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以下答案仅供参考，实际内容以主讲老师课上讲解为准
【真题易错】二轮攻坚之应用类综合题目串讲
【真题易错】
例题1:
【答案】示例：这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践
中获得知识本领。
【解析】本题考查漫画启示。从漫画中可以看出，漫画题目叫《如何解开粽子》，
面对眼前的粽子，一个人高举着书，在书页里极力搜索解开粽子的方法，可见所
学与所做并不能有机结合，缺乏实践。启示我们要学会学习与实践相结合，不要
只是纸上谈兵，空谈理论，这样不能解决实际问题。意思对即可。
例题2:
（1）【答案】示例一：在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读
工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。
示例二：全民阅读工作得到国家领导人高度重视，全国上下形成了读书学习的良
好风气。
【解析】本题考查概括材料内容。
结合总结性句子“党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，
全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风”可直接提
取答案。
（2）【答案】示例一：读先哲经典，咏华彩篇章
示例二：与书为友，健康成长
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【解析】本题考查宣传标语的拟写。拟写宣传标语要紧扣“我爱读书”这个活动
主题，可运用对偶、对比等修辞手法，语言要简练，句式要对称，朗朗上口，富
有感召力。符合语境，言之成理即可。
（3）【答案】活动一：举行“爱读书、读好书、善读书”主题班会
活动二：举行“爱读书、读好书、善读书”征文比赛
活动三：举行“爱读书、读好书、善读书”知识竞赛
【解析】本题考查活动设计的拟写。学校开展的主题活动主要有：板报设计、唱
歌比赛、话剧表演、辩论赛、诗歌朗诵、征文比赛、知识竞赛、人物评选、手抄
报比赛、书法比赛等。本题要求主题活动设计围绕“爱读书、读好书、善读书”
展开，所选活动适合读书主题活动的开展即可。
（4）【答案】李校长，您好！我是九年一班的班长，我班定于6 月29 日上午8
点30 分在班级举行“诵读经典经验交流会”。诚挚邀请您参加，如果您有时间，
期待您的光临指导！
【解析】本题考查语言表达能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。
本题根据题意，可知是邀请李校长参加“诵读经典经验交流会”活动。第二步要
正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方（李校长，您好！）；然后介绍自己
（我是九年一班的班长），说清楚主题活动举办的具体时间和地点（6 月29 日上
午8 点30 分在班级）。注意语气要委婉，表达要得体。
