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高三
讲义
学而思网校，是纽交所上市公司好未来旗下的中小学在线教育品牌，
为6-18 岁孩子提供小初高全科在线课程辅导。
作为在线教育引领者，学而思网校首创“直播+ 辅导”的双师教学
模式。2008 年成立至今，已累积12 年在线教育经验，陪伴千万孩子成
长，在家长间口口相传。中国社会科学研究院发布的《2019 中国中小学
普惠型在线教育白皮书》显示：
“学而思网校是最受学生/家长认可的在
线教育品牌，综合网校中学而思网校份额已达到65%。”
学而思网校主讲老师均毕业于清华、北大、哈佛等国内外知名高校，
历经六轮选拔和严格培训；2019 年，学而思网校海外教学中心落户美国
波士顿，供哈佛毕业外教在美直播授课。辅导老师专业过硬、热爱教育，
课前、课中、课后全程跟进每个孩子的学习情况，提供全方位、个性化的
辅导和陪伴。
为了给孩子以成长沃土，学而思网校整合全球学术资源，与剑桥/牛
津大学出版社、北京大学等世界一流学术机构密切合作，共同研发更科
学权威、具国际视野的课程内容。此外，学而思网校还汇聚众多业界大
师泰斗，特邀诺贝尔物理学奖得主卡尔·威曼、茅盾文学奖得主苏童及阿
来、历史学者张宏杰、军事专家张召忠、教育名家樊登、音乐大师郎朗等
讲述精彩的“大师课”，给孩子们以智慧启迪。
2020 年，学而思网校高中课程再度升级：
（1）紧跟新课程改革和新
高考命题趋向，课程精准匹配高中生学业需求；（2）辅导老师服务进一
步升级，课上课下全程跟踪，提供跟课与答疑服务，让知识不留死角。同
时，提供全年的陪伴督学、学情诊断服务，全面护航学员成长；（3）在长
期直播课程中加入考纲解读、开学规划、家长课堂等服务型内容，全方
位提升学习效果。和你一样，我们也在变得更好。我们一起，让教学更高
效、学习更有效、进步看得见！
序言
亲爱的朋友，欢迎来到学而思网校。
当你翻开这本书的时候，恭喜你，你离美好的大学生活只差一步之遥。
十二年寒窗苦读迎来倒计时，在过去的十一年，你留下了一段段难忘的
故事，一串串珍贵的回忆；而在这最后的一年，你留下的更将是注定不平凡的
经历，你将用你的汗水披荆斩棘，决战高考！
你需要做好充分的准备，高三的学习生活将不同于以往。日日夜夜的复
习将强化你对过往知识的理解和应用，接踵而至的考试将磨炼你面对真实高
考的耐力和心态。只有正视自己的不足，才能成就自己的进步。不必惧怕每一
次的结果，因为每一次的考验都将成就你最后的奋力一搏。
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。就像《燃情岁月》中的那句
话，
“有些人能清楚地听到自己内心深处的声音，并以此行事。这些人要么变成
了疯子，要么成为传奇。”
冷静，沉着，自信，坚持，命运掌握在自己手中，面对困境与磨难，永远保持
希望，微笑应对。
在这最艰难的时刻，我将始终陪伴你，直到迎接最终的曙光。
我拥有最全面的知识体系，我了解最详细的高考考点，我清楚每一阶段
的考试状态，我将竭尽全力，与你一同抢时间、固基础、勤演练，助你一起树自
信、承压力、磨状态。
面对高考，相信自己，勇敢前行。
亲爱的朋友，最后一年，愿你用汗水拼搏，破茧成蝶！
课程体系说明
暑秋
秋季拓展拔高
暑假基础预习
1.
2.
高三历史暑秋课程为一个系列化课程，节奏紧密，囊括了高三阶段最
重要的两轮复习，力求多维度覆盖高考所涉及的历史知识，对重难点进行
深入浅出的讲授，助力学生夯实基础，同时辅助配套练习，通过学法指导，拓
展能力。
暑期课程，根据教材体例，大多数学生刚刚步入高三的状态和日常学
习的实际情况，对学生掌握情况不是很理想的世界史部分进行系统的一轮
复习，关键是串联知识间的联系，打通知识的时空概念，古今对照，中外相
连，在着重关注知识结构梳理和体系建立的同时，进一步强化落实重难点，
并规范学科语言。
秋季课程，在一轮基础上，引领学生按照专题史进行二轮复习，针对政
治、经济、文化模块的具体重难点知识，着重于知识的准确记忆和概念的深
入理解，并辅助以一定的精选练习，在帮助学生巩固成果的同时，有意识的
进行解题技巧的训练。
一轮落实基础知识，形成时空联系，二轮理解重点概念，强化学科体系。
为寒春课程的三轮和四轮的应试冲刺打好前期准备。
课
次
具体内容
大纲解读
高考地位
2019全国1
大纲
季
度
暑
假
工业文明的前奏
-世界市场雏形
新航路开辟
通史复习，落实基础
知识，构建时空联系，
在编年的体例下，通
过具体问题分析的形
式，熟悉每个时期的
发展状况，形成体系
思维。
选择题16分，
非选择题12分，
共计28分，总分
占比33%
海外殖民扩张
文艺复兴与宗教改革
工业文明的前奏
-近代思想解放
工业文明的前奏
-资产阶级革命
工业文明的确立
-技术革命与推广
启蒙运动
英国君主立宪制
美国资产阶级革命
工业革命
资本主义制度的扩展，
法、德的资产阶级
革命与俄、日的改革
工业革命的余波
-社会主义运动
工业革命的余波
-经济危机与调整
两次世界大战
战后的世界
-资本主义的修补
战后的世界
-社会主义的变革
战后的世界
-战后的世界格局
综合复习1
综合复习2
十月革命
战时共产主义政策
与新经济
资本主义发展的问题，
经济危机
罗斯福新政
第一次世界大战
第二次世界大战
资本主义经济的调整
经济全球化
斯大林模式
苏联的经济体制改革
美苏争霸
多极化趋势加强
世界经济市场的发展
从思想解放到政治
民主化的深化
重点知识练习
世界史联动的
中国历史
5
2
3
4
1
6
7
8
9
10
11
12
课
次
具体内容
大纲解读
高考地位
大纲
季
度
秋
季
古代中国的政治制度
中国早期政治制度与
“大一统”的秦汉政治
专题复习，落实概念，
深化知识理解。
针对每一模块中的重
难点知识进行解读，
着重落实重点概念，
即解决是什么，为什
么的问题。
扫清在日常学习中的
概念盲点，从理解出
发，帮助准确记忆。
必修一政治模块
选择题12分，
非选择题12分，
合计24分，总分
占比24%
必修二经济模块
选择题20分，
非选择题25分，
合计45分，总分
占比45%
必修三文化模块
选择题16分，
非选择题0分，
合计16分，总分
占比16%
还有15分的选修部分
近年来，高考三模块
间的内容比例更加
均衡化
古代中国的经济生活
古代中国的思想文化
近代的侵略与反抗
民主主义革命
近代的经济生活
近代的先进思想
新中国的建设
社会主义建设道路
的探索
近现代的思想体系
与科技文化
君主专制制度的
演进与强化
古代中国的农业
和手工业
古代中国的商业经济
和经济政策
百家争鸣与汉代儒学
宋明理学及明末清初
的思想活跃
古代科技与文化
列强入侵与民族危机
中国军民维护国
家主权的斗争
太平天国与辛亥革命
新民主主义革命
近代中国资本主义
的曲折发展
近现代中国社会生活
的变迁
洋务派、维新派、革命
派、激进派的思想潮流
马克思主义在中国
的传播
现代中国的政治建设
与中国统一
现代中国的外交关系
社会主义建设在
曲折中发展
现代中国的科技与文化
伟大的历史转折和走
向社会主义现代化
建设新阶段
1
2
3
4
10
9
8
7
6
5
三民主义、毛泽东思
想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想
续
古代希腊、罗马的政治
文明和人文精神
雅典民主政治与
古罗马法律
近代西方的政治发展
近代西方的经济发展
近代西方的思想解放
战后的政治格局
战后的经济秩序
西方人文精神的起源
英国代议制和美国
1787年宪法
民主政治的扩展，
法德资产阶级革命
与俄日改革
社会主义理论与实践
开辟文明的新航线及
早期海外殖民扩张
两次工业革命的发展
文艺复兴与宗教改革
专制下的启蒙与
理性之光
美苏争霸，两极格局
的发展
新力量的崛起于世界
多极化趋势的加强
罗斯福新政与
当代资本主义
苏联的社会主义建设
11
12
13
14
16
15
经济全球化
目录
ONTENTS
第1 讲
古代中国的政治制度
2
第2 讲
古代中国的经济生活
12
第3 讲
古代中国的思想文化
24
第4 讲
近代的侵略与反抗
38
第5 讲
民主主义革命
48
第6 讲
近代的经济生活
60
第7 讲
近代的先进思想
70
第8 讲
新中国的建设
78
第1 讲
古代中国的政
治制度
第1 讲
古代中国的政治制度
3
1
知识速览
一、商周时期的政治制度
1. 夏朝：“传贤”演变成“传子”，王位世袭取代禅让制，
“家天
下”由此开始。
2. 商朝：贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制；神权与王权结
合。
3. 西周的分封制：
①对象：王族、功臣、先代贵族。
②目的：巩固西周的统治。
③诸侯权力：在封国内享有世袭统治权。
④诸侯义务：对周天子定期朝贡，并提供徭役、兵役和赋役。
⑤特点：层层受封，等级森严；重亲缘，轻法度；与宗法制互为
表里。
⑥评价：扩大了周王朝的疆域，带动了地区发展；确立了周天
子的“天下共主”地位，形成了“天子—诸侯—卿—士”的等级
秩序，加强了对地方的控制，稳定了社会秩序。
4. 西周的宗法制：
①目的：为了加强分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定，
解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
②含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩
固国家统治的制度。
③核心：嫡长子继承制。
④特点：形成大宗与小宗的关系；血缘纽带与政治关系相结合。
⑤评价：宗法制以血缘关系为纽带，等级森严，保证了贵族在
政治上的垄断和特权地位；防止贵族之间因为权力的继承问
题发生纠纷，有利于维护统治集团内部的稳定和团结。
5. 分封制与宗法制的关系：
二者互为表里，相互依存。分封制是宗法制的政治体现，宗法
制是分封制内核和纽带。
听课笔记
高三/ 历史
4
1
6. 古代中国早期政治制度的特点：
①以血缘关系为纽带实行分封制，最高执政集团尚未实现权
利的高度集中。
②王权和神权相结合，形成了一套从中央到地方的行政管理
制度。
③分封制与宗法制互为表里，血缘关系与政治关系相结合，实
行严格的等级制度。
④具有相对的延续性和稳定性。
听课笔记
巩固精练
例1
据《史记·殷本纪》载：
“帝乙长子曰微子启，启母贱，不
得嗣。少子辛，辛母正后，辛为嗣。帝乙崩，子辛立，是为帝辛，
天下谓之纣。”据此可知（ ）
A. 商朝初期“家天下”制度开始形成
B. 商朝末期“分封制”已经走向成熟
C. 商朝初期“中央集权制度”正式确立
D. 商朝末期实行了“嫡长子继承制”
例2
有学者认为，西周分封制的要旨在“分”，通过分封子弟、
功臣，以分治领土，屏卫王室；宗法制的要旨在“合”，通过血缘
纽带达到合族目标。通过这一“分”
“合”，西周（ ）
A. 政府行政管理逐渐垂直化
B. 中央集权得以加强
C. 国家疆域得到了一定拓展
D. 宗族权威日渐突出
习题点睛
第1 讲
古代中国的政治制度
5
1
知识速览
二、走向“大一统”的秦汉政治
1. 统一
①条件：社会经济的发展；民族融合的加强；通过春秋战国诸
侯争霸，出现了区域统一的局面；战乱造成社会动荡，给人民
带来灾难；商鞅变法使秦国富国强兵，具备了统一全国的实力；
赢政的雄才大略。
②过程：秦王嬴政先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221 年，
秦统一全国。
③意义：结束了战乱分裂，为统一多民族国家建立与发展奠定
基础；有利于封建经济文化的发展，巩固国家统一，形成以华
夏族为主体的中华民族，推动中华民族多元一体格局的形成。
2. 设置
①中央：皇帝制和三公九卿制
②地方：郡县制
3. 影响
①形成了中国历史上第一个统一多民族的封建国家，中国成
为当时的世界大国。
②有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固
国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起到了重
要的作用。
③秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度，奠定了中国两
千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，而
且不断得到加强和完善。
4. 汉承秦制
①继承：沿袭秦朝官僚制度，地方上继续推行郡县制。
②变化：汉初形成郡县和封国并存的局面；汉武帝设刺史，颁
布推恩令，加强了对地方的控制。
听课笔记
高三/ 历史
6
1
巩固精练
例3
秦汉之制，郡守每年秋冬向朝廷申报一年的治状，县也
同样要上集簿于郡，中央或郡各对其下属进行考核；与考课相
辅的是监察，中央派郡监或刺史以监郡，郡县派督邮或廷掾以
监县或乡，刺史、督邮随时按劾有罪赃的守、令或其他官吏。这
反映出秦汉时期（ ）
A. 君主专制使分封制在秦汉完全丧失了影响力
B. 中央集权制度使中央加强了对地方的管理和控制
C. 科举制度使选拔的官吏责任感和执行力得以加强
D. 监察制度从根本上保证了各级官吏的规范执政
习题点睛
知识速览
三、君主专制中央集权的演进
1. 中央集权与专制主义
2. 以维护皇权和服务皇权为基本原则
3. 君主专制——皇权与相权
①原因：防范宰相擅权；提高行政效率；弥补因政事繁多而宰
相才干不足的缺陷。
②过程：
西汉—设立“中朝”，参与决策，以丞相为首的“外朝”权力削弱。
唐代—三省六部制，中书、门下和尚书省分别负责草拟、审议
和执行，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。相权一分为三，
分工明确，相互牵制，互为补充，保证了皇权的独尊地位，但也
一定程度上限制了皇权专制。
听课笔记
第1 讲
古代中国的政治制度
7
1
宋代—二府三司制，二府即中书门下和枢密院，分管行政和军
事，三司管理财政。另设参知政事为副宰相，分散宰相权力。
元代— 只设中书省。
明代—太祖废丞相，亲掌六部，设殿阁大学士，专制皇权发展到
新的高度；成祖设内阁，皇权进一步加强。
清代—雍正设军机处，军国大事皆由皇帝一人裁决，专制皇权
发展到顶峰。
4. 中央集权——中央与地方
①原因：加强集权，维护统一。
②过程：
汉代—西汉初，郡国并行，引发七国之乱，武帝颁布推恩令，最
终消除了王国威胁。
唐代—实行道、州、县三级；中期边境重镇设节度使，最终导致
安史之乱，平叛后出现藩镇割据局面。
宋代—实行路、州、县三级；军事上，主要将领的兵权收归中央，
编练禁军；行政上，中央派文官担任地方长官，同时设通判监
督；经济上，设转运使管理地方财政。
元代—创行省制度，另设宣政院，管辖的西藏和四川、青海部
分地区；行省之下，分设路、府、州、县四级；边远民族地区设宣
慰司进行管理。
5. 选官
①沿革：
世官制—西周时期，按照宗法关系实行世卿世禄。
军功制—战国时期，商鞅变法按军功授爵。
察举制—汉朝时期，一种自下而上推选人才的制度，标准孝廉。
九品中正制—魏晋南北朝，起初家世、才能并重，后独重门第、
家世，促成世家大族。
科举制—隋朝创立，唐朝发展，宋元明清沿用，影响深远。
②趋势：标准由家世、门第变为学识、才能；方式由地方评议、
推荐变为统一考试选拔。
③实质：将知识分子纳入皇帝的控制范围中来。
听课笔记
高三/ 历史
8
1
巩固精练
例4
唐代科举制规定：士子无论贫富，只要有志于报效朝
廷，都可以“怀牒自列于州县”。这一规定的影响是（ ）
A. 加强了中央集权
B. 扩大了官吏选拔的范围
C. 降低了做官标准
D. 确保了选官制度的公平
例5
北宋初期，中央剥夺了州县的行政权、财政权、司法权
和军事权，通过通判、巡检、县尉来完善地方管理职能，并藉由
户等制、乡役制、保甲制来加强对乡村民众的控制。这反映出，
北宋（ ）
A. 地方行政效率的提高
B. 乡村治理的制度完善
C. 地方官丧失了治理权
D. 中央权力向基层渗透
例6
元代对行省进行监督的行御史台与行省的最高长官都
是从一品，地位权力上平行，且行御史台的人事任免权由其直
接上级部门御史台掌握，而不是行省。这一制度安排意在
（ ）
A. 最大化削弱行省权力
B. 确保对地方监督的独立性
C. 变蒙古制为汉地传统
D. 加强元朝的中央集权统治
习题点睛
第1 讲
古代中国的政治制度
9
1
例7
汉、魏时期的州郡长官可以自行选用僚佐；北周、北齐
以来，州郡僚佐已多归吏部选授；至隋朝时，地方大小之官，悉
由吏部任命，而且县佐须用别郡人。材料中地方官选用的变化
（ ）
A. 保证了政权的稳定性
B. 完善了专制集权政体
C. 提高了地方官员素质
D. 消除了地方割据根基
例8
某学者对汉初“七国之乱”后景帝对诸侯王国的举措及
其具体表现进行了归纳，如下表所示。这些举措（ ）
A. 促进郡县单一制的形成
B. 有利于“大一统”局面的形成
C. 家国一体结构彻底瓦解
D. 消除了地方割据的物质基础
习题点睛
高三/ 历史
10
1
拓展训练
1
唐朝定制是中书省掌草拟诏令，门下省掌审议封驳，尚书省掌承旨执行。后唐太宗发现中书省、门
下省长官颇多龃龉扯皮之事，于是在门下省下面设政事堂，形成统一的中央行政决策机制，集体商
议并处理军国事务，由是鲜有败事。这说明当时政事堂的设立（ ）
A. 扩大了封建君主的权力
B. 提高了中央政府的行政效率
C. 解决了君权与相权的矛盾
D. 缓和了各部门之间的矛盾
2
西汉初年，谋士贾谊提出两方面治国措施：其一曰：割地定制，即“众建诸侯而少其力、地尽而止”；
其二曰：定礼制，对同姓王在制度、名号、衣饰、器物等方面提出具体礼制来标示其等级尊卑。这些
措施（ ）
A. 希望重建西周制度
B. 意图放弃无为而治
C. 意在加强中央权威
D. 利于诸侯巩固统治
3
宋仁宗时，以“宰相自用台官，则宰相过失无敢言者矣”为理由，收回了宰相对台谏官的举荐权，使
谏官的监管对象扩大到包括宰相在内的公卿百官。宋仁宗此举（ ）
A. 使监察权得以超越行政权
B. 加强了中央集权
C. 有利于监察机构行使职权
D. 提高了行政效率
第1 讲
古代中国的政治制度
11
1
4
据江陵张家山汉墓竹简《津关令》记载，汉初在帝国东西部之间设有关、津，并利用其间的山河险
阻构筑了一道自南向北的要塞。汉朝廷这样做的主要目的是（ ）
A. 防范诸侯王的叛乱
B. 抵御匈奴人的侵扰
C. 推行官营商业政策
D. 有效掌控人口资源
5
明代内阁的政治功能一般包括教育功能、筹划功能、补过功能等，但在实际运行中，内阁的功能不可
能得到充分发挥，对明代政治的影响处于不稳定状态，或大或小，或强或弱。这主要是由于（ ）
A. 内阁是传统相权的翻版
B. 阁臣的权力越来越大
C. 阁臣与皇帝关系的亲疏
D. 皇帝亲信并尊崇阁臣
第2 讲
古代中国的经
济生活
第2 讲
古代中国的经济生活
13
2
知识速览
一、农业
1. 耕作工具
①历程：
原始阶段—刀耕火种。
春秋战国—铁犁牛耕。
汉代—牛耕普及，铁器增多。出现耧车等新式农具。
唐代—曲辕犁，调节耕土深浅。
②评价：工具技术改进，产量提高，推动发展；但个体经营为主，
农耕技术难以实现进一步发展。
2. 土地制度
①商周：井田制，名为国家公有，实为周王所有。
②战国：商鞅变法，废除井田制，确立土地私有制。
③北魏到唐前期：行均田制，授田于农，承担赋役。
3. 土地兼并
①根源：封建土地所有制。
②表现：贵族、官僚及豪强霸占良田，役使贫民，土地高度集中。
③危害：人地分离，小农破产，社会动荡，赋役减少，国力削弱。
4. 赋役
①赋税：田亩税和人头税是其主要形式，还有杂税及附加税、
临时税等征收，名目繁多，征发无度，其中农户缴纳的赋税，是
政府财政收入的主要来源。
②力役：强制民众承担的无偿劳动。一是修建大规模的土木工
程；二是兵役。
5. 水利设施
①发展：
远古时代—大禹治水。
战国时期—都江堰、郑国渠。
汉代—井渠；王景治河。
魏晋南北朝—翻车。
隋唐五代—筒车。
宋代—水转翻车。
明清—风力水车。
听课笔记
高三/ 历史
14
2
巩固精练
例1
《礼记·王制》记载：
“平民祭祀祖先的献礼是春天荐韭
菜，夏天荐麦子，秋天荐黍子，冬天荐稻子；韭菜配以鸡蛋，麦
子配以鱼，黍子配以小猪，稻子配以鹅。”这说明商周时期
（ ）
A. 重农抑商意识严重
B. 小农经济的盛行
C. 对农耕经济的重视
D. 注意农牧业协调发展
例2
两宋时期，人口迅速增长，土地使用程度有了很大提
高，加剧了土地用养的矛盾。对养地投入需求的增加推动了长
期租佃制的逐渐盛行。南宋时期农民逐渐拥有了土地的永佃
权，且可将租佃权在土地市场上交换转让。土地租佃制的发展
（ ）
A. 加剧了地主和农民矛盾
B. 消除了土地用养的矛盾
C. 强化了农民的人身依附关系
D. 减少了对土地的掠夺式经营
习题点睛
第2 讲
古代中国的经济生活
15
2
知识速览
二、手工业
1. 经营形态
①家庭手工业：农户的副业，产品自己消费和纳税，是小农个
体经济的组成部分。
②官营手工业：政府垄断，专门制造官府专用和皇帝私用物品，
制作工艺水平高，但不计成本。
③私营手工业：自主经营，面向市场，后期出现资本主义萌芽。
2. 工官匠户
①工官：管理官府手工业，负责制造官家及皇家私用物品，代
表当时的最高技艺, 行业之间隔绝，工艺传承封闭。
②匠户：从事手工业生产的专业人户。唐代，在官营手工业作
坊内定期服役；宋代，被官府以强制方式役使；元代，编入专门
的户籍，由专门机构直接管理，世代相袭，没有人身自由，劳动
创造性受到严重束缚。
3. 纺织业
①先秦：已有育蚕和丝织技术，纺织业在经济生活中已相当重
要。
②汉代：提花机定型；经过丝绸之路远销地中海。
③唐代：缂丝技术出现，纺织工艺更加精进。
④宋代：棉花种植和棉纺织技术已经推广到闽粤等地。
⑤元代：黄道婆革新棉纺织工艺。
⑥明清：棉布成为民众的主要衣料；出现资本主义萌芽。
4. 陶瓷业
①东汉：青瓷。
②南北朝：白瓷。
③唐代：制瓷业成为独立部门，南青北白格局形成。
④宋代：技艺提高，出现五大名窑。
⑤元代：彩瓷时代，青花瓷、釉里红。
⑥明代：五彩、斗彩。
⑦清代：粉彩、珐琅彩。
听课笔记
高三/ 历史
16
2
5. 冶金业
①商周：青铜器代表。
②春秋战国：铁器、炼钢、淬火。
③汉代：煤炭冶铁，水排鼓风。
④南北朝：灌钢法。
⑤北宋：煤炭冶铁普及。
⑥南宋：焦炭冶铁。
⑦明代：焦炭冶铁普及。
听课笔记
巩固精练
例3 “五行八作”这一成语源起南宋，是都城对各行各业的
民间泛指和传统俗称。当时，市肆各种行业分别称为“团”
“行”
“市”
“作分”等。
“团”
“行”
“市”多为商业，
“作分”则是小手工业。
与该成语出现最有可能相关的是（ ）
A. 宋朝奉行“工商皆本”政策，促进了城市商业、手工业的发展
B. 宋朝不抑兼并，破产自耕农迁往城市，促进城市工商业发展
C. 成语从侧面说明当时东京行业之多以及手工业的发达程度
D. 南宋推行抑商政策，只允许都城有五种商行和八种作坊存
在
习题点睛
第2 讲
古代中国的经济生活
17
2
例4
魏晋南北朝时期，工匠们都有专门的匠籍，一入匠籍便
终身不得改业；唐代，
“纳资代役”（缴纳一定量的货币代替服役）
逐渐普遍化，
“和雇制”（官府出钱雇用技工、民匠从事劳役制作）
得到推广。这一变化（ ）
A. 扩大了官营手工业的规模
B. 有利于商品经济的发展
C. 提高了私营手工业的地位
D. 反映出重农政策的松动
例5
明代中期太仓州所属嘉定县外冈镇，
“土瘠则秋收必
薄，故躬耕之家，无论丰稔，必资纺织以供衣食……每夜静，机
杼之声，达于户外”，如此，城中居民亦然。这反映出（ ）
A. 江南商业发展小农经济的衰退
B. 城乡商业发展农村市镇的兴起
C. 商业发展家庭区域性分工明显
D. 家庭手工业品顺应市场的需要
习题点睛
高三/ 历史
18
2
知识速览
三、商业
1. 商业活动
①先秦：远古，已经出现早期商业交换；商代，商业有了初步发
展；西周，交易频繁，货币流通；春秋战国，出现巨商和繁荣商
业中心。
②汉代：商运活跃，有“富商大贾周游天下，交易之物莫不通”
的记载。
③唐代：水路规模宏大，航程较远。陆路发达，客舍、邸店、车坊
等出现。
④宋元：商品远销东亚、南亚、西亚以及东欧、北非等地；益州
出现纸币交子。
⑤明清：出现地域性商帮。
2.“市”的发展
①秦代：有明确管理规定。
②汉代：只在规定的大都市中，交易时间固定。
③南北朝时期：形成民间“草市”，设立“草市尉”，进行管理。
④唐代：坊市制度发展严格。
⑤宋代：突破了时间和空间的限制，形成街市，商业活动不再
受到官吏的直接监管，出现比较完备的娱乐场所。
⑥明清：都市中的商业区已经相当繁华。
3. 商业都会
①兴起：战国时期，多依靠政治中心。
②发展和繁盛：汉代在长安和“五都”设管理市场的“五均官”，
以繁荣的“市”为重要标志的全国性商业中心已经形成。唐长
安的市发展为店铺林立的常设商业区，江南的杭州、湖州也成
为商业发达的都会。宋代都市商业繁盛，汴京商业有夜市、晓
市，还有定期一聚的庙会集市。清代出现汉口、佛山、景德、朱
仙四大名镇。
听课笔记
第2 讲
古代中国的经济生活
19
2
巩固精练
例6
明清时期一位学者分析说：
“必有兄老先营货殖于前，
子弟方得专事读书进取，以致身通显。是故古者四民（士农工
商）分，后世四民不分。古者士之子恒为士，后世商之子方能为
士。天下之士多出于商。”这则材料反映了明清时期（ ）
A. 商品经济发展，资本主义萌芽出现
B. 商人子弟大量入仕，重农抑商政策被打破
C. 士商融为一体，推动商品经济的快速发展
D. 商品经济发展使商人地位有所提高
例7
北宋孟元老所撰《东京梦华录》中描述京城：
“其阔略
大量，天下无之也。以其人烟浩穰，添十数万众不加多，减之不
觉少。所谓花阵酒池，香山乐海。别有幽坊小巷，燕馆歌楼，举
之万数，不欲繁碎。”材料反映出（ ）
A. 城市街道拥堵影响了居民生活质量
B. 宋代商业经济发达，城市经济繁荣
C. 宋朝实际仍然实行严格的坊市制度
D. 宋朝时期商人的社会地位有所提高
例8
“（汉惠帝时）复弛商贾之律，然市井之子孙亦不得仕
宦为吏”，至“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方”，同时，
“弛山
泽之禁”
“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”。于是出现了“富商大贾周
游天下，交易之物莫不通，得其所欲”的繁荣景象。由此可见，
这一时期（ ）
A. 商人政治地位逐渐提高
B. 重商政策推动经济繁荣
C. 政府放弃盐铁官营制度
D. 国家干预促进商业发展
习题点睛
高三/ 历史
20
2
知识速览
四、经济政策
1. 重农抑商
①提出：商鞅变法明确规定重农抑商原则。
②含义：强调发展农耕，限制商业和手工业的发展。
③目的：维护经济基础；安定人心，保障稳定。
④实质：利用政治手段保护小农经济，维持封建生产关系。
⑤表现：西汉，商人不得衣丝乘车，商人应入市籍，不得为官，
盐铁官营，算缗告缗...... 商人在社会上、政治上和法律上遭受
歧视，直到宋代才开始改变；明清固守重农抑商，影响资本主
义萌芽的发展。
⑥影响：前期起积极作用为主，推动农业经济发展，利于安定
人心, 维护国家稳定；后期起消极作用为主，经济活力受阻，明
清时期, 严重阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展。
2. 明清时期的海禁政策
①含义：禁止中国人赴海外经商和限制外国人到中国贸易。
②表现：明朝维护朝贡贸易体制，禁止民间外贸；清朝顺治年
间，颁布“海禁令”和“迁海令”；清朝乾隆22 年后，只准粤海关
一口贸易。
③影响：扼杀了对外贸易推动经济进步的可能性；使中国在19
世纪以极端保守封闭的面貌走向近代化的世界；阻碍了资本
主义萌芽的成长；一定程度上起到了民族自卫作用。
听课笔记
第2 讲
古代中国的经济生活
21
2
拓展训练
1
明清统治者实行朝贡贸易，
“凡贡使至，必厚待其人”，对他们携带的货物，
“皆倍偿其价”。同时规定：
人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行。他们的这些做法（ ）
A. 意在追求经济利益的最大化
B. 适应了近代国际贸易的需要
C. 确保对外贸易中的优势地位
D. 受当时政治经济思想的影响
2
有学者指出：成化、弘治两朝之后，明初官方推行的钞币制度逐渐退出民间流通，与之相适应，主要
由民间工商业者推动的白银货币化趋势逐渐占据主导地位，出现了朝野广泛用银的现象。这种变
化表明（ ）
A. 明朝的重农抑商政策松动
B. 世界市场推动中国经济变革
C. 工商业者的社会地位上升
D. 国家干预经济能力有所减弱
3 《齐民要术》强调，种葵应“近州郡都邑有市之处，负郭良田三十亩”，种芜菁要“近市良田一顷”，种
胡荽要“近市负郭良田一亩”，种红蓝花也要“负郭良田一顷”。这一农学认识主要源于（ ）
A. 大土地所有制的发展
B. 农业技术水平的提高
C. 精耕细作农业的探索
D. 农业商品化生产实践
高三/ 历史
22
2
4
下表是根据《中国货币史》整理的晚明赋役折银及影响进程表，这些进程有助于（ ）
A. 中国古代社会逐渐向近代社会转型
B. 中国白银的储备剧增
C. 中国资本主义萌芽出现
D. 中国资本的原始积累
5
唐建立之初，
“均给天下民田”，达到了“力业相称，细民获资生之利，豪右靡余地之盈”；唐中叶以
后，
“有钱则买，无钱则卖”
“人从私契”成了土地转移、让渡的基本方式与基本原则。唐朝经济领域
的这一转变（ ）
A. 有利于促进小农经济的发展
B. 表明政府的经济职能发生了根本转变
C. 是当时商品经济发展的结果
D. 是古代中国经济重心南移的必然产物
第3 讲
古代中国的思
想文化
第3 讲
古代中国的思想文化
25
3
知识速览
一、百家争鸣
1. 定义
①“百家”泛指数量多，主要分为：儒家，道家、法家、墨家、名家、
阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家等十家。
“争鸣”指争论和
辩难。
②“百家争鸣”指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及
各流派争芳斗艳的局面。百家争鸣在前期和中期，主要表现为
争鸣，后期表现为合流，争鸣是在争鸣中吸收，吸收是为了更
好地争鸣。争鸣只是探讨问题，合流才是向解决问题迈进。
2. 诸子百家
①孔子
政治思想：提出“仁”和“礼”的学说；希望统治者“克己复礼”，推
行“德治”；注重政治与人事，对鬼神持敬而远之的态度；在人
人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。
教育思想：开创古代私人讲学之风；主张“有教无类”、
“因材施
教”；从礼乐射御书数方面培养学生，注重人的全面发展。
②孟子和荀子
孟子：继承了孔子的学说，提出仁、义、礼、智四种道德规范，发
挥孔子的“德治”思想，提倡“仁政”；提出“君轻民贵”的原则，成
为中国早期民本思想的基础；提出“性本善”。
荀子：强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的重要思想；认为
学习的最高目标是把握“礼”；提出“君舟民水”；主张“性本恶”。
影响：对儒学加以总结和改造，使儒学体系更加完善，更能适
应社会的需要。战国后期发展成为诸子百家中的蔚然大宗。
③道家
老子：
“道”是世界的根本；朴素的辩证法思想；幻想回到“小国
寡民”的社会；对人类社会的发展抱有消极态度。
庄子：宣传天道与自然无为；追求逍遥；提出“齐物论”。
影响：老庄崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，
对中国古代文化产生了重要影响。
听课笔记
高三/ 历史
26
3
④法家
韩非子：法家思想集大成者，
“法”
“术”
“势”合一，将法家理论系
统化；主张加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战；主张“事异则备
变”。
影响：对专制主义政治体制的建立，乃至秦始皇统一全国，都
起到了重大作用；其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护
专制政权的工具。
⑤墨家
墨子：兼爱，非攻，尚贤，尚同，非乐，节葬，节用。
影响：推崇刻苦俭朴的精神，具有苦干和自我牺牲精神。
听课笔记
巩固精练
例1 “夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，
而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了，诸
侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。这种变化表明
（ ）
A. 华夏与蛮夷之间文化冲突消失
B. 天下一统的整体观念正式形成
C. 礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃
D. 趋向统一的民族心理初步具备
例2
儒家认为：
“大人之能以天地万物为一体也，非意之也，
其心之仁本若是，其与天地万物而为一也。”在国与国以及民
族与民族的关系上，儒家提倡王道、反对霸道，追求天下为公
的大同境界。这反映了儒学（ ）
A. 崇尚神秘主义人生观
B. 主张和谐的世界观
C. 有鲜明的人文主义情怀
D. 注重伦理道德教育
习题点睛
第3 讲
古代中国的思想文化
27
3
知识速览
二、汉代儒学
1. 罢黜百家，独尊儒术
①背景：秦朝儒学受到打击，汉代主流文化对“焚书坑儒”的批
判，为儒学复兴提供了机遇；汉初经济发展，国力强盛，王国问
题、边境问题等突出，需要加强中央集权，原本的黄老之学不
能适应强化中央集权的需要。
②内容：罢黜百家，独尊儒术，君权神授，天人感应。
③特点：把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思
想中，形成具有时代特色的新儒学体系。
2. 儒家思想主流地位的确立
①汉武帝的尊儒措施：起用儒学家参与国家大政；规定儒家经
典为国家教科书，教育为儒家所垄断；兴办太学，打破了以往
由贵族官僚世代为官的规矩，大大提高了儒学的地位；在全国
各郡县设立学校，初步建立了地方教育体系。
②影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为
两千多年来中国传统文化的主流。
听课笔记
巩固精练
例3
西汉司马谈在《论六家要旨》中将“新道家”推崇为最
高明的学派，理由是“道家使人精神专一（人与自我），动合无
形（人与道），赡足万物（人与自然），其为术也，因阴阳之大
顺，采儒、墨之善，撮名、法之要。与时迁移，应物变化。”这体现
了当时（ ）
A. 道家逐渐被推崇为正统
B. 兼容进取整合的时代特色
C. 士人无法实现思想创新
D. 儒学正统地位得以确立
习题点睛
高三/ 历史
28
3
例4
汉武帝统治时期，既采纳董仲舒“独尊儒术”的建议，又
任用酷吏开边兴利，还借助“深酷用法者”摧毁太子的守文集
团。面对民众的反抗运动，汉武帝晚年悔过，下轮台罪己诏，改
弦更张、与民休息，避免“亡秦之祸”。据此可知（ ）
A. 儒家思想与法家思想已经融合
B. 汉代以法家思想作为指导思想
C. 社会矛盾和民族矛盾非常尖锐
D. 汉武帝采用多种思想维护统治
习题点睛
知识速览
三、宋明理学
1. 含义
在传统儒学基础上，吸收佛教、道教中汲取有益的内容。把儒
家传统道德修养与对宇宙本原的探讨有机结合起来，使儒家
思想深入到哲学层次，形成囊括天人关系的严密思想体系。
2. 宋明理学
①兴起原因
东汉末年，儒学的权威性被严重削弱。魏晋南北朝时期，佛教、
道教在民间广为传播，冲击儒家思想的地位。隋朝，儒学家提
出“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的
理论。唐末五代以后，已沦为笺注之学的官方儒学不断受到质
疑，其统治地位进一步被削弱。唐代韩愈的复兴儒学主张成为
北宋儒学复兴和理学创立的先声。北宋实行相对宽松的文化
政策。
②程朱理学
北宋二程：
“天理”是宇宙万物的本原，万物只有一个天理，先有
理后有物，确定了理学的最高范畴“天理”；认为天理的最高核
心是“仁”，修养的最高核心也是“仁”；主张通过“格物致知”的
方法去把握“理”。
听课笔记
第3 讲
古代中国的思想文化
29
3
南宋朱熹: 认为万物各有其理，而万物之理终归为一；强调日
积月累的循序渐进。也就是审思明辨和格物致知；认为道的价
值内涵是“三纲五常”；儒家干预政治的关键，就是要设法“正
君心”，因为只有君心得正，才能正纲常、正百官，而后国治、天
下平。
影响：适应了统治阶级的需要，南宋以后成为官方哲学，有力
地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》成为后
世科举考试的教科书。学术思想流传海外，在朝鲜、日本甚至
形成了“朱子学”学派。
③陆王心学
南宋陆九渊：主张“心即理也”，意思是本心即天理；提出：
“宇宙
便是吾心，吾心便是宇宙”；主张于人生日常处直接体悟理，
“发
明本心”；认为“物欲”和“意见”是人心之弊，要将其剥落、扫除。
明朝王阳明：主张灵明是天理、是本心、是良知；灵明产生天地
万物和社会人生，即心外无物，心外无事，心外无理；主张修养
的关键是“致良知”，并强调“知行合一”。
听课笔记
巩固精练
例5
北宋程颐说道：
“唐有天下，如贞观、开元间，虽号治平，
然亦有夷狄之风。三纲不正，无父子、君臣、夫妇，其原始于太
宗也。故其后世子弟，皆不可使。玄宗才使肃宗，便篡。肃宗才
使永王璘，便反。君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，陵夷
有五代之乱。”作者意在说明（ ）
A. 藩镇割据严重削弱中央集权
B. 宗法观念与少数民族政权不协调
C. 伦理纲常有利于政权的稳定
D. 佛道兴盛对儒家思想造成冲击
习题点睛
高三/ 历史
30
3
例6
王阳明诗云：
“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑
从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这表明，王阳明旨在（ ）
A. 讽刺程朱格物致知的做法
B. 阐发“心外无物，心外无理”
C. 以心学维护封建专制统治
D. 复兴儒学以对抗佛道思想
例7
明代东林书院刻有一副对联：
“风声雨声读书声声声入
耳，家事国事天下事事事关心。”顾宪成认为：
“官辇毂，志不在
君父，官封疆，志不在民生，居水边林下，志不在世道，君子无
取焉。”这反映了明代（ ）
A. 知识分子深受政治压迫
B. 八股取士日益束缚思想
C. 士大夫的济世安民情怀
D. 商品经济冲击传统价值观
习题点睛
第3 讲
古代中国的思想文化
31
3
知识速览
四、明末清初的思想活跃
1. 李贽：提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”；反对盲从孔子，认
为孔子不是天生圣人，不能以孔子之言作为判断是非的标准，
儒家经典也不是“万事之至论”；提出“绝假纯真”的童心说，以
此反对礼教的虚伪与官场的欺诈；文学方面主张“真心”，反对
当时摹古文风。
2. 黄宗羲：批判君主专制，
“为天下之大害者，君而已矣”；提
出君臣平等的思想；提出限制君权主张：以天下之法取代一家
之法；以学校为决定是非的最高机构；认为工商皆本。
3. 顾炎武：提倡经世致用，注重实学；批判君主专制，提出“众
治”即“以天下之权，寄之天下之人”；指出亡国与亡天下的区
别。
4. 王夫之：主张“循天下之公”，抨击“孤秦”、
“陋宋”；提出了
尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，强调“天地之化日
新”。
听课笔记
巩固精练
例8
有文献记载：
“三代以下，天下之是非一出于朝廷。天子
荣之，则群趋以为是；天子辱之，则群擿以为非。簿书、期会、钱
谷、戎狱，一切委之俗吏。时风众势之外，稍有人焉，便以为学
校中无当于缓急之习气。而其所谓学校者，科举嚣争，富贵熏
心，亦遂以朝廷之势利一变其本领……”材料反映的主要观点
是（ ）
A. 不应当以君主的是非为标准
B. 学校是决定是非的最高机构
C. 以天下之权，寄之天下之人
D. 批判总结两千多年的文化遗产
习题点睛
高三/ 历史
32
3
知识速览
五、科技
1. 四大发明
①造纸术：考古文物证明，西汉已经发明；东汉蔡伦改进造纸
术，促进纸的普及。8 世纪传入阿拉伯，后经过阿拉伯人传往
欧洲。在社会生活中广泛应用，使信息的记录、传播和继承都
有了革命性进步。
②指南针：战国出现“司南”；北宋文献记载了人工磁化制成的
指南针；宋代已经应用于航海。12 世纪末13 世纪初由海路传
到阿拉伯，再传入欧洲。应用于方向测定，对军事、经济尤其航
海事业的发展有重要作用；为明代郑和下西洋和欧洲人开辟
新航路提供了技术保证。
③火药：与古人炼丹制药的长期实践有关；唐末至宋初开始使
用火药箭，火药武器产生。12、13 世纪传到阿拉伯，后传到欧
洲。将人类带入热兵器时代，为资产阶级打败骑士阶层创造了
条件。
④印刷术：隋唐出现雕版印刷；宋代毕升发明胶泥制作的活字
印刷技术；元代王帧发明木活字和转轮排字盘；明代铜活字应
用更多。经由波斯传到西方。加速了文化的传播和普及，为欧
洲走出黑暗中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。
六、文学
1. 诗经和楚辞
①诗经，西周初年至春秋中叶，四言为主，或间以杂言，语言丰
富多彩，音节和谐，艺术感染力很强，属于现实主义，
《风》平民
生活揭露压迫；
《雅》贵族生活和感情；
《颂》祭祀典礼用，歌颂
祖先和当权者功德。
②楚辞，公元前四世纪产生，句式灵活，有时使用楚国方言，在
节奏和韵律上独具特色，更适合表达丰富复杂的思想感情，属
于浪漫主义，
《离骚》政治抒情诗是其代表。
听课笔记
第3 讲
古代中国的思想文化
33
3
2. 汉赋
司马相如《子虚赋》、
《上林赋》，气势恢弘、辞藻华美。
3. 唐诗
李白，盛唐，浪漫主义；杜甫，唐朝由盛转衰，忧患意识和人道
主义，严整格律、沉郁顿挫。
4. 宋词
柳永，北宋，以切身感受市井风光，清浅婉约以至口语入词，用
白描的笔法，不避俚俗，铺叙绘写，极状都市繁华和悲欢离合
之情；苏轼，北宋，打破了诗与词的界限，描写广阔社会人生，
清新俊逸，刚健奔放；李清照，两宋之交，蕴含着对国家兴亡的
沉痛感；辛弃疾，南宋，强烈的爱国情怀，豪放词派集大成者。
5. 元曲：包括散曲与杂剧，其中散曲又包括套曲和小令。
①散曲：在音节和用韵上都比较自由，句子长短更为参差，而
且可以加衬字，多用方言俗语和当时的新词，增加了语言的灵
活性和通俗性，对后来的诗歌与戏曲创作产生了深远的影响。
散曲题材广阔，语言幽默通俗、明快泼辣，形式活泼，描绘生动，
手法多样等。
②杂剧：用北方流行的散曲曲调演唱。代表作家和代表作：关
汉卿《窦娥冤》。
6. 明清小说
元末明初，产生章回形式的长篇白话小说，为后来历史演义小
说和英雄传奇小说创作树立楷模，如《三国演义》《水浒传》；
明代中后期，长篇白话小说创作空前，出现《西游记》，短篇白
话对社会风俗和人情世界的描绘更加精彩，
“三言”
“二拍”等；
清代前期，描绘人生世情方面有更为成功表现，有讽刺小说
《儒林外史》，其中《红楼梦》登上古典小说之巅；晚清，小说创
作与近代政治生活创作密切，清末四大谴责小说《官场现形
记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》。
听课笔记
高三/ 历史
34
3
七、艺术
1. 书法
①含义：以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式
的独特艺术。
②特点：以自由多样的线条的曲直运动和空间构造，表现感情、
气势和意境，具有特殊的审美价值。
③演变：陶器刻画符号，石器时代，中国文字的起源；甲骨文，
商代，比较成熟的文字；金文，周代，刻在青铜器物上的铭文；
小篆，秦代，字体略长，笔画圆匀，富于图案美，李斯；隶书，秦
汉魏，字形结构平衡对称，整齐安定；楷书，汉末始，字形方正，
规矩严整，唐代欧阳询、颜真卿、柳公权，元代赵孟頫；行书，形
成汉末，盛行晋代，兼有楷书和草书长处，即工整清晰，又飞洒
活泼，王羲之；草书，起源汉初，成熟东晋，把中国书法的写意
性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动，怀素、张旭。
2. 国画
①形成：石器时代，陶器图形；先秦两汉，帛画、漆画、壁画、画
像石、画像砖；魏晋南北朝至隋唐，逐渐成熟。
②分类：以题材的不同，中国画可以分为人物画、山水画、花鸟
画三大画科；在表现技法上，中国画有工笔与写意。
③文人画的特点：在创作上强调个性表现，文人追求抒情写意
风格；集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家
多方面的文化素养，反映了从注重写实到注重意境的变化。
3. 戏剧
①渊源：秦汉魏晋南北朝，乐舞百戏；隋代，四方散乐；唐代，杂
技歌舞。
②产生：宋朝，杂剧和南戏
③成熟：元杂剧
④繁荣：清京剧
听课笔记
第3 讲
古代中国的思想文化
35
3
拓展训练
1
有史料记载，751 年唐朝与阿拉伯帝国间的怛罗斯之战中，唐朝战俘将造纸术传到非洲和欧洲。但
据杜环（735—812 年）《经行记》记载，此战唐朝战俘中没有造纸工匠。近年有中亚学者指出，此
战前造纸术即以和平方式传入中亚，10 世纪时传入叙利亚、埃及和摩洛哥。由此可知（ ）
A.《经行记》作为第一手史料更为真实可信
B. 中亚学者研究结论形成较晚因而更加可靠
C. 文献记载和历史研究必须经考古发现证实
D. 西亚人在造纸术西传过程中起了重要作用
2
王意如在《中国历史上的传说与谎言》中写道：率先指出中国有“四大发明”的是英国人李约瑟。
1937 年，37 岁的李约瑟开始学习中文，开始研究中国古代科技史；1942 年，急需提高军民士气的
蒋介石把李约瑟以及与他一起搞研究的中国留学生鲁桂珍接到重庆，让他们到中国来实地研究中
国科技史；一年后（1943 年），在重庆搞出了“四大发明”的研究成果，轰动了世界。对此材料理解
错误的是（ ）
A.“四大发明”这一概念的提法来自西方的学者
B. 李约瑟在“四大发明”的传播中起了重要作用
C. 搞“四大发明”的研究是为了提高军民的士气
D.“四大发明”的研究成果与政治环境密切相关
3
魏晋时期，人们对悲情的音乐、诗歌情有独钟。这些文学和艺术作品满载了古人悲政、悲志、悲思、
悲离等浮生若寄、韶华易逝的伤感与悲痛。这一文化现象出现的主要原因是（ ）
A. 创作主体的转变
B. 社会形势的影响
C. 佛教影响的扩大
D. 儒学地位的动摇
高三/ 历史
36
3
4
在唐代文学作品中，类似明代小说《白娘子永镇雷峰塔》中主人公许宣这一角色的李黄是盐铁使
之子，而到了明代，主人公却一变而为“生药铺主管”。这一变化说明明代（ ）
A. 小说成为社会主流价值观载体
B. 儒家传统重义轻利观念遭到了颠覆
C. 程朱理学统治地位受到了冲击
D. 文学创作蕴含了市民阶层价值取向
5
明中期，昆剧在苏州一带大盛，并向南传播到嘉兴、杭州等地，向北传播到无锡、镇江等地；万历年
间，昆剧沿运河越过长江继续北上到达北京。昆剧的传播反映了（ ）
A. 文化重心与政治重心渐趋重合
B. 江南地区经济文化落后于北方
C. 戏曲推动了地区间的文化交融
D. 交通状况影响文化的交流传播
第4 讲
近代的侵略与
反抗
第4 讲
近代的侵略与反抗
39
4
知识速览
一、列强入侵与民族危机
1. 鸦片战争
①原因：英法美相继开展工业革命，为了开拓海外市场和掠夺
生产资料，对外侵略；清政府腐败落后，闭关锁国，国力衰弱；英
国为扭转对华贸易逆差，向中国走私鸦片；林则徐虎门销烟，英
国借此发动侵华战争。
②过程：1840 年6 月，英国舰队在广东海面挑衅，鸦片战争爆
发；1841 年初，英国强占香港岛，接着攻占了东南沿海的一些
城市；1842 年8 月，清政府屈辱求和。
③结果：中国战败，被迫签订《南京条约》等一系列不平等条
约。
④影响：中国的主权和领土完整遭到破坏，开始沦为半殖民地
半封建国家。
2. 第二次鸦片战争
①原因：鸦片战争后，列强不满足既得利益；英法修订条约，扩
大侵略权益的要求遭拒。
②过程：1856 年秋，英军首先进攻广州，随后法国也加入侵华
战争；1860 年，攻占天津，接着进入北京，洗劫并火烧圆明园。
③结果：1858 年，清政府被迫先后与英法两国签订《天津条
约》；1860 年，清政府被迫与英法签订《北京条约》。
④影响：使中国丧失了大片国土，主权遭到更加严重的侵害；
清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中
国人民的反抗；中国半殖民地半封建化程度加深。
3. 甲午中日战争
①背景：日本明治维新后实力上升，蓄谋侵略中国；1894 年，
朝鲜爆发农民起义，日本趁机入侵朝鲜，蓄意挑起战争。
②过程：1894 年7 月，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运
兵船，挑起战端；平壤战役，清军在朝鲜平壤陆战失利，退回国
内；黄海大战，日军乘机控制了黄海制海权；日军进攻辽东、山
东半岛，攻占大连、旅顺、威海卫等地，北洋舰队全军覆没。
③结果：1895 年4 月，清政府与日本签订《马关条约》。
听课笔记
高三/ 历史
40
4
④影响：中国的领土和主权进一步遭受严重损失；巨额赔款，
大大加重了中国人民的负担；新通商口岸的开辟，使列强侵略
势力深入中国内地；外国在华投资设厂，阻碍了中国民族资本
主义的发展；列强争相划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮；
中国社会半殖民地化程度大大加深了。
4. 八国联军侵华战争
①背景：瓜分狂潮使中国民族危机加深，中国人民反帝斗争日
益高涨；1900 年春夏间，义和团运动在京津地区形成高潮；借
口镇压义和团。
②过程：1900 年6 月，英、法、美、日等八国联合发动侵华战争，
并由天津向北京进犯；义和团和清军爱国官兵在廊坊和天津
英勇抗击侵略者；1900 年7 月，八国联军占领天津，8 月，攻陷
北京。
③结果：1901 年9 月，签订《辛丑条约》。
④影响：巨额赔款加重了中国人民的负担；
“使馆界”成为列强
策划侵略中国的大本营，清朝腹地置于列强的武装控制之下；
改总理衙门为外务部，列强通过外交途径加强了对清政府的
控制，承诺永不反帝，使清政府完全沦为帝国主义统治中国的
工具，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
听课笔记
巩固精练
例1
1862 年，英国驻上海领事致上海道台的信函中称：
“历
年以来，本领事馆与贵官廨早经谅解，凡贵国官廨对于居住租
界内之华人行使管理权时，须先经本领事同意。”上述材料表
明（ ）
A. 中外反动势力开始公开勾结
B. 英国在华获得“领事裁判权”
C. 租界逐渐成为“国中之国”
D. 清政府已沦为“洋人的朝廷”
习题点睛
第4 讲
近代的侵略与反抗
41
4
例2
鸦片战争期间一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水，
以图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事运输，以求工值。
至于英军在行进甚至开战之时，成群的民众躲在远处观看这
难得一见的“西洋景”，更是在英方文献中屡见不鲜。材料反映
了（ ）
A. 民众的民族国家意识尚未形成
B. 英国的利诱政策非常有效
C. 英方记载有违基本的事实
D. 民众对清朝封建统治严重不满
例3
有学者认为：开放厦门等更多的通商口岸、废除行商制
度、改革关税税制和税率、在中国沿海占领岛屿、在华实施治
外法权、废止对外人一系列管理措施等，不仅是英人通过不平
等条约取得的权益，更是1830 年以来在华西方人反复论证、
一再要求的目标。该观点意在说明（ ）
A. 中国的顽强抵抗延缓了列强侵略步伐
B. 鸦片战争是内外部因素共同作用的结果
C. 资本输出是列强侵略中国的根本动力
D. 西方列强对中国的侵略有其历史必然性
例4
外国使节自1861 年起进驻北京，但他们觐见皇帝的请
求却一再被拒绝。清政府的解释是因为皇帝年幼、不便见人，
而真正原因在于《天津条约》明确规定外国使节觐见中国皇
帝应免于行跪拜礼。这一事件反映出清政府（ ）
A. 坚决捍卫国家主权完整
B. 逐步接受了近代外交观念
C. 华夷等级观念根深蒂固
D. 力图摆脱不平等条约约束
习题点睛
高三/ 历史
42
4
例5
西报曰：
“日本非与中国战，实与李鸿章一人战耳。……
不见各省大吏，徒知画疆自守，视此事若专为直隶满洲之私事
者然，其有筹一饷出一旅以相急难者乎？……刘公岛降舰之役，
当事者致书日军，求放还广丙一船，书中谓此舰系属广东，此
次战役，与广东无涉云云。”对此理解正确的是（ ）
A. 反映了八国联军侵华战争
B. 清朝地方势力各行其是
C. 日本侵略势力受到有效遏制
D. 地方势力与朝廷分庭抗礼
例6
“大清国国家允定两年之久，在各府厅州县，将以后所
述之上谕颁行布告：一、西历本年二月初一日，即中历上年十
二月十三日上谕，以永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩
……”材料表明（ ）
A. 清政府改变历法与纪年方式
B. 国内出现紧张恐怖氛围
C. 清政府变成了“洋人的朝廷”
D. 中外和好局面已然呈现
例7
《辛丑条约》明确规定：
“中国国家应允由诸国分应主
办，会同酌定数处留兵驻守，以保京师至海通道无断绝之处。
今诸国驻防之处，系黄村、廊坊、杨村……山海关。”这一规定
（ ）
A. 引发列强掀起瓜分中国的狂潮
B. 使中国开始被迫卷入资本主义世界市场
C. 表明列强侵华进入到资本输出阶段
D. 严重破坏了中国的主权和国防安全
习题点睛
第4 讲
近代的侵略与反抗
43
4
知识速览
二、中国军民的斗争
1. 三元里抗英
①背景：面对列强的侵略，清政府卑躬屈膝，中国人民自发组
织起来，英勇抗击侵略者。
②概况：1841 年5 月，三元里人民痛击前来抢劫的英国侵略
军，随后又两度包围被英军占领的广州炮台。
③意义：三元里抗英斗争，是近代中国人民第一次自发的大规
模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴，抵御外侮
的爱国精神。
2. 左宗棠收复新疆
①背景：二鸦后，英、俄都力图在新疆扩张侵略势力，俄、英两
国勾结与支持阿古柏政权，俄国直接出兵强占中国的伊犁地
区。
②经过：1875 年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，收复新疆，
1878 年收复除伊犁以外的全部新疆地区；1881 年，中俄签订
《改订条约》，收回伊犁；1884 年，清政府在新疆设立行省。
3. 黄海海战
①爆发：1894 年9 月，中国北洋舰队护送清军去朝鲜，返航途
中遭遇日本舰队偷袭。
②经过：刘步蟾、邓世昌、林永升等率官兵英勇作战。
③结果：双方互有损失，北洋舰队主力尚存。
4. 反割台斗争
①原因：中日《马关条约》规定，割台湾及澎湖列岛给日本。
②经过：台湾各族人民在丘逢甲、徐骧领导下组成起义军，与
刘永福的黑旗军并肩作战，痛击日军。
③结果：1895 年10 月，台湾全部沦陷。
④意义：台湾军民为维护祖国领土完整浴血奋战，在反侵略史
上写下了光辉一页。
听课笔记
高三/ 历史
44
4
5. 义和团反帝运动
①原因：19 世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的民
族危机空前严重。
②概况：1899 年底，袁世凯血腥镇压围剿义和团，山东义和团
转移到直隶，向京津地区发展；廊坊阻击战，抵抗八国联军，攻
击东交民巷使馆和西什库教堂；清政府对各国宣战，义和团运
动达到高峰。
③结果：在中外反动势力的联合剿杀下失败。
④特点：斗争矛头直指帝国主义；以神道为武器，有浓厚迷信
色彩；具有盲目排外色彩；爱国与扶清没有明确区分等。
听课笔记
巩固精练
例8
《拳事杂记》记载“团匪起时，痛恨洋物，犯者必杀无
赦”；联军入京后，则一变为“西人破帽只靴，垢衣穷裤，必表出
之”。19 世纪末中国社会的这种变化反映出（ ）
A. 民众复杂且矛盾的心理状态
B. 学习西方成为社会全体共识
C. 清政府沦为列强治华的工具
D. 西式服装成为社会主流服饰
习题点睛
第4 讲
近代的侵略与反抗
45
4
拓展训练
1
第二次鸦片战争后形成了只有外国商人才能享受的“子口税”特权。无论进口洋货或出口土货，交
纳子口税后，一律免征内地税；而子口税的税率远低于内地税。子口税制度（ ）
A. 增加了清政府的收入
B. 刺激了民族工业发展
C. 便利了外国商品倾销
D. 减轻了民众赋税负担
2 《天津条约》规定：
“大清皇上特简（选择）内阁大学士尚书中一员，主持与大英钦差大臣文移、会
晤各等事务，商办仪式皆照平仪相待；嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’
字。”材料表明清政府（ ）
A. 闭关锁国局面被打破
B. 完全放弃了华夷等级观念
C. 外务部位居六部之上
D. 改变传统的对外交往体制
3
1820 年，中国的GDP 约为英国的7 倍，却在鸦片战争中被英国击败。1860 年，中国的GDP 大于英
法的总和，却没能阻止英法联军火烧圆明园。1890 年，中国的GDP 约为日本的5 倍，但中国军队
却在甲午中日战争中一败涂地。据此推知（ ）
A. 经济总量对一国来说没有意义
B. GDP 排名准确反映一国经济发展水平
C. 中国国际地位与GDP 排名背离
D. 经济结构优劣是战争胜负的重要因素
高三/ 历史
46
4
4
甲午战争之际，日本基督教思想家内村鉴三曾把当时的“日中两国关系”解释为“代表新文明之小
国”与“代表旧文明之大国”的关系，这表明（ ）
A. 甲午战争使得日本走上军国主义道路
B. 日本文明开化运动成效显著
C. 甲午战争催化日本的民族偏见
D. 日本积极争取国际舆论的支持
5
陈旭麓指出：
“由传统意识所维系的民族心理防线在震荡中的解体成为当时中国社会的显著变化之
一。慈禧太后的奴颜和谀态是过去所未曾有过的。在她身上，民族战争的失败同时意味着民族抵
抗意识的全部丧失。”材料中的显著变化发生在（ ）
A. 鸦片战争爆发后
B. 甲午战争失败后
C. 八国联军侵华战争后
D. 武昌起义爆发后
第5 讲
民主主义革命
第5 讲
民主主义革命
49
5
知识速览
一、太平天国
1. 背景：鸦片战争后，中国社会矛盾更加激化；洪秀全将基督
教与中国民间宗教相结合，创立了“拜上帝教”。
2. 历程：1851 年，金田起义、永安建制；1853 年，定都天京，
颁布《天朝田亩制度》；1853—1856，北伐、西征、东征，达到鼎
盛；1856—1857 年，天京事变，石达开率军出走，太平天国由
盛转衰；1859 年，洪仁玕发表《资政新篇》；1860 年，外国侵略
者开始勾结清政府镇压太平天国；1864 年，天京陷落。
3. 纲领：1853 年，定都天京后，制定并颁布了以解决土地问
题为中心的《天朝田亩制度》；天京事变后，为振兴太平天国，
洪仁玕于1859 年提出《资政新篇》。
4. 作用：太平天国运动是中国历史上农民战争中规模最大、
人数最多、时间最长的一次农民斗争，沉重打击了清王朝的腐
朽统治，狠狠打击了外国侵略者。
5. 教训：运动失败说明农民阶级作为小生产者的代表，缺乏
科学理论的指导，承担不起领导中国民主革命的责任。
听课笔记
高三/ 历史
50
5
巩固精练
例1
1861 年，英国驻华公使馆参赞巴夏礼照会天国政府，
以维护英国在华商务利益为由，要求太平军不得进入上海、九
江等地一百里之内。对此，天国声明：
“我军肩负重任，为上帝
光复全国，不能弃寸土于不顾。”这说明太平天国（ ）
A. 坚守闭关锁国政策
B. 渴求国家统一与民主政治
C. 缺乏近代外交观念
D. 具有强烈的国家主权意识
例2
孙中山先生曾说：
“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民
权，知有君主而不知有民主。”从孙中山这则评论可知（ ）
A. 太平天国运动没有任何价值
B. 太平天国政权具有封建性
C. 孙中山的认识具有局限性
D. 三民主义的提出有其合理性
习题点睛
第5 讲
民主主义革命
51
5
知识速览
二、辛亥革命
1. 背景：
①经济基础：
《辛丑条约》签订后，清政府进行了“新政”和“预
备立宪”，客观上促进了资本主义的发展。
②思想基础：民主革命思想的传播，推动了革命形势的发展。
③组织基础：革命团体在国内相继成立。其中，第一个资产阶
级民主革命团体是1894 年成立的兴中会。第一个全国性的
资产阶级革命政党是中国同盟会。
④发动了一系列武装起义，经受了历练。
⑤1911 年5 月，清政府发布“铁路国有”法令，引起保路风潮，
四川同盟会会员组织发起保路运动。清政府急调湖北新军入
川镇压，湖北防务空虚。
2. 爆发：1911 年10 月10 日，武昌城内新军工程营的革命党
人率先起义，攻占楚望台军械库。12 日，占领武汉三镇。
3. 高潮：
①成立民国：1912 年元旦，孙中山宣告中华民国成立，定都南
京。孙中山就任中华民国临时大总统。以五色旗为国旗，以中
华民国纪年。
②成立政府：南京临时政府成立，是一个以革命派为主体的政
府。
③《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，从法律
上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为
近代中国民主化进程的一座丰碑。
4. 结局：袁世凯窃取辛亥革命的果实。1912 年2 月，宣统帝
退位。孙中山向南京临时参议院提出辞职。1912 年3 月，袁世
凯在北京就任中华民国临时大总统。
听课笔记
高三/ 历史
52
5
5. 功绩：
①近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主
革命。
②结束了中国两千多年来来的封建君主专制制度，建立了资
产阶级民主共和国；颁布了《临时约法》，使人民获得了一些
民主的权利和自由。
③带来了一次思想大解放，促进了思想解放，民主共和观念逐
渐深入人心。
④提高了资产阶级政治地位，颁布有利于民族工业发展的法
令措施，推动了民族资本主义的进一步发展。
⑤废除了一些陈规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和
礼仪习俗的变革。
⑥沉重打击了帝国主义侵略势力，推动了亚洲其他国家的民
族解放运动。
听课笔记
巩固精练
例3
川汉铁路公司的《商榷书》以巧妙而隐晦的言词，一方
面要川人“竭尽赤诚，协助政府”，
“厝皇基于万世之安”；另一方
面，又揭露清政府“日以卖国为事”，
“夺路劫款转送外人，激动
我七千万同胞幡然醒悟”。与此相关的史实（ ）
A. 导致太平天国运动的爆发
B. 加速清朝政府的垮台
C. 促使五四爱国运动的发生
D. 推动北伐战争的兴起
习题点睛
第5 讲
民主主义革命
53
5
例4
1909 年，广东省咨议局（清政府为预备立宪而设立的
地方咨议机关）首次进行议员选举，广州府合格选民共1600
余人，真正投了票的仅有399 人。该府各属计设85 个投票所，
其中有一所得16 票，算是较多的，有60 处仅有一票。由此可
知，当时（ ）
A. 预备立宪违背潮流
B. 南方革命思想宣传深入
C. 清朝统治日益孤立
D. 政治改革缺乏群众基础
例5
民国时期人士指出：
“共和改创，孙不得不让位于袁以完
成统一，而孙氏之党恐袁专擅，乃假手法约，设种种规定以束
缚之，行政之权务求减削，立法之权事事扩张……立法又多属
己党，孙此时以为可以制袁之死命矣。”对材料理解错误的是
（ ）
A. 看到了限制袁世凯专权的意图
B. 觉察到此举犯了因人设法之忌
C. 认为这是双向互动的权力制衡
D. 对孙中山的评述基本符合史实
习题点睛
知识速览
三、五四运动和中国共产党成立
1. 五四运动
①背景：1919 年，巴黎和会拒绝了中国收回国家主权的正当
要求。
②经过：初期运动的中心在北京，主力是学生；后期运动中心
转移到上海，工人阶级登上了政治舞台。
听课笔记
高三/ 历史
54
5
③口号：
“外争国权，内惩国贼”。
④成果：北洋军阀政府释放了被捕学生，罢免亲日卖国贼的职
务；中国外交代表团拒绝在和约上签字。
⑤意义：是一次广大人民群众直接参与的、彻底地不妥协地反
帝反封建的革命运动；标志着中国新民主主义革命的开端；使
部分先进的知识分子深入工人中宣传马克思主义，促成马克思
主义和中国工人运动的结合，为中共成立奠定基础。
2. 中国共产党的成立
①条件：无产阶级队伍的壮大，五四运动中工人阶级登上历史
舞台；俄国十月革命的成功，促进了马克思主义在中国的传播；
各地共产党早期组织的建立；共产国际的支持和帮助。
②成立：1921 年7 月23 日，中共一大在上海召开。规定党的
任务是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，
实现共产主义。
③意义：适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求，是
开天辟地的大事，使中国革命面目焕然一新。
听课笔记
巩固精练
例6 “这是鸦片战争以来在中国民意基础上，中国政府代表
第一次对国际条约说了‘不’字。从此以后，由于中国社会出现
新的生产力、新的阶级、新的思想和主义，中国社会在各方面
出现了新的积极向上的因素。”材料中“促使中国政府代表第
一次对国际条约说了‘不’字”的历史事件是（ ）
A. 公车上书
B. 义和团运动
C. 五四运动
D. 国民革命运动
习题点睛
第5 讲
民主主义革命
55
5
知识速览
四、中国共产党领导的新民主主义革命
1. 国民革命时期（1924—1927 年）
①革命统一战线的建立：1924 年初，中国国民党一大在广州
召开，标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式形成。
②北伐战争：1926 年7 月，国民革命军出师北伐，北伐军连克
武昌、九江、南昌，收回汉口、九江英租界；1927 年初直捣南京、
上海；1927 年，蒋介石和汪精卫分别制造了四·一二政变和七·
一五政变。
2. 全面抗战时期1937—1945 年
（抗日战争为1931—1945 年）
①日军罪行
军事侵略：1931 年发动侵略中国东北的“九·一八”事变；1932
年“一·二八”事变；1935 年华北事变；1937 年卢沟桥事变和
“八·一三”事变等。
野蛮屠杀：屠杀中国百姓；蹂躏妇女；细菌战和化学战。
殖民统治：扶植傀儡政权，实行“以华制华”；实行疯狂的经济掠
夺；推行奴化教育。
②抗日救亡（各自为战）
中国共产党：九一八事变后，中国共产党立即发表宣言，号召
“驱逐日本帝国主义出中国”；1935 年，中国共产党发表“八一
宣言”，号召停止内战，一致抗日；1935 年12 月，中共中央在
瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统一战线的方针。
东北军民：抗日义勇军、抗日联军。
国民党爱国官兵：国民党第十九路军在淞沪抗击日军；二十九
军宋哲元等部英勇抗战；冯玉祥与共产党员吉鸿昌组织察哈
尔民众抗日同盟军。
学生：1935 年12 月，一二·九运动。
③抗日救亡（团结抗战）
西安事变：1936 年12 月12 日，国民党爱国将领张学良、杨虎
城向蒋介石发动兵谏，要求停止内战，联共抗日。蒋介石被迫
接受张、杨的主张，西安事变和平解决。揭开了国共两党由内
战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕。
听课笔记
高三/ 历史
56
5
统一战线：八·一三事变后，国民政府发表《自卫抗战声明书》；
根据两党协议，中共将其所属部队改编为第八路军和新四军；
1937 年9 月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，
抗日民族统一战线正式建立。
联合抗日：正面战场，淞沪会战，打破了日军三个月灭亡中国
的计划；徐州会战，其中台儿庄战役的胜利，是抗战以来取得
的最大胜利。敌后战场，1937 年8 月，中国共产党在洛川会议
上制定了全面抗战路线；1937 年9 月陕甘宁边区政府在延安
成立；1940 年彭德怀指挥八路军在华北发动百团大战。配合
了国民党正面战场的抗战。
④伟大胜利
1945 年8 月15 日，日本被迫宣布无条件投降，9 月2 日正式
签署投降书。10 月25 日，台湾光复。抗日战争是中国近代史
上最伟大的维护国家主权的斗争，中国人民反对帝国主义侵
略第一次取得了完全胜利。中华民族洗雪了鸦片战争以来民
族的耻辱，捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定
了基础。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部
分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。
3. 解放战争时期（1946—1949 年）
①背景：抗战胜利后，蒋介石坚持内战和独裁的方针，在美国
的支持下，阴谋发动内战。
②爆发：1946 年夏，国民党军队大举进攻解放区。
③进程：1947 年6 月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略
反攻的序幕；1948 年9 月至1949 年初，连续发动了辽沈、淮
海、平津三大战役；1949 年4 月，人民解放军横渡长江，解放南
京；1949 年10 月1 日，中华人民共和国宣告成立。
④意义：从根本上改变了中国社会的发展方向；改变了世界政
治力量的对比。
听课笔记
第5 讲
民主主义革命
57
5
巩固精练
例7
九一八事变后，蒋介石与部分国民党高级将领认识到，
中国对日战争是持久战，必须以空间换时间。淞沪会战的紧要
关头，蒋介石曾在日记中写道：
“凡我中国之寸土失地皆撒满吾
中华民族炎黄子孙之血迹，使我世世子孙踏此血迹而前进，永
久不忘倭寇侵占与惨杀之历史……”。日军攻占南京后，他拒
绝德国方面的斡旋，坚持既定的抗战国策。材料可以反映出
（ ）
A. 蒋介石的抗战政策受国际势力支配
B. 蒋介石坚持对日战争态度没有改变
C. 敌我力量变化使蒋介石改变抗战立场
D. 为了持久抗战蒋介石拒绝国际援助
例8
有学者认为，
“八七”会议虽然确定了土地革命和武装
反抗国民党反动派的总方针，但仍然认为工人运动是中国革
命的中心力量。直到秋收起义后，一部分共产党人才有计划、
有组织和有目的地将党的工作重心由城市工人运动转向农村
农民运动。该学者意在强调（ ）
A. 城市革命道路是照搬苏联经验
B. 右倾错误的纠正受到了阻挠
C. 工人运动的影响大于农民运动
D. 正确道路的探索具有渐进性
习题点睛
高三/ 历史
58
5
拓展训练
1
1934 年，川陕省工农银行铜元票三串文券，正面印有“土地归农民”
“政权归苏维埃”口号。背面印
有“全世界无产者联合起来”
“坚决保卫赤区”口号和列宁像。由此可见，这一时期（ ）
A.“工农武装割据”思想得以践行
B. 中国的新民主主义革命正走向高潮
C.“农村包围城市”成为全党共识
D. 农民的政治主体地位得到广泛认可
2
1928 年7 月，南京国民政府外交部部长王正廷提出了“在不顾及过去及过去不平等的条约、协定
与惯例的前提下，运用大胆而强烈的手段，在革命精神与群众运动的强大支持下，在胁迫性或半胁
迫性的情况下，以达到我国外交谈判的目的”的“革命外交”策略。这表明（ ）
A. 国民革命推动了群众爱国运动蓬勃发展
B. 国民政府独立自主的民族意识有所增强
C. 西方列强对华的外交政策已经发生质变
D. 世界范围内涌现出一股民族自决的潮流
3
著名历史学家黄仁宇对国共两党各自治国的成败自有看法，他曾提出这样的论断，说蒋介石搭建
起了近代中国的上层架构，毛泽东则解决了下层乡村组织的重建问题。以下表述正确的是（ ）
A. 蒋介石完成了近代中国上层架构的重建问题
B. 蒋介石的南京国民政府实现了中国政治近代化
C. 毛泽东完成了近代中国下层的乡村组织的重建问题
D. 毛泽东领导的农村革命道路有助于推动中国的近代化
第5 讲
民主主义革命
59
5
4
1940 年，中国共产党北方局推行农业统一累进税制，结果是地主与富农阶级的负担比较过去征“救
国公粮”政策时提高了，地主最高增加2.9%，富农最高增加3.2%。其他各阶层的负担降低了，中农
一般维持过去状态，贫农降低0.8%，雇农降低2.7%。统一累进税制的实施（ ）
A. 推动了土地革命的顺利开展
B. 壮大了反抗国民党政府的力量
C. 巩固了国民革命的社会基础
D. 适应了民族战争新形势的需要
5
中共中央在大革命后期发表的《中国革命之争论问题》中指出：
“无产阶级与资产阶级互争其在革
命军队中之影响，这是互争领袖权的斗争之很重要的一方面……共产党应力求取得革命军队的领
袖权。”这表明当时中共中央（ ）
A. 受到共产国际的深刻影响
B. 着力开辟农村革命道路
C. 意识到革命领导权的重要
D. 尚不清楚中国革命的性质
第6 讲
近代的经济生
活
第6 讲
近代的经济生活
61
6
知识速览
一、晚清中国经济结构的变动和民族工业的
兴起
1. 鸦片战争后中国经济结构的变动
①原因：西方势力入侵，冲击了自然经济；一些官僚、地主、商
人投资于近代工业。
②表现：自然经济的逐渐解体使传统手工业部门遭受重大打
击；商品经济日益发展，农产品商品化程度提高，外贸中心由
广州转向沿海开放城市，特别是上海，买办商人开始出现；近
代机器生产开始出现。
③地位：自然经济逐渐解体，但在近代中国仍占主导地位。
④特点：生产方式的改变；产业资本构成的变化；主要生产部
门的变化；新兴社会阶层的出现；生产管理方式和制度的改变；
社会生活方式的改变。
⑤影响：中国被迫卷入资本主义世界市场；动摇了封建统治的
基础；为近代民族资本主义的产生提供了条件。
2. 近代民族工业的兴起
①时间：洋务运动中期。
②原因：中国封建社会已经孕育出资本主义萌芽；受外商企业
刺激，中国一些官僚、地主、商人开始引进外国先进技术和机
器，投资于近代企业。外国资本主义的入侵；洋务运动的诱导。
③企业：发昌机器厂，继昌隆缫丝厂，贻来牟机器磨坊厂。
④分布：从地域上看，主要分布在上海、天津和广东等沿海地
区；从行业上看，主要分布在缫丝、面粉、制造等轻工业部门。
⑤影响：出现了资本主义生产方式，进一步瓦解了自然经济，
促进了社会进步；壮大了无产阶级队伍，促使民族资产阶级产
生并得到发展；在一定程度上抵制了列强的经济侵略；推动了
政治民主化进程，促进了民主思想的传播和民主革命的发展。
听课笔记
高三/ 历史
62
6
3. 近代民族工业的初步发展
①时间：甲午战争后。
②原因：列强的资本输出和商品输出，创造了某些客观条件；
在内外交困的严峻形势下，清政府谕令各省“多设织布、纺绸
等局，广为制造”；许多人呼吁“设厂自救”
“实业救国”，以挽救
民族危机。
③代表企业：张謇的南通大生纱厂，荣德生、荣宗敬的宝兴面
粉厂，周学熙的唐山启新洋灰公司。
④影响：民族资产阶级登上政治舞台，发展了资产阶级的力
量。
听课笔记
巩固精练
例1
据统计，1887 年中国耕地面积为11.26 亿市亩，人均
占有耕地面积为2.99 市亩，到1914 年人均占有耕地面积下
降为2.77 市亩。南方60.8% 的农户耕地面积不足10 亩，北方
40.3% 的农户不足10 亩。这一现象（ ）
A. 说明地权分散的趋势不断增强
B. 不利于农业生产规模的扩大和发展
C. 体现了农民土地所有制的扩展
D. 导致了农村经济基本结构的解体
习题点睛
第6 讲
近代的经济生活
63
6
例2
大生纱厂“举措董事，稽察进退，考核功过，等差赏罚”
均由总理张謇自己亲自掌握，他还可以决定企业的一切方针
大计，
“规便益之利，去妨碍之弊，酌定章程”。这一个案折射出
（ ）
A. 洋务企业移植了封建官僚体制
B. 民族企业政企不分的特点
C. 落后的管理阻碍民族工业进步
D. 近代工业管理的集权性
例3
1907 年，河南中州凭心煤矿公司拟续招股本以扩大规
模，在遇到困难的情况下，该地藩司（地方行政部门）以银“二
十万，即入该公司，俾资经营”。由此推知，当时（ ）
A. 政府借机抑制民营企业规模
B. 清政府仍恪守传统经济政策
C. 近代民族企业发展步履艰难
D. 民族企业生存环境得到改善
习题点睛
高三/ 历史
64
6
知识速览
二、民国时期民族工业的曲折发展
1．短暂春天（约1912—1918 年）
①原因：辛亥革命的推动，推翻专制统治，扫清障碍；民族资
产阶级的政治地位得到提高；颁布发展实业的法令激发投资
热情；
“实业救国”思潮的推动和民众反帝爱国运动；一战期间，
欧洲帝国主义国家暂时放松对华经济侵略。
②表现：纺织业、面粉业的发展等。
③局限：地域分布和部门发展仍不平衡，没有形成独立完整的
工业体系；与外国资本和传统经济相比仍占据对劣势；发展时
间短暂，一战后由于列强卷土重来而萧条；促使无产阶级力量
空前壮大，为五四运动、中共诞生和新民主主义革命的开端奠
定了阶级基础。
2. 国民党统治前期民族工业的短暂发展（1927—
1936 年）
①原因：国民党形式上完成全国统一；国民政府开展的国民经
济建设运动、币制改革、改定新约运动等政策措施的推动；人
民的反帝爱国运动。
②表现：工业各行业普遍出现较好局面，1936 年达历史最高
水平。
③局限：官僚资本迅速膨胀。
④作用：为抗日战争奠定了一定的物质基础。
⑤结果：官僚资本凭借国家财政巧取豪夺，限制了其进一步发
展。
3. 国民党统治后期萎缩（1937—1949 年）
①原因：日本侵略战争的破坏；美国对中国的经济侵略；内战
的破坏；通货膨胀政策和苛捐杂税；官僚资本的压迫。
②影响：抗战期间，民族工业内迁，推动了内地经济和社会的
近代化进程，改变了工业布局。
听课笔记
第6 讲
近代的经济生活
65
6
巩固精练
例4
1941 年，中央研究院与云南省合作建成中国电力制钢
厂；1943 年，中央资源委员会又与云南省合作建成云南钢铁
厂。两厂的建成投产是云南钢铁工业的开端。这体现了当时
（ ）
A. 经济统制政策的确立
B. 工业经济的均衡发展
C. 经济重心转移的趋势
D. 政府持久抗战的需要
例5
宋子文于1945 年建立中国纺织建设公司，资产主要
来自接受敌伪产业，后来靠着低息贷款、官价外汇、低价收购
原料和免于政府收购等政策垄断了棉纺织业的进出口贸易。
中国纺织建设公司的发展主要得益于（ ）
A. 国民政府执行自由宽松的金融贸易政策
B. 日资企业退出给民营工业腾出经营空间
C. 官僚资本对社会公共资源的控制和垄断
D. 民族工业萎缩在国内市场的竞争力减弱
例6
下列材料摘编自《国民政府经济管理办法一览表》，据
此推断这一时期（ ）
A. 政府注重轻、重工业协调发展
B. 公有制经济逐渐占据主导地位
C. 国民经济建设运动并没有停止
D. 国民政府加强对经济全面控制
习题点睛
高三/ 历史
66
6
知识速览
三、物质生活和社会习俗的变化
1. 服饰
①趋势：由拘谨、保守、呆板、等级森严向美观、适体、方便、平
民化转变。
②不同阶段：
近代，男子，长袍马褂、西装、中山装；女性，改良后的旗袍。
新中国成立后至20 世纪60 年代中期，穿衣打扮与政治生活
紧密联系在一起。中山装和以列宁装、连衣裙为特征的苏式服
装成为人们的普遍选择。
60 年代中期至70 年代末，服饰的样式和颜色趋于单调。
“干
部服”和军装盛行。
改革开放后，由穿得暖向穿得好、穿得时尚、穿得个性过渡。
2. 饮食
①中国四大传统菜系，鲁菜、川菜、粤菜、淮扬菜。
②19 世纪四十年代起，西方饮食文化传入，西餐馆各通商口
岸陆续传入。
③西餐中的一些常用蔬菜、调味品、西式糖果、糕点、饮料进入
百姓饭桌，受到国人欢迎。
3. 住宅
①传统民居蕴含着深刻的文化内涵，四合院是北方地区的传
统民居。
②鸦片战争后，在租界等西式住房开始大量出现。
③20 世纪30 年代前后，京津等地出现完全欧化的新住宅。
④中西合璧式建筑出现，如毗连式房屋。
⑤西式家具陈设受到人们欢迎。
4. 习俗
①影响因素：辛亥革命、新文化运动、新中国的成立及改革开
放等。
②主要表现：
婚俗，清末民初，受新思潮熏陶的青年男女反对包办婚姻，主
张婚姻自主，仿效西式婚礼；新中国成立后，恋爱自由、婚姻自
主成为一种时尚。
听课笔记
第6 讲
近代的经济生活
67
6
丧礼，新中国成立后，开始由土葬向火葬改革。
其它，公历在官方活动中得以实施；点头鞠躬取代了跪拜作揖；
握手成为社交场合的常见礼节；女子获得受教育权利，走出家
庭，步入社会。
听课笔记
巩固精练
例7
19 世纪80 年代初，天津盛行各种卷烟及洋式饰品，连
“洋人之侍僮马夫辈，口衔烟卷，时辰表链，特挂胸前”，上海的
妇女，更是以香水、墨镜、洋烟为时髦用品，就连文士王帽也经
常以“晶（玻璃）杯、洋皂，赠送朋友”。这表明，当时（ ）
A. 崇洋现象成为消费的社会时尚
B. 逐新趣异体现市民的精神追求
C. 开埠通商改变民众的生活方式
D. 西学东渐推动社会的重大变革
例8
民国成立后，以妇女运动为宗旨的社会团体，如女子参
政协进会等接二连三出现。民初女子最高仅能就读高等师范
学校，1920 年暑期北京大学开始正式招收女子入学。这些现
象的出现表明（ ）
A. 社会变革提高了女性的地位
B. 政治革命瓦解了传统伦理
C. 经济发展冲击了固有角色定位
D. 思想解放形成了新的社会认知
习题点睛
高三/ 历史
68
6
拓展训练
1
在使用传统交通工具的时代，陌生男女共处某一交通工具内的情况是很少见的，近代以来，随着轮
船、火车和公共汽车的相继传入，男女同处一个公共空间的情况越来越多，人们从开始的忧虑、防
范，逐渐过渡到习以为常。这反映出（ ）
A. 市民对新式交通工具的赞同与认可
B. 大众交通工具的层次性日益突出
C. 近代交通工具改变了人们的出行观念
D. 西方的自由平等观念已深入人心
2
20 世纪30 年代，北京、上海占主导的影片以外国片居多，太原、成都、济南等省会外国片不受欢迎。
成都观众对技术稍高深的片子，大半看不懂；太原外片开映“琳丁丁的兽片，或者卓别林的滑稽片
比较欢迎些”；苏州有四五家影院，
“只有一家放映外片”，其余都是神怪武侠片。这反映出（ ）
A. 民族危机刺激国民抵制外国电影
B. 北京上海的电影院以外国人为主
C. 观影特征与是否为通商口岸一致
D. 不同地域的城市文化特征有差异
3 《万国公报》编辑范玮曾言：
“至每月发行之《万国公报》，尤明目张胆讲平等，说自由，推美国之民
主主义与立宪政体，而叹息痛恨于满洲朝廷之不进步。后来种族思想勃发而不可遏，中华民国成立
于一举之间，则广学会之书报与之有劳也。”据此可知（ ）
A. 舆论宣传促进戊戌变法运动
B.《万国公报》是近代报刊的先驱
C. 清政府注重舆论构建与引导
D. 公共传媒具有启迪民智的作用
第6 讲
近代的经济生活
69
6
4
1880 年，开平矿务局以“非由铁路运煤，诚恐终难振作”和“恐误各兵船之用”等理由，得到清政府
许可，从矿区所在的唐山动工修筑一条铁路到胥各庄，名唐胥铁路，这是中国第一条国际标准轨距
铁路。该铁路的修建（ ）
A. 推动了中国交通运输近代化
B. 体现了近代化与传统观念的融合
C. 实现了近代矿业的独立自主
D. 反映了社会核心价值观念的变化
5
1871—1873 年，中国丝茶两项出口占出口总值的87.2%，1891—1893 年则下降到51.5%，其他
农产品和手工业品出口则由12.8% 上升到48.5%。甲午战争前，生产资料在中国进口总值中的比
重不到10%，1903 年达到15%，1920 年达到28.5%。这反映了（ ）
A. 近代民族工业的发展
B. 西方列强放松了对中国的侵略
C. 纺织分离，小农经济开始解体
D. 中国在对外贸易中处于顺差地位
第7 讲
近代的先进思
想
第7 讲
近代的先进思想
71
7
知识速览
一、近代的思想潮流
1. 开眼看世界
林则徐、魏源，编译西书，了解外情，阐述“师夷长技以制夷”思
想。为当时的抗英斗争提供参考，迈出了近代中国向西方学习
的第一步。
2. 洋务派
19 世纪60 年代，提出师夷长技以自强的口号，形成“中学为
体，西学为用”思想，指导了洋务运动。
3. 维新派
19 世纪90 年代，抨击封建专制制度和纲常伦理，主张变法，建
立君主立宪制，发展工商业，走西方资本主义道路。直接动员
和指导了维新变法运动。通过变法以挽救民族危机，充满着爱
国主义激情。传播了西方社会政治学说和自然科学知识，宣传
天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，具有启蒙意义。
4. 革命派
20 世纪初，主张用革命手段推翻清朝腐朽统治，建立资产阶
级民主共和国。1912 年中华民国成立，民主共和国方案初步
确立。
5. 激进派
1915 年开始，提倡科学，反对愚昧；提倡民主，反对专制；提倡
新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。前期宣传民主
与科学的思想，后期宣传马克思主义。为新思想的传播开辟
了道路。促进民众觉醒，唤起人们对国家事务的关心。是一场
全面的文化转型运动。
听课笔记
高三/ 历史
72
7
巩固精练
例1
京师同文馆设立之初，纯粹是一所外国语学堂，以培养
翻译人才为目标，
“所有课程方面，只限于外国语言文字”。1867
年增设算学馆，新增课程包括算学、化学、万国公法、医学生理、
天文和格致。这一变化体现了（ ）
A. 传统儒学教育受到冲击
B.“中体西用”思想开始实践
C. 中国的教育迈向近代化
D. 西方教育思想占据主导地位
例2 《海国图志》在刊行六十卷之后，魏源将其增补到百卷，
增补情况如表所示。
据此可知，魏源（ ）
A. 主要精通世界地理知识
B. 拥有居安思危的家国情怀
C. 希望国人深入了解西方
D. 带有明显的政治意识倾向
习题点睛
第7 讲
近代的先进思想
73
7
例3
梁启超说：
“国民之文明程度低者，虽得明主贤相以代
之，及其人亡则其政息焉，譬犹严冬之际，置表于沸水中，虽其
度骤升，水一冷而坠如故矣。”……仅凭“圣主”，光绪帝“乾纲睿
断”是不能取得改革成功的。这反映了梁启超（ ）
A. 对百日维新失败感到遗憾
B. 强调国民素养的重要性
C. 放弃资产阶级改良道路
D. 主张兴民权实行君主立宪
例4
左宗棠把兴办民用企业视为“利民实政”，早期维新派
人物之一冯桂芬针对“船坚炮利不如夷”，则“设局厂、制洋器”；
针对“人无弃才不如夷”，则“改革科举，废除八股，设同文馆”；
针对“地无遗利不如夷”，则“大兴水利，广植农桑”。这表明
（ ）
A. 早期维新派与洋务派思想有相通之处
B. 早期维新派仍未突破“中体西用”的桎梏
C.“天朝上国”观念抑制近代中国的发展
D. 洋务派开启了近代中国思想启蒙的先河
例5
某学者指出：魏源在《海国图志叙》中仍认为只要能够
实行“师夷长技以制夷”，中国并不难回到“一喜四海春”
“一怒
四海秋”的盛世。该学者意在强调当时（ ）
A. 传统观念依然有影响力
B. 向西方学习成为历史潮流
C. 民族危机已经空前严重
D. 华夷观念遭到了彻底颠覆
习题点睛
高三/ 历史
74
7
知识速览
二、马克思主义在中国的传播
1. 马克思主义进入中国
1919 年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜
利》，号召中国人民向十月革命学习。1919 年，李大钊发表《我
的马克思主义观》。
2. 马克思主义广泛传播
1919 年，李大钊和胡适展开了“问题与主义”讨论，1920 年，中
国早期马克思主义者与改良主义者、无政府主义者进行激烈交
锋，这三次论战，扩大了马克思主义在中国的影响。
3. 马克思主义本土化
①趋势：经历了一个由学术思想向社会改造指导思想转变的
过程。
②表现：李大钊把马克思主义当做人类客观观察社会发展历
史的工具，侧重学术介绍。陈独秀关注马克思主义如何指导中
国革命、中国社会主义如何实现等问题，侧重改造社会的战斗
色彩。
③影响：为中国共产党的建立做了充分的理论准备，奠定了思
想基础；推进了马克思主义与工人运动相结合；使中国革命有
了新的理论指南。
听课笔记
第7 讲
近代的先进思想
75
7
巩固精练
例6 “五四”时期，西方各种新思想、新学说加速在中国传播。
面对形形色色的社会主义流派，马克思主义知识分子还曾与基
尔特社会主义者、无政府主义者进行过激烈的论战，划清了与
其他学派的界限。这些论战（ ）
A. 是对新文化运动中不足的积极反思
B. 导致思想领域出现严重混乱局面
C. 促使更多知识分子认同马克思主义
D. 阻碍了新三民主义的传播与实践
例7
梁启超在1902 年的《进化论革命者颉德之学说》一文
中，首次将马克思介绍给中国人；同盟会成员朱执信在1905
年翻译了《共产党宣言》的部分内容；
《新青年》从1918 年的
第五卷第五号开始，逐渐开始宣传马克思主义相关理论观点，
并率先开辟马克思主义研究专栏，专门研究马克思列宁的著作。
上述史实表明（ ）
A. 马克思主义在中国思想界产生了一定影响
B. 马克思主义理论在中国已经形成系统研究
C. 各政治派别都主张在中国走社会主义道路
D. 中国知识分子开始质疑西方资本主义文明
例8
有学者认为1917 年到1921 年中国人“改信马克思主
义既涉及信仰者对中国现实的认识，也涉及其个人的性格和
气质，同时又与其对学说的理解相关。”对“中国现实的认识”
理解最准确的是（ ）
A. 五四运动取得初步胜利的鼓舞
B. 亟需对中国的国民性进行改造
C. 中国还是半殖民地半封建社会
D. 近代中国和俄国基本国情相同
习题点睛
高三/ 历史
76
7
拓展训练
1
据统计，从1840 年到1861 年止，至少出现了22 种有关世界史地方面的著作。如姚莹的《康輶纪
行》反映了当时中国的边疆和世界形势；夏燮的《中西纪事》分析西方殖民扩张史，提出中国已被
纳入世界局势变化的轨道中。这（ ）
A. 直接引发了中国近代化运动
B. 揭露了列强瓜分中国的阴谋
C. 推动国人重新审视世界格局
D. 反映国人对西学的迫切要求
2
张之洞兴实业、办学堂、练新军，以“中体西用”口号使西学进入清朝官方的意识形态体系。孙中山
评价其是不言革命之大革命家，更有学者认为张之洞是清王朝的掘墓人。这反映了张之洞（ ）
A. 主观动机与客观后果的背离
B. 转变为资产阶级的代表
C. 推动了中国社会制度的转型
D. 促进实业救国思潮兴起
3
王韬在《纪英国政治》中提到：
“论者徒夸其水师之练习，营务之整顿，火器之精良，铁甲战舰之纵
横无敌，为足见其强；……遂以为立国之基在此，不知此乃富强之末，而非富强之本也！英国之所恃
者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。”材料意在表明（ ）
A. 倡导实业救国和变法图存
B. 主张学习西方的政治制度
C. 有助于推动当时思想启蒙
D. 推动了中国的近代化探索
第7 讲
近代的先进思想
77
7
4
19 世纪末，郑观应在《盛世危言》中说：
“造机器，则始得机器无穷之妙用也。各种机器自能制造，则
各种货物亦自能制造。所造之物既便自用，且可外售于人，不致全以利权授外洋矣。”据此可知，郑
观应的主张（ ）
A. 体现了晚清政府的重商主义政策
B. 直接推动洋务派创办了军事工业
C. 表明“实业救国”思潮由此兴起
D. 有利于抵制西方列强的经济侵略
5 《新学伪经考》强调：东汉以来占统治地位的经学，是新莽一朝之学，与孔子无涉，所以叫做“新学”，
是刘歆帮助王莽篡汉伪造而成。
《孔子改制考》强调孔子创立儒教，提出一套他创造的政教礼法，作
六经以为“托古改制”的根据。这表明康有为（ ）
A. 探求中国儒家思想的真谛
B. 借助传统文化减轻宣传变法阻力
C. 考证出儒学经典的历史演变
D. 认为孔子是一个善于改革的人物
第8 讲
新中国的建设
第8 讲
新中国的建设
79
8
知识速览
一、新中国政治建设
1. 中华人民共和国的成立
①奠基：
七届二中全会，指出党的工作必须由乡村转移到城市，以恢复
和发展生产为中心；确定了全国胜利后中国共产党在政治、经
济、外交方面的基本政策；确定了中国从农业国转变为工业国、
从新民主主义社会转变到社会主义社会的总任务。
②筹备：
中国人民政治协商会议，决定采用“中华人民共和国”的国名；
通过《中国人民政治协商会议共同纲领》等文件，规定了新中
国的国家性质；选举产生了中央人民政府委员会。
③成立：1949 年10 月1 日，中央人民政府委员会举行第一次
全体会议，决定以《共同纲领》为施政纲领。开国大典宣告中
华人民共和国中央人民政府成立。
④意义：中国结束了半殖民地半封建的历史，成为真正具有独
立主权的国家；建立的人民民主政权，是中国历史上不曾有过
的国家政权；为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。
2．建国初期三大新型民主政治制度
①人民代表大会制度
1954 年9 月，第一届全国人民代表大会的召开，大会通过了
《中华人民共和国宪法》，以根本大法的形式，确定了新中国的
国家性质及根本政治制度。宪法体现了人民民主原则和社会主
义原则。
②中国共产党领导下的多党合作政治协商制度
1949 年中国人民政治协商会议的召开；1954 年第一届全国人
大召开后，为了巩固和发展人民民主统一战线，人民政协继续
存在和发展，并发挥作用；1956 年，中国共产党提出与民主党
派实行“长期共存，互相监督”的方针。
③民族区域自治制度
1949 年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，各少数民
族聚居的地区，实行民族区域自治；1954 年通过的《中华人民
共和国宪法》，正式确认民族区域自治是新中国的一项基本政
听课笔记
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治制度，到1958 年，内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西
壮族自治区和宁夏回族自治区先后成立；1965 年，西藏自治
区成立。
3. 政治建设的曲折历程及历史性转折
①制度探索
中共八大
背景：社会主义基本制度在中国初步建立后，探索社会主义政
治建设之路成为一个全新课题。
内容：在正确分析国内形势和主要矛盾变化的基础上，提出加
强社会主义民主政治建设和法制建设。
②曲折发展
民主遭践踏：全国人民代表大会连续十年没有召开。《中华人
民共和国宪法》及各项法律名存实亡，公民的基本权利和人
身自由都失去了保障。工厂、学校正常的生产学习停顿下来，
社会秩序遭到破坏。全国人民代表大会无法召开，中国共产党
领导的多党合作和政治协商制度不能实行。
法制遭践踏：大批干部、群众遭受人身迫害，国家主席刘少奇
被迫害致死。
③历史转折
十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的指导思
想。停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把党和国家的工作重
点转移到社会主义现代化建设上来。形成了以邓小平为核心
的中共中央领导集体。做出实行改革开放的伟大决策。是建
国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。开创了建
设中国特色社会主义的新道路。中国从此进入了改革开放的
新时期，国家的政治建设进入一个新的时代。
1980 年，邓小平在中共中央政治局扩大会议上发表《党和国
家领导制度的改革》，强调解决党和国家政治体制中权力过分
集中问题，体现建设民主政治的初步构想。
1982 年11 月，全国人大五次会议审议并通过了经过全面修
改的《中华人民共和国宪法》。
1997 年中共十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的
任务。
1999 年，全国人大九届二次全会正式确立依法治国基本方略，
社会主义法律体系不断完善，以宪法为核心的有中国特色社
会主义的法律体系框架基本形成。
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例1
中共中央在经过一年多时间的起草工作后提出宪法草
案初稿，1954 年3 月交宪法起草委员会讨论通过，然后组织
全国各大城市各方面代表人物8000 多人进行了两个多月的
讨论修改而成宪法草案，于6 月14 日公布，交全国人民讨论。
又经过两个多月时间，约有1.5 亿人参加讨论……最后提交全
国人民代表大会讨论通过。该宪法出台的过程说明了（ ）
A. 宪法修订程序是极其复杂的
B. 宪法制定的严肃性和群众性
C. 宪法的出台经过了充分讨论
D. 宪法是历史经验的高度总结
例2
1977 年高考，有一个考生在作文中，以优美的文字、犀
利的笔触，直接抨击“文化大革命”，引起评卷人员的极大争议，
在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和邓小平
那里。这说明（ ）
A. 解放思想成为十分紧迫的任务
B. 改革初期人们的认识存在差异
C. 过度的拨乱反正引起思想混乱
D. 教育和考试必须坚持政治原则
习题点睛
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二、
“一国两制”的伟大构想及其实践
1.“一国两制”
①形成过程：1979 年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，
宣布采用和平方式统一祖国的方针；20 世纪80 年代初由邓
小平正式提出；1984 年在全国人大六届二次会议上通过。
②含义：在“一个中国”的前提下，大陆实行社会主义制度，港、
澳、台实行资本主义制度。
③意义：是邓小平理论的重要组成部分，是中国共产党人对马
克思主义的丰富和发展。为解决历史遗留问题提供了新的方
式。成功地解决了香港和澳门问题，有利于完成祖国统一大业。
2. 香港、澳门回归
①香港回归：1997 年7 月1 日，香港回归祖国。
②澳门回归：1999 年12 月20 日，澳门回归祖国。
3. 两岸关系
①缓和：1979 年元旦，停止炮击大、小金门等岛屿，实现了两
岸30 多年来的真正停火；1980 年后，海峡两岸民间交往的坚
冰逐步被打破。
②进展：1992 年10 月，大陆海协会和台湾海基会就“海峡两
岸均坚持一个中国原则”达成共识，史称“九二共识”；1994 年，
全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国台湾同胞投资
保护法》，推动了两岸的经济交流与合作；1995 年1 月，江泽
民发表《为促进祖国和平统一大业的完成而继续奋斗》的讲
话，成为解决台湾问题的纲领性文件；2008 年，两岸“通商、通
航、通邮”的“三通”正式实现。
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第8 讲
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例3
从“十三五”规划到“一带一路”倡议，中央政府为香港
做规划、谋发展，并留足了参与共建的空间。香港“超级联系
人”的角色定位逐渐成型，
“一国之利”和“两制之便”在这里发
挥出越来越大的优势。香港“超级联系人”的角色定位（ ）
A. 有利于香港同祖国共同发展、永不分离
B. 体现了中央政府对香港发展的主导作用
C. 赋予了“一国两制”伟大构想新的内涵
D. 拓展了香港在国际社会上的活动空间
例4
1972 年，中国致函联合国非殖民化特别委员会，指出
“香港、澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分，
解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题，根本
不属于通常所谓‘殖民地范畴’”，联合国采纳了中国的立场。
中国政府这一举措（ ）
A. 奠定了独立自主外交的基础
B. 掌握了解决港澳问题的主动权
C. 体现了一国两制的方针政策
D. 得到了联合国授权收回殖民地
习题点睛
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三、新中国的外交
1. 新中国初期的外交
①独立自主的和平外交政策
背景：二战结束后，以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首
的资本主义阵营之间的对立与激烈斗争。
基本方针：
“另起炉灶”：不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，
要另行建立新的平等外交关系。改变了中国半殖民地的地位，
在国际交往中独立自主。
“打扫屋子再请客”：先清除帝国主义在华的残余势力和一切特
权，再考虑与西方国家建交。巩固了新中国的独立自主权，为
与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础。
“一边倒”：坚定地站在社会主义阵营这一边。使新中国在保障
人民革命胜利成果。捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，
不致于孤立地位。
②外交成就
和平共处五项原则：1953 年12 月，周恩来在接见印度代表团
时，首次提出；1954 年，周恩来同印度、缅甸总理发表联合声明，
把和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本准则。突
出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等
互利、和平共处，标志着新中国外交政策的成熟；在世界上产生
了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
日内瓦会议：1954 年，中国第一次以大国身份参加国际会议，
并在会议上发挥重要作用。
万隆会议：1955 年，周恩来提出“求同存异”的方针，推动了会
议的进展并取得重大成就。
2. 外交关系的突破
①重返联合国
过程：1971 年，第26 届联合国大会恢复了中华人民共和国在
联合国的合法席位。
意义：使美国孤立中国政策破产，是中国外交战线上的重大胜
利；提高了中国的国际地位，有利于中国在国际事务中发挥更
大的作用。
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②中美关系解冻
原因：中国国际地位不断提高，美国“遏制和孤立”中国政策的
失败；美苏争霸中，美国处于守势；苏联陈兵中国边境，对中国
安全构成威胁。
历程：1971 年3 月，美国乒乓球队访华，史称“乒乓外交”，打开
中美两国交往的大门；1971 年7 月，基辛格秘密访华；1972 年
2 月，尼克松访华，双方在上海发表了《中美联合公报》，两国
关系开始走向正常化；1978 年中美建交的《联合公报》发表，
承认台湾是中国的一部分；1979 年，中美两国建立外交关系，
实现了两国关系的正常化。
意义：是20 世纪70 年代中国外交关系取得突破的关键；带动
了众多尤其西方国家与中国关系的改善，我国迎来新的建交高
潮，为1978 年以后对外开放政策的实行创造了有利的国际环
境；促进了世界局势的缓和和变化。
③中日邦交正常化
原因：中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善；中国国际
地位提高，日本舆论强烈要求；日本对华友好的政党、社团和
人士的推动。
经过：1972 年9 月，田中角荣访华，中日签《中日联合声明》；
1972 年，日本与台湾“断交”；1973 年初，中日互派大使，签订
协议。
意义：结束了两国长期敌对的历史；打开了两国睦邻友好的新
篇章，推动了两国关系发展，有利于亚洲与世界的和平。
3. 新时期的外交政策与成就
①外交政策的调整：新时期独立自主的外交政策具体表现为
不结盟政策。
②外交政策的成就：
活跃的多边外交，2000 年国家主席江泽民出席联合国千年首
脑会议，首倡联合国安理会常任理事国首脑会晤活动。在维护
世界和平、促进国际合作方面发挥着越来越大的建设性作用。
推进新型区域合作，反对霸权主义、维护世界和平、开展多边
外交。1993 年，国家主席江泽民在美国西雅图出席亚太经济，
合作组织领导人非正式会议。2001 年，在上海举办亚太经济合
作组织第九次领导人非正式会议。2001 年建立上海合作组织。
2014 年，在北京举办亚太经济合作组织第二十二次领导人非
正式会议。对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重
要的现实意义。
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巩固精练
例5
新中国成立前夕，一些民主人士认为不应选择对苏联
的“一边倒”，因为这样对于美国来说“太刺激了”。毛泽东在
《论人民民主专政》中说：
“对付国内外反动派即帝国主义者及
其走狗们……并不发生刺激与否的问题，刺激也是那样，不刺
激也是那样，因为他们是反动派。”毛泽东意在（ ）
A. 对帝国主义要进行坚决斗争
B. 反对民主人士的外交策略
C. 论证“一边倒”方针的合理性
D. 为新中国成立作理论上的准备
例6
1964 年1 月，毛泽东正式明确提出了“两个中间地带”
的思想，指出：讲到中间地带有两部分，一部分是指亚洲、非洲
和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代
表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。毛泽东提出“两个
中间地带”思想的背景是（ ）
A. 中日关系已经实现正常化
B. 欧共体具有了抗衡美国的实力
C. 美苏冷战和中苏关系恶化
D. 美苏“冷战”造成两大阵营瓦解
习题点睛
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例7
1963 年年底至1964 年年初，外交部部长陈毅陪同国
务院总理周恩来先后访问了欧亚非14 个国家。在访问埃及时，
周恩来拟定出中国同非洲和阿拉伯国家相互关系的“五项原
则”；在马里期间，周恩来宣布了中国对外提供经济援助的“坚
持平等互利、严格尊重受援国的主权”等八项原则。由此可知，
此时期的中国外交（ ）
A. 为打破国际困局进行灵活调整
B. 固守建国初期制定的外交政策
C. 带有较为浓厚的意识形态色彩
D. 是对和平共处五项原则的超越
例8
20 世纪80 年代中期，面对变化的国际形势，邓小平指
出：
“我们改善了同美国的关系，也改善了同苏联的关系。我们
中国不打别人的牌，也不允许任何人打中国牌。”邓小平上述
外交理念意在（ ）
A. 实行不结盟的外交政策
B. 缓和冷战下美苏的对抗
C. 为经济建设创造良好环境
D. 开创中国外交的新局面
习题点睛
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拓展训练
1
1954 年6 月以后，全国各地报纸、杂志都以极大的篇幅登载阐明宪法草案的通俗文章，广播电台
连续举办宪法草案讲座，各出版机关一共出版了1184 万册宪法草案单行本和大量有关宪法知识
的书籍。民族出版社还将宪法草案译成蒙、藏等民族文字。这些做法（ ）
A. 完善了多党合作和政治协商制度
B. 使人民群众真正成为了国家主人
C. 推动了民族区域自治制度的建立
D. 有利于社会主义民主政治的发展
2
1979 年7 月，五届人大二次会议通过相关决议和法律，规定县以上地方各级人民代表大会设立常
务委员会；县和县级的人民代表大会由选民直接选举产生；将原来人大代表选举中采用的等额选
举改为差额选举。以上举措（ ）
A. 确立多党合作、民主协商制度
B. 完善制度以保障人民的政治权利
C. 正式确立了人民代表大会制度
D. 形成中国特色社会主义法律体系
3
1954 年第一届全国人大正式颁布《中华人民共和国宪法》，体现了人民民主和社会主义的原则；
1982 年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，逐步形成以宪法为核心的中国特色的
社会主义法律体系。这两部宪法的颁布和修订（ ）
A. 反映了社会主要矛盾的变化
B. 改变了国家的基本法律架构
C. 适应了当时经济建设的需要
D. 标志社会主义法制国家建立
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新中国的建设
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4
习近平主席在某国际组织上提出：互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精
神”；共同维护地区安全稳定；着力发展务实合作；加强人文交流和民间交往。这反映了新时期的中
国（ ）
A. 打破了美国长期遏制中国的局面
B. 开始步入国际舞台体现大国担当
C. 坚持以联合国为中心的多边外交
D. 积极推动建设新型国际关系
5
1982 年邓小平会见印度代表团时说，中国有句话：愈富的人愈悭吝。要富国多拿点钱出来，它不
肯，技术转让更不愿意。所以，第三世界仅寄希望于南北问题（发展中国家与发达国家的矛盾）的
解决是不够的，南南之间还要进行合作。邓小平的话指出了（ ）
A. 要加快世界经济全球化的发展步伐
B. 新中国重返世贸组织的迫切性
C. 推翻现存的世界政治秩序的必要性
D. 发展中国家加强合作的重要性
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