文档内容
第四课时 简单的加减法计算（不进位、不退位）
◆ 教学内容
教材56～57页小数不进位加法、不退位减法
◆ 教学提示
本课学习不进位、不退位的小数加减法，计算比较简单，学生用已有的人
民币和小数知识都能解决。重点要掌握小数加减法竖式的书写格式，理解小
数点对齐的道理。解答（1）时，要给学生利用已有的知识，自己计算交流不
同的计算方法的空间和机会。使学生获得积极的学习体验，也为用竖式计算
提供直接经验。教师在详细讲解竖式的书写格式时强调小数点对齐，还要注
意启发学生想一想：小数加法中的小数点对齐与学过的整数加法中的相同数
位对齐有什么联系？使学生理解“小数点对齐就是相同数位对齐”的道理。
在问题（2）中，重点指导学生计算方法要从末位减起。
◆ 教学目标
知识与技能：会计算一位小数的加法和减法，知道用竖式计算时小数点要对
齐的道理。
过程与方法：结合具体事例，经历自主尝试简单的一位小数加减法的过程。
情感态度与价值观：经历交流各自算法的过程，体验算法的多样化。
◆ 重、难点
重点：掌握一位小数加法、减法的计算方法。
难点：理解小数点对齐的算理。
◆ 教学准备
教具准备：多媒体课件
学具准备：多媒体课件
◆ 教学过程
一、新课导入
师:昨天老师去超市购物，买鸡蛋花了 4元3角，买青菜花了2元5角，谁
能帮我算一算，买这两种商品我一共花了多少钱？并说一说你是怎样想的？
根据已学知识，学生们很快就能算出结果。重点让学生说一说想法。（3
角+5角=8角，4元+2元=6元，所以共花了6元8角）
师：前面我们已经学过把价钱改为以“元”为单位的小数，如果我们把上
面的价钱改为以“元”为单位的小数，再来计算共花了多少钱，应该怎样计
算呢？今天我们就来探讨这个问题：板书——简单的小数加减计算
设计意图：用旧知引入新知，体验新旧知识的联系；用问题引入课题，增
强学生求知欲；由整数加减法向小数加减法进行知识的迁移。
二、探究新知1、课件出示例1
①、观察图中的洗漱用品，同桌互说各种用品的价钱是几元几角。
②、提出问题（1），师生共同列出加法算式。板书：4.2+6.5=
③、学生自己试着算出结果，在小组内交流自己的算法。
④、鼓励学生交流自己的计算方法，如果学生说出用竖式计算，教师要及
时给予肯定，如果没有，教师可以提出竖式计算方法，然后进行讲解。
板书：4.2+6.5=10.7（元）
4 . 2
+ 6 . 5
————
1 0 . 7
答：买一把牙刷和一支牙膏要花10.7元钱。
⑤、师提出问题：为什么列竖式时要求小数点对齐。小组交流讨论后得出
结论，师做必要的补充。
4.2元是4元2角，6.5元是6元5角，列竖式时，4元和6元对齐，2角和5
角对齐。所以小数点应该对齐，跟整数加减法一样，也就是相同数位对齐，从
右边算起。
设计思路：利用已有的知识自己试着计算给学生充分的展示机会，获得积
极地学习体验。通过小组合作交流，自主探究的过程，体验算法的多样化，培
养学生的团结合作、解决问题
的能力更有利于突出重点，突破难点。
2、出示问题（2）师生共同列出算式并写出竖式，板书：6.5-4.2=
学生独立完成，然后交流算法。
指名完成板书。
6.5-4.2=2.3（元）
6 . 5
- 4 . 2
————
2 . 3
答：一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
师生共同总结用竖式计算小数加减法的计算方法。重点指导计算方法，从
末位减起。
1、根据条件，鼓励学生自己提出其它数学问题并解答。
设计意图：学生在已经掌握整数加减法列竖式的基础上，来学习小数加减
法的计算，并没什么难度，问题（1）中学生们通过交流，总结已经掌握列
竖式的书写格式，理解小数点对齐的道理，在减法竖式中，根据知识的迁
移，完全可以独立完成。
三、巩固新知
教材57页练一练
第1题，与例1相似，独立完成，全班交流，鼓励学生自己提出问题解决问
题。
第2题，先观察图，理解图意后独立完成。
第3题，读要求，明白此题可以列竖式也可以口算，交流时，说说自己是
怎样算的，教师提示列竖式准确率更高。四．达标反馈
1、 竖式计算
7.6+2.1= 5.8-2.4= 8.9-1.9=
2、
1.2元 2.8元 0.5元
（1） 买一只铅笔和一个笔记本共多少元？
（2） 一只圆规比一个笔记本贵多少元？
2、 盈盈现在有5元7角。她想买一本8元8角的故事书，她还需要多
少钱才够买这本书？
答案：1、9.7 3.4 7
2、1.7元 1.6元
3、8.8-5.7=3.1（元）
五、课堂小结
这节课我们学了简单的小数加减法，回想一下，应该怎样计算，自己评价
一下自己，能不能做到不出错？
设计意图:让学生学会总结所学的内容，正确评价自己。
六、布置作业
1、 判断对错，并把错题改正。
4.3 + 5 =4.8 10.7-5=10.2
4 . 3 10 . 7
+ 5 改正 - 5 改正
———— ————
4 . 8 10 . 2
2、
4.5元 5元 3.8元 2.3元
（1） 布娃娃比小火车贵多少元？
（2） 小汽车和玩具熊共多少元？
（3） 小火车比小汽车便宜多少钱？
答案：1、9.3 5.7
2、1.5元 9.5元 2.2元◆ 板书设计
简单的小数加减法
4.2+6.5=10.7
4 . 2
+ 6 . 5
————
1 0 . 7
答：买一把牙刷和一支牙膏要花10.7元钱。
6.5-4.2=2.3（元）
6 . 5
- 4 . 2
————
2 . 3
答：一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。
◆教学资料包
