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《世界历史》九年级上册试题库
一、单项选择题：本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意。
1.2023年3月《中国科学报》报道：在针对胡夫金字塔的一个“扫描金字塔”的项目中，
科学家们震惊的发现了塔内居然存在一条长9米、宽2.1米的神秘通道。下列关于神秘通道
的猜测中最符合史实的是
A.是雅典公民多神教的体现 B.将法老的灵魂引导到天堂
C.为婆罗门祭祀的专用通道 D.体现苏美尔人的鬼斧神工
2.有学者指出：“在一个君主神权制的社会里，制定出这样的具有法制精神的法典是非常可
贵的，古巴比伦社会发展，经济繁荣，是与法典的制定和实施分不开的。”材料中的法典
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《新法典》
3.“这样的一种制度……，只有如此才能在印度民族之内维持一种文明状态。……，但是它
赋予一定的人以身份、权力，另外一些人的自由和权利生来受到剥夺，这是一种病态的文明。”
这段文字描述的是
A.奴隶制度 B.封建制度 C.幕府制度 D.种姓制度
4. 雅典法律规定：“凡年过三十、不欠国家债务且未曾失去公民权者，皆有资格担任陪审员
一职”。这表明雅典的政治特点是
A.小国寡民 B.等级森严 C. 民主政治 D.全民参与
5.右表是古罗马于公元前2世纪30年代至公元前1世
纪30年代发生的重要事件，由此可以推断
A. 罗马成为地中海霸主
B. 罗马奴隶制彻底瓦解
C. 罗马共和制遇到危机
D. 罗马的法律日臻完善
6.古希腊提出人要自我认识，必须要用心思考，不能过多地依赖别人教的学者是
A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德
7.亚历山大在远征时多次举办希腊式的文学、音乐、体育比赛，这些活动也必然会对军中招
募的东方人产生影响。由此可见，亚历山大远征
A.导致了希腊文明走向衰落 B.加剧了东西方人民的贫困
C.促进了东西方文化的融合 C.加速了马其顿王国的灭亡
8. 巴黎大学的训令规定：“城市居民须维护大学生的权益，市民不得将变质肉卖给学生，不
得在啤酒内掺水，不得缺斤短两，违者亦由大学法庭加以管理。”这表明巴黎大学具有
A.免赋税特权 B.教育自主权
C.独立司法权 D.宗教管理权
9.公元7世纪中期开始，日本氏姓贵族失去了赖以存在的部民和私有地变成了从国家领取俸禄的官僚贵族，这一变化，使日本
A.完成国家统一 B.确立中央集权
C.建立幕府统治 D.完善奴隶制度
10.下列属于阿拉伯帝国示意图的是
A B
C D
11.14、15世纪西欧开始酝酿一场重大变革：封建制行将崩溃，即将迈入资本主义轨道。下
列不属于促进这一场变革的因素是
A.庄园经济的发展 B.租地农场的出现
C.手工工厂的产生 D.市民阶层的崛起
12.新旧交替的时代，某诗人围绕个人和人类从迷惘和错误中经历苦难和考验，到达真理和
至善境界的思想，给中古文化以艺术性的总结，同时也该新时代带来了
A.神权至上的思想 B.人文主义的曙光
C.王在法下的制度 D.自由平等的理念
13.某文件指出：“英王对新大陆人民的种种事实侵犯了新大陆人民的权利，新大陆的人民理
应推翻英王的统治，结束其与英国的政治联系而独立。”该文件颁布的时间为
A.1689年 B.1775年 C.1776年 D.1789年
14.美国1787年宪法规定：“如果联邦政府行使的宪法权力与州政府的合法行动发生冲突，
那么联邦政府的权力至上，”《宪法》还明确禁止州政府行使某些授予国家政府的权力。由此，
可以推断1787年宪法A.加强了联邦政府的权威 B.体现了人人平等的原则
C.激化了联邦各州的矛盾 D.保障了黑人奴隶的权利
15. 他领导法国组成了救国委员会，平息了国内叛乱，打退了反法联军。他采取摧毁封建制
度、镇压反革命、奖励生产、挖掘人才等措施将法国大革命推向了高潮，他就是
A.路易十六 B.罗伯斯庇尔 C.克伦威尔 D.华盛顿
16. 拿破仑在去世前曾这样说：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一
份礼物，奉献给法兰西。”这里他所说的“礼物”指的是
A.拿破仑帝国 B.拿破仑法典 C.拿破仑远征 D.拿破仑流放
17. 法国史学家托克维尔在《旧制度与大革命》里言：“(法国大革命)的效果就是摧毁若干世
纪以来绝对统治欧洲大部分人民的封建制，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础
的社会政治秩序。”由此可见，法国大革命的最大影响是
A.直接摧毁了欧洲封建制度 B.传播了自由平等的思想
C.直接催生了法国工业革命 D.捍卫了法国霸主的地位
18. 比较归纳是学习历史的常用方法，欧美早期资本主义制度确立时期的英、法、美三国的
资产阶级革命共同点主要表现在
A.均由于资本主义发展受到了阻碍 B.均推翻了君主专制制度
C.均是受到了启蒙运动的重要影响 D.均实行了军事独裁统治
19.“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……资本主义终将被社会主义代替。”下列内
容与材料出自于同一文件的是
A.除经议会同意外，平时在本王国征募或维持常备军，皆属违法。
B.凡人生而平等，秉造物者之赐，拥诸无可转让之权利。
C.人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。
D. 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部
生产力还要多，还要大。
20.巴黎公社成立后，取消资产阶级议会制，实行普遍选举为基础的人民代议制，对国家公
职人员实行低薪原则。材料旨在表明巴黎公社
A.尝试建立无产阶级政权 B.标志着马克思主义诞生
C.严格遵循分权制衡原则 D.促进了商品经济的发展
二、材料分析题：本大题共3小题，请阅读材料并完成相应的问题。
21.西欧的中世纪被看成人类历史发展中的迂回时代。阅读材料，回答问题。
材料一 随着西欧封建制度在广大农村地区的建立，农村成为社会生活的中心，基督教的传
播自然而然也转向农村……基督教权威的确立与法兰克王国的宗教政策是分不开的，这个过
程中带有强制性暴力的改化，包括强迫被征服的民众接受洗礼使其改宗。
——马琳《欧洲王权国家的形成路径探究》材料二
图1 图2
材料三 中世纪后期，自治城市的不断发展也赋予其在西欧封建社会结构中的特殊地位……
城市的发展产生了新的市民阶级，他们从封建领主那里获得不同程度的自治权，成立由工商
寡头、新贵族控制的独立政府，制定自己的宪章和行政管理制度。由此可以认为，城市运动，
比任何其它中世纪的运动都更明显地标志着旧时代的消逝和近代的开端。
——查振华等《西欧封建社会结构的多重性研究》
（1）根据材料，概括基督教传播的特点及原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出图1和图2所反映的中世纪西欧的制度，试分析两
者的关系。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出市民阶层从获得城市自治权的方式；并根据材料三，
归纳出中世纪城市运动的意义。
（4）综合上述材料，概括封建时代的西欧文明特点。
22.纵观历史，人类在探索之路上砥砺前行。阅读下列材料，回答问题。
材料一 西方对全球的了解（公元1-1600年）
材
料
二
植
物
学
上看，美洲的作物完全不同于旧大陆熟悉的作物。其中有些作物是欧洲、亚洲和非洲农民以前所知作物的极其有价值的补充。……吸收美洲农作物，增加了当时食物供应，通常导致了
人口相应增长。这在中国南方肯定出现了。美洲作物也使得非洲人口急剧倍增，特别是西非，
那里是17、18世纪在新大陆劳作的数百万奴隶的来源。
——威廉·麦克尼尔《世界史：从史前到21世纪全球文明的互动》
材料三 糖对世界产生的影响不仅是在饮食上，它直接导致了跨越洲际的人口大迁徙，……
16世纪以后的300年间，从非洲贩卖到美洲从事种植甘蔗在内的大种植园劳动的奴隶高达
1170万人，最终仅有980万人活着到达目的地。所以说，糖的甜蜜是与奴隶的血和泪掺在
一起的。
——刘作奎《改变世界的四种植物》
请回答：
（1）据材料一及所学知识回答，西方对全球的了解扩展的历史事件是什么？例举出该时期
为西方对全球的了解作出贡献历史人物（2例）。
（2）据材料二回答，随着西方对全球的了解，给世界带来的变化。并结合所学知识，指出
这种变化产生的影响。
（3）据材料三回答“跨越洲际的人口大迁徙”的历史事件是什么？并结合所学知识，回答
这种人口大迁徙对非洲的影响。
（4）地理大发现时期，西方选择了海洋，而中国人选择了陆地。对比历史发展，给经济全
球化的当今中国有何启示？
23.景观随着历史的变革发生着各种变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中世纪时的园林主要是为宗教服务，其特色为彰显宗教威严的“高”、“尖”。文艺
复兴以后，园林的主题由宗教走向人生，即由寺院转变为宫室。这一时期的园林发生了巨大
的变化，古希腊、古罗马的园林风格逐渐取代了在欧洲盛行多时的哥特式风格，古典柱式再
度成为建筑构图中的主题，同时追求稳定感。
——孙妍《浅谈文艺复兴时期的建筑与景观艺术的关系》
材料二 占据着伦敦的中心广场的是税务署、造币厂、五金匠保险公司和邮局等，而以交易
所堂而皇之地居于正中。没有宫殿的地位，也没有教堂的地位。几条放射形的商业大街贯串
了大半个城市，而汇交到泰晤士河岸的海运码头，反映出海外贸易在英国经济中的地位。城
市的街道网基本是方格形的。
——英国建筑师克里斯道弗•仑(1632~1723年)的城市规划
材料三 可以说，工业革命完全从无到有创造了一个工人阶级。资产阶级宣扬民主思想来巩固统治地位，工人阶级的需求开始得到一定的重视。希尔施菲尔德在他1779 年出版的五卷
本《园林艺术原理》中提出了大众园林的概念:即一个开放的为所有公民享用的园林。
——王向荣《德国的自然风景园》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳中世纪到文艺复兴时期园林建设发生了哪些变化？
这种变化深受何种思潮的影响。
（2）据材料二思考，克里斯道弗•仑的城市规划代表了哪一阶级的利益？结合所学知识概括，
这一规划提出的社会背景。
（3）材料三中，指根据材料三归纳工业革命给景观园林建设带来的变化；并概括这一变化
产生的原因。
（4）综合上述材料，概括影响近代欧洲景观变化的因素。
