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试题 第11页（共36 页） 试题 第12页（共36 页）
学科网（北京）股份有限公司
2025-2026 学年高二下学期期中真题重组卷
语文
（满分150 分，考试用时150 分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡
上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题
卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需
改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：选择性必修下册1——4 单元。
6.难度系数：0.75。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，19 分）
（2026 年湖北高三三校联考卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
有定义说，细节是“文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的组成单
位”——我不太认可。在文艺作品中，细节有时会是“最小的”部分，甚至可能只是一个词。譬如
《阿Q 正传》中阿Q 在发达之后买酒的细节，鲁迅用的只是一个词，“扔”，把钱扔至桌上，显示豪迈
和发达了的粗犷：而在《孔乙已》中同样有一段孔乙己买酒的细节，鲁迅用的依然是一个词，
“排”，表现一种具有紧张感的谨慎。但还有一部分细节，则是做得细致、紧密，具有回旋感和铺排
感，充溢着不断叠加的细流——它就不能被看作是“最小的组成单位”，而是一个极有感染力量的内
在组织，自身就有某种完整性。细节的“细”和“节”大约都不应忽视，它要求的是我们在某些重要
的节点上，把叙述变成描述和“打量”，细致些，再细致些。
那么，我们在写作一篇小说的时候、在故事中需要一个细节的时候将怎样设计？这个细节在这里
会更多地发挥哪一方向的作用？对小说的呈现能有何种裨益？
随类赋形，依然是设计细节的时候要重点考虑的。我们所设计的细节要与故事发展、事件环境、
人物性格、人物的处世方式和见解紧密相联，要“量体裁衣”，要符合故事开始前设定的逻辑原则，
“接受它的必然后果”。同样是买酒，阿Q 的买和孔乙己的买是不同的，是完全不能混淆的，这里的细
节设定是根据人物性格，心理和习惯来做出的；刘姥姥进大观园看到自鸣钟的那个细节也只能“专
属”于她，换给林妹妹、晴交、赵姨娘甚至焦大，都是不行的，不合适。林黛玉的葬花一节，那个细
节也具有强烈的“专属”性质，如果我们试着将它换成大观园里另外的姊妹也是不行的，尽管有些人
与她经历、见识大抵接近。
唯适性——细节在一部小说里的一次性使用——也是我们要顾及到的。在谈论小说故事结构的时
候我们也曾特别地谈过，唯适性原则是小说的每一设计中都需要遵守的原则之一，它保证故事的新颖
和独特。
细节之“节”，它需要安排在重要的、关键的节点上，这里的“节”需要重视。之所以使用细
节，就是试图让故事在重要的、关键的点上有所突出，有所凝滞，从而带来情感的打动和对人物命运
的审视。是故，选择在哪些点上做细节、做足细节是我们要认真考虑的，它很重要。在一篇小说中，
一般而言需要设置细节的点应当会有多处，甚至数十处，上百处（针对于长篇），在将细节做细的同
时我们还需要仔细掂量，它们之间的对比和平衡，哪些需要在突出的基础上更突出些，要有强、次
强、弱等不同的用力。我想我们需要知道，平均用力一定是写作的大忌，如果我们将一篇小说中的细
节做得同样壮硕或者同样干萎也是不可取的。
“对小说讲述、故事发展和建立高潮有裨益，对形成情感涡流有裨益，对人物形象塑造有裨
益”，这里的“裨益”性也是我们在细节设计过程中要考虑的，甚至是第一考虑——否则我们要细节
干嘛？细节，一定是小说值得仔细打量、值得反复思忖和值得不断回味的重要的点，是其中被线串起
的珍珠。好的细节就如同是故事的眼睛。有用，有效，同时又是“最佳表达”，是小说细节设计的关
键所在。一般而言，诸多作家在细节的有用有效上做得都是不错的，但在“最佳表达”上，则常有匮
乏。而它，往往又是决定这部小说是好作品还是伟大作品的分野之一。如果我们仔细回顾，那些伟大
的经典之作，在细节设计上基本都是做到了有用有效并且是“最佳表达”，一旦换成另外的细节，它
的魅力感和独特性就会有所减损。有许多作家都愿意在他的阅读中，把某一主题相似、内容相似的细
节放在一起比较，我也愿意建立起这样的习惯，也希望真正有志于写作的朋友们建立这样的习惯。通
过比较作家对于细节的把握和其中的差异，分析差异之间的优势，特点和原因，我们会更加迅速地进
入到文学内部，理解并掌握其中的设计，理解细节设计的多样性、细节的设计与设计的分寸，以及细
节之间的融合性、共通性。
最后，在设计细节时，作家们往往会“综合考虑”;这一细节既要顾及真实感也要符合人物的性格
和故事走向，同时它又具备新奇感，富于象征性……基本上，没有多少细节的设计会只考虑单一向
度，它会照顾到更多的面。还需要强调的一点是，重要的细节，有突出功效和特点的细节，往往在文
字中不止一遍出现，它会有前后，轻重的分配，它会有前后的呼应。重要的细节一定要致力于榨干它
的全部价值，包括全部的“剩余价值”。如果一个人钻进了一个箱子，那在小说中，他肯定会一次次
钻进这个箱子，这个箱子的内涵也会越来越丰富；如果一个人有一双长腿，这双长腿也必须一次次用
于奔跑，直到碰壁直到折断为止。
（摘编自李浩《小说的细节设计》）
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1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）
A.对于细节是“最小的组成单位”一说，作者并不认可，他认为细节是细致、紧密，具有回旋感和铺排
感的“内在组织”。
B.作家设计细节时，应该考虑它与故事发展、事件环境、人物性格、人物的处世方式和见解的紧密关联，
要“量体裁衣”。
C.合理使用细节，能够让故事在关键的点上有所突出，有所凝滞，从而打动读者的情感，引起对人物命
运的审视。
D.细节是小说值得仔细打量和反复思忖的重要的点，好的作家一定会认真设计细节，以达到“画龙点
睛”的效果。
2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）
A.如果细节是根据人物性格、心理和习惯来设计的，这个细节就会具有强烈的“专属”特性，不适合用
于其他人。
B.细节不仅要做细，还要掂量细节之间的对比和平衡，不可平均用力，这个原则和写作中的详略安排是
相通的。
C.一些作家在“最佳表达”上常常做得不够好，能否“最佳表达”往往成为判断一部小说好坏的关键评
价标准之一。
D.在设计细节时，作家往往会从情节设计、人物性格乃至细节的新奇感和象征性等方面综合考虑，一般
不会只考虑单一向度。
3.下列四个例子，最适合作为论据来支撑第四段观点的一项是（3 分）
A.莫泊桑小说《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇谈论于勒时的几处语言描写和见到于勒时的神态动作描写。
B.鲁迅小说《祝福》中开头对“祝福”风俗的描写和结尾对“祝福”之夜鲁镇“爆竹声联绵不断”等景
象的描写。
C.施耐庵小说《水浒传》“林教头风雪山神庙”一节中“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”“那雪正下得
紧”等环境描写。
D.卡夫卡小说《变形记》中已经变成了甲虫的格里高尔如何使用腿和上下顿来给父亲和主任开门的动作
描写。
4.材料第六段建议有志于写作的人要建立比较阅读的习惯，请据此归纳，在平时学习探究中，我们应该如何
进行比较才能得出有说服力的结论。（4 分）
5.从读者角度看，有些细节让人一看就过目难忘，这些细节有哪些明显的外在特点？请根据材料进行概括。
（6 分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成6~9 题。
[福州一中2026 届11 月期中(改编)]阅读下面的文字，完成6～9 题。
金兰契互剖金兰语，风雨夕问制风雨词(节选)【注】
曹雪芹
一日，外面矾了绢，起了稿子进来。宝玉每日便在惜春这里帮忙。【自忙不暇，又加上一“帮”
字，可笑，可笑。所谓春秋笔法也。】探春、李纨、迎春、宝钗等也多往那里闲坐，一则观画，二则便
于会面。宝钗因见天气凉爽，夜复渐长，【“复”字妙。补出宝钗每年夜长之事。皆春秋字法也。】遂
至母亲房中商议打点些针线来。日间至贾母处、王夫人处省候两次，不免又承色陪坐闲话半时，园中姊
妹处也要度时闲话一回，故日间不大得闲，每夜灯下女工必至三更方寝。①【写针线下“商议”二字，
直将寡母训女多少温存，活现在纸上。不写阿呆兄，已见阿呆兄终日醉饱优游，怒则吼，喜则跃，家务
一概无闻之形景毕露矣。春秋笔法。】
黛玉每岁至春分秋分之后，必犯嗽疾；今秋又遇贾母高兴，多游玩了两次，未免过劳了神，近日又
复嗽起来，觉得比往常又重，所以总不出门，只在自己房中将养。有时闷了，又盼个姊妹来说些闲话排
遣；及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了。众人都体谅他病中，且素日形体娇弱，禁不得一
些委屈，所以他接待不周，礼数粗忽，也都不苛责。
这日宝钗来望他，因说起这病症来。宝钗道：“这里走的几个太医虽都还好，只是你吃他们的药总
不见效，不如再请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好?每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么?
不是个常法。”黛玉道：“不中用。我知道我这样病是不能好的了。且别说病，只论好的日子我是怎么
形景，就可知了。”宝钗点头道：“可正是这话。古人说‘食谷者生’,你素日吃的竞不能添养精神气
血，也不是好事。”黛玉叹道：“‘死生有命，富贵在天’,也不是人力可强的。今年比往年反觉又重了
些似的。”说话之间，已咳嗽了两三次。宝钗道：“昨儿我看你那药方上，人参肉桂觉得太多了。虽说
益气补神，也不宜太热。依我说，先以平肝健胃为要，肝火一平，不能克土，胃气无病，饮食就可以养
人了。每日早起拿上等燕窝一两，冰糖五钱，用银子熬出粥来，若吃惯了，比药还强，最是滋阴补气
的。”
黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看
杂书不好，又劝我那些好话，竞大感激你。往日竞是我错了，实在误到如今。细细算来，我母亲去世的
早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，②【黛玉才十五岁。记清。】竞没一个人像你前日的话教导
我。怨不得云丫头说你好，我往日见他赞你，我还不受用，昨儿我亲自经过，才知道了。比如若是你说
了那个，我再不轻放过你的；你竟不介意，反劝我那些话，可知我竞自误了。若不是从前日看出来，今
日这话，再不对你说。你方才说叫我吃燕窝粥的话，虽然燕窝易得，但只我因身上不好了，每年犯这个
病，也没什么要紧的去处。请大夫，熬药，人参肉桂，已经闹了个天翻地覆，这会子我又兴出新文来，
熬什么燕窝粥，老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话说，那些底下的婆子丫头们，未免不嫌我太多事
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了。你看这里这些人，因见老太太多疼了宝玉和凤丫头两个，他们尚虎视眈眈，背地里言三语四的，何
况于我?况我又不是他们这里正经主子，原是无依无靠投奔了来的，他们已经多嫌着我了。如今我还不知
进退，何苦叫他们咒我?”
宝钗道：“这样说，我也是和你一样。”黛玉道：“你如何比我?你又有母亲，又有哥哥，这里又有
买卖地土，家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分，白住了这里，一应大小事情，又不沾他们一文
半个，要走就走了。我是一无所有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们家的姑娘一样，那起小人岂有不
多嫌的。”宝钗笑道：“将来也不过多费得一副嫁妆罢了，如今也愁不到这里。”③【宝钗此一戏，直
抵过通部黛玉之戏宝钗矣。又恳切，又真情，又平和，又雅致，又不穿凿，又不牵强。黛玉因识得宝钗
后，方吐真情；宝钗亦识得黛玉后，方肯戏也。此是大关节，大章法，非细心看不出。细思二人此时，
好看之极。真是儿女小窗中喁喁也。】
黛玉听了，不觉红了脸，笑道：“人家才拿你当个正经人，把心里的烦难告诉你听，你反拿我取笑
儿。”宝钗笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委
屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略
强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人，何必作‘司马牛之叹’?④【通部众人，必从宝钗之评方
定。然宝钗亦必从颦儿之评始可。何妙之至!】你才说的也是，多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说
了；只怕我们家里还有，与你送几两，每日叫丫头们就熬了，又便宜，又不惊师动众的。”黛玉忙笑
道：“东西事小，难得你多情如此。”宝钗道：“这有什么放在口里的!只愁我人人跟前失于应候罢了。
只怕你烦了，我且去了。”黛玉道：“晚上再来和我说句话儿。”宝钗答应着便去了，不在话下。
这里黛玉喝了两口稀粥，仍歪在床上，不想日未落时天就变了，淅淅沥沥下起雨来。秋霖脉脉，阴
晴不定，那天渐渐的黄昏，且阴的沉黑，兼着那雨滴竹梢，更觉凄凉。知宝钗不能来，便在灯下随便拿
了一本书，却是《乐府杂稿》,有《秋闺怨》《别离怨》等词。黛玉不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂
成《代别离》一首，拟《春江花月夜》之格，乃名其词曰《秋窗风雨夕》。……
吟罢搁笔，方要安寝，Y 鬟报说：“宝二爷来了。”一语未完，只见宝玉头上戴着大箬笠，身上披着
蓑衣。黛玉不觉笑了：“那里来的渔翁!”宝玉忙问：“今儿好些?吃了药没有?今儿一日吃了多少饭?”
一面说，一面摘了笠，脱了蓑衣，忙一手举起灯来，一手遮住灯光，向黛玉脸上照了一照，觑着眼细瞧
了一瞧，笑道：“今儿气色好了些。”
本文节选自《脂砚斋批评本红楼梦》第四十五回。
【注】“金兰契”典出《周易·系辞上》“二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰”,指志同道合的
知己情谊。
6.结合全书，下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( )
A.黛玉身体不好，稍一劳神就又病了，她总是在屋里养着不愿意和姊妹们见面，但宝钗来探病，帮她分
析药方并建议她吃燕窝，让她感动不已。
B.同样是寄居贾府，宝钗母兄俱在，日常费用无须依赖贾府；而黛玉孤身一人，吃穿用度都须从贾府支
出。这种身世之别是造成二人性格差异的原因之一。
C.黛玉创作《秋窗风雨夕》时，“淅淅沥沥下起雨来”的环境描写，既呼应了诗题中“风雨”的意象，
也烘托出她孤苦、愁闷的心境，实现情景交融。
D.傍晚落雨，宝玉冒雨前来探望、安慰黛玉，宝钗答应晚上来说话却并未到访，而黛玉能体谅宝钗的难
处，并未责怪，这一细节与回目也有一定呼应。
7.结合全书，下列对文中四处脂砚斋评点的理解，说法不正确的一项是(3 分)（ ）
A.评点①:脂砚斋指出，尽管曹雪芹的笔墨集中在宝钗身上，但读者能通过她与薛姨妈的温存互动，感知
到薛蟠“醉心享乐、不顾家务、情绪外露”的形象，进而实现对薛蟠形象的完整认知。
B.评点②:“十五岁”是少女青春正好的年纪，与黛玉“病弱缠身、寄人篱下”的处境形成强烈反差。脂
砚斋以“记清”二字强调这一细节，引导读者关注“年轻生命与惨淡现实”的矛盾。
C.评点③:评语以“好看之极”“儿女小窗中喁喁”形容钗黛的互动，实则引导读者关注《红楼梦》“宏
大叙事中的微观温情”,让叙事既有“家族兴衰”的厚重，也有“儿女情长”的细腻与温存。
D.评点④:脂砚斋说众人“必从宝钗之评方定”,是因宝钗性格“平和周全、洞察人心”。她对贾府众人的
评价，总能贴合人物的本质，如评黛玉“心细”“是个明白人”、评湘云“直爽”等。
8.脂砚斋对宝玉“帮”字春秋笔法的夹批，可做如下理解(见示例)。请仿照示例，写出你对选段中宝钗
“夜复渐长”之“复”字夹批的理解。(4 分)
示例：“帮”字表面写宝玉协助惜春作画，其实暗写他作为男子本就有诸多事务，却仍涉足女儿家闺阁
绘画之事的反差行为，该字精准点出他不务正业的滑稽可笑形象。
9.有学者认为贾宝玉、林黛玉都是“不知算计、不知世故的纯真生命”。请结合钗黛互动的选段，谈谈有
哪些细节体现了黛玉的“纯真”。(6 分)
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
[四川绵阳2026 届一诊]阅读下面的文言文，完成10～14 题。
材料一：
是岁，戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧万岁之后不全也。赵尧为符玺御史，赵人方与
公谓御史大夫周昌曰：“君之史赵尧，年虽少，然奇士，君必异之，是且代君之位。”昌笑
曰：“尧年少，刀笔吏①耳，何至是乎!”居顷之，尧侍高祖，高祖独心不乐，悲歌，群臣不
知上所以然。尧进请问曰：“陛下所为不乐非以赵王年少而戚夫人与吕后有隙备万岁之后而赵
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王不能自全乎?”高祖曰：“我私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独为赵王置贵强相，及吕
后、太子、群臣素所敬惮者乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者
? ”尧曰：
“御史大夫昌，其人坚忍伉直，自吕后、太子及大臣皆素严惮之。独昌可”高祖曰：“善。”
于是徙御史大夫昌为赵相。
既行久之，高祖持御史大夫印弄之，曰：“谁可以为御史大夫者?”孰视尧曰：“无以易
尧。”遂拜尧为御史大夫。尧亦前有军功食邑，及以御史大夫从击陈豨有功，封为江邑侯。
高祖崩，太后使使召赵王，其相昌令王称疾不行。使者三反，昌曰：“高帝属臣赵王，王
年少，窃闻太后怨戚夫人，欲召赵王并诛之。臣不敢遣王，王且亦疾，不能奉诏。”太后怒，
乃使使召赵相。相至，谒太后，太后骂昌曰：“尔不知我之怨戚氏乎?而不遣赵王!”昌既被
征，太后使使召赵王。王果来，至长安月余，见鸩杀。昌谢病不朝见，三岁而薨，谥曰悼侯。
初，赵尧既代周昌为御史大夫，高祖崩，事惠帝终世。吕后元年，怨尧前定赵王如意之
画，乃抵尧罪②,以广阿侯任敖为御史大夫。
(节选自《汉书·张周赵任申屠传》,有删改)
材料二：
方与公谓周昌之吏赵尧年虽少，奇士，“君必异之，且代君”。昌笑曰：“尧，刀笔吏尔，
何至是!”居顷之，尧说高祖为赵王置贵强相，独周昌为可。高祖用其策，尧竟代昌为御史大
夫。吕后杀赵王，昌亦无能为，特谢病不朝尔。由此观之，尧特为此计代昌尔，安能为高祖谋
哉!吕后怨尧为此计，亦抵尧罪。尧非特不能为高祖谋，其自为谋亦不善矣。昌谓之刀笔吏，
岂诬也哉!
(节选自《东坡志林·人物》,有删改)
【注】①刀笔吏：主办文案的官吏。②抵尧罪：治赵尧应负的罪责。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每
涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。(3 分)
陛下所为A 不乐B 非以赵王C 年少D 而戚夫人E 与吕后F 有隙G 备万岁之后而赵王H 不能自全乎?
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)（）
A.何，怎么,与《孔雀东南飞》中“隐隐何甸甸”的“何”意思不同。
B.画，计策，与《琵琶行》中“曲终收拨当心画”的“画”意思不同。
C.竟，最终，与《屈原列传》中“复之秦，竟死于秦而归葬”的“竟”意思相同。
D.谢，告诉，与成语“闭门谢客”“敬谢不敏”中的“谢”意思相同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)）
A.方与公提醒周昌，赵尧虽年纪尚轻，却是位奇才，将来会接替他御史大夫的职位，最终果如其所料。
B.高祖唱起悲歌，只有赵尧揣摩到其是担忧赵王的安危，于是建议为赵王安排一位能让各方忌惮的丞相。
C.周昌在担任赵相期间，尽职尽责，出于对赵王安全的考虑，他多次违背吕后的旨意，阻止赵王人京。
D.赵尧和周昌都曾尽心辅佐赵王，这让吕后对二人心生怨恨，于是吕后在掌权后，便寻机将二人定罪。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者?”
(2)居顷之，尧说高祖为赵王置贵强相，独周昌为可。
14. 在苏轼看来赵尧并不算是真心为高祖谋划。如果要反驳苏轼这一观点，你会从材料一中选取
哪些内容作为支撑?请结合材料内容，简要概括。(3 分)
（二）古代诗歌阅读（共9 分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
[重庆八中2026 届高三11 月期中(改编)]阅读下面这首唐诗，完成15～16 题。
塞下曲
于渍
紫塞晓屯兵，黄沙披甲卧。
战鼓声未齐，乌鸢已相贺。
燕然山上云，半是离乡魂。
卫霍【注】待富贵，岂能清乾坤。
【注】卫霍：西汉名将卫青、霍去病，此处借指当时的将领。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)()
A.首联以“紫塞”“黄沙”勾勒边地清晨的苍茫环境，“披甲卧”既写士兵枕戈待旦的状态，也暗含边
地生活的艰辛与战事的紧张。
B.颔联是说催战的鼓声尚未齐整，食腐肉的禽鸟便已相贺食物即将来临，运用象征，以禽鸟的反应写出
战斗未始，死亡已在酝酿。
C.颈联略去敌我双方短兵相接、肉搏血战的正面描写，以“离乡魂”暗指战死士兵，将自然景象与亡魂
意象结合，渲染出悲凉的氛围。
D.本诗通过对边塞屯兵备战的描绘抒发对战争死亡的思考，用词冷峻，风格冷峭，尾联以反问来强化批
判，于质朴叙述中暗藏锋锐。
16.本诗尾联与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》均使用了霍去病的典故，但寄寓的情感有所不同，请结
合诗句简要分析。(6 分)
（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）
17.[襄阳四中2026 届高三12 月月考、宁波一模]补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
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只
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密
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试题 第51页（共36 页） 试题 第52页（共36 页）
学科网（北京）股份有限公司
不
（1）《石钟山记》中，苏轼质疑世人不能探明石钟山得名由来的原因的句子是：，。
（2）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼阐述自己种树成活率高、长势好的核心种树原理的两句：，。
（3）《兰亭集序》中，表现人生短暂、俯仰之间世事变迁的句子：，。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共5 小题，20 分）
[长郡中学2026 届高三上学期月考]阅读下面的文字，完成18～22 题。
“古墟又活起来了，真好!”在观澜古墟一间由古色古香的青砖瓦房改建而成的书吧中，深圳
松元厦村村民兴奋地告诉记者。
客家话里一般将乡镇称为“墟”,把约定俗成的市集交易日称为“墟日”。随着时代变迁，自
20 世纪90 年代起，居民迁出，房屋空置，古墟逐渐衰落。
然而，如今再走进古墟，走在一条条极具岭南风情的街巷中，脚
下的石板路、石制的招牌、斑
驳的
字迹，处处彰显历史的厚重感；商埠文化
、华侨文化、客家民俗、非遗技艺交相辉映，数字体
验、沉浸式戏剧光影交错，古朴与现代在这方天地实现了交融。
在各种古镇、古街修复和商业化改造的趋势中，观澜古墟一反常态，跳脱了固定模式，以独有
的特色“盘活”这个沉寂了数十年的老街区。
醒目的红色欧式建筑“澜阁”,曾是当地最豪华的酒家。如今，游客们来到古墟，进入这座建筑
后，都可以领取到“口袋书”,开启一场历史文化互动体验。每个人都可以在“澜阁酒家掌门
人”“满生衣布行老板”“恒隆票号老板”“归国侨胞”四个角色中做出选择并领取相应任务，通过
沉浸式剧情、艺术装置、历史互动等多种形式，身临其境地体验曾经的古墟生活日常。
如今“墟得春晚”、“墟时之境”时尚新品发布秀、“观澜游径一起趣探索”、古墟学堂“文
化点灯”等丰富活动在古墟不时上演，不仅展示了古墟深厚的文化底蕴，还巧妙地融合了现代元
素，让文旅消费新场景激发古墟消费新活力。
如今在观澜古墟，创意成为独特的元素，一个文化创意点亮另一个文化创意，一处文创空间启
发另一处文创空间，传统文化的元素在这里溢彩流光，为人们带来别样的体验与感受。
18.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(3 分)( )
A.客家话中“墟”的称谓是约定俗成的，体现了当地的语言文化特色。
B.观澜古墟的石板路、石制招牌与斑驳字迹交相辉映，处处彰显历史的厚重感。
C.不同于其他古镇、古街的商业化改造，观澜古墟一反常态，跳脱了固定模式。
D.游客来到古墟，领取“口袋书”,扮演归国华侨，身临其境地感受古墟曾经的生活日常。
19.下列句子中的“不时”和文中画横线处的“不时”,含义不同的一项是(3 分)( )
A.他一个人在丛林中走着，不时听到一两声布谷鸟的叫声。
B.老人不时地看着那条鱼，以确信这是真的。
C.今天太冷了，还是买一件过冬的棉衣吧，以备不时之需。
D.一个人想安静地待一会儿太难了，不时就有人来打扰我。
20.文中画波浪线的句子有人改写为“街巷里的事物彰显着历史厚重感，文化与现代元素也实现了很好
的交融”,你认为哪句更好?请结合文段说说你的理由。(4 分)
21.请运用“观澜古墟以方式，‘盘活’了老街区”的句式，概括“盘活”老街的具体做法。要求：语言
简明通顺，不超过50 个字。(4 分)
22.设计口袋书：观澜古墟处处体现着古今交融的岭南风情，假设你是“澜阁”体验活动设计师，请你
为前来参观的游客提供角色体验活动指南——口袋书。(6 分)
设计要求：
①请在“澜阁酒家掌门人”“满生制衣布行老板”“恒隆票号老板”“归国侨胞”四个角色中任选一个
设计。
②借助道具，让游客沉浸式体验角色魅力。
③活动内容丰富，让游客深刻感受观澜古墟的文化魅力。
四、写作（60 分）
23.（25 年全国二卷）阅读下面的材料，根据要求作文。
“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我
们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，
以行动实现自己的梦。
如果有一天，我们能够将梦赠予他人……
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题
不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
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