人教初中道德与法制七上10活出生命的精彩[朱洁]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中道法优质公开课_道德与法治7上（优质课视频）_第4单元初中政治七年级上册

苏人版《道德与法治》七年级《品味青春》教材分 析
《品味青春》是苏教版新教材七年级上册第一单元第二课第一框的内容,主要讲青春期时会遇
到的各种烦恼,以及学会正确品味、对待青春期的烦恼,学会用正确的方法积极化解自己的烦
恼。
2教学目标
情感、态度、价值观:正确认识、对待青春期的烦恼,唤起学生对美好年华的意识,以积极乐观的
心态迎接青春期的到来。
能力目标:正确化解青春期的烦恼。
知识目标:正确认识自己生理的变化,进而端正自己的思想和态度,对自己的青春期有一个更
深刻的认识和理解。
3学情分析
七年级学生刚从小学升入初中,面对学习生活学习的不适应和青春期的心理生理现象会产
生很多的困惑,而他们自己无法正确化解这些矛盾,我们这节课就要引导学生正确认识自己过
渡时期的生理心理现象,并采取正确的方法去化解这些矛盾。
4重点难点
引导学生正视青春困惑,学会在历练中成长。
5教学过程
5.1 第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】品味青春
播放傅园慧采访视频,解读表情包体现出来的青春味道,引入课题
学生观看、聆听、体悟
激趣
活动2【活动】探究一：青春的味 道
小组探究一:
青春的味道观看、体悟
呈现一组与学生有关的学习生活图片
激起学生共鸣,打开学生思路
交流、体悟、分享
引导学生从人际关系、学习生活和生理心理等角度展开交流,从而得出青春是
五味杂成的、是甘苦交织的。
从学生实际出发,生成鲜活的课堂学习资源。真正品出青春的味道。
活动3【活动】小组探究二：青春的烦 恼
小组探究二:
青春的烦恼
交流、辩论、分享
引导学生从亲子沟通、师生沟通和同学朋友交往等人际冲突,自我内心矛盾冲
突等角度展开交流,适当点拨,补充例举亲子沟通的主要矛盾表现。
发掘学生的真实烦恼,解决实际问题
活动4【活动】唱响青春
唱响青春
齐唱青春之歌
引导学生齐唱
渲染、提升