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第
讲
3
【写作进阶】三轮冲刺之
【写作进阶】
三轮冲刺之梦想追求类考场
作文
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初三
语文
26
学习目标
1. 掌握梦想类追求考场作文相关审题立意方法；
2. 积累梦想追求类考场作文主题素材；
3. 掌握作文模板，完成作文迁移。
初三
语文
26
知识方法
一、作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
岁月如歌，回首逝去的日子，我们有理想，有本领，有担当。我们有追逐梦想的气概，有挑
战自我的勇毅，有报效祖国的豪情……
聆听教诲，阅读经典，亲近自然，走向社会……我们总能受到鼓舞，得到启迪，汲取力量，
让青春的心更加滚烫，让青春的我们蓬勃向上。
毕业之际，文雅、文博、文栋策划“青春要有一颗滚烫的心”主题征文活动。请你积极投
稿，可叙写经历，可抒发感想，也可阐述观点。
二、方法技巧
（一）先声夺人式开头
1. 概念：以人物对话开头或某种声音开头，吸引读者注意力。
2. 注意事项：1⃝一句话为宜，简洁明朗；2⃝声音引出叙事，或是叙事中的重要部分。
3. 范例：一语未了，只听后院中有人笑声，说：
“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕
道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”
——曹雪芹《红楼梦》
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第3 讲
【写作进阶】三轮冲刺之梦想追求类考场作文
27
（二）排比法写过程
1. 概念：使用排比的修辞手法，将行动的过程展现出来。
2. 注意事项：1⃝从实际内容出发，不能生拼硬凑；2⃝需要使用三个或三个以上结构相同
或相似、内容相关的短语或句子。
3. 范例：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上
我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
——端木蕻良《土地的誓言》
（三）梦想追求类作文结构
1. 开头：
2. 中间：
3. 结尾：
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灵
感
笔
记
范文精讲
倾注
1⃝“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”
2⃝笛声悠扬，缠绕着清淡的水磨腔。灯光下白色的丝绸翻
卷，隐现衣上绣的花。泥金折扇面上的牡丹在一片金影中跳动
着，头上的珠翠光彩流动。
3⃝那一刻，在红腻的妆容下，我不再是我，我是杜丽娘。灯
光把台下的一切隐没在黑暗中，我的世界也不再是我的，而属于
六百年前的西蜀杜丽娘。我惊着她的梦，寻着她的缘。就好像把
一切都倾注到了时光远处的那个女子身上。演着她，感受着她。
4⃝多少次我唱着《皂罗袍》，唱着《醉扶归》，沉醉于水磨
腔的精致；多少次我舞着长袖，拈着折扇，惊异于昆曲的优雅；多
少个夏日，我流的汗沾湿了身上的戏服；多少个冬天，我抱着剑，
在院子里旁若无人地唱着“劝君王饮酒听虞歌”。
5⃝九岁刚学戏的时候笨，总是记不住唱词，学不会动作。没
少遭到老师的不耐烦和老妈的语重心长。但现在我只庆幸，至
少我终于渡过了那段难关。想过放弃，却终于没对不起自己倾
注的汗水。
6⃝学得略有小成的时候给同学唱。不知为什么，却总在中
途爆出一声：
“啊！又漏了！”原来是某同学旁边的水管。我不知
他是不是故意，每次都是我唱到一半那水管就“漏”。在同学朋
友里，有过嘲笑，有过不解，我也为此痛苦过，却已学会了淡然。
不管别人怎样，重要的是我对戏的爱，对戏的倾注。
7⃝我并不能说出我为什么爱戏，不能从各个角度阐述一番
理论。有些事不需要理由。正如汤公在《牡丹亭》的序言中所
说：情不知所起，一往而深。
8⃝忘了是什么时候起开始对戏倾注这么多。也许就是在学
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第3 讲
【写作进阶】三轮冲刺之梦想追求类考场作文
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灵
感
笔
记
戏的过程中，对戏的倾注已经成了一种习惯。
9⃝我爱的不是舞台的光鲜——其实我也经常很紧张。我只
是爱戏。演戏，不过是我在用自己的方式诠释，体会。体会一个
角色，一出戏，一种艺术；诠释一种美，一份爱，一份倾注。
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感
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佳作赏析
我用梦想绘青春
1⃝“地球是人类的摇篮，但是人们不能永远生活在摇篮里。”
2⃝炫酷的太空转身，美丽的蓝色星球，从嫦娥奔月的传说到
载人飞船登月。眼前这个16.6 米浑身雪白，浑身长满零部件的
大家伙“天和核心舱”横亘在眼前，屏幕上蓝白交织的海洋与云
层随着地球的转动而流转舞动，百宝箱般的能够提供氧气、调节
温度的航天服闪着耀眼的光辉。
3⃝那一刻，在中国科技馆的“天宫课堂”里，我不再是我，我
是一名宇航员。浩瀚的太空把台下的一切隐没在光亮里，我的
世界也不再是我的，而是属于宇航员王亚平的。我惊着她的梦，
寻着她的缘。我认真地看着她做的每一个实验，每一个动作，感
受着每一次失重现象，看着每一次空中液体球的形成，仿佛自己
也在太空中，实现了走出地球摇篮，踏入太空的梦想。
4⃝多少次，我手捧着《中国航天》看的津津有味；多少次，
我在物理课堂上与老师探讨力学在生活中的应用；多少个夏日，
为了增强体魄坚持着变速五公里；多少个冬天，抱着航天器模型
一次又一次地试验搭建。
5⃝记得第一次告诉同学们我的梦想是成为航天员的时候，
没少遭到质疑。
“就你那矮小的个子，还总是生病，怎么可能成为
航天员！”
“身体不好就不能成为航天员了吗？”我问过自己，但现
在我只感谢有梦想，感谢自己，个子矮就多喝牛奶好好睡觉，爱
生病就坚持运动增强体质，终于再也没有人因为身体素质怀疑
我对梦想的追求。
6⃝现在耳边老妈经常唠叨“科技馆咱下周再去吧”
“你别总
是捧着个航天杂志看个不停啦，写完作业再看吧”，虽然没有那
么多时间和精力再去看航天杂志、泡在科技馆，也没有那么多的
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第3 讲
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31
灵
感
笔
记
空闲再去拉着老师和我一起做一个个实验……但我始终将梦想
放在心中，化作动力学习科学文化知识，为实现梦想奠定基础。
非常幸运我的青春有它，因为有了它，青春里多了一抹最亮丽的
蓝白交织的色彩。
7⃝我并不能准确地说出我为什么想成为宇航员，也许是儿
时嫦娥奔月的传说种下了种子，也许少时看到航天员走入太空
的那一步让我心潮澎拜，但那句“地球是人类的摇篮，但是人们
不能永远生活在摇篮里”却深深地刻在我的青春里，成为不变的
梦想与追求。
8⃝我追求的其实不是成为航天员后的掌声，只是想追求它，
实现它，只是期待着自己能够走出“摇篮”，走到太空，实现人类
的跨越。我的梦想也许会实现，也许不会，但是我的青春里有它，
就是最绚丽的色彩。把它绘在我的青春里，是我在用自己的方
式体会坚持，诠释梦想，演绎追求。人们说“宇航员终会找到他
的月亮”，我相信，我也会。
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语文
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随堂练习
阅读下面的文字，按要求作文。
岁月如歌，回首逝去的日子，我们有理想，有本领，有担当。我们有追逐梦想的气概，有挑
战自我的勇毅，有报效祖国的豪情……
聆听教诲，阅读经典，亲近自然，走向社会……我们总能受到鼓舞，得到启迪，汲取力量，
让青春的心更加滚烫，让青春的我们蓬勃向上。
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课堂总结
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【写作进阶】三轮冲刺之梦想追求类考场作文
35
灵
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笔
记
拓展阅读
做好一件事就好
杨澜
1⃝人与人虽然没有优劣之分，但却有很大不同。一次参加
一个论坛，有位教授说了一个观点：一个人不需要每件事都做得
好。其实只要一件事做得好，你就有下一次机会。我觉得很有道
理。像我遇到很多做记者的同行，他们说：杨澜你多幸运，能采
访那么多国家元首和政府首脑，我们都没有这个机会。而我其
实是从采访一个区长开始的。所以要是区长没采访好，就不要
去采访市长；市长没采访好，就不要采访部长；等部长采访好了，
再想副总理、总理、总统。
2⃝对于医学，我不是很懂，但我也了解到，也有这种比较优
势存在。有的医学生，在学校理论学的很好，但手比较笨，所以
在临床上就不适合做外科医生。有的理论学的不是很精专，但
手很灵巧，就可以成为外科的“一把刀”。这就是每个人有不同
的比较优势。
3⃝一般来讲，一个人刚刚大学毕业，走上工作岗位的时候，
容易产生这种思想：我一定要做一项很有意义的工作，或者我很
有兴趣的工作。其实根本不用着急。可以先做一些看上去“大材
小用”，或者完全事务性的工作。
4⃝但如果你能在这件工作上做得比别人好一点点，不需要
很多，你就有下一次机会去做更大的事。但如果你什么都不做，
停在那儿抱怨：我在其它方面还比他们强呢。那根本没用，这个
世界没有人想听这样的话。大家只关注你做事的结果。所以你
只要在某一方面，比别人好一点点，你就有成长的机会。
5⃝几年前，当时的俄罗斯总理卡西亚诺夫来中国访问，只停
留两天，就接受了一个采访，就是我的采访。应该说，作为民间
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语文
36
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感
笔
记
的传媒机构，能得到这样的机会很难。所以我很好奇，问他为什
么会接受我的采访？他的随行人员告诉我：很有意思，是因为在
这之前，我采访过他的副总理。副总理告诉他：如果你去中国，
应该接受这个女记者的采访，她提的问题很有水平。我听了之
后很高兴。这种口口相传，千万不要小看。你做的每件事都会对
你今后的成长产生影响。希望更多的是正面的影响而不是负面
的影响。
（有删改）
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4
【真题易错】三轮冲刺之
【真题易错】
三轮冲刺之梦想追求类考场
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语文
40
灵
感
笔
记
真题易错
阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文
章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给
材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
碰到任何困难都要赶快往前走，不要“欣赏”那个让你摔倒的
坑。
——黄永玉
我相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也
许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支蜡烛。
——史铁生
如果你想让人造一艘船，不要让他去收集木头，也不要发号施
令，而是要激发他对海洋的渴望。
——《小王子》
三则材料给我们这样一些启示：不要因暂时的困难而停止前
行的脚步；无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热；源自内心
的动力是实现目标的关键。
写作要求：
（1）请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选
（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真
实的人名、校名。
（5）书写工整，不少于600 字。
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第4 讲
【真题易错】三轮冲刺之梦想追求类考场作文
41
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5
【名著阅读】三轮冲
【名著阅读】
三轮冲刺之名著前沿题型
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语文
46
学习目标
1. 复习名著中重点人物形象及事件；
2. 了解名著最新设题形式和出题方向；
3. 掌握名著前沿题型的答题技巧。
初三
语文
46
知识方法
一、人物形象题
（一）人物形象题设题形式
1. 从以上人物中选择一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。
2. 根据XX 故事情节，简析XX（人物）的形象特征。
3. 请根据圈点内容，对于XX（人物）做点评。
（二）人物形象题题干特征词
人物形象、形象特征、人物点评
（三）答题思路
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第5 讲
【名著阅读】三轮冲刺之名著前沿题型
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二、名著推荐题
（一）推荐题设题形式
1. 你想把以下文字编入“片段推荐”栏目，请写出一条推荐理由。
2. XX 活动想邀请你做领读员，请你向市民朋友推荐一本名著，让更多的人阅读它。
3. 请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适
的人物，或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对XX 主题的理解。
（二）题干特征
推荐理由、推荐名著
（三）答题思路
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经典试题
例题1
学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成
的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一
个合适的探究专题并写出具体的探究思路。
（5 分）
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第5 讲
【名著阅读】三轮冲刺之名著前沿题型
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灵
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笔
记
实战演练
阅读下面材料，完成小题。
读了初中《语文》规定的14 本必读名著，同学们准备通过小
组合作，编制一本阅读手册，便于查阅与分享。
例题1
【步骤一：目录分类】同学们计划将名著按一定的分类方式编排目
录（见上图左），请完成填空。
（2 分）
（1）
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例题2
【步骤二：板块设计】手册现有三个板块七个项目（见上图右），如
增设“思考感悟”栏目，应放入的“板块”是（ ）（2 分）
A. 阅读准备
B. 走进作品
C. 分享收获
例题3
【步骤三：栏目编辑】
（1）编写完“内容概要”栏目后，一同学发现其中有误，下列有误的
一项是（ ）（2 分）
A. 贫苦女子简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋
斗。
（《简·爱》）
B. 唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经磨难，到西天取得真
经。
（《西游记》）
C. 阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长的潜水艇，在大海中航行。（《海
底两万里》）
D. 人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争，最终走向毁
灭。
（《骆驼祥子》）
（2）你想把以下文字编入“片段推荐”栏目，请写出一条推荐理由。
（3 分）
保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体
会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的
那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且
好几次掉在了雪堆里。
——《钢铁是怎样炼成的》
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第5 讲
【名著阅读】三轮冲刺之名著前沿题型
51
随堂练习
例题1
下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A.《简·爱》的女主人公曾因渴望自由而毅然放弃了原有的工作，应聘到桑菲尔德庄园做家
庭教师。
B.《红岩》中的许云峰舍己为人，在越狱战斗中，为掩护其他同志突围，他吸引住敌人的火
力，壮烈牺牲。
C.《水浒传》中的鲁智深和李逵都是粗鲁之人，但鲁智深行事往往是粗中有细，李逵则常是
蛮横、缺乏理性。
D.《西游记》中，唐僧的坚定、孙悟空的智勇、猪八戒的耐劳、沙僧的踏实，凝聚成取经路上不
可战胜的力量。
例题2
下列对相关名著的表述正确的一项是（ ）
A.《朝花夕拾》中童年鲁迅因阿长害死他的隐鼠而心生怨恨，后来阿长给他带来心仪已久的
《山海经》时，他依旧憎恶她。
B.《水浒传》中鲁智深曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后忍无可忍，
被逼上梁山。
C.《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在保尔的影响
下走上革命道路。
D.《昆虫记》揭开了昆虫世界的一个又一个奥秘，堪称科学与文学完美结合的典范，有“昆虫
的史诗”之美誉。
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课堂总结
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第5 讲
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拓展阅读
我是“写家”，不是作家
1⃝老舍是那时少见的出身贫寒的成名作家。1899 年，老舍
生于北京满族八旗家庭，原名舒庆春。但到了他这一代，满清已
经国运颓废，下层旗兵多沦为赤贫之家。父亲作为保卫皇城的
旗兵，每月俸银不过三两，还每每掺着两小块假的。
2⃝第二年，八国联军攻打北京，父亲在血光火焰中阵亡，要
强的母亲从此撑起一个家，替人洗衣服维持生活。老舍说，母亲
的手起了层鳞，洗粗了，自己却越来越瘦，常被那些硬牛皮似的
臭袜子熏得吃不下饭。而家里三男四女也夭折了仨。
3⃝童年的贫穷经历让老舍早熟懂事，同时也让他接触到底
层人民，深刻体会到“祥子们”的痛苦。他说：
“我刚一懂事便知
道了愁吃愁喝。一个‘写家’不该把自己视为至高无上，而把别
人踩在脚底下。”
4⃝老舍祖辈都是文盲，一家子没得念书。有一次满族贵族
刘寿绵到他家做客，见到9 岁的老舍聪明伶俐却没钱上学，便
资助他上了私塾，随后又考上中学，又因经济困难退学，考了公
费的北京师范学校。六年后，不满19 岁的老舍从师范学校毕
业，被派到方家胡同小学当校长。
5⃝老舍能读书识字是不幸中的大幸，要不是善人资助，他一
辈子只能是个穿街走巷的手艺人，成不了文学大师。这个刘寿
绵就是他一直心怀感激的宗月大师，含着金钥匙出生，却心怀悲
悯，年复一年散尽家财访贫济苦，生生将锦衣玉碗换成了袈裟钵
盂，最后遁入空门。
6⃝童年的贫苦和宗月大师的善举，让他懂得“穷则独善
其身，达则兼济天下”。他在家门口常年摆着桌椅茶壶，请路过的
车夫、小贩、邮差喝茶聊天。在他心里，
“写家”和他们一样都是
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语文
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劳动者，而自己擅长的就是把他们的故事写下来，于是便有了
《骆驼祥子》和《茶馆》等作品。
7⃝所以，老舍才会始终坚称自己是“写家”，与作家划清界
限。他认为生命无贵贱之分，自己与写账先生没什么分别，而真
正的写作就是要领略生命，解释生命，让作品充满生命的气息。
（选文有删改）
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【真题易错】三轮冲
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58
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真题易错
例题1
下列有关名著的表述不正确的两项是（ ）（ ）（4 分）
A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的
议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B.《傅雷家书》中有父母的谆谆教诲、孩子与父母的真诚交流，字
里行间洋溢着真情，给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪。
C.《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与
文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。
D.《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后，便毅然
离开，可见她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。
E.《水浒传》中林冲是刻画最成功的人物之一，误入白虎堂、棒打
洪教头、火烧草料场、智取生辰纲、火并王伦等情节都与他有关。
例题2
下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ）（2 分）
A. 《西游记》：中国古典文学中极富想象力的科幻小说
B.《昆虫记》：阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史
诗”
C. 《儒林外史》：中国古代讽刺小说的高峰
D. 《简·爱》：寻求人格独立追寻平等自由的英雄赞歌
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【真题易错】三轮冲刺之名著前沿题型
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例题3
下列对名著内容的表述正确的一项是（ ）（2 分）
A. 长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁
迅痴迷于神话图像于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿
杀死隐鼠之过。
B. 过寿日那天，刘四见虎妞特别听话，眼睛老跟着祥子，越看越气，
就借故把气出在想打架的祥子身上，给了虎妞一些钱，让她打发
祥子赶紧离开。
C. 保尔在筑路时，遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发肺炎，生命
垂危，被送回家，但他并没有被疾病夺去生命，终于又一次跨过
死亡的门槛。
D. 周进辞去蒙师工作之后，靠帮姐夫记账维持生活，后在省城参观
贡院，引发求取功名之心，得到姐夫的资助，进京赶考，终在暮年
中了进士。
例题4
下列对名著的理解，不正确的一项是（ ）（2 分）
A.《朝花夕拾》是作者成年后怀想往事之作，有温馨的回忆，也有
理性的批判。
B.《骆驼祥子》中祥子的悲剧是社会悲剧，是那个时代造成的，和
祥子本人无关。
C.《昆虫记》语言浅近又不失幽默，
“以人性关照虫性”，兼具理趣
与情趣。
D.《儒林外史》极具讽刺效果，将人物形象和世俗风貌描摹得形神
兼备。
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初三
语文
60
灵
感
笔
记
例题5
选出对有关名著的内容表述正确的两项（ ）（ ）（4 分）
A. 愤怒于何键等人的“大屠杀”暴行，贺龙毅然加入中国共产党，在
哥老会中声望极高的他，靠一柄刀建立起了湖南的苏区。
B. 刘伯承用真诚与智慧化解了藏族人民对红军的误解，前锋部队
顺利到达安顺场，还俘虏了防守此地的指挥官，开始“过雪山草
地”。
C. 在残忍的“虐杀犹太人”暴行中，不少工友被杀害，谢廖沙却对这
样的暴行无动于衷，毫不关心工友们的安危。
D. 匪徒残部勾结外国使团密谋暴动，还成立了暴动委员会。朱赫来
指挥队伍在暴动前一晚肃清了匪徒，暴动头目瓦西里神父等人
都被抓获。
E. 石秀跟着杨雄连夜赶回梁山泊，向梁中书报告卢俊义被抓一事。
燕青进入北京城伺机劫了法场，救下卢俊义。
例题6
英雄永远与时代同行。学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动，
请你参与。
【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》
文博发现，不同体裁作品塑造人物方法也不同。请你参照示例，任
选一部作品分析。
（3 分）
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第6 讲
【真题易错】三轮冲刺之名著前沿题型
61
灵
感
笔
记
例题7
英雄永远与时代同行。学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动，
请你参与。
（3 分）
【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》
文雅认为：英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著
中任选一个人物，联系生活，谈谈如何才能像他一样“拥有一颗伟
大的心”。
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第
讲
7
【阅读理解】三轮冲刺
【阅读理解】
三轮冲刺之议论文前沿题型
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初三
语文
64
学习目标
1. 复习议论文的相关知识及常规题型；
2. 了解议论文最新设题形式和出题方向；
3. 掌握议论文前沿题型的答题技巧。
初三
语文
64
知识方法
一、词句含义题
（一）词句含义题设题形式
1. 结合语境，说说文段中“XXX”指的是什么？
2. 请说说文段中“XXX”的含义。
3. 第X 段画线句的含义是什么？
（二）词句含义题题干特征词
含义、意义、指什么
（三）词句含义题答题思路
二、语言特点赏析题
（一）语言特点赏析题设题形式
1. 本文的语言幽默犀利，富有讽刺意味，请结合第X 段加以分析。
2. 结合文章内容分析本文的语言特点。
3. 概括文章的语言特点。
4. 简要说明第X 段加粗文字的语言特点。
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第7 讲
【阅读理解】三轮冲刺之议论文前沿题型
65
（二）语言特点赏析题题干特征词
分析、赏析、语言特点
（三）语言特点赏析题的答题思路
三、段落作用题
（一）段落作用题的设题形式
1. 文章第X 段有什么作用？
2. 文章第X 段能否删去？为什么？
（二）段落作用题的题干特征词
段落作用、能否删去
（三）段落作用题的答题思路
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初三
语文
66
灵
感
笔
记
经典试题
阅读下面文字，完成下面小题。
略谈文章的结尾
1⃝略知文章甘苦的人一定有这么一种经验：找到适当的结
尾好像行路的人遇到了一处适合的休息场所，在这里他可以安
心歇脚，舒舒服服地停止他的进程。若是找不到适当的结尾而
勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个
妥当的地方。至于这所谓“找”，当然要在计划全篇的时候做，结
尾和开头和中部都得在动笔之前有了成竹，如果待临时再找，也
不免有盲人骑瞎马的危险。
2⃝结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的是真个完了。要
文字虽完了而意义还没有尽，使读者好像嚼橄榄，已经咽了下去
而嘴里还有余味，又好像听音乐，已经到了末拍而耳朵里还有余
音，那才是最好的结尾。归有光《项脊轩志》的补记既已叙述了
他的妻子与项脊轩因缘，又说了修葺该轩的事，末了说：
“庭有枇
杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”这个结尾很好，
骤然看去，也只是记叙庭中那株枇杷树罢了，但是仔细吟味起
来，这里头有物在人亡的感慨，有对亡妻的追忆，虽则不过一句
话，可是含蓄的意义很多，所谓“余味”
“余音”就指这样的情形而
言。
3⃝结尾有回顾开头的一式，往往使读者起一种快感：好像登
山涉水之后，重又回到原来的出发点，坐定下来，得以转过头去
温习一番刚才经历的山水一般。极端的例子是开头用的什么话
结尾也用同样的话，如林嗣环的《口技》，开头说：
“京中有善口
技者，会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障
中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”结尾说：
“忽然抚尺一下、群
响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”前后
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第7 讲
【阅读理解】三轮冲刺之议论文前沿题型
67
灵
感
笔
记
同用“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，用设备的简单冷落反衬口
技表演的繁杂热闹，使人读罢了还得凝神去想。如果只写到“忽
然抚尺一下，群响毕绝”，虽没有什么不通，然而总觉得这样还不
是结束呢。
（选自夏丏尊叶圣陶《文章讲话》，有改动）
例题1
结合语境，说说选文第1⃝段中“盲人骑瞎马”是指什么。
（3 分）
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语文
68
灵
感
笔
记
实战演练
阅读下文，根据要求回答问题。
言而有信，诚者自成
汪曦永
1⃝“与朋友交，言而有信”出自《论语·学而》，意思是朋友
间交往，一定要守信用、讲诚信、重承诺。信者，人言也；诚者，言
成也。《中庸》指出：
“诚者自成也。”
“诚者，天之道也；思诚者，
人之道也”，孟子认为，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规
律。崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。
2⃝出言必成，其言方信，
“诚信”二字是成功的关键。商鞅变
法图强获得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好变法之
策后，并没有立即公布，而是在国都市场南门立了一根三丈长的
木头，宣布谁将这根木头搬到北门，就赏赐十镒黄金。就在百姓
感觉难以置信之时，赏金加到了五十镒，终于有人将木头搬到了
北门。商鞅当即兑现承诺，以此向国民宣布变法的决心和信用。
循名责实，信赏必罚，改革法令迅速得到有力推行，为后来秦国
的兴盛局面奠定了基础。
3⃝没有信用，就没有立足之地；没有信义，就没有立世之本。
孔子认为，如果国家不能得到百姓的信任，则“民无信不立”，国
家就会垮掉；如果一个人不讲信义，则“不知其可也”，无法确
定这个人是否能把事情做好。对于诚信的重要性，《荀子》指出
“君子养心莫善于诚”，君子陶冶思想性情，提高道德修养，第一
位的就是“诚”。现代汉语中，将“诚信”二字连用，表示处事真诚、
讲信用。诚侧重内心层面，指内心情感的真实无伪、自然流露。
信侧重于人际交往层面，指言而有信、遵守信用。诚于中，信于
外，内诚于心，方能外信于人。
4⃝诚信不能仅仅停留在言语，更看重实际行动，要从每一件
事做起。
“以身涉世，莫要于信。此事非可袭取，一事失信，便无
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第7 讲
【阅读理解】三轮冲刺之议论文前沿题型
69
灵
感
笔
记
事不使人疑”，清代廉吏汪辉祖认为，只要有一件事失信于人，别
人可能就事事生疑。因此，必须时时谨记自己的承诺，小事也要
认真对待。曾子妻子哄骗儿子，要“杀彘”给他吃，结果曾子真的
要“捕彘杀之”。面对妻子所谓“特与婴儿戏耳”，曾子严肃地批
评：
“现在欺骗他，就是在教他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不
会再相信母亲了，这不是正确教育孩子的方法。”戏言虽小，但关
乎诚信，为了教导孩子诚实诚信，曾子身体力行，做到言必信、行
必果，最终给孩子“烹彘”而食。
5⃝无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的
重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量。一诺千金的
季布、替夫还债的武秀君……从古至今，诚信一直是景行行止的
道德品质，永远是安身立命的道德标尺。尤其是面对诱惑的时
候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线，真诚
做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动。
6⃝人有信则立，国有信则兴。诚信是中华民族的传统美德，
是社会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，我们更需要
坚守诚信原则，反对背信弃义、唯利是图的歪念，秉持持之以恒
的精神，依靠矢志不渝的奋斗，向着全面建成社会主义现代化强
国的第二个百年奋斗目标迈进。
（选自《中国纪检监察报》）
例题1
第1⃝段有什么作用？（3 分）
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语文
70
随堂练习
阅读下面的议论文，完成下面小题。
1⃝《2022 国民专注力洞察报告》显示，当代人的连续专注时长，已经从2000 年的12
秒，下降到了8 秒。第四届世界互联网大会的数据也显示，一个人每天面对屏幕至少150
次，平均每6.5 分钟看一次手机。
2⃝必须承认的现实是，在网络时代，专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注
意力被不断地切割，保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。
3⃝但细细想来，这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机，微博、微信、短视频、门户网
站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力，光是用手指在屏幕上划来划去，就可
能用掉我们大半天的时间。
4⃝浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习，有本质上的区别。正因为我们在每一个
项目、每一个页面上停留的时间都比较短，所以我们往往还来不及建构起真正重要的意
义，就匆匆赶往下一个目的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西，但回想起来却没有
多少感悟的重要原因。
5⃝同样是观看，同样是经由双眼，但看的对象和方法不同，效果就会大不相同。不管
是微信、微博还是网络上的短视频，抓住人们的往往不是内容和思想，而是从中体现出来
的感官刺激和娱乐价值。人们看到的画面快速切换，思考留白却所剩无几。
“掩卷长思”这
种传统的思考方式，在视觉化阅读的语境里不太容易实现。
6⃝更重要的是，不管我们怎么看，从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接
受。我们每天都沉浸在海量的信息之中，却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习，应
该是自由、自主的，我们可以对接收到的内容进行分析、理解，如此才能建立有质地的对
话关系。
7⃝这也就能解释，为什么我们的注意力难以集中。因为我们总是忙不迭地被各类信
息牵着鼻子走，从而在不知不觉中丧失了自我。我们接触了很多信息，却并不感到充实。
这更像信息的冲刷，而非咀嚼。
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第7 讲
【阅读理解】三轮冲刺之议论文前沿题型
71
8⃝因此，我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力，也就有了自
我关照的可能，有了自我提升的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下
心的基础上，这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思
想之中，需要我们集中精力去寻找、探索。
（选自《光明日报》，有删改，作者：李勤余）
例题1
第8⃝段中的“自我关照”是何含义？（4 分）
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语文
72
课堂总结
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第7 讲
【阅读理解】三轮冲刺之议论文前沿题型
73
灵
感
笔
记
拓展阅读
天下第一等好事，还是读书
季羡林
1⃝古今中外赞美读书的名人和文章，多得不可胜数。张元
济先生有一句简单朴素的话：
“天下第一好事，还是读书。”
“天
下”而又“第一”，可见他对读书重要性的认识。
2⃝为什么读书是一件“好事”呢？
3⃝也许有人认为，这问题提得幼稚而又突兀。这就等于
问：
“为什么人要吃饭”一样，因为没有人反对吃饭，也没有人说
读书不是一件好事。
4⃝但是，我却认为，凡事都必须问一个“为什么”，事出都有
因，不应当马马虎虎，等闲视之。现在就谈一谈我个人的认识，
谈一谈读书为什么是一件好事。
5⃝凡是事情古老的，我们常常说“自从盘古开天地”。我现
在还要从盘古开天地以前谈起，从人类脱离了兽界进入人界开
始谈。人成了人以后，就开始积累人的智慧，这种智慧如滚雪
球，越滚越大，也就是越积越多。禽兽似乎没有发现有这种本
领，一只蠢猪一万年以前是这样蠢，到了今天仍然是这样蠢，没
有增加什么智慧。人则不然，不但能随时增加智慧，而且根据我
的观察，增加的速度越来越快，有如物体从高空下坠一般。到了
今天，达到了知识爆炸的水平。最近一段时间以来，
“克隆”使全
世界的人都大吃一惊。有的人竟忧心忡忡，不知这种技术发展
“伊于胡底”。信耶稣教的人担心将来一旦“克隆”出来了人，他
们的上帝将向何处躲藏。
6⃝人类千百年以来保存智慧的手段不出两端，一是实物，
比如长城等，二是书籍，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧
靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬
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语文
74
灵
感
笔
记
出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智
慧的宝库。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。
人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又
能写书的本领。
7⃝我常常想，人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第
一棒；第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远
跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠
的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书
不是“天下第一好事”又是什么呢？
8⃝但是，话又说了回来，中国历代都有“读书无用论”的说
法，读书的知识分子，古代通称之为“秀才”，常常成为取笑的对
象，比如说什么“秀才造反，三年不成”，是取笑秀才的无能。这
话不无道理。在古代——请注意，我说的是“在古代”，今天已经
完全不同了——造反而成功者几乎都是不识字的痞子流氓，中
国历史上两个马上皇帝，开国“英主”，刘邦和朱元璋，都属此类。
诗人只有慨叹“刘项原来不读书”。
“秀才”最多也只有成为这一
批地痞流氓的“帮忙”或者“帮闲”，帮不上的，就只好慨叹“儒冠
多误身”了。
9⃝但是，话还要再说回来，中国悠久的优秀的传统文化的传
承者，是这一批地痞流氓，还是“秀才”？答案皎如天日。
10
⃝这一批“读书无用论”的现身“说法”者的“高祖”
“太祖”之
类，除了镇压人民剥削人民之外，只给后代留下了什么陵之类，
供今天搞旅游的人赚钱而已。他们对我们国家竟无贡献可言。
11
⃝总而言之，
“天下第一好事，还是读书”。
（有删改）
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第
讲
8
【真题易错】三轮冲刺
【真题易错】
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语文
78
灵
感
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记
真题易错
阅读下面的文章，完成各题。
趣话“三年”
1⃝很多事以“三年”划段，如孩子上学，初中三年，高中三
年，大专也三年；家中老人去世，需有三周年纪念。但在日常语
境中，
“三年”大多是泛指，有多年、长期之意。投资者“三年不开
张，开张吃三年”，节俭者“一顿省一把，三年买匹马”，如此等等，
不一而足。
2⃝人们为何常以“三年”为限？盖因“三年”有规律，
“三年”
成法则。很多学问，时间短学不全，时间长熬不住，
“三年”正好
打基础，所谓“一年生，两年熟，三年正好能上路”
“学戏先练三
年声，打铁先打三年钉”。很多事需要三年去形成、去验证，很多
理需要三年才能看得清、想得通，所谓“赶车三年知马性”
“吃药
三年会行医”。老司机为何说“一年虎二年狼，三年变成小绵羊”，
就因为见得多了，才越开越怕，才能真正体会小心驾驶之重要。
3⃝“三年”可以让很多东西发生变化。孔子说，
“君子三年不
为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”。对于个人而言，三年的
时间，梦想有可能变为现实，希望有可能化为泡影，痛苦的可
能变成了乐趣，厌恶的可能变成了不舍。俗话说“分家三年成
邻居”
“当家三年狗也嫌”。其世态之变，冷暖炎凉，总让人心生
几多感慨。三年能显露很多事情，
“做贼三年，不打自招”。古诗
云：
“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”其实何须七年？三年
足矣。
4⃝“三年”，是岁月的一个符号，之于历史，三年实乃一瞬；而
之于人生，三年却是重要阶段。三年可干很多事，能知很多理，
即便不慎失误，尚有回旋余地；即便偶有落伍，奋起直追也来得
及。
“三年不窥园，十年成一赋”
“两句三年得，一吟双泪流”，体现
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第8 讲
【真题易错】三轮冲刺之议论文前沿题型
79
灵
感
笔
记
的是为文者专志笃学、推敲锤炼之苦；
“三年不飞，一飞冲天，三
年不鸣，一鸣惊人”，说的是为政者韬光养晦、励精图治之功。只
要功夫深，
“石头上坐三年，石头也会发热”。但此话对“三年不
目月”者无用，因为“好马闲三年，连块粗糠也驮不动”。
5⃝学器乐的说“一年筝两年笛，三年二胡不咋地”，做木工
的说“一年斧子二年锛，三年刨子学不真”。故欲成大事者，须咬
定目标，苦干实干，锲而不舍，久久为功。而不能急功近利，不
能“新蒲新柳三年大，便与儿孙作屋梁”。习武者尚需“入门先站
三年桩”，更何况成就一番大事业？一个人要放到盐水里泡三年、
热水里烫三年、糖水里浸三年、冰水里冻三年，才算真成熟。话
虽偏颇，却也不无道理。
6⃝人生短暂，不过百年，以“三年”划段，不过三十多个“三
年”。一生太远，命运或难自控，但三年之期，自己或可说了算。
驾驭好“三年”，
“三年”就是收获的标志牌、前进的里程碑；轻薄
了“三年”，
“三年”也是成败的分水岭、胜负的分界线。
（选自《光明日报》，有删改）
例题1
本文看似“趣话”，却是正论。请你说说作者表达的主要观点。
（2 分）
例题2
文章第1⃝段是如何引出话题的，这样写有什么好处？（3 分）
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80
灵
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例题3
研读第4⃝段，分别说说“三年不窥园”
“三年不目月”的含义。
（2 分）
例题4
赏读第5⃝段画线句子，自选角度，给这句话做一条批注。
（3 分）
例题5
下面三句俗语可以分别补充到文中的三个段落，应该怎样匹配？请
连线完成。
（3 分）
1. 一去三年故人疏
A. 第2⃝段
2. 板凳要坐十年冷，文章不写半句空
B. 第3⃝段
3. 从小看大，三岁知老
C. 第4⃝段
11221215512555
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