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第 10 课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展
本节课主旨突出近代以来商品的世界性流动对各国文化交流的作用。本课共二目：第一目
是全球贸易网的形成，讲述了近代以来全球贸易网形成的过程。第二目是商品的世界性流
动与文化交流的国际化，讲述了各国文化同其商品一道传播到世界其它地区，各国文化也
在借鉴中向前发展。本课承接上节课的时空，由古代进入到近代以来，商品世界性流动的
加强也促进了各国文化交流不断的向前发展。1.重点：全球贸易网形成的过程。
2.难点：商品在贸易过程中起到的文化交流功能。
第1子目：了解全球贸易网形成的过程。
第2子目：认识商品流动与文化交流国际化的关系。
1．15世纪以前的贸易主要局限于各洲内部和亚欧大陆之间。
2．文化交流国际化的意义。
学习子目 知识要求 能力要求 素养要求
第1子目 了解全球贸易网形成的过程。 IIIIIV IIIIIIIV
第2子目 认识商品流动与文化交流国际化的关系。 IIIIIIIV IIIIIIIV
能力要求：I：获取和解读信息II：调动和运用知识III：描述和阐释事物IV：论证和探讨
问题
素养目标：I：唯物史观 II：时空观念 III：史料实证 IV：历史解释 V：家国情怀
一、全球贸易网的形成
（一）15世纪以前的贸易
3．15世纪以前的贸易：表现
主要局限于各洲内部和 之间。
（二）15世纪以后（新航路开辟）至工业革命前的贸易
4．15世纪以后（新航路开辟）至工业革命前的贸易：原因随着 和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的贸易随之扩展。
5．15世纪以后（新航路开辟）至工业革命前的贸易：表现
（1）国际流通中的商品种类与数量大大增加。
（2）贸易的扩大促进了 的出现和发展。
6．15世纪以后（新航路开辟）至工业革命前的贸易：影响
西欧列强在美洲、非洲、亚洲等地的殖民扩张，客观上推动了洲与洲之间的贸易，以
为中心的 初步形成。
（三）工业革命后的世界贸易
7．工业革命后的世界贸易：原因
大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的 和商品市场。
8．工业革命后的世界贸易：表现
类型丰富的 ，通过更快速的交通工具输送到世界各地。
9．工业革命后的世界贸易：影响
从1870年到 爆发前，世界贸易额增长了近2.6倍。
（四）20世纪上半期的世界贸易
10．20世纪上半期的世界贸易：表现
两次世界大战影响了 的发展。
（五）第二次世界大战结束后的世界贸易
11．第二次世界大战结束后的世界贸易：阻碍因素
因 的发生，社会主义国家与资本主义国家之间的贸易受到极大影响。
12．第二次世界大战结束后的世界贸易：有利因素
第二次世界大战后签署的《 》（1947）以及各国围绕贸易、关税的谈判，仍推动着世
界贸易的发展。随着中国改革开放的发展、冷战的结束以及世界贸易组织的成立（1995
年），世界贸易突飞猛进。
13．第二次世界大战结束后的世界贸易：表现
全世界贸易出口总值迅速增加；生产的 进一步向广度和深度发展。
二、商品流动与文化交流国际化
14．商品流动与文化交流国际化：国际贸易伴随着 的传播与流动，同时以直接和间接
的渠道呈现各自的知识、信念、道德、艺术和习俗等。
（一）茶
15．茶：地位饮茶风俗在中国有着悠久的历史，蕴含了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学，是
的符号之一。
16．茶：传播
最初茶主要在中国 地区传播，比如朝鲜、日本。 以后，中国茶广泛传播到欧洲、
美洲、非洲和大洋洲等地区。
（二）服饰
17．服饰：17世纪末，法国 穿着中国服装参加舞会。
18．服饰：20世纪初，中国服饰的面料、款式和龙凤花草纹样等融入 服装设计中。
19．服饰：20世纪初， 设计师设计的中国大袍式系列女装及“自由”套装，采用了东
方女装宽松的样式，奠定了20世纪西方女装流行的基调。
20．服饰：民国早期设计的 兼具中西服装的特点，同时体现了一定的时代精神和民族
特色。
（三）钟表
21．钟表：16世纪中期经由 传入中国内地。
22．钟表：到18世纪，中国 钟表数量已经很多。一些清朝高官收藏进口钟表在社会中
下层逐渐流行，一些公共场所也安装有钟表。
23．钟表：中国人制作的钟表，其外观多体现了中国自身的 特色。
24．阅读材料，回答问题。
主题一 全球贸易网络的形成
材料一 唐代茶圣陆羽的茶经在历史上吹响了中华茶文化的号角。从此茶的精神渗透
了宫廷和社会，深入中国的诗词、绘画、书法、宗教、医学。唐宋时期，中国的文化在世
界上是处于领先地位的。周边国家大量的僧侣和留学生来中国学习文化的同时，也将茶的
种植方式传播到了各自的国家和地区。譬如朝鲜和日本，茶文化传到这些国家后便与本国
的文化相融合，催生出了具有本土特色的茶文化。……航路开辟后，西方国家在海外的殖
民贸易在本质上是以国家组织的形式对落后地区的资源掠夺，但客观上却促进了中国的茶
文化在这些国家和地区传播。
——吉峰《论中国茶文化传播的方式与渠道》
材料二 16世纪开始，大航海时代的来临，推动了东西方贸易的发展，欧洲商人、旅
行家以及传教士纷纷来华，他们关于中国茶叶的介绍，推动了欧洲的饮茶热潮以及茶叶贸易。在巨大的利润驱使下，茶叶成为英国东印度公司的主要商品。到18世纪，伦敦的咖啡
馆实际.上成了茶馆，茶叶成为英国全民共饮的大众饮料）很长的时期里，在英国形成了一
种“中国热”，用中国瓷器饮用中国茶无疑起到了重大的推动作用。茶叶带给英国国库的
税收曾经达到每年330万镑，占国库总收入的十分之一左右。这些前所未有的财富为近代
英国的工业革命和资本主义发展奠定了最初的经济基础。
——摘编自《近代欧洲的茶叶贸易与中国茶文化的西传》
材料三 在第五届中蒙俄“万里茶道”市长峰会上，来自三个国家80个节点城市的政
府代表、10余个国际国内组织、专家学者、企业负责人等，就复兴万里茶道、加强城市间
合作进行交流，共商经贸文化合作大计。“一带一路”提出了六大国际经济合作走廊，其
中之一是中蒙俄经济走廊。中国社会科学院中国边疆研究所所长、研究员刑广程认为，中
蒙俄经济走廊的构建就是现代版的“万里茶道”。
——新闻稿《中蒙俄致力复兴“万里茶道”推进“一带一路”建设》
主题二 商品流动与文化交流国际化
材料四 尽管茶文化的源头只有一个——中国茶文化，但它在世界各地各民族中的流
变却异常丰富。在西欧诸国茶文化中，英国红茶文化最为世人称道。1650年前后，已经有
英国人偶尔饮茶了，因为稀少而昂贵，中国的茶叶被人们普遍视为一种神奇的药物。1664
年和1666年东印度公司的两次献茶活动推动了茶在英国上层社会的流行，家庭茶会成了王
公贵族阶层最时髦的社交礼仪。18世纪初，茶叶开始由贵族富人的饮料向平民开放。19世
纪时，英国饮茶之风盛行，茶叶成为普通英国人每天生活的必需品，饮茶习俗变得更加普
及，此时英国的茶叶消费量几乎是欧洲其他国家的总和。
——摘编自关剑平主编《世界茶文化》
材料五 2023年度“茶之道”国际峰会于5月21日在北京顺利召开，中国国际文化传
播中心执行主席致辞，强调中国茶文化蕴含着博大精深的智慧，承载着中华民族深厚的历
史底蕴，在数千年的历史演变发展下，已经成为中国文化传播交流的重要名片，是中国与
世界各国沟通的纽带和桥梁，为促进不同文明之间的交流融合做出了重要贡献。
——摘编自《新华网》
*基础测评*
(1)根据材料一，结合所学概括新航路开辟前中国茶文化传播的特点。请分别指出日本和英
国在中国茶文化基础上创造出的新的茶文化。
*能力提升*
(2)根据材料二并结合所学知识，说明近代茶叶贸易兴盛的原因及其对英国社会的影响。(3)根据材料三并结合所学知识，分析现代中国茶叶贸易发展可以借助哪些因素？
*历史纵横*
(4)根据材料四并结合所学知识，概括茶叶流入英国后产生的影响。
(5)根据材料五并结合所学知识，说明中国茶文化在全球传播的意义。
一、单选题
（2023·浙江省·期中考试）
25．19世纪末至20世纪初，国际贸易总额不断增加，国际分工日益明确，世界各国联系
更加密切，依赖程度不断加深。这表明（ ）
A．全球贸易网最终形成 B．国际贸易发展趋于平衡
C．资本主义世界市场最终形成 D．冷战的结束促进世界贸易突飞猛进
（2023·广东省·模拟题）
26．17世纪初，原产于中国的茶叶由荷兰人带入欧洲。起初，饮茶的只限于来往东方的荷
兰商人、水手和达官贵人。进入18世纪后，饮茶风在欧洲逐渐盛行，很多欧洲人尤其是荷
兰人、英国人养成了饮茶的习惯。这可以用来论证（ ）
A．商品贸易促进文化传播 B．物种交流冲击等级秩序
C．文化在互鉴中实现融合 D．人口流动影响社会习俗
（2023·山西省运城市·月考试卷）
27．茶是中国传统文明的代表符号之一。公元4至7世纪，茶陆续传播到朝鲜半岛和日本，
并内化为其民族文化的一部分。18世纪，中国茶传入英国，却一直伴随着关于饮茶合适与
否的争论，焦点集中于经济、社会甚至健康等方面。以上对待中国茶的不同态度说明了
A．异域文明之间的交流碰撞 B．同一物种接受度的地域差异
C．东亚文明的开放性与欧洲文明的保守性 D．交通便利性在文明传播中的特殊地位
（2023·天津市市辖区·期末考试）
28．17-18世纪英国、荷兰、瑞典、法国等国的东印度公司从中国运回的瓷器总量高达3亿
件以上。欧洲人在痴迷瓷器的同时也开始尝试复制和仿制并将中国元素融入到瓷器的创作
中。中国瓷器改变了欧洲人的餐桌礼仪、室内装饰也对欧洲艺术风格产生了重要影响。以
上材料可以说明（ ）
A．西学东渐传播了科学知识 B．全球性贸易网络已经形成
C．商品流动推动文化的传播 D．跨国公司促进经济全球化（2021·全国·同步练习）
29．民国时期，中山装上部小口袋的笔架形袋盖，暗喻中国革命需要依靠知识分子才能获
得成功。它坚持在吸收外来文化的同时，融合进传统文化的精髓，体现出一种精神焕发、
阳刚向上的速度美及力量美。中山装设计风格反映了
A．近代民主思想的不断成熟
B．国人审美价值取向和精神追求
C．辛亥革命加快了经济融合
D．部分国人的科学意识开始觉醒
（2022·北京市市辖区·期中考试）
30．甘蔗原产自印度，原本用作王室贡品或贵族奢侈品。16—18世纪被探险家和殖民者带
到巴西、海地等地区，由非洲黑奴大量种植，制成蔗糖后销往世界各地，18世纪末已成为
大众均能享受的调味品。这主要因为（ ）
A．生产技术的革命性变化 B．洲际间的经济联系日益密切
C．全球性市场的最终形成 D．经济发展缩小贫富国家差距
（2021·全国·同步练习）
31．下图表为1879年《申报》刊登的“华文时辰钟”广告。“华文时辰钟”的出现说明
A．传统农耕文明的影响根深蒂固
B．中国与西方文明的碰撞与交流
C．传统士大夫抵制西方近代文明
D．“中体西用”的观念深入人心
（2023·河南省南阳市·月考试卷）
32．上海自清末开埠以来，许多西方舶来品在这里汇聚，饮食文化从此变得更加多元复杂。
德大色拉是西式色拉融入上海本地特色后改良而成的一道海派西菜，舶来西式炸猪排搭配
上海特制的辣酱油也深受上海食客的喜爱。这表明A．近代上海的餐饮业成就已领先全国
B．商品流通中伴随着文化的传播借鉴
C．菜品改良改变了中国民众生活方式
D．传统菜系受到冲击并逐渐走向没落
（2021·山东省烟台市·月考试卷）
33．1996年亚特兰大奥运会期间，可口可乐公司精心策划了一次名为“向民间艺术致敬”
的展览，展出了来自50多个国家和地区的民间艺术家以可口可乐瓶为骨架，以不同国家独
特的材料制成的民间艺术瓶，下图是中国的参展作品。这反映了
A．经济全球化促进人类文化交流发展
B．跨国公司成为文化交流的主要载体
C．中国传统文化深受各国人民的喜爱
D．两极格局结束东西方文化趋于融合
（2023·河北省·单元测试）
34．近年来，美国利用在多媒体、互联网络、卫星电视等方面的强大实力，以贸易自由化
为借口，积极打入他国文化市场。美国的近邻加拿大95%的电影、93%的电视剧、75%的
英语电视节目和80%的书刊市场主要为美国文化产品所控制。这说明
A．全球化是文化冲突的副产品
B．国际文化旧秩序阻碍全球化
C．发达国家主导了经济全球化
D．全球化对弱势文化产生冲击
（2023·江苏省·历年真题）
35．阅读材料，完成下列要求。
材料一 17-18世纪，随着海上贸易的发展，西方商船来到中国，以丝绸为载体的中
国服饰文化逐渐被欧洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张地说，凡是略有规模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙
布来装饰的。而当来自东方的纺织品不能满足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有
中国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法。当时有些
欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自己的奇思异想。
——摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》
材料二 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中
国人开始穿西服。民国政府在1912年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来
各地出现了不少西服店。当时的北京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、
针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚
外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国人多喜穿西装，
取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山有关的中山装，其
设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。
——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》
(1)据材料一概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况，并结合所学知识，说明其历史背景。
(2)据材料二概括指出西服在近代中国传播的特点。
(3)据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。参考答案：
1．①15世纪之前的海运尚不具备大规模、远距离和安全廉价的运输能力（海运运输能力
相对较弱）。
②虽然已经有一些以海上贸易为基础的地区性市场贸易网络建立起来，但是这种连接相当
松散，尚未能将世界主要地区紧密联系在一起。
③当时生产力水平较低，人们缺乏沟通的技术，人类对世界的认识受到很大的限制。
④地理环境的阻隔。
【详解】首先分析，为什么说15世纪以前的贸易主要局限于各洲内部和亚欧大陆之间，如，
15世纪以前，虽然已经有一些以海上贸易为基础的地区性市场贸易网络建立起来，但是这
种连接相当松散，尚未能将世界主要地区紧密联系在一起。然后思考局限的原因，可从生
产力发展水平较低的方面思考，如，当时生产力水平较低，人们缺乏沟通的技术，人类对
世界的认识受到很大的限制；可从技术相对落后等角度展开思考，如15世纪之前的海运尚
不具备大规模、远距离和安全廉价的运输能力（海运运输能力相对较弱）；另外从自然地
理环境的阻隔方面思考，如，高山、海洋、沙漠等的阻隔等。
2．①对文化发展：通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴，博采众长，促进
本民族文化的创新与发展；可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力，
可以促进世界文化的繁荣。
②对经济发展：文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，以促进国际贸易的发展，
实现经济上的互利共赢。
③对国际政治：文化与政治相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少
隔阂，促进共识进世界和平。
【详解】本题是简答题。对文化发展：结合所学知识可知，各个民族和地区通过文化交流，
可以相互学习、借鉴各个民族优秀文化，对本民族文化进行创新与完善，推动本民族文化
走向世界，增强本民族文化在国际上的影响力，促进世界整体文化的繁荣。
对经济发展：经济发展推动文化繁荣，文化又反作用于经济，通过文化交流，可以更好的
促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。
对国际政治：政治良好的发展为文化发展提供重要保障，文化的繁荣可以更好的推动政治
的发展，通过文化交流，可以更好的解决国家和地区之间的矛盾与隔阂，增强国家间的良
好交流，共同促进世界和平发展。
3．亚欧大陆
【详解】根据所学，15世纪之前的世界贸易，主要局限于各洲内部和亚欧大陆之间。4．新航路的开辟
【详解】根据所学，近代以来，随着①新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的
贸易随之扩展。
5．股份公司
【详解】据所学知识可知，新航路开辟后，贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展。
6． 欧洲 世界市场
【详解】据所学知识可知，西欧列强在美洲、非洲、亚洲等地扩张，客观上推动了洲与洲
之间的贸易，以①欧洲为中心的②世界市场初步形成。
7．原料产地
【详解】结合所学可知，大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产地和商品
市场。
8．工业产品
【详解】根据所学可知，工业革命后，类型丰富的工业产品，通过更快速的交通工具输送
到世界各地。
9．第一次世界大战
【详解】根据所学工业革命后的世界贸易的影响中有从1870年到①第一次世界大战爆发前，
世界贸易额增长了近2.6倍。
10．世界贸易
【详解】结合所学可知，两次世界大战影响了世界贸易的发展。
11．冷战
【详解】本题属于填空题，时空定位在两次世界大战时期；根据所学知识，第二次世界大
战结束后，以美国为代表的资本主义国家和以苏联为代表的社会主义国家发生冷战，两大
阵营的之间的贸易受到极大影响。
12．关税与贸易总协定
【详解】本题是填空题。依据材料“各国围绕贸易、关税的谈判，仍推动着世界贸易的发
展”“世界贸易组织的成立”并结合所学知识可知，1947年签署的《关税与贸易总协定》。
13．国际分工
【详解】结合所学知识可知，第二次世界大战结束后的世界贸易表现是全世界贸易出口总
值迅速增加；生产的①国际分工进一步向广度和深度发展。
14．文化
【详解】结合所学可知，商品流动与文化交流国际化：国际贸易伴随着文化的传播与流动，同时以直接和间接的渠道呈现各自的知识、信念、道德、艺术和习俗等。
15．中国文化
【详解】根据所学知识，饮茶风俗在中国有着悠久的历史，蕴含了含蓄内敛的东方哲学和
娴静淡雅的东方美学，是①中国文化的符号之一。
16． 周边 16世纪
【详解】根据所学最初茶主要在中国①周边地区传播，比如朝鲜、日本。②16世纪以后，
中国茶广泛传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区。
17．传教士
【详解】17世纪末，法国①传教士穿着中国服装参加舞会。
18．法国
【详解】根据所学知识可知，20世纪初，中国服饰的面料、款式和龙凤花草纹样等融入①
法国服装设计中。
19．法国
【详解】结合所学知识，20世纪初，法国设计师设计的中国大袍式系列女装及“自由”套
装，采用了东方女装宽松的样式，奠定了20世纪西方女装流行的基调。
20．中山装
【详解】根据所学可知，民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点，同时体现了一定的
时代精神和民族特色。
21．澳门
【详解】结合所学知识可知，钟表在16世纪中期经由①澳门传入中国内地。
22．进口
【详解】根据所学，到18世纪，中国①进口钟表数量已经很多。一些清朝高官收藏进口钟
表在社会中下层逐渐流行，一些公共场所也安装有钟表。
23．文化
【详解】结合所学可知，中国人制作的钟表，其外观多体现了中国自身的文化特色。
24．(1)特点：向中国周边国家播为主；中国茶文化与周边国家本土文化相融合，形成本土
特色。
新文化：日本茶道英国下午茶。
(2)原因：新航路开辟和早期殖民扩张；世界市场开始形成，促进了东西方贸易的发展；西
方来华人员的宣传，扩大了西方人对茶叶的需求；巨大贸易利润的刺激，推动了茶叶贸易
的发展。影响：茶叶的输入，改变了英国人的生活方式；推动了“中国热”，传播了中华文化；茶
叶贸易的利润，为工业革命和资本主义发展提供了资本原始积累；增加了英国的财政收入。
(3)因素：借助第三次科技革命，改进茶叶工艺，提高产品国际竞争力；坚持对外开放，倡
导一带一路，加强经济合作，实现互利共赢；加大茶叶贸易出口，积极融入全球化，弘扬
中国传统文化。
(4)影响：丰富英国民众饮品种类，改变了普通民众的生活方式；推动了上层社会的社交礼
仪活动，形成英国独特的茶文化；促使英国从中国大量进口茶叶，中英贸易额上升；传播
和发展了茶文化。
(5)意义：传播中华文化；丰富了人类的物质文化生活；促进了文明的交流与传播。
【详解】（1）本题是特点类、列举类材料分析题。时空是新航路开辟前后的世界。第一小
问特点，根据材料一“周边国家大量的僧侣和留学生来中国学习文化的同时，也将茶的种
植方式传播到了各自的国家和地区”可得出向中国周边国家播为主；根据材料一“茶文化
传到这些国家后便与本国的文化相融合，催生出了具有本土特色的茶文化”可得出中国茶
文化与周边国家本土文化相融合，形成本土特色。第二小问新文化，根据所学可知，中国
茶文化传到日本后，与日本文化相融合，形成了日本茶道；传到英国后，形成了“下午
茶”。
（2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是近代世界。第一小问原因，根据材料二
“16 世纪开始，大航海时代的来临，推动了东西方贸易的发展”可得出新航路开辟和早期
殖民扩张；根据材料二“欧洲商人、旅行家以及传教士纷纷来华，他们关于中国茶叶的介
绍，推动了欧洲的饮茶热潮以及茶叶贸易”可得出西方来华人员的宣传，扩大了西方人对
茶叶的需求；根据材料二“在巨大的利润驱使下，茶叶成为英国东印度公司的主要商品”
可得出巨大贸易利润的刺激，推动了茶叶贸易的发展；结合所学可知，新航路开辟后，世
界市场初步形成，促进了东西方贸易的发展。第二小问影响，根据材料二“到18世纪，伦
敦的咖啡馆实际.上成了茶馆，茶叶成为英国全民共饮的大众饮料”可得出茶叶的输入，改
变了英国人的生活方式；根据材料二“很长的时期里，在英国形成了一种‘中国热’”可
得出推动了“中国热”，传播了中华文化；根据材料二“这些前所未有的财富为近代英国
的工业革命和资本主义发展奠定了最初的经济基础”可得出茶叶贸易的利润，为工业革命
和资本主义发展提供了资本原始积累；根据材料二“茶叶带给英国国库的税收曾经达到每
年330万镑，占国库总收入的十分之一左右”可得出增加了英国的财政收入。（3）本题是列举类材料分析题。时空是现代中国。本题具有一定的开放性，依据材料三
“‘一带一路’提出了六大国际经济合作走廊，其中之一是中蒙俄经济走廊”并结合所学
知识可从科技、拓展对外贸易、中国传统文化影响等方面进行分析即可。借助第三次科技
革命，改进茶叶工艺，提高产品国际竞争力；坚持对外开放，倡导一带一路，加强经济合
作，实现互利共赢；加大茶叶贸易出口，积极融入全球化，弘扬中国传统文化。
（4）本题是影响类材料分析题。时空是17世纪至19世纪（英国）。根据材料四“19世纪
时，英国饮茶之风盛行，茶叶成为普通英国人每天生活的必需品。”并结合所学知识可知，
茶叶流入英国后产生的影响有，丰富英国民众饮品种类，改变了普通民众的生活方式。根
据材料“1664年和1666年东印度公司的两次献茶活动推动了茶在英国上层社会的流行，
家庭茶会成了王公贵族阶层最时髦的社交礼仪。”可知推动了上层社会的社交礼仪活动，
形成英国独特的茶文化。根据材料“饮茶习俗变得更加普及，此时英国的茶叶消费量几乎
是欧洲其他国家的总和。”可知，茶叶贸易的利润，为工业革命和资本主义发展提供了资
本原始积累；增加了英国的财政收入。根据材料“尽管茶文化的源头只有一个——中国茶
文化，但它在世界各地各民族中的流变却异常丰富。”可知传播和发展了茶文化。
（5）本题是影响类材料分析题。时空是现代（中国与世界）。根据材料五“中国茶文化蕴
含着博大精深的智慧，承载着中华民族深厚的历史底蕴，在数千年的历史演变发展下，已
经成为中国文化传播交流的重要名片。”可知中国茶文化在全球传播的意义有传播中华文
化。根据材料“是中国与世界各国沟通的纽带和桥梁，为促进不同文明之间的交流融合做
出了重要贡献。”可知丰富了人类的物质文化生活；促进了文明的交流与传播。
25．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（世界）。据本题材料和所学可得出，19世
纪末20世纪初，全球经济分工明确，市场联系密切等，反映出资本主义世界市场最终形成,
C项正确；材料反映的是资本主义世界市场的发展，没有体现全球贸易网最终形成的信息，
排除A项；国际贸易发展趋于平衡与“国际分工日益明确”等史实不符，排除B项；据所
学，冷战开始于20世纪中期，结束是在20世纪末，排除D项。故选C项。
26．A
【详解】根据材料可知，原产于中国的茶叶在欧洲逐渐盛行，主要是因为东西方商品贸易
的影响，促进了文化传播，A项正确；材料未涉及等级秩序，排除B项；材料反映了商品
贸易促进文化传播，未体现文化融合，排除C项；材料反映了商品贸易促进文化传播，D项不符合材料主旨，排除D项。故选A项。
27．A
【详解】试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“茶陆续传播到朝
鲜半岛和日本，并内化为其民族文化的一部分”“中国茶传入英国，却一直伴随着关于饮
茶合适与否的争论”中可以看出，朝鲜、日本和英国对中国茶有不同的态度，其主要原因
朝鲜日本与中国都属于东亚文明；而英国属于欧洲文明，中国茶传入英国属于异域文明的
交流和碰撞。所以答案选A。
考点：中国传统文化主流思想的演变·文明交流碰撞·文明交流碰撞
28．C
【详解】据材料“……欧洲人在痴迷瓷器的同时也开始尝试复制和仿制并将中国元素融入
到瓷器的创作中。中国瓷器改变了欧洲人的餐桌礼仪、室内装饰也对欧洲艺术风格产生了
重要影响”可知，中国瓷器改变了欧洲人的餐桌礼仪、室内装饰也对欧洲艺术风格产生了
重要影响，反映了商品流动推动文化的传播，C项正确；材料体现的是东学西传，排除A
项；新航路开辟后全球性贸易网络就已经形成，排除B项；材料主旨是强调中国瓷器对欧
洲的影响，排除D项。故选C项。
29．B
【详解】从“坚持在吸收外来文化的同时，融合进传统文化的精髓，体现出一种精神焕发、
阳刚向上的速度美及力量美”可以看出它体现出时代精神，所以本题选择B选项。A选项
过于局限；C选项与此无关；D选项说法与材料内容无关。
30．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时
间信息可知准确时空是：16—18世纪（美洲）。据本题材料“原产自印度”“带到巴西海
地等地区”“18世纪末已成为大众均能享受的调味品”并结合所学可知，这主要是因为当
时伴随新航路开辟和殖民扩张的进行，不同大洲之间经济往来较多，B项正确；生产技术
的革命性变化发生于工业革命时期，排除A项；世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，
排除C项；这一时期经济发展反而拉大了贫富国家差距，排除D项。故选B项。
31．B
【详解】据材料1879年《申报》刊登的“华文时辰钟”广告，结合所学可知，中国古代是
用一天12个时辰计时。一个时辰是八刻，所以一刻钟是十五分钟。据此可知在工业革命的
影响下，出现了与中国人民的时间观念相符的“华文时辰钟”，故B正确；据材料没有体现传统农耕文明的影响，A错误；材料没有涉及传统士大夫抵制西方近代文明，C错误；
“中体西用”是洋务运动的指导思想，与材料无关，D错误。
【点睛】“中体西用”主要内容：将中国传统文化的核心部分与西方的洋枪利炮和生产技
术一类的文化结合在一个体系之中，来改变清王朝的现状。
32．B
【详解】据题意可知，上海开埠后西方饮食传入上海，但传入的这些饮食都经过了改良，
这些经过改良的饮食受到上海人的欢迎和喜爱，说明商品流通中伴随着文化的传播借鉴，
故选B；材料没有比较信息，不能说明上海餐饮业领先全国，排除A；材料仅反映了菜品
的改良，没有涉及对中国民众生活方式的改变，排除C；出现改良菜品不代表传统菜系受
到冲击并走向没落，排除D。
33．A
【分析】本题主要考查经济全球化
【详解】根据材料可知大型跨国公司可口可乐“展出了来自50多个国家和地区的民间艺术
家以可口可乐瓶为骨架，以不同国家独特的材料制成的民间艺术瓶”，经济全球化让不同
国家的文化在这些可口可乐瓶子上展示，促进人类文化交流发展，故A正确；语言、文字
是文化交流的主要载体，故B错误；材料中没有提到各国人民对于中国文化的态度，排除
C；材料中没有提到东西方文化的发展趋势，而东西文化趋于融合也不符合史实，故排除
D。
【点睛】经济全球化是一柄"双刃剑",既有积极作用,又有消极作用.
1.积极作用;经济全球化是生产力发展的产物,同时也推动了生产力的发展.它促进了生产要素
在全球范围内的流动,国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围年
诶资源培植效率的提高和各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间.
2.消极作用;第一,经济全球化是以发达资本主义国家为主导的,发达国家具有经济和科技上的
优势,掌握着推动经济全球化的趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经
济的"游戏规则'',一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧,使世界
经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.第二,经济全球化使世界各国的经济联系在一起,这
在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及其他国家,甚至影响全世界,
加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁.
34．D
【详解】从材料中的“美国利用在多媒体、互联网络、卫星电视等方面的强大实力，以贸易自由化为借口，积极打入他国文化市场”来看，美国利用其强势文化的地位，在全球化
进程中，不断扩大其文化市场。故答案为D项。文化冲突是全球化的副产品，排除A项；
材料没有反映国际文化旧秩序与全球化的关系，排除B项；材料不是反映发达国家在经济
全球化中的地位，加拿大也是发达国家，排除C项。
35．(1)基本情况：英国女性穿着中国服饰；贵族豪宅采用中国丝绸装饰；工匠设计带中国
元素的纺织品，吸收中国服装裁剪方法；艺术家汲取中国元素进行艺术创作。
历史背景：新航路开辟，东西方航路开通；近代商品贸易发展。
(2)特点：晚清时多集中于通商口岸和大城市；政府颁布法令进行推广；人民态度两极分化；
吸收外国元素对中国服饰进行改造。
(3)意义：推动中西方文化在借鉴中向前发展；增进中西方相互了解；推动着世界服饰文化
的发展。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是近代英国。第一小问基本情况，根据材料
一“一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装”可知，英国女性穿着中国服饰；根据
材料一“凡是略有规模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装
饰的”可知，贵族豪宅采用中国丝绸装饰；根据材料一“欧洲工匠开始设计、生产带有中
国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法”可知，工匠
设计带中国元素的纺织品，吸收中国服装裁剪方法；根据材料一“当时有些欧洲艺术家在
接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自己的奇思异想”可知，艺术家汲
取中国元素进行艺术创作。第二小问历史背景，根据材料“ 17—18世纪”并结合所学可
知，新航路开辟后，东西方航路开通，近代商品贸易发展。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。根据材料二“西方服饰在沿海商埠随之
出现”可知，晚清时多集中于通商口岸和大城市；根据材料二“民国政府在1912年颁布
《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店”可知，政府颁布
法令进行推广，服装店在各地出现；根据材料二“社会上也有反对易服的声音”可知，人
民态度两极分化；根据材料二“与孙中山有关的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领
等部位仍保持民族特色”可知，吸收外国元素对中国服饰进行改造。
（3）本题是影响类材料分析题。时空是近代世界。根据材料并结合所学，从加强中西方文
化交流和了解方面展开即可，如推动中西方文化在借鉴中向前发展；增进中西方相互了解；
推动着世界服饰文化的发展。
