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第 1 页 共 3 页 初三春下第5讲【一讲一练】 【题干】 阅读下面的文字，按要求作文。 青春是一张白纸，当你挥洒色彩时，它就有了一个名字叫梦想。青春何谓？ 青年何为？这是每个时代的发问，每位青年都矢志追求着答案。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请以“青春”为话题，结合自己的 生活体验，写一篇文章。 【提示和要求】 （1）自拟标题，文体不限（诗歌除外）。 （2）文中不要透露你个人的身份信息。 （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 （4）不少于600 字。 【范文参考】 奋斗青春 人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自 己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。 是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为 笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光 阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省 悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时 第 2 页 共 3 页 间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的 人。 铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。 漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我 构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说： “为了一剑活十年，我无怨无悔！” 然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天 长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安 下心来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二 字，意蕴无穷。 为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼 数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是 奋斗。与其任时间白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢 垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说：“我的青春没有虚 度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上 许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎 言。中年无所建树，让他们后悔莫及。世上没有后悔药，一错过成千古恨，再回 首已百年身。 岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破 浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说： “我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！ 【解析】本题考查话题作文。 第 3 页 共 3 页 第一，审题立意：“青春”本是一个成长时期，是指青年时期，但是，我们 的写作中应突出的是一种充满青春气息的气质，青春应该是充满斗志、责任心 的，但这不是青春的全部，有“青春”气质的人，可以是充满热情的、充满自信 的、充满活力的、充满好奇心的、充满探究精神的、不怕失败的、热心助人的， 等等。写出青春的这些气质和特点，目的就是展现青春模样的可贵，呼吁人们展 现青春的模样。 第二，选材构思：文章适合写成记叙文或散文，围绕“青春”这个内容去写 作，先明确你理解的青春是什么样子的。它一定是某种精神气质，而不是外在的 面貌，当然这种精神气质要通过人的言行举止展现出来，而这个展现这些气质的 人，可以是自己，写自己的某件或一些展现青春模样的经历、事件，例如面对困 难的拼搏与不放弃，就是青春；可以写身边的同学、朋友，这些人因为正处青春 时期，所以比较容易展现青春的内涵，抓住这些人的生活细节去写，书桌前静静 的学习是青春，绿茵场上活力四射的奔跑也是青春，展现青春的不同样子；可以 写身边的中老年人，他们在年龄上已经不再年轻，但是他们的精神面貌可以永远 年轻，对于新事物的好奇与研究，对于工作的热爱与负责等等，也是青春的模 样。
