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备战2024 年高考化学【一轮·夯基提能】复习精讲精练
第51 讲 表格型实验设计的评价与分析
本讲复习目标
1．掌握表格型实验常见的错误；
2．改变或拓展教材实验进行设计。
夯基·知识精讲
1．试题特点
试题常常以表格形式呈现，将化学实验知识与元素化合物、化学基本原理等知识相融合，从不同的角
度进行考查，信息容量大，综合性强。命题方式大致有以下几种：
（1）利用教材实验按照实验操作与实验现象的匹配关系进行设计。
（2）改变或拓展教材实验进行设计。
（3）利用教材中有明显现象的不常见反应进行设计。
2．解答步骤
（1）明确题干信息
①明确关键要求，如“正确的是”等；
②把握关键字词，如“分离”“提纯”等。
（2）逐项分析选项
①“分离”“提纯”要明确原理，切记不能引入新杂质；
②“操作问题”要避免遗漏，养成有序思维的习惯；
③“制备问题”要从教材类比迁移，明确是考查原理，还是考查操作或仪器。
（3）对比验证：在题干要求的前提下快速对比验证，确保答案正确。
3．常考20 例表格型实验
序号
实验操作
实验目的
正误
1
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1
向2 mL 1 mol·L－1 NaOH 溶液中先加入3 滴1 mol·L
－1 FeCl3溶液，再加入3 滴1 mol·L－1 MgCl2溶液
证明
Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Fe(OH)3]
2
相同温度下，向两支盛有相同体积不同浓度H2O2溶
液的试管中分别滴入适量相同浓度的CuSO4溶液和
FeCl3溶液
探究Cu2＋、Fe3＋对H2O2分解
速率的影响
3
室温下，用pH 试纸分别测定浓度为0.1 mol·
L－1 NaClO 溶液和0.1 mol·L－1 CH3COONa 溶液的
pH
比较HClO 和CH3COOH 的
酸性强弱
4
向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固体，
溶液红色变浅
证明Na2CO3溶液中存在水
解平衡
5
分别测定室温下等物质的量浓度的Na2SO3与Na2CO3
溶液的pH，后者较大
证明非金属性：S>C
6
将NaOH 溶液滴入某溶液中加热，放出的气体能使
湿润的红色石蕊试纸变蓝
证明溶液中有NH
7
分别通入硝酸银溶液中，产生淡黄色沉淀的是溴蒸
气
鉴别溴蒸气和NO2
8
在醋酸钠溶液中滴入酚酞溶液，加热后红色加深
证明盐类水解是吸热反应
9
将硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中，溶液
变黄色
证明氧化性：H2O2比Fe3＋强
10
往黄色固体难溶物PbI2中加水，振荡，静置。取上
层清液，然后加入NaI 固体，产生黄色沉淀
证明难溶物存在沉淀溶解平
衡
11
向AgCl 悬浊液中加入NaI 溶液时出现黄色沉淀
Ksp(AgCl)< Ksp(AgI)
12
先在托盘上各放一张滤纸，然后在右盘上添加2 g 砝
码，左盘上添加NaOH 固体
称取2.0 g NaOH 固体
13
将FeCl3固体溶解于适量蒸馏水
配制FeCl3溶液
14
向沸水中逐滴加入1～2 mL FeCl3饱和溶液，搅拌并
继续煮沸出现浑浊
制备Fe(OH)3胶体
15
测定等物质的量浓度的盐酸、硝酸的pH
比较Cl、N 的非金属性强弱
16
用熔融氧化铝、CCl4做导电性实验
证明二者是离子化合物还是
2
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共价化合物
17
向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2
粉末，搅拌一段时间后过滤
除去MgCl2溶液中少量FeCl3
18
将CH3CH2Br 与NaOH 溶液共热，冷却后，取出上层
水溶液，加入AgNO3溶液，观察是否产生淡黄色沉
淀
检验CH3CH2Br 中存在的溴
元素
19
取一定质量的样品与足量盐酸反应，用碱石灰吸收
产生的气体
测定Na2CO3(含NaCl)样品纯
度
20
将洗净的容量瓶放在烘箱中烘干
缩短容量瓶干燥的时间
【例题1】实验探究是化学发展的必要途径，下列为达到实验目的所用实验操作、原理解释或结论存在错
误的是( )
实验目的
实验操作
原理解释或结论
A
探究CO2有氧化性
钠在燃烧匙中点燃，迅速伸
入盛满CO2的集气瓶中
CO2被还原成碳单质
B
探究硫的酒精溶液
属于胶体
用激光笔照射硫的酒精溶液
硫的酒精溶液中分散质粒子的
直径在1～100 nm 之间
C
比较HSO 水解程度
和电离程度大小
常温下，用pH 试纸测一定
浓度NaHSO3溶液的pH
HSO 的电离程度大于水解程度
D
探究温度对
CH3COONa 水解程
度的影响
用pH 计测0.5 mol/L
CH3COONa 溶液的pH 随温
度变化
随温度升高，溶液中
CH3COONa 水解程度增大
【例题2】化学是以实验为基础的学科。下列实验操作、现象和结论均正确的是( )
选项
操作
现象
结论
A
将装有NO2气体的玻璃球放
入热水中
红棕色加深
玻璃球中存在反应：2NO2(g)
N2O4(g) ΔH<0
B
将干白葡萄酒滴入酸性高锰
酸钾溶液中
溶液紫色褪去
干白葡萄酒中含有SO2
3
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C
测定等浓度的Na2CO3溶液和
NaClO 溶液的pH
前者的pH 比后者
的大
元素的非金属性：C<Cl
D
向NaCl 与NaI 的混合稀溶液
中滴入少量稀AgNO3溶液
有黄色沉淀生成
Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
【例题3】为达到相应实验目的，下列实验设计可行的是( )
编号
实验目的
实验设计
A
探究浓度对化学平衡移动的
影响
向盛有5 mL 0.1 mol·L－1K2Cr2O7溶液的试管中滴入3
滴浓硫酸，振荡
B
观察Fe(OH)2颜色
向盛有FeSO4溶液的试管中滴入氨水，立即振荡
C
检验K＋
用玻璃棒蘸取待测液在无色火焰上灼烧，观察现象
D
探究浓度对反应速率的影响
向2 支盛有2 mL 0.01 mol·L－1H2C2O4溶液的试管中
分别加入4 mL 0.01 mol·L－1和0.02 mol·L－1KMnO4
溶液，观察现象
【例题4】下列方案设计、现象和结论都正确的是( )
目的
方案设计
现象和结论
A
探究乙醇消去反应
的产物
取4 mL 乙醇，加入12 mL 浓硫酸、
少量沸石，迅速升温至140 ℃，将
产生的气体通入2 mL 溴水中
若溴水褪色，则乙醇消
去反应的产物为乙烯
B
探究乙酰水杨酸样
品中是否含有水杨
酸
取少量样品，加入3 mL 蒸馏水和少
量乙醇，振荡，再加入1～2 滴
FeCl3溶液
若有紫色沉淀生成，则
该产品中含有水杨酸
C
探究金属钠在氧气
中燃烧所得固体粉
末的成分
取少量固体粉末，加入2～3 mL 蒸
馏水
若无气体生成，则固体
粉末为Na2O；若有气体
生成，则固体粉末为
Na2O2
D
探究Na2SO3固体样
品是否变质
取少量待测样品溶于蒸馏水，加入
足量稀盐酸，再加入足量BaCl2溶
若有白色沉淀产生，则
样品已经变质
4
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液
【例题5】由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是( )
实验操作
现象
结论
A
向NaBr 溶液中滴加过量氯水，再加入
淀粉KI 溶液
先变橙色，后变蓝色
氧化性：Cl2>Br2>I2
B
向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加
热，加入新制的Cu(OH)2悬浊液
无砖红色沉淀
蔗糖未发生水解
C
石蜡油加强热，将产生的气体通入Br2
的CCl4溶液
溶液由红棕色变无色
气体中含有不饱和
烃
D
加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片
试管口润湿的蓝色石蕊
试纸变红
氯乙烯加聚是可逆
反应
提能·课后精练
1．（2023·海南·高三统考专题练习）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作或方法可达到目的的
是
选项
目的
实验操作或方法
A
测定乙酸的相对分子质量
对乙酸晶体进行X 射线衍射实验
B
制备
晶
体
向
溶液中加入95%的乙醇
C
检验蔗糖酸性条件下水解的产
物
取少量蔗糖水解液，直接加入新制的
，加热
D
检验1-溴丁烷中含有溴元素
取适量样品于试管中，加入适量NaOH 溶液后加热，再滴加
溶液
A．A
B．B
C．C
D．D
2．（2023·辽宁大连·大连八中校考模拟预测）下列实验探究方案能达到探究目的的是
5
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选项
探究方案
探究目的
A
向
溶液中滴加2 滴
饱和溶液，煮沸
制备
胶体
B
将乙醇和浓硫酸加热后生成的气体通入溴水
乙烯可以发生加成反应
C
将
通入适量品红溶液中
探究
的漂白性
D
室温下，分别测定浓度均为
溶液和
溶液的
比较
和
的
酸性
A．A
B．B
C．C
D．D
3．（2023·辽宁阜新·阜新实验中学校考模拟预测）下列实验设计方案合理且能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
溴乙烷发生了消去反应
将溴乙烷、乙醇和烧碱的混合物加热，产生的气体通入溴水中，溴
水颜色褪去
B
验证工业电石(CaC2)与水反
应生成乙炔
将生成的气体通入酸性KMnO4溶液，观察现象
C
比较Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)
向盛有3mL0.1mol·L-1AgNO3溶液的试管中滴加2 滴0.1mol·L-1NaCl
溶液，振荡试管，再向试管中滴加2 滴0.1mol·L-1KI 溶液，观察生成
沉淀的颜色
D
检验淀粉是否完全水解
向淀粉溶液中加适量20%H2SO4溶液，加热，冷却后加NaOH 溶液调
至碱性，再滴加少量碘水，溶液未变蓝
A．A
B．B
C．C
D．D
4．（2023 春·河北石家庄·高三校联考阶段练习）下列实验操作及现象和结论都正确的是
选项
实验操作及现象
结论
A
向10 滴
中加入
溶液，振荡后加热；再
滴加
溶液，无白色沉淀产生
没有发生水解
6
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B
向
溶液中滴入2 滴
溶
液，产生白色沉淀；再滴入2 滴
溶液，又产生
红褐色沉淀
C
向
溶液中滴入酚酞试液，溶液变红；再加入
溶
液，产生白色沉淀且红色褪去
溶液中存在水解平衡
D
将黄色溶液X 滴在碘化钾淀粉试纸上，试纸变蓝
X 中一定含有
A．A
B．B
C．C
D．D
5．（2023·江西·校联考二模）下列方案设计、现象和结论均正确的是
目的
方案设计
现象和结论
A
证明金属
性：Na>Cu
将少量金属Na 与胆矾隔绝空气加热
有红色固体生成，则证明钠元素金
属性强于铜
B
海带中碘元
素的检验
取3g 干燥的海带灼烧，在灰分中加入蒸馏水，
过滤，在滤液中加入适量稀硫酸，再加入过量
的新制氯水，取出少许混合液于试管中，滴入
几滴淀粉溶液。
若溶液不变蓝色，则不含碘元素
C
判断C 元素
和S 元素的
非金属性强
弱
常温下，测定等物质的量浓度的Na2CO3和
Na2SO3溶液的pH
若Na2CO3溶液pH 比Na2SO3溶液的
大，则非金属性：S>C
D
验证反应物
浓度增大可
加快反应速
率
在3 支试管中分别加入0.05mol·L-1、
0.2mol·L-1、2mol·L-1草酸溶液各2mL，再同时
加入1mL0.01mol·L-1高锰酸钾溶液，观察现象
若0.2mol·L-1草酸溶液中紫色最先褪
去，则反应物浓度增大时，该反应
速率不一定增大，还有其它影响因
素，需要进一步探究
A．A
B．B
C．C
D．D
6．（2023 秋·湖南长沙·高三长郡中学校考开学考试）下列实验方案能够达到目的的是
选项
实验目的
实验方案
7
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A
除去氯气中的水蒸气
将混合气体通过盛有碱石灰的干燥管
B
鉴别碳酸钠和碳酸氢钠溶液
向溶液中分别逐滴滴加等浓度的稀盐酸
C
检验存在Fe3+和Fe2+的混合溶液中的
Fe2+
向溶液中先滴加KSCN 溶液，再滴加氯水
D
制备CaCO3
向氯化钙溶液中通入适量CO2至不再产生沉淀，过滤、洗
涤、干燥
A．A
B．B
C．C
D．D
7．（2023·安徽芜湖·统考二模）与实验操作、实验现象相对应的解释或结论正确的是
选项
实验操作
实验现象
解释或结论
A
将SO2通入Ca(ClO)2溶液中
产生白色浑浊
酸性强弱：
H2SO3>HClO
B
向盛有浓HNO3溶液的两支试管中分别加
入除去氧化膜的镁带和铝片
加入镁带的试管中迅速产生红棕
色气体，加入铝片的试管中无明
显现象
金属活泼性：
Mg>Al
C
向NaBr 溶液中先通入过量氯气，后滴加淀
粉KI 溶液
溶液先变橙色，后变蓝色。
氧化性：
Cl2>Br2>I2
D
将乙醇在浓硫酸、170℃条件下产生的气体
依次通过足量NaOH 溶液、酸性高锰酸钾
溶液
酸性高锰酸钾溶液褪色
有乙烯生成
A．A
B．B
C．C
D．D
8．（2023·陕西渭南·统考一模）为实现实验目的，下列实验操作和现象均正确的是
选项
实验目的
实验操作
实验现象
A
证明金属性
少量金属Na 与胆矾隔绝空气加热
有红色固体生成
B
验证压强对化学平衡的
先将注射器充满
气体，然后
注射器内气体颜
8
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影响
将活塞往里推
色加深，证明加
压平衡朝生成
气体的方向
移动
C
验证常温下，溶度积：
常温下，向盛有2 滴
溶液的试管中滴
加
溶液，再向
其中滴加
溶液
先有白色沉淀生
成，后又产生黄
色沉淀
D
证明浓硫酸具有强氧化
性
加热浓硫酸、NaCl 固体与
固体的混合物
有黄绿色气体产
生
A．A
B．B
C．C
D．D
9．（2023·江苏南京·统考模拟预测）室温下，下列实验探究方案能达到目的的是
选项
探究方案
探究目的
A
取铝与氧化铁发生铝热反应后的固
体，溶于足量稀硫酸，取上层清
液，加KSCN 溶液后无明显变化，
再加入双氧水出现血红色
固体产物中有单质铁
B
向NaBr 溶液中滴加过量的氯水，
再加入淀粉KI 溶液，观察溶液颜色
变化
氧化性：Cl2＞Br2＞I2
C
用0.55mol•L-1NaOH 溶液分别与等
体积等浓度CH3COOH 溶液、盐酸
反应，测得反应热依次为△H1、
△H2，△H1＞△H2
D
在淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加
热一段时间，冷却后再加入新制
Cu(OH)2浊液并煮沸，没有生成砖
红色沉淀
淀粉没有水解
9
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A．A
B．B
C．C
D．D
10．（2023 春·北京海淀·高三首都师范大学附属中学校考阶段练习）利用如图装置可以进行实验并能达到
实验目的的是
选项
实验目的
X 中试剂
Y 中试剂
A
用
和浓盐酸制取并收集纯净干燥的
饱和食盐水
浓硫酸
B
用
与稀硝酸制取并收集纯净干燥的
水
浓硫酸
C
用
固体和稀盐酸制取并收集纯净干燥的
饱和
溶液
浓硫酸
D
和稀盐酸制取并收集纯净干燥的
饱和
溶
液
浓硫酸
A．A
B．B
C．C
D．D
11．（2023·海南海口·校联考模拟预测）下列实验能达到预期目的的是
选项
实验内容
预期目的
A
向漂白粉溶液中通入
增强漂白作用
B
向等物质的量浓度的HX、
溶液中分别加入相同的锌粉
探究HX、
的酸性相对强弱
C
加热蒸发皿中的
溶液并适当地进行搅拌
制备
晶体
D
将含有乙烯的甲烷依次通入酸性
溶液、碱石灰
提纯甲烷
A．A
B．B
C．C
D．D
10
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12．（2023·天津河西·天津市新华中学校考一模）下列实验对应的结论正确的是
选项
A
B
C
D
实验
有白色沉淀
产生
均有白色沉
淀
产生白色沉淀(
)
结论
正反应放热
白色沉淀一定是
待测液中含有
和
与
不反应
A．A
B．B
C．C
D．D
13．（2023·浙江嘉兴·统考一模）下列方案设计、现象和结论都正确的是
目的
方案设计
现象和结论
A
比较镁、铝
元素的金属
性强弱
分别将相同浓度的氢氧化钠溶液逐滴加入一定浓度
的氯化镁、氯化铝溶液中，直至过量
均出现白色沉淀，氯化镁溶液中
沉淀不溶解，氯化铝溶液中沉淀
逐渐溶解。说明金属性镁比铝强
B
检验未知溶
液中是否含
有铵盐
取一定量未知液于试管中，滴入氢氧化钠溶液并加
热，试管口放置湿润红色石蕊试纸
试纸变蓝。说明溶液中含有铵盐
C
探究浓度对
反应速率的
影响
两支试管中均装有2 mL 0.01 mol·L
酸性高锰酸钾
溶液，向第一支加入2 mL 0.01 mol·L
草酸溶液、3
mL 蒸馏水，第二支加入5 mL 0.01 mol/L)草酸溶液
第一支试管褪色时间比第二支试
管长。说明其他条件相同时，反
应物浓度越大，反应速率越快
D
检验丙烯醛
中含有碳碳
双键
取少量丙烯醛于试管中，先向其中加入足量新制氢
氧化铜悬浊液并加热，静置后取上层清液，加入溴
水
溴水褪色。说明丙烯醛中含碳碳
双键
11
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A．A
B．B
C．C
D．D
14．（2023 秋·重庆沙坪坝·高三重庆八中校考阶段练习）根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的
是
实验目的
实验及现象
结论
A
蔗糖的水解实验
向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入少量新制的
Cu(OH)2 悬浊液，无砖红色沉淀
蔗糖未发生水
解
B
检验铁锈中是否含
有二价铁
将铁锈溶于浓盐酸，滴入酸性 KMnO4 溶液， 紫色褪去
铁锈中含有二
价铁
C
检验石蜡油分解的
产物
石蜡油加强热，将产生的气体通入 Br2 的CCl4 溶液，溶液褪
色
气体中含有不
饱和烃
D
检验乙醇中是否含
有水
向乙醇中加入一小粒金属钠，产生无色气体
乙醇中含有水
A．A
B．B
C．C
D．D
15．（2023 秋·山东·高三校联考阶段练习）下列实验根据现象能推出相应结论的是
选项
实验
现象
结论
A
室温下，用
试纸分别测量①
溶液和②
溶液，并与标准比色
卡对照
①显示蓝色
②显示红色
结合
的能力比
强
B
用
标准溶液滴定草酸溶液
消耗
的物
质的量为草酸的2
倍
草酸为二元弱酸
C
室温下，向浓度均为
的
和
混合溶液中滴加
溶液
溶液中出现白色
沉淀
Ksp(BaSO4)<Ksp(CaSO4)
D
将甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体通入紫
色石蕊试液中
紫色石蕊试液变
成红色
甲烷的氯代物具有酸性
12
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A．A
B．B
C．C
D．D
16．（2023·广东·校联考模拟预测）下列实验操作正确且能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
由
制备无水
将
在HCl 气流中加热
B
除去
中的
气体
依次通过盛有酸性
溶液和浓硫酸的洗气瓶
C
比较HClO 和
的酸性强弱
室温下，用pH 试纸测定同浓度的HClO 和
溶
液的pH
D
检验铝热反应(Al 和
)反应后固体
中是否含
取反应后固体，溶于足量稀硫酸，滴加KSCN 溶液，溶
液不变红，说明不含
A．A
B．B
C．C
D．D
17．（2023 秋·新疆喀什·高三校联考期末）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是
选项
实验操作和现象
结论
A
向淀粉溶液中加适量20%H2SO4溶液，加热，冷却后再滴加少量碘
水，溶液变蓝
淀粉未水解
B
向苯和液溴的混合液中加入铁粉，将产生的气体通入AgNO3溶液，
产生淡黄色沉淀
苯与溴发生了取代反应成
了HBr
C
向丙烯醇(CH2=CHCH2OH)中滴加酸性KMnO4溶液，溶液褪色
含碳碳双键的物质具有还
原性
D
石蜡油蒸气通过炽热的碎瓷片，将产生的气体通入溴的四氯化碳溶
液，溶液褪色
气体产物中含有不饱和烃
A．A
B．B
C．C
D．D
18．（2023 秋·贵州·高三开学考试）下列实验操作战达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
13
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A
测定硫酸铜晶体中
结晶水的含量
加热盛有硫酸铜晶体的坩埚，待固体全部呈白色后立即称重
B
节约试剂
实验结束后，将剩余
溶液放回原试剂瓶
C
探究铜配离子的转
化
向蓝色硫酸铜溶液中滴加氨水，先生成蓝色沉淀，继续滴加氨水，沉淀溶
解，得到深蓝色溶液，再加入乙醇，析出深蓝色晶体
D
验证草酸为二元弱
酸
用
标准溶液滴定10mL
草酸溶液，使用酚酞作指
示剂，到达滴定终点消耗
的体积为20mL
A．A
B．B
C．C
D．D
19．（2023·浙江金华·校联考模拟预测）下列依据实验现象得出的结论正确的是
选项
实验操作
结论
A
向
溶液中加入等浓度等体积的
溶液，出现白
色沉淀
比
更容易
结合
B
取铝与氧化铁发生铝热反应后的固体，溶于足量稀硫酸，取上层清
液，加KSCN 溶液后无明显变化，再加双氧水出现血红色
产物中有单质铁
C
相同温度下，向含有NaCl、NaBr 的混合溶液中逐滴加入
溶
液，先出现淡黄色沉淀
D
相同温度下，测定浓度均为
的
溶液和
溶
液的pH，
酸性比
弱
A．A
B．B
C．C
D．D
20．（2023 秋·江西吉安·高三吉安三中校考开学考试）下列实验操作和现象正确，且所得到的结论也正确
的是
选项
实验操作
现象
结论
A
将
的NaHCO3溶液和等浓度的 CaCl2溶液
有沉淀生成
沉淀为碳酸氢
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混合
钙
B
向5mL 某无色溶液中滴加2 滴酚酞溶液后呈橘红色溶
液，再加5mL 水混合均匀，加水后变为无色
加酚酞溶液后呈橘红
色，加水后变为无色
原无色溶液可
能为强酸性
C
将溴乙烷和 NaOH 的乙醇溶液混合加热，产生气体
通入酸性 KMnO4溶液
酸性KMnO4溶液褪色
产生了乙烯
D
向滴有酚酞的Na2CO3溶液中，逐滴加入BaCl2溶液
溶液红色逐渐褪去
BaCl2溶液呈酸
性
A．A
B．B
C．C
D．D
21．（2023·辽宁·高三统考阶段练习）下列实验操作及实验目的都正确的是
选项
实验操作
实验目的
A
将Fe 与水蒸气反应后生成的固体溶于足量的盐酸中，滴加KSCN 不变
色
检验产物为FeO
B
加水溶解，蒸发浓缩至“晶膜”出现，冷却结晶、过滤
除去NaCl 中混有的少量
杂质
C
把红色的鲜花放入干燥的氯气中，花的颜色无明显变化
证明：干燥的氯气没有
漂白性
D
取适量
溶液于试管中，通入少量
，充分反应后加入
并摇
匀、静置，溶液分层，上层为黄色，下层为无色
验证还原性：
A．A
B．B
C．C
D．D
22．（2023·四川成都·统考三模）下列实验方案(图中部分夹持装置略)不能达到对应目的的是
选项
A
B
C
D
目的
检验产生的SO2
证明Ksp(CuS)<Ksp(ZnS)
模拟制备漂白粉
比较酸性：碳酸<甲酸
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实
验
方
案
A．A
B．B
C．C
D．D
23．（2023 秋·浙江·高三校联考开学考试）下列实验操作对应的现象和根据现象得出的结论不正确的是
选项
实验操作
现象
结论
A
向2mL0.1mol/LFeI2溶液中依次滴加少量氯水
和CCl4，振荡，静置
溶液分层，下层呈紫红
色
还原性：Fe2+＜I-
B
往NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液
产生白色沉淀
结合H+的能力：AlO
＞CO
C
用pH 计测定0.1mol/LNaHCO3溶液和
0.1mol/LCH3COONa 溶液的pH
NaHCO3(aq)为8.3，
CH3COONa(aq)为8.9
水解常数：Kh(HCO )
＜Kh(CH3COO-)
D
甲、乙试管均盛有2mL 等浓度银氨溶液，分
别加入2 滴等浓度的NaCl 溶液和NaI 溶液
甲中无明显现象，乙中
产生黄色沉淀
溶度积常数：Ksp(AgI)
＜Ksp(AgCl)
A．A
B．B
C．C
D．D
24．（2023·吉林长春·统考模拟预测）下列实验方案设计和现象都正确的是
选项
实验目的
方案设计
现象
A
验证
转化为
是放热反应
将充有
的密闭烧瓶放入热
水中
烧瓶内气体颜色变浅
B
验证
比
的酸性强
溶液的
：
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时，分别用
计测定
溶液和
溶液的
C
验证与
相比，
能加速破坏铝片表
面的氧化膜
两块相同的未经打磨的铝片，
相同温度下分别投入到
等浓度的
溶液和
溶液中
一段时间后，前者无
明显现象，后者铝片
发生溶解
D
验证
向
浓度均为
的
混合溶液中加
入
溶液
出现蓝色沉淀
A．A
B．B
C．C
D．D
25．（2023 秋·湖南岳阳·高三湖南省岳阳县第一中学校考开学考试）下列实验探究方案不能达到探究目的
的是
选项
探究方案
探究目的
A
将二氧化硫气体通入碘和淀粉的混合溶液中，观察溶液
颜色的变化
探究还原性：
B
向盛有
溶液的试管中滴加几滴
溶液。
振荡，观察颜色的变化
探究
是否变质
C
加热溴乙烷和氢氧化钠-乙醇混合溶液，将产生的气体通
入高锰酸钾溶液中。观察溶液颜色的变化
探究溴乙烷在此条件下发生的是取代反
应还是消去反应
D
向盛有等浓度的NaCl 和KI 混合溶液的试管中滴加几滴
溶液，振荡，观察沉淀颜色
证明
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