部编人教道德与法治八下《5基本经济制度》[包老师]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中道法优质公开课_道德与法治8下（优质课视频）_第3单元初中政治八年级下册

第五课 我国基本制度 第1课时 基本经济制度 1 教学分析 【教学目标】
知识目标 知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度
能力目标 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济
生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力 情感、态度与价值观目标 拥护我
国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度 【重点难点】 教学重点：我国的基本经济制度。
教学难点：非公有制经济发展的重要意义。 2 教学过程 导入新课 首先我们来听一首歌，
厉害了我的国。然后回答下面这两个问题。 视频中，哪些场面令人感到震撼。 同学们回答，
卫星发射导弹，高楼立交桥等。 那么这些成就的取得，都有哪些因素？ 党的领导，社会主义
道路，宪法。等等。最直接的，还
是我们国家的基本经济制度。 首先进行，知识回顾。 新授 环节一 知识回顾 经济制度的基
础是生产资料的社会主义公有制。（来源于思品教材第四页） 生产资料：劳动者进行生产时
所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。（来源于历史
《三大改造》） 展示学习目标 环节二 了解国有经济 展示中国电信事业材料，并回答 1、我
国电信事业发展的如何？ 良好，世界前列。 2、哪些企业起到了巨大作用？ 中国移动、中国
联通、中国电信 3、这些企业为什么在一些不能盈利的乡村，依然投入大量资金，进行网络建
设。 央企-政府-人民都是央企，要接受政府的领导。国有经济的生产资料属于全体人民所有。
出示图片，了解国有经济分布
一是提供公共产品的，如军工、电信、石油； 二是金融行业，如国有五大银行：中国工商银行、
中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行； 三是铁路客货运、港口、机场、广播、电
视、文化、出版等行业。 关系到国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域 理解“国
有经济是共和国的长子”，并分析国有经济的地位与作用： 主导力量 关键作用 出
示材料，了解国家对国有经济的态度： 巩固 发展 环节三 了解集体经济 展示视频 学生
总结含义： 生产资料属于一部分劳动者共同所有。 作用：广泛吸收社会资金、缓解就业压力、
增加公共积累和实现共同富裕。 出示一份文件，学生找出国家对集体经济的态度 国家态度：
保护 鼓励 指导 帮助 环节四 小结 现阶段：我国公有制经济包括：
国有经济、集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 公有制经济地位：主体 环
节五：非公有制经济 非公有制经济： 个体经济、私营经济、外资等等。 你知道哪些非公有制
经济： 饭店、理发店、商店等等。 结合材料以及你的生活经验，谈一谈非公有制经济发展的
重要意义： 支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重
要作用。 展示华为起诉三星侵权案 国家保护非公有制经济的合法权益和利益。 李克强总
理在《政府工作报告》中部署2017年重要任务时指出，----更好激发非公有制经济活力和创造
力，给经济发展带来新动能。 党的十九大报告提出：“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制
经济发展”。 短文：你并不是出生在一个和平的年代，而是出生在一个和平的国家
坚持基本经济制度使我们生产力发展、综合国力增强和人民生活水平提高。这种制度的优越
性。是我们国家发展迅速，且最终实现了人民当家作主的物质保障。 环节六： 总结 环节七：
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