液中循环的各种营养素的数量。食物在消化道中被分解成单一的营养素后进入血液,当循环至大脑时,一些营养素渗入脑细胞,影响神经递质的生成,这意味着大脑并非不受食物的影
响,而是深受食物的影响。
④安然入睡依靠的是一种叫血清基的神经递质。要产生血清基脑神经元需要色氨酸。那么,多吃富含蛋白质的食物就能促进睡眠吗?并不是。因为在蛋白质中色氨酸含量极低,对它来说,穿过血脑屏障是一件很费力的事情。那如何解决呢?食用碳
水化合物。食用碳水化合物可增加人体内胰岛素的分泌,而胰岛素可以清除血液中的其他氨基酸,这样,更多的色氨酸便可进入大脑。也就是说,想要安然入睡,吃几块果汁软糖或一把饼干会比喝上一杯牛奶更好。
⑤多食用碳水化合物,少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。 坦普尔大学曾对三十个长期颌部疼痛的患者进行过试验 : 在一个月时间里 , 规定他们分别吃含高碳水化合物、低蛋白质的食物或其他日常食物 , 结果是 , 吃含高碳水化合物、低蛋白质食物
的病人比吃其他日常食物的病人的疼痛感明显减轻。
⑥卵磷脂的发现,让很多记忆力衰退患者找到了一线生机。1975年,沃尔特曼博士等人证明,吃一种叫胆碱的物质能增加大脑中乙酰胆碱的数量。阻碍乙酰胆碱的药物似乎损害人的记忆力,而模拟乙酰胆碱的药物明显地有增强记忆力的作用。不
久之后,人们又发现人体与动物体中胆碱的天然源泉——卵磷脂。卵磷脂可使大脑中的乙酰胆碱增加得更多。增加卵磷脂有助于增强记忆力吗?一名英国科学家进行过一次为期六个月的试验。在试验期间,患有老年痴呆症的病人每天服25克纯卵磷
脂,结果表明,他们的记忆力略有好转。一般情况,每天得服用20克纯卵磷脂,才会对加强记忆力有效。
⑦年龄在所有关于营养素对大脑影响的研究中是一个重要因素。大脑在出生前后是最敏感的。婴儿在出生前5个月至出生后18个月期间,脑神经元以最快的速度分裂、生长。在此期间,给母亲与婴儿以含足量的蛋白质及其他营养丰富的食物是
极其重要的,否则,婴儿大脑的发育会受到影响。有研究显示,在婴儿期营养不良的孩子或在母亲怀孕后期营养不足情况下所生的孩子,即使后来喂养得很好,他们的智力也会受到负面影响;相反,一直到出生后18个月都有充足蛋白质的孩子,即使某一时
期营养不足,在重新获得营养后,也会迅速恢复健康。
⑧人老之后,有很多脑神经元会死亡,又没有新的代替,就会变得健忘和呆滞。沃尔特曼设想配制一种老年人服用的食品,用它来阻止这种衰老过程,并且尽可能地提升留下的神经元的“工作”效率。在食品中增加能影响神经递质的营养素,当然是
理想的办法,而且比起药物,这类食物可能更安全,副作用更少。
17.下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是(4分)( )
A.有些食物能对人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感产生一定影响。B.血脑屏障作为人大脑中的一层保护屏障,可以阻止有害物质进入大脑。
C.食物影响大脑是因为一些营养素渗入脑细胞后会影响神经递质的生成。
D.胆碱和卵磷脂都可以增加大脑中乙酰胆碱的数量,卵磷脂的效果更好。
E.食物中含有的营养素对大脑是否会产生影响,这取决于人的年龄大小。
18.文中第⑤自然段的画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
答:
19.下面句中加点的词语能否删去?为什么?(3分)
在食品中增加能影响神经递质的营养素,当然是理想的办法,而且比起药物,这类食物可能更安全,副作用更少。
答:
20.如果你身边有失眠、记忆力衰退或怀孕的人,依据文章内容,你会分别给他们怎样的建议?请简要回答。(3分)
答:
六、(50分)
21.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)
路边有一个小小的花店,姹紫嫣红的花,吸引着过往的行人。一对姐妹每天打工归来总要在花店前流连一番,然后心满意足地离开……
世上美好的东西很多,我们不能要求自己样样占有,其实,许多东西看看就好。
请以“好物未必要占有”为题目写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;②不少于600字;③文中不得出现真的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用××代替;④不得抄袭,不得套作。
绵阳市2018年高中阶段学校招生暨初中学业水平考试
1.D A.黠xiá。B.唾tuò。C.着zhuó。
2.C A.慌→荒,俭→简。B.幅→辐。D.朔→溯。
3.A A.不言而喻:不用说就能明白,形容道理很明显。与语境不符。B.别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。C.无所适从:不知道依从谁好;不知按哪个办法做才好。D.司空见惯:看惯了就不觉得奇怪。
4.B A.搭配不当,“狂风”与“下了起来”不搭配。C.并列不当,“海产品”包含“海带”和“虾”。D.结构混乱,“20位退休教师”做前面“邀请”的宾语,又做了后面句子的主语,应在“每人”前加“让他们”。
5.A “豹子头”是林冲的绰号。
6.C 备:防备。
7.C A.动词,治理/介词,向、对。B.人称代词,他们的,代老百姓/副词,表反诘语气,难道。C.结构助词,的。D.连词,表转折,可是、却/连词,表并列,可不译。
8. 答案 (1)百姓没有人敢说话了,在道路上相见,(只能)用眼睛示意。(4分,画线处、大意各1分)
(2)(如果)没有取得信任就去劝谏,对方就会认为你是在毁谤他。(4分,画线处、大意各1分)
解析 (1)注意准确把握“莫”(没有)、“以目”(用眼睛示意)等词的意思。(2)注意准确把握“信”(取得信任)、“谤”(毁谤)等词的意思。
9. 答案 ①君王:广开言路、纳谏除弊。②臣子:尽职尽责、勇于进谏。
解析 第一则文言文主要讲述周厉王拒谏被逐的故事,第二则主要从臣子的角度阐述勇于进谏的职责。由此,可从为君应善于纳谏、为臣要勇于进谏两个方面进行阐释。
[参考译文]
(一)
周厉王暴虐,百姓纷纷指责他。召穆公对厉王说:“老百姓忍受不了暴政了!”厉王听了勃然大怒,找到卫国的巫师,让他去监视批评君王的人。一经巫师报告,就杀掉被告发的人。百姓没有人敢说话了,在道路上相见,(只能)用眼睛示意。
周厉王颇为得意,对召穆公说:“我能消除指责的言论,他们再也不敢吭声了!”召穆公回答说:“你这样做是堵住人们的嘴,不让百姓说话,比堵塞河川引起的水患还要严重。河流堵塞后一旦决堤,伤人一定很多,堵住百姓的嘴,后果也是如此。因此治
水的人疏通河道使它畅通,治民者要开导他们而让他们畅所欲言。老百姓有嘴,就像大地有高山河流一样,财富由此产生;就像土地上有原野沼泽一样,衣食皆从中出;人们用嘴巴发表议论,政事的成败得失就能表露出来。人们以为好的就尽力实行,以为失
误的就设法预防,这是增加财富衣食的途径啊。人们心中所想的通过嘴巴表达,他们考虑成熟以后,就自然流露出来,怎么可以堵呢?如果硬是堵住老百姓的嘴,那又能堵多久呢?”
周厉王不听,在这种情况下老百姓再也不敢公开发表言论指责他。过了三年,人们终于把这个暴君放逐到彘地去了。
(二)
向君主上书陈述意见,这种事起自战国时代,到了两汉,这种风气更加流行。直言进谏的人,在于纠正国君的过失,一定要处在能够讲话的位置,然后才尽其匡正辅佐的职责,不容许苟且偷安,低着头,塞着耳朵,对政事不闻不问;至于侍奉国君,应该有自己
的方法,考虑问题不要超出自己的职务范围,如果干涉自己职责以外的事,那就会成为朝廷的罪人。所以《表记》上说:“侍奉国君,如果与国君关系疏远却去进谏,那就形同谄媚了;如果与国君关系密切却不去进谏,那就是无功受禄。”《论语》上说:
“(如果)没有取得信任就去劝谏,对方就会认为你是在毁谤他。”
10. 答案 (1)春天,杨柳依依,从南方归来的大雁列队北飞,词人在柳丝轻拂的道路上打马远行。
(2)远离家乡的惆怅;对亲人与家乡的思念;对侍从生活的厌倦。
解析 (1)首先找出两句诗中的景物,“杨柳”“马蹄”“征雁”,明确这些景物的特点,“杨柳依依”“打马远行”“大雁北飞”。然后展开想象,用描述性的语言把这些内容联系起来,注意想象的合理性。
(2)上片写此次出行的经过,重点写景,而“客中谁与换春衣”是上片的点睛之笔。只身在外,有谁来替我换上春天的衣裳呢?盎然的春意与心中惆怅形成了鲜明的对比。下片进一步借景抒情,前两句意为“自古以来,闲情逸致只能寄托在落日的余晖上,而
我这一春幽梦,追逐着飘荡在空中的蜘蛛丝”,通过“落照”“游丝”这两个意象,思念家乡、思念闺中妻子的情怀跃然纸上。最后由梦境回到现实,刚刚寄走家书,只说自己离家太久。这是作者对自己常年囿于侍卫职责,在消磨青春时光的扈从出巡中
难得自由的慨叹,也流露出其对这种生活的厌倦。
11. 答案 (1)化作春泥更护花 (2)山光悦鸟性 (3)纤纤擢素手 (4)水尤清冽 (5)陟罚臧否 (6)百废具兴 (7)士不可以不弘毅 (8)无可奈何花落去 (9)开轩面场圃 把酒话桑麻 (10)急湍甚箭 猛浪若奔
解析 注意“作”“纤”“擢”“冽”“陟”“臧”“具”“弘毅”“圃”“湍”等字词的正确书写。
12. 答案 (1)①增加垃圾处理成本 ②占用大量土地 ③污染环境(或污染土地与水源)
(2)生活垃圾分为四类。其中对餐厨垃圾可作资源化处理——用于“供热或发电”或“堆肥回用”;大件垃圾与可回收垃圾回收后再利用;其他垃圾通过转运站集中处理。
(3)①加强立法与监管 ②及早进行环保教育并纳入课程 ③注重分类投放和回收
解析 (1)材料一共有两句话,根据要求,抓住句中关键词语概括即可。(2)阅读流程图,按照从左到右、由上而下的顺序,将方框中的文字连贯成句。注意不超过80个字的要求。
(3)材料三介绍的是国外在垃圾处理方面取得的成效。材料显示,美国很早就制定并严格执行了垃圾处理的相关法律法规;日本学校开设环境教育课程,会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂;英国家庭的垃圾桶、环卫部门的垃圾车都分不同颜色,方便
垃圾的分类投放与回收。综上,分条概括即可。
13. 答案 运用心理描写、动作描写及比喻等手法,生动形象地写出了老伴儿在听到老忠要到高速路上工作后内心的恐惧与担心,突出了老伴儿对老忠深深的爱。
解析 “心一咯噔”是对老伴儿的心理描写,“挣扎着坐了起来”“往窗外看”是对老伴儿的动作描写,“像是被针扎了一样”运用了比喻的修辞手法,将老伴儿对老忠的担心比作“被针扎的感觉”。这里写出了老伴儿听到老忠要到高速路上工作
后内心的恐惧与担心,老伴儿深爱老忠,才会这样牵挂。综上分析,按“方法+效果+情感”的格式组织答案即可。
14. 答案 交待老伴儿瘫痪及听到老忠上高速时内心恐惧的原因,使得情节发展曲折,增强了小说的可读性。
解析 本文插叙的内容为“老伴儿出车祸”的情节,读者由此便清楚了老伴儿一直担心、牵挂老忠的原因。“文似看山不喜平”,从这个角度看,这一段插叙也使得小说情节更为生动曲折,吸引读者。
15. 答案 身材瘦硬,坚忍,有责任担当,勤俭,关心爱护老伴。
解析 题干要求概括老忠这一人物的形象特征,解答时从文中找出描写老忠的内容分析概括即可。如从第③自然段中的“一个瘦硬的身影出现在灯光下”,可知从外貌上看老忠身材瘦硬;从他下班买菜、做饭、洗碗来看,在家庭中老忠有责任心,关爱
老伴;从他扫大街时拾破烂、早出晚归来看,老忠勤俭,坚忍。
16. 答案 老忠终于回家,老伴儿却“淡淡地”,老忠也“一脸嫌弃”,这看似不合常理的表现实则体现了两人之间深厚的感情:一心为对方着想,生怕对方担心。
解析 题干中提到的“看似不合常理”是指老伴儿“淡淡地”和老忠“一脸嫌弃”的表情,但从前文老伴儿对老忠的担心与牵挂,老忠对老伴儿的各种照顾来看,结尾两段的一问一答更富生活化,是两人日常相处模式的表现。
17.BE B.“可以阻止有害物质进入大脑”表述有误,第②自然段中说“只有少数如酒精一类的化学物质,才能通过血脑屏障进入大脑”。E.“取决于人的年龄大小”错误,“年龄”只是一个重要因素。
18. 答案 举例子,作比较。列举坦普尔大学的试验,同时将食用不同食物的病人的疼痛感情况作比较,以证明“多食用碳水化合物,少食用蛋白质可缓解一般性疼痛”的观点。
解析 题干中的“哪些”表明说明方法不止一种。画线句列举坦普尔大学的一个试验,这是举例子的说明方法;“吃含高碳水化合物、低蛋白质食物的病人比吃其他日常食物的病人的疼痛感明显减轻”,将食用不同食物的同样病情的病人的情况进
行对比,这是运用了作比较的说明方法。运用这两种说明方法,是为了证明本段开头作者的观点。
19. 答案 不能删。“在食品中增加能影响神经递质的营养素”尚在研制阶段,食用后是否会产生负面影响,还难下定论,“可能”表示推测,删去,就变得肯定了,这与说明文语言“准确、严密”的要求不符。
解析 先表明观点“不能删”;然后结合句子分析“可能”在句中的作用(说明此观点只是一种推测,还不能确定);接着再设想句中没有“可能”的表达效果,判定删掉“可能”后与事实不符;最后落到说明文语言特点上来,一般用“这体现了说明文语
言准确、严密的特点”的表述。
20. 答案 ①针对失眠者——睡前食用适量的含碳水化合物的食物;②针对记忆力衰退者——每天坚持服用20克以上的纯卵磷脂;③针对怀孕的准妈妈——在婴儿出生前5个月至出生后18个月期间,保证让自己与孩子每天摄入足量的蛋白质及其他
营养。
解析 题干要求对“失眠、记忆力衰退或怀孕的人”分别提建议,可从文中提取相关信息概括作答。如,第④自然段中的“食用碳水化合物可增加人体内胰岛素的分泌……进入大脑”,第⑥自然段中的“每天得服用20克纯卵磷脂,才会对加强记忆力
有效”,第⑦自然段中的“婴儿在出生前5个月至出生后18个月期间……在此期间,给母亲与婴儿以含足量的蛋白质及其他营养丰富的食物是极其重要的”,然后概括作答即可。
21.[写作指导] 这是一道有材料的全命题作文题。题目具有一定的哲理思辨色彩。材料有两段,第一段写一对打工姐妹于回家路上看看花店的花后满足地离开,第二段为一段充满哲理意蕴的话,也是对题目的具体阐释。“好物”即“美好的东西”,可
以是实实在在的,也可以是抽象化的,“未必要占有”即“不一定要拥有,看看就好”。这个道理谁都懂,可做起来却不容易。理解了题目的内涵,便可从以下角度立意。
角度一:可以从“占有”这一角度立意。生活中,有些东西我们应该占有,如知识、高尚品德等;而有些东西,则不需要占有太多,如金钱、权力等。这样,就需要我们深入考虑,该占有什么,该占有多少,这样便具有思辨意识。
角度二:可以从“放弃(看看就好)”的角度立意。与“占有”相对的是“放弃”。生活中,有些东西要放弃,而正是这种有选择的放弃,才使自己变得轻松,活得从容。然而,面对利益,我们又常常不能真正意识到这一点,而是迷失于“占有”的欲望之
中,其实放弃未尝不是一种美。
角度三:可以从“平衡”的角度去立意。人生需要平衡。占有的东西多了,害怕失去的东西也会相应增多。这是一种生活的平衡。可是,很少有人能够认识到这种平衡,因为他们的心始终被欲望驱使。如社会发展给自然环境带来了破坏,这种以牺
牲子孙后代的利益为代价的掠夺式开发,应该被制止,金山银山与绿水青山同样重要。如果能够摆脱欲望的束缚,能够以理智的思维理解生活,便可以在平衡中获得心灵的宁静。
[例文]
好物未必要占有
生活像一场马拉松,跑得过快,身体可能到中途就难以支撑;跑得太慢,形象就会在众人眼中折损。同理,花费大量时间占有的东西,也需要很多时间来打理。掌握不好生活的平衡,辨别不清取舍的关系,怎能活出潇洒与从容?
他,曾经豪气冲天,携“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”之志出川,满腔的报国才情,支撑起坚定的人生信念。然而,黑暗的官场却让他无比心酸,困顿中他发出了“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感叹。苦闷中,他失意,他彷徨,他只能用苦酒
浇灌干涸的心房;反思后,他毅然写下“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的诗句,离开了污浊的官场。“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,身处自然,李白终于找到了人生的方向,也平衡了内心的惆怅。
还有一个身影让我们的生命充满感动。老贝尔曼,《最后的常春藤叶》中那个淳朴的老人。在那个风雨交加的晚上,在常青藤上最后那片叶子落下之后,他用那双灵巧的手,调好生命的颜色,在那面空墙上绘出了不会被风雨吹动打湿、更不会零落
的常青藤叶。正是那片叶子,点亮了琼珊眼中的希望,让她看到了一个缤纷多彩的世界。琼珊活下来了,她本来是应该死的;老贝尔曼死去了,他本来是应该活着的。老贝尔曼的放弃,是一种勇气与爱的体现,是用生命给予生命的力量。他获得了一次新生
——一种超越了生命的精神的重生。放弃,是一种美丽,一种生命的美丽。
繁荣的经济,发达的社会,我们对时代的进步感到欣喜无比。然而,当满足于表面上的繁荣时,我们忽略了现实深处的悲剧。或许,每个人心里都有一个清晰的倾向,在生命和金钱面前,我们很难放弃后者。可是,看一看鄂尔多斯草原,我们的心又会禁
不住一颤:曾经壮观的鸟群已经不复存在,污水与浓烟将一只只美丽的鸟儿吞噬。“鸟之殇”其实也是“人之殇”,如果眼中只有金钱,便会对生命变得麻木。该占有的我们必须占有,而不该占有的就要有所放弃。往昔的“绿水青山”改造成了“金山
银山”,取得的是累累的政绩,失去的是生命的色彩。
占有,让自己牵绊太多;放弃,让生命更加美丽。蓦然,眼前浮现一个场景:一朵落花在碧绿的水面漂浮着,那么自由,那么平静,顺流而下,渐去渐远……洁白的梨花真的好漂亮,像圣洁的仙子,纤尘不染,遗世独立。然而,一阵阵微风吹来,花瓣纷纷而落,就
像美丽的蝴蝶,轻盈地盘旋着回归大地,一时间,落花满地,我本想阻止它们的飘落,可又无能为力,轻轻拾起一片洁白的花瓣,不解地问:“你的生命是那么美丽,可为何选择凋零,放弃美丽?”淡淡的馨香扑入我的心间,它很平静地告诉我:“为了秋天能够收
获累累果实,我甘愿凋零。”我惊呆了,这该是一种什么样的胸襟和气度啊!
生活,需要占有;占有,必须冷静。
[点评] 文章以“掌握平衡,懂得取舍”为写作方向,选取了大量典型的素材,对中心进行了全面深刻的阐释。开篇明确写作中心;主体部分,作者分别选取了李白、老贝尔曼、鄂尔多斯“鸟之殇”、梨花与果实这几个素材,紧紧围绕写作中心进行分
析;结尾点题,深化主旨。
