人教初中道德与法制七上03-2做更好的自己[徐军]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中道法优质公开课_道德与法治7上（优质课视频）_第1单元初中政治七年级上册

教学目标
知识与能力:1、了解悦纳自己的具体做法。
2、理解悦纳自己的重要意义。
3、能正确认识自己,客观对待他人的评价。
情感态度和价值观:1、悦纳自己,树立积极的自我观念。
2、能感悟青春的内涵,珍惜青春。
2重点难点
学会悦纳自己
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
课前播放背景音乐、《青春的味道》
前二节课,我们学习了青春期的生理和心理变化,在成长的过程中,我们有了莫
名的烦恼以及不如意的地方。而青春的烦恼,需要同学间的交流,彼此共享成长
的体验。七年级小明和同学的交流开始本节课的学习。
活动2【讲授】材料展示
材料展示一:小明和几个同学的聊天记录。
学生思考:
1、小明他认为自己的缺陷和不足在哪里。
2、小明身上有哪些闪光点(至少三点)
3、我们该说些什么来帮助小明转变认识。消除苦恼?
教师小结:以积极的悦纳生理心理变化,欣赏目光看待自己成长,一、悦纳自己(给出三个问题)
什么是悦纳自己?(含义)(师生共同归纳)
为什么悦纳自己?
3、怎样来悦纳自己。
活动3【讲授】材料展示
材料展示二:歪脖树的故事
学生思考:故事的启示
教师提问:为什么要悦纳自己?(结合书P17、P18的材料)
学生小组讨论并展示
过渡:小明对自己不满,森林中的一些小动物也对自己也不满。
活动4【讲授】材料展示
材料展示三:森林大会
学生思考:
1、鸟、鱼为什么对自己不满?——客观评价自己
2、小蚂蚁为什么很快乐?——欣赏自己的优点
3、我们怎样才能帮助鸟和鱼,让他们快乐?——接受自己的不足
师生归纳:怎样悦纳自己?
过渡:呵护青春,不仅要为自己喝彩,也要为自己点赞。
活动5【讲授】赞美青春1、名言分享。
2、感悟青春:青春的飞扬、青春的活力、青春的畅想、青春的激情……
欣赏歌曲《趁你还年轻》
学生思考:
(1)年轻究竟有什么样的魅力
(2)你为什么被羡慕,被妒忌?
(3)青少年应该怎样度过有意义的青春?
3、珍惜青春。阅读书P20陈景润的青春梦想,领悟青春内涵。
4、永驻青春
散文诗欣赏《我为少男少女歌唱》
教师归纳(略)
复习回顾(略)
检测促学(略)
过渡:在成长过程中,我们要正确认识自己,评价自己,为实现自己的青春不懈努
力,如何正确认识自己,如何实现自己的青春梦想,是下节课的内容。
教师寄语(略)
布置作业(略)
歌曲欣赏:《青春》