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第02讲硫及其重要化合物(复习讲义)(安徽专用)(教师版)_05-化学-高考总复习_一轮复习_2026年-化学高考一轮复习_2026年高考化学一轮课件+讲义+练习(安徽专用)-G326

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第02 讲  硫及其重要化合物
目 录
01 
考情解码·命题预警
02 体系构建·思维可视...........................................................................................................................
03 核心突破·靶向攻坚...........................................................................................................................
考点一  硫及其氧化物.......................................................................................................................
知识点1 硫的性质及应用............................................................................................................................
知识点2 二氧化硫的性质及制取................................................................................................................
考向1 硫的性质............................................................................................................................................
考向2 二氧化硫的性质及制法....................................................................................................................
思维建模  检验SO2和CO2同时存在的一般流程
考点二  硫酸和硫酸盐.......................................................................................................................
知识点1 硫酸的性质.....................................................................................................................................
知识点2 硫酸根离子的检验........................................................................................................................
知识点3 硫酸的工业制备............................................................................................................................
考向1 硫酸的性质........................................................................................................................................
思维建模  浓硫酸与金属的反应规律
考向2 硫酸根离子的检验............................................................................................................................
考点三  硫及其化合物的相互转化...................................................................................................
知识点1 硫及其化合物间的转化................................................................................................................
知识点2 含硫物质的连续氧化....................................................................................................................
考向1 不同价态含硫物质的转化.................................................................................................................
考向2 有关硫及其化合物反应的实验探究................................................................................................
04 真题溯源·考向感知............................................................................................................................
考点要求
考查形式
2025 年
2024 年
1
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硫及其化合物的
转化
选择题
非选择题
安徽卷T4(B 项),3 分
考情分析:
近两年的安徽卷试题对硫及其化合物的考查不多,主要出现在选择题中,考查硫及其化合物的转化关系的
判断。硫及其化合物的性质是高中化学的核心内容之一。基于硫元素的转化考查氧化还原反应是常考题
型,其不常见化合物多在工艺流程题、实验探究题中进行考查。从注重考查课本基础知识,逐渐向运用知
识解决实际问题的方向转变,符合高考命题注重应用性的趋势。
复习目标:
1.了解硫的原子结构特点及硫元素的存在。
2.理解与辨析硫及其重要化合物的主要性质、相互转化及应用。
3.了解硫及其重要化合物对环境的影响。
4.掌握 SO2的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法等)及检验。
5.了解硫酸的工业制法。
6.掌握 SO4
2-的检验方法。
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 考点一  硫及其氧化物
 
知识点1  硫的性质及应用
1.硫元素的存在形态
游离态:火山口附近或地壳的岩层里;
化合态:主要以硫化物和硫酸盐的性质存在。
2.硫的物理性质:黄色或淡黄色固体;俗称硫黄,质脆,易研成粉末,密度比水大,难溶于水,微溶于酒
精,易溶于CS2.。
3.硫的化学性质
(1)与非金属单质反应
与氧气反应:S+O2
SO2
与氢气反应:S+H2
H2S
(2)与金属反应
与钠反应:2Na+S=Na2S
与铁反应:Fe+S
FeS
与铜反应:2Cu+S
Cu2S
与汞反应:Hg+S=HgS
得分速记 
硫粉去除洒落的汞;硫与变价金属反应生成低价态化合物
(3)与NaOH 溶液反应:3S+6NaOH
2Na2S+Na2SO3+3H2O
得分速记 
碱溶液可用于清洗试管壁残留的硫
知识点2  二氧化硫的性质及制法
5
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1. SO2的物理性质
色、态、味
密度
溶解性
毒性
无色有刺激性气味的气体
比空气
大
易溶于水,通常状况下,1 体积水溶解约40 体积SO2
有毒
2. SO2的化学性质
(1)酸性氧化物的通性
①与水反应:SO2+H2O
H2SO3,H2SO3是中强酸,水溶液能使紫色石蕊试液变红色,但不能漂白石蕊试
液。
②二氧化硫能与碱、碱性氧化物等反应。
与NaOH 溶液反应:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O  应用:用NaOH 溶液吸收SO2气体
与澄清石灰水反应:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
与CaO 反应:SO2+CaO=CaSO3
Na
③
2SO3溶液中通入SO2气体:Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3
(2)氧化性(如与H2S 反应):SO2+
  2H
  2S=3S
 
 +
  2H
  2O
(3)还原性
①催化氧化:2SO2+O2
2SO3  (可逆反应)  应用:工业上制取硫酸
②在溶液中,SO2、H2SO3、SO
与氧化性物质(如Cl2、Br2、I2、O2、H2O2、Fe3+、酸性KMnO4、硝酸等)反
应,产物是SO
。
SO2与氯水反应:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
SO2与H2O2反应:SO2+H2O2=H2SO4
H2SO3被氧气氧化:2H2SO3+O2=2H2SO4
Na2SO3被氧气氧化:2Na2SO3+O2=2Na2SO4
SO2与Fe3+反应:SO2+2Fe3++2H2O=SO
+2Fe2++4H+
SO
与酸性高锰酸钾溶液反应:5SO
+2MnO +6H+ =5SO
+2Mn2++3H2O
(4)漂白性:使某些有色物质(如品红溶液)生成不稳定的无色物质,若加热,可恢复原来的颜色。
得分速记 
(1)SO2不能漂白酸碱指示剂,只能使紫色石蕊溶液变红,但不能使之褪色。
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(2)SO2能使氯水、溴水、酸性KMnO4溶液褪色,体现了SO2的还原性,而不是漂白性,SO2和Cl2等体
积混合通入溶液中,漂白性不但不增强,反而消失。
(3)SO2不仅具有漂白性和还原性,还具有弱氧化性,具体体现为2H2S+SO2=3S↓+2H2O。
(4)SO2、CO2通入BaCl2溶液中都不会产生沉淀,但若通入NH3或加入NaOH 溶液,或把BaCl2改成
Ba(NO3)2均有白色沉淀生成,前两者生成BaSO3沉淀,后者生成BaSO4沉淀。
(5)SO2与碱溶液反应时,碱过量得正盐(SO
)、SO2过量得酸式盐(HSO )。
3. SO2的污染与治理
(1)来源:石油和煤的燃烧及含硫矿石的冶炼等。
(2)危害:危害人体健康,形成酸雨(pH 小于5.6)
(3)治理:燃煤脱硫、改进燃烧技术、废气中的二氧化硫回收处理等。
得分速记 
(1)硫酸型酸雨的形成过程(两条路径):
有关化学方程式:
路径一:2SO2+O2
2SO3,SO3+H2O=H2SO4
路径二:SO2+H2O
H2SO3,2H2SO3+O2=2H2SO4
(2)常见的SO2处理方法:
①钙基固硫法:用生石灰和含硫的煤混合后燃烧,燃烧时硫、生石灰、O2共同反应生成硫酸钙,从而使硫
转移到煤渣中,反应原理为:S+O2
SO2,CaO+SO2
CaSO3,2CaSO3+O2
2CaSO4.
②氨水脱硫法:雾化的氨水与烟气中的SO2直接接触吸收SO2,其反应的化学方程式为:2NH3+SO2+
H2O=(NH4)2SO3,2(NH4)2SO3+O2=2(NH4)2SO4.
③钠碱脱硫法:钠碱脱硫法是用NaOH/Na2CO3吸收烟气中的SO2,得到Na2SO3和NaHSO3,发生反应的化
学方程式为:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O,Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2,Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3.
④双碱脱硫法:先利用烧碱吸收SO2,再利用熟石灰浆液进行再生,再生后的NaOH 碱液可循环使用,化
学反应原理为:
吸收反应:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O,2Na2SO3+O2=2Na2SO4.
再生反应:Na2SO3+Ca(OH)2=CaSO3↓+2NaOH,Na2SO4+Ca(OH)2=CaSO4↓+2NaOH。
4.二氧化硫的制备与性质实验
(1)实验室常用亚硫酸钠与浓硫酸反应制取二氧化硫,进而验证二氧化硫水溶液的酸性、漂白性、还原
性、氧化性等。
①制取原理:Na2SO3+
  H  2SO4( 浓
  )=Na
 
 2SO4+
  SO
  2↑  +
  H  2O
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②综合实验装置
(2)实验室也可用铜片与浓硫酸共热反应制取二氧化硫,进而验证二氧化硫水溶液的酸性、漂白性、还
原性、氧化性等。
①制取原理:Cu
  +
  2H
  2SO4( 浓
  ) 
CuSO4+
  SO
  2↑  +
  2H
  2O
②综合实验装置
考向1  硫的性质及应用
例1 实验:把
硫粉与
铁粉均匀混合,放在陶土网上堆成条状。用灼热的玻璃棒触及混合粉末的一
端,当混合物呈红热状态时,移开玻璃棒,红热继续蔓延至条状混合物的另一端至反应结束,冷却后得到
黑色固体。实验过程中能闻到刺激性气味。下列分析不正确的是
A.铁与硫的反应为放热反应
B.铁与硫反应生成硫化亚铁
C.黑色固体中可能含有铁的氧化物
D.实验过程发生的反应中,硫均作氧化剂
【答案】D
【解析】A.玻璃棒拿开后,从铁和硫反应剧烈进行,变成红热状态可以看出该反映是放热反应,A 正
确;
B.S 的氧化性较弱,发生反应
,B 正确;
C.实验最终得到了黑色固体,可能是铁的氧化物,C 正确;
D.实验过程产生了刺激性气味,推测是SO2,此时硫在反应中作为还原剂,D 错误;故选D。
【变式训练·变题型】干法氧化铁脱硫是目前除去煤气中
的常用方法,其原理如图所示。下列说法不正
确的是
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A.单质硫为黄色固体
B.脱硫反应为
C.该方法中可循环利用的物质是
D.脱硫过程中,增大反应物的接触面积可提高脱硫速率
【答案】C
【解析】A.单质硫为黄色的固体,A 正确;
B.根据反应原理图可知,脱硫反应时H2S 与
生成
和H2O,化学反应为
,B 正确;
C.该方法中
为催化剂,参与脱硫反应,并可循环再生,因此可循环利用的物质是
,C 错误;
D.脱硫过程中,增大反应物的接触面积可以加快反应速率,提高脱硫效率,D 正确;
答案选C。
考向2  二氧化硫的性质及制取
例2 关于
和
的下列说法中,不正确的是
A.可用饱和
溶液除去
中少量的
B.澄清石灰水和酸性
溶液均可以区分
和
C.由
推知,可以发生反应:
D.二者溶解度的差异与分子的极性有关
【答案】B
【解析】A.饱和碳酸氢钠溶液能与二氧化硫反应生成二氧化碳,从而除去二氧化碳中少量的二氧化硫,A
正确;
B.澄清石灰水与二氧化碳和二氧化硫反应均生成白色沉淀,无法区分,酸性高锰酸钾溶液能被二氧化硫
还原而褪色,而二氧化碳不能和酸性高锰酸钾溶液反应,因此可以区分两者,B 错误;
C.由
可知碳酸的酸性比亚硫酸氢根强,因此亚硫酸根离子可以与碳酸发生反应
生成碳酸氢根离子和亚硫酸氢根离子,C 正确;
D.二氧化硫是极性分子,二氧化碳是非极性分子,由“相似相溶”原理可知二者溶解度的差异与分子的
极性有关,D 正确;故答案选B。
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思维建模  检验SO2和CO2同时存在的一般流程
SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊,检验二者同时存在的一般流程如下:
流程设计
检验SO2⇒除去SO2⇒检验SO2是否除尽⇒检验CO2
选用试剂
品红溶液
酸性KMnO4溶液
品红溶液
澄清的石灰水
预期现象
褪色
褪色
不褪色
变浑浊
注意 有时为简化装置,可将除去SO2和检验SO2是否除尽合并为一个装置,用较浓的酸性KMnO4溶液,
现象是酸性KMnO4溶液颜色变浅,但不褪成无色。
C 与浓硫酸反应产物的确定应按以下流程进行:无水CuSO4确定水→品红溶液确定SO2→酸性KMnO4溶液
除去SO2→品红溶液检验SO2是否除净→澄清石灰水检验CO2.
例3 大约4000 年前,埃及人采用硫燃烧的产物来漂白白布匹。兴趣小组利用以下装置进行实验。其中能达
到相应目的的是
A.用甲制取SO2
B.用乙验证SO2的还原性
C.用丙收集SO2
D.用丁处理实验室SO2尾气
【答案】B
【解析】A.浓HNO3具有强氧化性,能将Na2SO3、SO2氧化,不能用浓HNO3与Na2SO3固体反应制取
SO2,A 不正确;
B.SO2与KMnO4发生反应5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,SO2为还原剂,被KMnO4氧
化,则用乙可验证SO2的还原性,B 正确;
C.SO2的密度比空气大,采用排空气法收集SO2时,SO2气体应长进短出,则用丙不能收集SO2,C 不正
确;
D.SO2易溶于水,但难溶于饱和NaHSO3溶液,则用丁不能处理实验室SO2尾气,D 不正确;
故选B。
【变式训练1·变载体】利用如图所示装置制备SO2并检验其性质。下列说法不正确的是
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A.装置①中紫色石蕊溶液变红
B.装置②和④中溶液褪色,均体现SO2的漂白性
C.装置③中出现浑浊,体现SO2的氧化性
D.装置⑤中的试剂可以是NaOH 溶液,用于吸收尾气
【答案】B
【解析】A.70%的硫酸和Na2SO3发生反应生成Na2SO4、H2O 和SO2。SO2是一种酸性氧化物,溶于水生
成H2SO3,可使紫色石蕊变红,A 项正确;
B.SO2能使品红褪色,是因为SO2具有漂白作用;SO2具有还原性,能与酸性KMnO4发生氧化还原反应,
从而使酸性KMnO4溶液褪色。装置②和④中溶液褪色,原理不同,B 项错误;
C.SO2与H2S 发生反应:SO2+2H2S=3S↓+2H2O,所以装置③中出现浑浊,该过程中SO2中的S 元素化合
价降低,被还原,体现了SO2的氧化性,C 项正确;
D.SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,不能直接排放到空气中,SO2能与NaOH 发生反应,故可
以通过NaOH 溶液来吸收尾气,D 项正确;
答案选B。
【变式训练2·变考法】(2025·安徽省皖江名校联考)下列中学教材中常见气体的除杂方案错误的
选
项
被提纯的物质
杂质
除杂试剂
A
Cl2
HCl
饱和食盐水
B
C2H4
SO2
酸性KMnO4溶液
C
NO
NO2
水
D
C2H2
H2S
CuSO4溶液
【答案】B
【解析】A.HCl 易溶于水,Cl2在饱和食盐水中溶解度小,所以用饱和食盐水可除去Cl2中的HCl 气体,A
正确;
B.C2H4与SO2气体均能被酸性
溶液氧化,不能达到除杂目的,B 错误;
C.利用反应
,水可除去NO 中的
,C 正确;
D.H2S 与CuSO4溶液发生反应生成CuS 沉淀(
),而C2H2不与CuSO4溶液反
应,故CuSO4溶液可除去C2H2气体中H2S 气体,D 正确;
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故答案选B。
【变式训练3·变考法】实验小组用“W”形玻璃管等微型装置(下图)进行实验以验证
的性质,①④处
∼
的试剂分别为
固体、品红溶液、酸性
溶液、
酚酞溶液。下列说法正确的是
A.①处出现气泡,体现了
的氧化性
B.②处溶液褪色,用酒精灯加热后红色不复原
C.③处、④处溶液褪色,且褪色原理相同
D.①处试剂换为
溶液也可以达到实验目的
【答案】D
【分析】先利用“强酸制弱酸”原理,用稀硫酸和亚硫酸钠反应制备SO2,SO2具有漂白性,能使品红溶液
褪色,SO2具有还原性,能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应使高锰酸钾溶液褪色,SO2属于酸性氧化
物,能与碱反应使NaOH-酚酞溶液红色褪去。
【解析】A.①处稀硫酸与亚硫酸钠反应制取SO2是复分解反应,体现硫酸的强酸性,没有体现氧化性,A
错误;
B.②处SO2使品红溶液褪色,体现SO2的漂白性,但SO2使品红溶液褪色为可逆过程,加热会恢复红色,
B 错误;
C.酸性高锰酸钾溶液褪色体现SO2的还原性,NaOH-酚酞溶液褪色体现SO2是酸性氧化物,褪色原理不
同,C 错误;
D.
溶液在酸性条件下能发生自身歧化反应,生成二氧化硫、硫单质和水,也可以达到实验目
的,D 正确;
答案选D。
 
 
 考点二  硫酸和硫酸盐
 
 
知识点1 硫酸的性质
1.硫酸的物理性质:H2SO4是无色液体,能与水以任意比互溶,实验室常用的浓硫酸质量分数为98.3%,密
度大(1.84 g·cm-3),沸点高,难挥发,常温下比较稳定。
得分速记 
硫酸与水以任意比互溶,浓硫酸溶解时可放出大量的热,浓硫酸的稀释方法是将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒
入水中,并用玻璃棒不断搅拌。
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2.浓硫酸的特性
(1)吸水性和脱水性:吸水性是物质本身具有H2O 水分子被浓硫酸吸走(包括结晶水和自由水); 脱水性
是被脱水物质本身没有H2O 水分子,但含有H 和O,被浓硫酸按水的比例脱去(如蔗糖炭化实验)。
得分速记 
浓硫酸可干燥酸性气体(如CO2、SO2、Cl2等)和中性气体(如O2、N2、CO 等),不可干燥的气体:碱性气体
(如NH3)和某些还原性气体(如HBr、HI、H2S 等)。
(2)强氧化性
①常温下,铁、铝表面被浓硫酸氧化为致密的氧化膜而钝化,从而阻止了酸与内层金属的进一步反应,所
以常温下可以用铁、铝质容器来盛装浓硫酸。
②与Zn 反应:开始产生SO2,后来产生氢气:Zn+2H2SO4( 浓
  )=ZnSO
 
 4+SO2↑+2H2O  ;
  Zn+H
 
 2SO4=ZnSO4+H2↑
③与铜反应:Cu+2H2SO4( 浓
  ) 
CuSO4+SO2↑+2H2O
④与非金属的反应
浓硫酸与木炭反应的化学方程式:C  +
  2H
  2SO4( 浓
  ) 
CO2↑  +
  2SO
 
 2↑  +
  2H
  2O。
⑤与还原性化合物反应:
浓硫酸能将还原性化合物(如FeO、HBr、HI、H2S 等)氧化。
浓硫酸与FeO 反应:2FeO+ 4H2SO4(浓)=Fe2(SO4)3+SO2↑+4H2O。
浓硫酸与HBr 反应:2HBr+H2SO4(浓)=Br2↑+SO2↑+2H2O。
浓硫酸与H2S 反应:H2S+H2SO4(浓)=S+SO2↑+2H2O。
得分速记 
金属(如Cu、Zn 等)与浓H2SO4反应时,要注意H2SO4浓度对反应产物的影响。开始阶段产生SO2气体,随
着反应的进行,H2SO4的浓度变小,最后变为稀H2SO4,Cu 与稀H2SO4不反应,Zn 与稀H2SO4反应生成H2
而不是SO2。
知识点2 硫酸盐和硫酸根离子的检验
1.常见的硫酸盐:
硫酸盐
主要性质
主要应用
硫酸钙
CaSO4·2H2O
2CaSO4·H2O
生石膏      熟石膏
制作模型和医用石膏绷带,调节水泥的硬化速率
硫酸铜
CuSO4
CuSO4·5H2O(胆矾)
白色      蓝色
检验水的存在,与石灰乳混合制备波尔多液
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硫酸钡
又称重晶石,不溶于水和酸,且不易被
X 射线透过
用作消化系统X 射线检查的内服药剂,即“钡
餐”
2. SO
的检验:
-被检液
取清液
有无白色沉淀产生(判断有无SO
)
得分速记 
①先加稀盐酸的目的是排除CO
、SO
、Ag+等离子的干扰。
②再加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,发生反应的离子方程式:Ba2++SO
=BaSO4↓。
知识点3 硫酸的工业制备
1.工艺流程
2.反应原理
(1)煅烧硫铁矿(FeS2)或硫制备SO2:4FeS2+11O2
2Fe2O3+8SO2或S+O2
SO2.
(2)SO2转化为SO3:2SO2+O2
 2SO3.
(3)SO3吸水生成H2SO4:SO3+H2O=H2SO4.工业上制取硫酸时,若用水吸收SO3会放出大量的热,产生大
量酸雾,因此用98.3%浓硫酸吸收SO3.。
考向1 硫酸的性质
例1 某小组检验浓硫酸与木炭粉反应的产物时,对于实验现象的描述和分析均正确的是
A.装置Ⅰ中的红色溶液褪色,体现了
的漂白性
B.装置Ⅱ中的固体由白色变为蓝色,证明反应有水生成
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C.装置Ⅲ中可观察到紫色溶液褪为无色,验证
的还原性
D.装置Ⅳ中的澄清溶液出现白色浑浊,白色沉淀的主要成分为
【答案】A
【分析】浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应,生成水蒸气、二氧化硫气体和二氧化碳气体;装置Ⅰ中品红
溶液用于检验二氧化硫,装置Ⅱ中无水硫酸铜用于检验水蒸气,装置Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液用于除去二氧
化硫,装置Ⅳ中的澄清石灰水用于检验二氧化碳气体,据此分析;
【解析】A.装置Ⅰ中,品红溶液吸收二氧化硫气体后,被二氧化硫漂白,溶液的红色褪去,体现了
的漂白性,A 正确;
B.无水硫酸铜由白色变为蓝色,可证明有水存在,但可能是挥发的水分,不能证明反应一定有水生成,B
错误;
C.足量酸性高锰酸钾溶液是为了吸收
,因此不能褪为无色,若装置C 中的紫色溶液褪色,则不能说
明二氧化硫被除尽,也就无法验反应生成了
,C 错误;
D.澄清溶液出现白色浑浊是因为生成
,D 错误; 
故选A。
思维建模  浓硫酸与金属的反应规律
1.钝化:常温下浓硫酸使Fe、Al 钝化,如加热或将浓硫酸稀释,则可以继续反应。
2.与活泼金属(如Zn)反应:开始时产生SO2,硫酸浓度变小后,产生H2.
3.与不活泼金属(如Cu)反应:开始时产生SO2(加热),浓度变小后,不再与Cu 反应。如1 mol Cu 与含2 mol 
H2SO4的浓硫酸充分反应,生成的SO2小于1 mol。
4.浓硫酸在与金属的反应中既表现氧化性又表现酸性;浓硫酸在与非金属的反应中只表现氧化性。
【变式训练1·变考法】(北京市东城区2025 届高三一模考试化学试题)实验:把铜丝放入稀硫酸中,无明
显现象,再加入双氧水,铜丝表面有少量气泡产生并逐渐增多,一段时间后产生大量气泡,溶液变蓝。下
列分析不正确的是
A.依据金属活动性顺序,铜与稀硫酸不能发生置换反应
B.实验中产生的气体能使带火星木条复燃
C.溶液变蓝的方程式有
D.“产生大量气泡”,说明
起到了催化作用
【答案】D
【分析】溶液变蓝色,说明酸性条件下,铜被氧化为铜离子,则过氧化氢中氧化合价会降低被还原生成
水,结合电子守恒,反应为:
,生成铜离子催化过氧化氢分解生成氧气,
或反应放热,温度升高加快过氧化氢分解生成氧气,故铜丝表面有少量气泡产生并逐渐增多,一段时间后
产生大量气泡;
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【解析】A.铜的金属活动性顺序排在氢之后,依据金属活动性顺序,铜不会与稀硫酸反应,A 正确;  
B.由分析,生成氧气,则产生的气体能使带火星木条复燃,B 正确; 
C.由分析,溶液变蓝的方程式有
,C 正确; 
D.“产生大量气泡”,也可能反应放热,温度升高,导致过氧化氢分解速率增大,D 错误;
故选D。
【变式训练2·变载体】将铜丝插入热浓硫酸中进行如图(a-c 为贴在玻璃棒上浸有相应试液的试纸)所示
实验。下列说法正确的是
A.铜与浓硫酸反应,只体现浓硫酸的强氧化性
B.为验证
的氧化性,试剂
可选用
C.品红溶液褪色,加热后恢复原色,说明
具有氧化性
D.a、c 两处均可观察到褪色现象
【答案】B
【解析】A.铜与热的浓硫酸反应,生成SO2和CuSO4,浓硫酸体现酸性和氧化性,故A 错误;
B.为验证
的氧化性,试剂
可选用
,两者反应生成淡黄色的硫单质,据此现象可证明
的氧
化性,故B 正确;
C.品红溶液褪色,加热后恢复原色,说明
具有漂白性,故C 错误;
D.
只能使紫色石蕊溶液变红,但不能褪色,故D 错误;
故选:B。
考向2 硫酸根离子的检验
例2 用化学沉淀法去除粗盐水中的
、
和
等杂质离子,过程如下。
下列说法不正确的是
A.试剂①~③依次是过量的
溶液、NaOH 溶液和
溶液
B.加入
溶液后,静置,沿烧杯壁向上层清液中继续滴加2 滴
溶液,可检验
是否沉淀完全
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C.盐酸的作用:
、
D.过滤与加入盐酸的顺序不能颠倒,否则会使生成的沉淀重新溶解
【答案】A
【分析】粗盐中除NaCl 外,还含有Mg2+、Ca2+、以及泥沙等杂质,粗盐溶解后,分别加入NaOH、
BaCl2、Na2CO3,为了除去过量的氯化钡,碳酸钠一定要加在氯化钡的后面,然后过滤除去沉淀,滤液中
除含有NaCl 外,还含有NaOH、Na2CO3等,加入盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,然后蒸发结晶,便
可获得纯净的氯化钠晶体。
【解析】A.由分析可知,为了除去过量的氯化钡,碳酸钠一定要加在氯化钡的后面,A 错误;
B.为确认
是否完全沉淀,可向上层清液中继续滴加BaCl2溶液,若无白色沉淀生成,则表明溶液中
不含有
,从而表明
完全沉淀,B 正确;
C.盐酸的作用为除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,C 正确;
D.沉淀中含有氢氧化镁、碳酸钙,加入盐酸会导致沉淀溶解,故过滤与加入盐酸的顺序不能颠倒,,D
正确;
答案选A。
【变式训练·变题型】下列实验方案能达到探究目的的是
实验目的
实验方案
实验现象
A
检验铁锈中是否含
有Fe2+
将铁锈溶于浓盐酸,滴入KMnO4溶
液,观察溶液颜色变化
溶液紫色褪去
B
比较S 和C 的非金
属性强弱
将SO2通入饱和NaHCO3溶液中
产生能使澄清石灰水变浑
浊的气体
C
检验溶液X 中含
有
向溶液X 中滴加少量稀硝酸,再滴入
BaCl2溶液,观察现象
产生白色沉淀
D
验证元素金属性:
Mg>Al
分别向MgCl2和AlCl3溶液中,边振荡
边加入过量NaOH 溶液
MgCl2试管:白色浊液
AlCl3试管:无色溶液
【答案】D
【解析】A.浓盐酸可被酸性高锰酸钾溶液氧化,紫色褪去,不能检验铁锈中是否含有Fe2+,故A 错误;
B.CO2和SO2均能使澄清石灰水变浑浊,且亚硫酸不是S 元素的最高价含氧酸,故B 错误;
C.若溶液中含有SO
,酸性条件下SO
会被NO 氧化为SO
,SO
和Ba2+结合生成BaSO4白色沉
淀,故不能检验溶液X 中是否含有SO
,故C 错误;
D.氢氧化镁不溶于NaOH,氢氧化铝溶于NaOH,由实验操作和现象可知,氢氧化镁的碱性大于氢氧化铝
的碱性,则金属性Mg 大于Al,故D 正确;
答案选D。
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 考点三  硫及其化合物的相互转化
 
 
知识点1 硫及其化合物间的转化
(1)当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降。如:
(2)相邻价态的微粒不发生氧化还原反应,如S 和H2S、SO2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。
知识点2 含硫物质的连续氧化
考向1  不同价态含硫物质的转化
例1(24-25·安徽省池州市·二模)含有离子液体组成元素的下列物质,不能按图示路径一步转化得到的是
选项
甲
乙
丙
A
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B
C
D
【答案】A
【解析】A.
不溶于水,不能一步生成
,
也不能一步生成Al,A 符合题意;
B.NO 和氧气反应生成NO2,NO2与水反应生成HNO3,稀HNO3与金属铜反应生成NO,B 不符合题意;
C.过量CO2与氢氧化钠反应生成
,
受热分解生成
,
与稀盐酸反应生成
CO2,C 不符合题意;
D.SO2与水反应生成
,
与氧气发生氧化还原反应生成
,浓
与金属铜反应生成
SO2,D 不符合题意; 
故选A。
【变式训练1·变考法】(2025·安徽师大附中模拟)在给定条件下,下列制备过程涉及的物质转化均可实现
的是
A.硫酸工业:
B.金属Mg 制备:
C.纯碱工业:
D.HCl 制备:
和
【答案】D
【解析】A.在硫酸工业中,FeS2与O2在高温下煅烧反应产生Fe2O3、SO2,SO2与水反应产生H2SO3,不
是反应产生H2SO4,A 错误;
B.在金属Mg 制备中,先用盐酸溶解Mg(OH)2,反应产生MgCl2溶液,然后在HCl 气氛中加热蒸发水分获
得无水MgCl2,再电解熔融MgCl2,就制取得到金属Mg,若电解MgCl2溶液,反应产生Mg(OH)2、H2、
Cl2,不能得到金属Mg,B 错误;
C.在纯碱工业中,先向饱和NaCl 溶液中通入NH3,使溶液显碱性,然后通入过量CO2气体,反应产生
NaHCO3沉淀和NH4Cl,将NaHCO3沉淀过滤,加热,NaHCO3分解制取得到纯碱Na2CO3。由于CO2在水中
溶解度小,向NaCl 溶液中通入CO2气体,不能产生NaHCO3沉淀,也就不能反应制取达到纯碱,C 错误;
D.在制取HCl 时,电解饱和NaCl 溶液,反应产生NaOH、H2、Cl2,将H2在Cl2中点燃,反应制取得到
HCl,D 正确;
故合理选项是D。
【变式训练2·变题型】实验小组探究SO2与Na2O2的反应。向盛有SO2的烧瓶中加入Na2O2固体,测得反应
体系中O2含量的变化如图。
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下列说法不正确的是
A.有O2生成推测发生了反应:2Na2O2 + 2SO2 = 2Na2SO3 + O2
B.bc 段O2含量下降与反应O2 + 2Na2SO3 = 2Na2SO4有关
C.c 点剩余固体中含有Na2SO3
D.实验过程中Na2O2仅体现氧化性
【答案】D
【解析】A.起始阶段有
大量产生,说明
与
发生了反应并生成了
,则反应的方程式为:
,A 正确;
B.bc 段
含量下降,说明有物质在消耗
,根据容器内物质的成分可知,可能是生成的
继续与
反应导致的,反应的方程式为:
,B 正确;
C.根据前面的信息,
与
发生总反应为:
,在c 点时,氧气含量还在减
小,说明反应
还在发生,则c 点剩余固体中还含有
,C 正确;
D.根据反应
可知
既体现了氧化性,被还原为
,又体现了还原
性,被氧化为
,D 错误;
故答案为:D。
【变式训练3·变考法】物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要维度。如图为硫及其部
分合物的价态-类别图。下列说法正确的是
A.a 和f 的浓溶液不能反应
B.附着有b 的试管,常用酒精清洗
C.c 具有漂白性,可漂白纸浆
D.b 在足量的氧气中生成d
【答案】C
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【分析】由硫及其部分化合物的价态-类别图可知,a 为H2S,b 为S,c 为SO2,d 为SO3,e 为H2SO3,f 为
H2SO4,g 为亚硫酸盐,h 为硫酸盐,据此作答。
【解析】A.a 为H2S,f 为H2SO4,浓H2SO4溶液具有强氧化性,能够和H2S 反应生成S 和SO2,A 错误;
B.S 单质微溶于酒精,易溶于二硫化碳,但难溶于水,故附着有S 单质的试管,用酒精不能洗涤,B 错
误;
C.c 为SO2,具有漂白性,能够和有色物质结合形成无色物质,可漂白纸浆,C 正确;
D.b 为S,S 和氧气反应只能生成SO2,不能生成SO3,D 错误;
故选C。
考向2 有关硫及其化合物反应的实验探究
例2 小组同学设计如下实验探究
溶液与S 的反应。
资料ⅰ.溶液中
与S 反应可能得到
、
或
资料ⅱ.
不与6
盐酸反应,
和
在6
盐酸中均发生沉淀的转化。
根据实验推测,下列说法不正确的是
A.无色溶液a 中不含
或
B.固体b 和c 均为
C.银元素的价态不变,推测
对S 的氧化还原反应无影响
D.若增大
溶液浓度和硫粉的用量,固体b 中可能混有
【答案】C
【分析】
与S 反应可能生成
、
或
,过滤,滤液中加入KMnO4验证是否存在+4
价S,滤渣可能为
、
或
,加入盐酸,过滤,有沉淀则存在
则,滤液体加入氯化
钡和过氧化氢,验证是否存在
或
,若存在则有白色沉淀,据此分析;
【解析】A.无色溶液a 加入KMnO4依然为紫红色,可知不存在还原性离子,故不含
或
,A 正
确;
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B.
不与6
盐酸反应,固体b 加6
盐酸过滤得固体c,为
,滤液加氯化钡和过氧化
氢,无现象,说明无
和
,故固体b 为
,B 正确;
C.
与
的亲和力较高结合生成
反应趋向生成稳定硫化物,对S 的氧化还原反应有影响,C 错
误;
D.若增大
溶液浓度和硫粉的用量,则溶液中的硝酸根和氢离子可以氧化S 生成
,固体b 中可
能混有
,D 正确;
故选D。
【变式训练·变载体】某兴趣小组利用如图装置探究硫及其化合物的相互转化,下列说法正确的是
A.Ⅰ的试管内的反应,只体现
的还原性
B.Ⅱ的试管内的石蕊溶液先变红后褪色,体现
的漂白性
C.只有Ⅲ的试管中会出现浑浊现象
D.Ⅳ中加入用盐酸酸化的氯化钡溶液,产生白色沉淀
【答案】D
【分析】本题以探究硫及其化合物的相互转化实验为载体,考查了实验的基本原理和操作。
【解析】A.Ⅰ的试管内的反应:
,为歧化反应,体现
的还原性和氧化性,选项A 不正确;
B.
不能漂白酸碱指示剂,石蕊溶液会变红但不会褪色,选项B 不正确;
C.
,Ⅰ和Ⅲ的试管中,都会出现浑浊现象,选项C 不正确;
D.酸性
溶液可以将
氧化成
,加入用盐酸酸化的氯化钡溶液,会产生白色沉淀,选项D 正
确;
故答案选D。
1.(2025·广东卷)能满足下列物质间直接转化关系,且推理成立的是
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单质X
氧化物1
氧化物2
酸(或碱)
盐
A.X 可为铝,盐的水溶液一定显酸性
B.X 可为硫,氧化物1 可使品红溶液褪色
C.X 可为钠,氧化物2 可与水反应生成
D.X 可为碳,盐的热稳定性:
【答案】B
【解析】A.铝单质与O2生成Al2O3后无法再被O2氧化,无法形成氧化物2,且Al2O3与水反应需强酸/碱
才能溶解,A 错误;
B.硫燃烧生成SO2(氧化物1,使品红褪色),SO2氧化为SO3(氧化物2),SO3与水生成H2SO4,再与NaOH
生成盐,转化关系成立,B 正确;
C.钠与氧气常温反应生成Na2O(氧化物1),进一步氧化为Na2O2(氧化物2);Na2O2与水反应生成NaOH 和
O2,不会生成H2,C 错误;
D.碳与氧气反应先生成CO,最终生成CO2,与水反应生成碳酸,与碱反应可生成盐,但Na2CO3热稳定
性强于NaHCO3,D 结论错误,D 错误;
故选B。
2.(2025·河北卷)如图所示装置(加热、除杂和尾气处理装置任选)不能完成相应气体的制备和检验的是
A.电石与饱和NaCl 溶液
B.
固体与70%的浓
C.大理石与稀HCl
D.
固体与水
【答案】C
【解析】A.电石与饱和NaCl 溶液反应制备
,
中含有不饱和键,可使酸性
溶液褪色,
能完成相应气体的制备和检验,A 不符合题意;
B.
固体与 70%的浓
反应制备
,
可使酸性
溶液褪色,能完成相应气体的制
备和检验,B 不符合题意;
C.大理石与稀HCl 反应制备
,
不可使酸性
溶液褪色,不能完成相应气体的检验,检验通
常用澄清的石灰水,C 符合题意;
D.
固体遇水水解生成
和
,
可使酸性
溶液褪色,能完成相应气体的制备和
检验,D 不符合题意; 
故选C。
3.(2025·河南卷)X 是自然界中一种常见矿物的主要成分,可以通过如图所示的四步反应转化为Q(略去
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部分参与反应的物质和反应条件)。已知X 和Q 的组成元素相同。
下列说法错误的是
A.Y 常用作油漆、涂料等的红色颜料
B.溶液Z 加热煮沸后颜色会发生变化
C.
反应需要在强酸性条件下进行
D.Q 可以通过单质间化合反应制备
【答案】C
【分析】X 是自然界中一种常见矿物的主要成分,根据溶液Z、R、Q 的颜色可知X 中含有铁元素,根据固
体颜色可知X 是FeS2,Y 是Fe2O3,溶液中Z 含有Fe3+、溶液R 中含有Fe2+,Q 是FeS。
【解析】A.Fe2O3可用作油漆、涂料等的红色颜料,A 正确;
B.含有Fe3+的溶液加热转化为Fe(OH)3胶体,溶液颜色发生变化,B 正确;
C.FeS 可溶于酸,所以R→Q 反应不能在酸性溶液中进行,C 错误;
D.在加热条件下Fe 和S 化合生成FeS,D 正确;
答案选C。
4.(2024·安徽卷)下列选项中的物质能按图示路径在自然界中转化,且甲和水可以直接生成乙的是
选项
甲
乙
丙
A
B
C
D
【答案】D
【解析】A.Cl2与水反应生成HClO 和HCl,无法直接生成NaClO,A 错误;
B.SO2与水反应生成亚硫酸而不是硫酸,B 错误;
C.氧化铁与水不反应,不能生成氢氧化铁沉淀,C 错误;
D.CO2与水反应生成碳酸,碳酸与碳酸钙反应生成碳酸氢钙,碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳气体,D 正
确;
故答案选D。
5.(2022·广东卷)若将铜丝插入热浓硫酸中进行如图(a~d 均为浸有相应试液的棉花)所示的探究实验,下
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列分析正确的是
A.
与浓硫酸反应,只体现
的酸性
B.a 处变红,说明
是酸性氧化物
C.b 或c 处褪色,均说明
具有漂白性
D.试管底部出现白色固体,说明反应中无
生成
【答案】B
【解析】A.铜和浓硫酸反应过程中,生成CuSO4体现出浓硫酸的酸性,生成SO2体现出浓硫酸的强氧化
性,故A 错误;
B.a 处的紫色石蕊溶液变红,其原因是SO2溶于水生成了酸,可说明SO2是酸性氧化物,故B 正确;
C.b 处品红溶液褪色,其原因是SO2具有漂白性,而c 处酸性高锰酸钾溶液褪色,其原因是SO2和KMnO4
发生氧化还原反应,SO2体现出还原性,故C 错误;
D.实验过程中试管底部出现白色固体,根据元素守恒可知,其成分为无水CuSO4,而非蓝色的
CuSO4·5H2O,其原因是浓硫酸体现出吸水性,将反应生成的H2O 吸收,故D 错误;
综上所述,正确的是B 项。
25